Cómo encontrar trabajo después de graduarse de una institución de formación JAVA
A menudo escucho a la gente quejarse de que he participado en capacitaciones de TI y la empresa me aprobará tan pronto como vean mi currículum. Si se elimina la experiencia de capacitación, habrá más avisos de entrevistas, pero. A menudo, durante la entrevista, surge esa pregunta. He participado en la capacitación, ¿me elegirá la empresa? De hecho, cada vez más empresas prefieren contratar programadores de instituciones de formación.
Y ahora muchas empresas optarán por formar programadores en instituciones de formación. Muchas empresas acudirán a instituciones de formación relevantes para realizar reuniones de doble selección para seleccionar directamente a los estudiantes que sean adecuados para los puestos de la empresa, es decir, Pueden comprender rápidamente el nivel técnico de esta persona y pueden comprender intuitivamente su nivel de aprendizaje. A ninguna empresa le gustan las personas con poca capacidad de aprendizaje. Puede que no sea muy hábil cuando se una a la empresa, pero debe tener una gran capacidad de aprendizaje para no ser eliminado.
Cuando se trata de salir de una institución de formación, hay tres tipos de personas que salen de una institución de formación. Uno es salir de una especialidad e ingresar a una institución de formación para volver a estudiar una; es ingresar a una institución de capacitación después de graduarme de una especialización y poco después de graduarme, y el otro es Después de trabajar en otras industrias durante varios años, ingresé a una institución de capacitación para estudiar; Los estudiantes sin especialización que ingresan a instituciones de capacitación se pueden dividir en dos categorías: una es el autoestudio a largo plazo antes de la capacitación y la otra es la capacitación de base cero. Las personas que participan en la capacitación sin base van a instituciones de capacitación para ingresar a la industria. Las instituciones de capacitación pueden ayudarlos a adquirir conocimientos básicos, ayudarlos a comprender rápidamente la industria de TI y ayudarlos a completar rápidamente la transformación.
Por supuesto, es innegable que el nivel de las personas capacitadas también es diferente. Al igual que cuando estábamos en la escuela, en la misma clase y el mismo profesor, algunas personas obtenían 100 puntos en el examen. y algunos sólo pudieron obtener 100 puntos en el examen. La prueba vale 50 puntos. El principio es el mismo, el maestro te guía y la cultivación depende del individuo. Si cree que puede trabajar después de estudiar en una institución de formación, es un entendimiento equivocado. Las instituciones de formación solo le brindan una plataforma de aprendizaje para aprender conocimientos básicos y la última tecnología de desarrollo de TI o lenguaje de desarrollo. trabaje en varios proyectos para obtener experiencia laboral relevante aplicando los conocimientos adquiridos.
La razón por la que actualmente a las empresas les gusta contratar programadores de instituciones de capacitación es porque los programadores tienen la capacidad de aprender rápidamente y pueden comenzar rápidamente después de ingresar a la empresa, y el personal que actualmente participa en la capacitación es más adecuado para el La demanda de talentos de la empresa, junto con el hecho de que muchos estudiantes que se gradúan de escuelas prestigiosas son en su mayoría altruistas y reticentes, no pueden comenzar rápidamente y tienen requisitos salariales relativamente altos, ¡por lo que a las empresas no les gusta esto! A la empresa no le gustan esos talentos.
El departamento de recursos humanos de una empresa me dijo una vez que a algunas empresas no les gustan los programadores de instituciones de formación, en primer lugar porque sus conocimientos básicos no son sólidos y, en segundo lugar, sus currículums son demasiado serios. En la sociedad actual, no es que el currículum sea realmente difícil de encontrar trabajo debido a su embalaje, sino que un embalaje excesivo provocará el resentimiento del empleador. Por lo tanto, el currículum debe estar bien empaquetado y los elementos escritos en él. "Debe ser el conocimiento que uno ha dominado", le dijo un RRHH a Yaya. En una entrevista, le pregunté al solicitante qué conocimientos aplicaba a los proyectos en su currículum. Dudó y no pudo responder en detalle. Qué hermoso era el currículum, la empresa no lo contrataría. La empresa tampoco te contratará.
Así que ahora parece que el hecho de que la empresa te contrate no dependerá de si has participado en la formación, sino enteramente de tu capacidad técnica y de aprendizaje. Por el contrario, si se desempeña bien durante el período de capacitación, será una ventaja en la entrevista. Después de todo, esto refleja intuitivamente su capacidad de aprendizaje.
Ahora resumamos los temas de la entrevista:
No hay entrevista, es un tema de currículum. Hay entrevista pero no hay oferta, es un tema de entrevista.
Entonces se divide en dos partes. Permítanme hablar brevemente sobre este problema:
Invertí 3000, pero nadie me aceptó, no hubo entrevista.
Si hay una entrevista, es. Es una pregunta de entrevista. Si hay una oferta, es una pregunta de entrevista. p>Dios mío, 3000 envíos... demuestra que no sirve de nada solicitar currículums en el extranjero
Cambiar currículums
(1) Autoresumen
Un día en RRHH Al mirar tantos currículums, si no hay nada en tu currículum, simplemente escribe "de la clase de formación" y es normal filtrarlos. Por lo tanto, escriba los resultados en su currículum, no el proceso.
Revise cuidadosamente el proceso de aprendizaje, resuma los conocimientos y habilidades que ha dominado y utilice los resultados de la capacitación práctica para describir el dominio de las habilidades, de modo que pueda transmitir mejor sus habilidades a RR.HH.
(2) Embalaje adecuado
¡Los currículums deben estar empaquetados! Pero esto no significa fraude, sino que significa aprender las habilidades para redactar un currículum. Aquí hay un ejemplo:
Antes de la modificación: participó en la capacitación de Java
Después de la modificación: cuatro meses de capacitación en Java. Y la experiencia de aprendizaje, desde cero hasta ahora, puede escribir de forma independiente el sistema XX y realizar XX funciones.
(También se dice que vengo de una institución de formación, pero el embalaje adecuado puede resaltar mi capacidad de aprendizaje y demostrar las habilidades que he dominado hoy a través de la fuerza)
Además, desde que Con dos años de experiencia laboral, también es muy convincente perfeccionar las habilidades sociales que debe tener un ingeniero de Java.
2. Ubicación específica
No sé por qué insististe en colocar 3000 copias en el extranjero pero no lograste ajustar tu estrategia a tiempo. No se trata de invertir demasiado, sino de centrarse en lo mejor.
Elige empresas con descripciones de puesto similares a las tuyas, modifica tu currículum en función de los diferentes JD de cada empresa y resalta los aspectos que la empresa valora.
RRHH sabe que no existe experiencia en Java, así que simplemente pasa
¡Los programadores no nacen para programar! Así que no te desanimes. A menos que RR.HH. no lea el currículum, su capacidad para aprobar la entrevista demuestra que la empresa está interesada en contratar a alguien sin experiencia.
Lo más importante es leer más materiales de la entrevista, consultar las preguntas de la entrevista para complementar sus conocimientos y estar preparado para el campo de batalla.
Trabajos:
Los estudiantes deben intentar no practicar en proyectos escolares durante la entrevista, por muy bonito y perfecto que lo hagan, lo mejor es sacar a relucir un proyecto que tengan; participó en proyectos reales de la escuela, dígale a la empresa qué parte hizo usted y qué parte hizo el equipo. Esto aumentará en gran medida sus posibilidades de ser admitido y también será más probable que encuentre un trabajo con un precio relativamente alto. salario. De hecho, no todas las instituciones de formación tienen proyectos de formación práctica reales, porque dichas instituciones de formación deben tener capacidades de I + D ultraaltas y tener sus propios proyectos y equipos de I + D, por lo que este también es un criterio importante para que los estudiantes elijan instituciones de formación. está directamente relacionado con la entrevista, el trabajo y el nivel salarial de los estudiantes.