Plan de lección de actividades de ciencia y tecnología de primer grado
Los planes de lecciones son la preparación por parte de los docentes del contenido didáctico, los pasos de enseñanza, los métodos de enseñanza, etc., en función del programa de enseñanza y los requisitos del libro de texto y la situación real de los estudiantes, en unidades de horas de clase o temas, en para realizar las actividades docentes con fluidez y eficacia. Un práctico instrumento didáctico diseñado y dispuesto específicamente. El plan de lección incluye un breve análisis de los materiales didácticos y análisis de los estudiantes, propósitos de la enseñanza, puntos clave y difíciles, preparación para la enseñanza, proceso de enseñanza y diseño de ejercicios, etc. El siguiente es un plan de lección para actividades de ciencia y tecnología de primer grado que compilé. Bienvenido a leerlo y consultarlo. Plan de lección de actividades de ciencia y tecnología de primer grado (1)
1. Ideología rectora
Para implementar la "Ley de la República Popular China sobre Popularización de la Ciencia y la Tecnología" y El Comité Central del Partido Comunista de China Las "Varias opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores" del Consejo de Estado estimulan aún más el entusiasmo de los estudiantes por amar, enseñar, aprender y utilizar la ciencia, cultivar el espíritu innovador y práctico de los estudiantes. capacidad y mejorar la alfabetización científica y cultural de los estudiantes, basándose en el espíritu del ** Festival Juvenil de Ciencia y Tecnología en la Nueva Área de Pudong y combinado con la situación real de nuestra escuela, se llevan a cabo actividades de ciencia y tecnología.
2. Tema de la actividad
La tecnología me da poder y la innovación acompaña mi crecimiento
3. Horario de la actividad: 1 de mayo - 31 de mayo
4. Contenido de la actividad
(1) Actividades escolares de divulgación científica
1. Crear un ambiente de divulgación científica:
(1) Organización Una ceremonia de izamiento de bandera "La tecnología me da poder".
(2) Organizar una transmisión del pañuelo rojo con el tema de divulgación científica.
(3) Cada escuadrón organizó una reunión de equipo de diez minutos con el tema "La tecnología me da fuerza, la innovación acompaña mi crecimiento".
(4) Cada clase publicará un periódico de pizarra con un tema de divulgación científica.
2. Realizar diversas actividades:
(1) Actividades de lectura
Cada alumno acude a la biblioteca del colegio o a la biblioteca electrónica del colegio a leer un libro Libros sobre divulgación científica y escribir una reseña después de leerlos.
(2) Organizar un concurso de producción de PPT por computadora para estudiantes de tercer a quinto grado.
Tema: Espíritu Nacional en Mis Ojos
(3) Organizar un concurso de pintura científica para todos los estudiantes de la escuela
Tema: "Si la basura no cae "Hasta el suelo, Pudong será más hermoso" propaganda de protección del medio ambiente
Requisitos: no hay límite para la forma de pintura. Puede ser gouache, crayón, acuarela, boceto, cómic, pintura al óleo, dibujo a lápiz. , pintura en pasta, pintura china, pintura por computadora y otros tipos y estilos de pintura se pueden usar diferentes materiales para la expresión (pero no incluye otras artes y manualidades que no sean pintura)
(4) Organizar la divulgación científica. Actividades de práctica para todos los estudiantes de la escuela.
Utilice el tiempo en clases de naturaleza, clases de vida y trabajo, grupos de interés, actividades de clubes, reuniones de clases escolares, etc. para realizar una actividad temática cada semana.
8 de mayo - 1 de mayo
2: Actividades de detección de minas
15 de mayo - 19 de mayo: Actividades de radiogoniometría
22 de mayo -26 de mayo: Actividad "Tangram Intelectual" de Astronomía
29 de mayo-2 de junio: Actividades de modelismo de automóviles, modelos de aviones y modelos aeroespaciales
(5) Expertos ingresando a las actividades del campus
El 18 de mayo, expertos de la Estación Shaoke fueron invitados a la escuela para dar un informe de tutoría sobre "Astronomía y Tangram intelectual".
(6) Organizar una visita:
Aprovechar las condiciones favorables de la firma de contratos entre la escuela, la base y la asociación para organizar la visita de los estudiantes al Museo de Ciencia y Tecnología de Shanghai .
(7) Cooperar con el equipo de información para organizar el trabajo de examen de calificación por computadora.
(2) Participar en diversas actividades de divulgación científica en el nuevo distrito.
Sobre la base de diversas actividades a nivel escolar, seleccione los pilares de ciencia y tecnología de los estudiantes para participar en diversas actividades en el nuevo distrito:
A. Concursos de radioaficionados municipales y del nuevo distrito. .
B. Concurso de detección de minas municipal y nuevo distrito.
C. Concurso de Selección de Pudong de Astronomía "Tangram Intelectual".
D. Concurso de modelos de navegación de nueva área de Pudong.
(3) Recomendar a los profesores de ciencia y tecnología de las escuelas que salgan a estudiar e inspeccionar.
Aprovechando la oportunidad favorable de la escuela para unirse al segundo grupo de "Escuelas Nacionales de Demostración de Innovación y Popularización de la Ciencia", la escuela seleccionó a los maestros para participar en la conferencia de nombramiento celebrada en Beijing del 17 al 20 de mayo. El seleccionado será Traer la experiencia de popularización científica aprendida en la reunión de regreso a Shanghai para compartirla con todos los maestros de la escuela, mejorando así la fortaleza de la educación de popularización científica de nuestra escuela y cultivando la conciencia sobre la innovación en popularización científica.
(4) Resumen de la actividad
Una vez finalizado el mes de actividades de divulgación científica, profesores y estudiantes escriben artículos sobre orientación o experiencia de la actividad. Plan de lecciones de actividades de ciencia y tecnología de primer grado (2)
1. Ideología rectora
Para implementar plenamente una educación de calidad, mejorar la calidad científica y tecnológica y el espíritu de innovación científica de los estudiantes; los estudiantes experimentan plenamente el aprendizaje en actividades, la diversión de crear, la práctica y el uso del cerebro. Nuestra escuela lanzará una serie de actividades del festival de ciencia y tecnología en xx de 20xx para promover el trabajo de educación científica de nuestra escuela, inspirar a los estudiantes a amar la ciencia, enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes y cultivar la capacidad de innovación científica, la capacidad práctica y la imaginación de los estudiantes. Pensamiento: sentar las bases para el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Tiempo de actividad: xx mes 20xx, los preparativos de movilización se realizarán en las dos primeras semanas y las actividades de competencia se realizarán en las próximas dos semanas.
3. Actividad Objetivo: todos los profesores y estudiantes
4. Contenido de la actividad: hacer paracaídas, hacer protectores de huevos, construir torres, construir puentes
5. Métodos de la actividad
(1 ) Hacer paracaídas
Materiales de la actividad: bolsas de plástico o pañuelos, tela de nailon, unas cuerdas de algodón de 50 cm, objetos pequeños y pesados
Métodos de la actividad: hacer un círculo con la superficie del paracaídas y atar el algodón cuerda a la superficie del paracaídas, haga un nudo en la cuerda inferior y cuelgue objetos pesados.
Plan de competición: Se requiere que el paracaídas tenga una apariencia hermosa y sea creativo. Cuando todos los paracaídas caen desde el tercer piso, gana el que tenga la velocidad de descenso más lenta.
(2) Protector de huevos
Materiales de la actividad: huevos, espuma plástica, tela, cartones, algodón, globos, etc., según sus propios requisitos de diseño.
Requisitos del concurso: Lanzar el protector de huevos que diseñaste desde el tercer piso para ver quién no se rompe. Al mismo tiempo, también se requiere utilizar los materiales más ligeros, económicos, sencillos y prácticos.
(3) Construye una torre alta
Materiales de la actividad: botellas de plástico, latas, cinta adhesiva, palillos, agua, arena, etc., según tu propio diseño
Construir El principio de una torre alta: un objeto será estable si su centro de gravedad es bajo. Una torre alta requiere un peso ligero en la parte superior y un peso grande en la parte inferior, para que la torre no caiga fácilmente.
Formato de la actividad: Forma un grupo de tu elección y aporta un trabajo.
Requisitos del concurso: los materiales deben utilizarse como materiales de desecho y la apariencia de la torre debe ser hermosa y creativa. () Veamos qué grupo de torres diseñadas es el más alto y puede resistir los ataques del viento.
(4) Construyendo Puentes
Materiales de la actividad: periódicos, botellas de plástico, cinta adhesiva, latas, etc.
Principios de la actividad: Diseñar una obra en grupo, elegir El tipo y el material del puente usted mismo.
Requisitos de la competición: El puente debe ser bonito y original. Durante la competición se deben colocar pesas en el puente. Ganará el equipo que tenga mayor resistencia. Plan de lección de actividades de ciencia y tecnología de primer grado (3)
1. Ideología rectora
Para difundir aún más las ideas científicas, promover el espíritu científico y mejorar la alfabetización científica y cultural de los niños en nuestra escuela y cultivar la innovación de los estudiantes. Con el fin de mejorar la capacidad espiritual y práctica, se lleva a cabo el Festival Experimental de Ciencia y Tecnología de la Escuela Primaria. Durante el evento, se utilizará una variedad de actividades de divulgación científica y educación científica y tecnológica para estimular el entusiasmo de los estudiantes por amar, hablar sobre la ciencia y utilizarla, cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y promover el desarrollo integral de una educación de calidad. en las escuelas y promover la alfabetización científica de los estudiantes mejorar en general. Con el tema "Experimentar la innovación", este Festival de Ciencia y Tecnología guía a los estudiantes a participar activamente en actividades de ciencia y tecnología, da pleno juego al papel principal de los estudiantes y muestra la perspectiva espiritual y el estilo de la época de los profesores y estudiantes de escuelas primarias experimentales.
2. El tema del evento es “Haciendo volar el sueño de la ciencia y la tecnología”
3. El horario del evento es del 7 al 30 de abril de **
4. Requisitos del evento:
1. Disposición del tiempo: 4.7~4.9 etapa de publicidad y movilización;
4.10~4.25 etapa de competencia de actividades
2. Reflejar características y resaltar la individualidad. Al organizar actividades, cada clase debe basarse en la situación real de los estudiantes, prestar atención a los resultados prácticos, estar orientada a la clase y a los estudiantes, combinar estrechamente las características de la educación científica y tecnológica de nuestra escuela y prestar atención a la movilización total. el entusiasmo y la creatividad de cada alumno para participar con iniciativa y resaltar las características individuales de cada clase. Además, el colegio organizará actividades de orientación pertinentes durante el evento. Por ejemplo: la ceremonia de inauguración del "Festival de Ciencia y Tecnología" se llevará a cabo mediante un discurso bajo la bandera nacional; la Estación de Radio y Televisión Pañuelo Rojo transmitirá programas de películas de divulgación científica y tecnológica para que los estudiantes obtengan inspiración creativa para sus composiciones. producciones, etc.; el Grupo de Información sobre Ciencia y Tecnología trabajará con los profesores del grupo de arte para organizar creaciones de pintura de ciencia y tecnología en su tiempo libre. Conferencias y orientación.
3. Lograr división del trabajo, responsabilidades claras, preparativos adecuados, publicidad adecuada, movilización efectiva y espíritu de colaboración. El responsable de cada actividad debe dar lo mejor de sí, participar en todo el proceso y terminar de principio a fin para lograr que este festival de ciencia y tecnología se lleve a cabo y finalice con éxito. La escuela establecerá el Premio a la Organización Destacada y el Premio al Consejero de Ciencia y Tecnología, según corresponda.
5. Contenido de la actividad
(1) Divulgación de la ciencia
1. Aprovechar al máximo los discursos bajo la bandera nacional para promover el festival de ciencia y tecnología temático de la escuela .
2. La pantalla electrónica de la escuela cambió el cartel promocional, organizó cada clase para diseñar pizarrones y diseños de clase con el tema "Volando el sueño de la ciencia y la tecnología" y creó una fuerte atmósfera de ciencia. y Festival de Tecnología.
3. Utilizar transmisiones con pañuelo rojo para promover y popularizar el conocimiento científico, y promover el espíritu de amar la ciencia, defenderla y buscar la verdad entre profesores y estudiantes.
4. Organizar la lectura, utilización y concurso de “Ciencia Popular”.
5. Realizar una exposición fotográfica a gran escala con el tema "Volando el sueño de la tecnología".
(2) Práctica de divulgación científica
1. Promoción del tema
Con el tema "Volando el sueño de la ciencia y la tecnología", se invita a expertos científicos a Realizar conferencias de divulgación científica para educar al público. Los estudiantes dan a conocer el plan de actividades del Festival de Ciencia y Tecnología y alientan a los estudiantes a participar activamente en diversas competencias.
2. Pequeños inventos científicos y tecnológicos
(1) Participantes: Cada clase organiza a los estudiantes para realizar actividades de pequeños inventos, y cada clase entrega una copia física del pequeño invento científico y tecnológico. invención y una introducción a la obra.
(2) Requisitos para las obras: partir del ahorro de energía y la protección del medio ambiente, descubrir y resolver problemas, y esforzarse por ser innovadores, prácticos y cercanos a la vida. La obra debe ser diferente de las pequeñas producciones ordinarias y se fomenta la originalidad.
(3) Plazo de envío: antes del 28 de abril
3. Ensayos científicos y tecnológicos
(1) Participantes: Grados 3-6, tercer y tercer grado Cada clase de cuarto grado debe presentar 2 trabajos breves de ciencia y tecnología, y cada clase de quinto y sexto grado debe presentar 3 trabajos pequeños de ciencia y tecnología.
(2) Requisitos del trabajo: observación, experimentación y explicación son todos aceptables. Basado en un determinado fenómeno descubierto, escriba un artículo breve mediante observación, experimento, explicación escrita o ilustración. El proceso de exploración debe ser completo, incluyendo varios pasos como hacer preguntas, formular hipótesis, investigación y análisis y sacar conclusiones, los materiales de datos deben ser precisos y se pueden adjuntar tablas, diagramas, fotografías, etc. No hay límite de palabras.
(3) Plazo de envío: antes del 28 de abril.
4. Pintura de fantasía científica y tecnológica para niños
(1) Participantes: Todos los estudiantes de la escuela, cada clase debe presentar no menos de 2 trabajos.
(2) Requisitos de pintura: Con el tema "Volando el sueño de la tecnología", el tamaño de las obras expuestas es de 210 mm × 297 mm (papel A4. No hay límite para el tipo de pintura y). el material, y puede ser horizontal o vertical.
(3) Método de entrada: Todas las obras deben estar etiquetadas en la esquina inferior derecha del reverso con la clase, nombre y título de la obra escrita. a ellos.
5. Diviértete con tus manos
Qué tan atrevida es una persona, cuánto tiempo puede durar el papel (tiempo de prueba 2 minutos)
(1) Requisito : Rasgue 1 trozo de papel A4 con las manos desnudas, cuanto más largo, mejor.
(2) Materiales: 2 hojas de papel A4 (1 pieza de repuesto)
(3) Herramientas: Ambas manos
(4) Reglas: 1 Hacer papel Al pelar, las tiras de papel no deben romperse. Si se rompen, se pueden rehacer en una hoja de papel más larga. Las tiras de papel rotas no se pueden volver a conectar mediante nudos u otros métodos. estudiantes Cada pieza se fija mediante una sección, se suspende en el aire y se endereza en paralelo, indicando al árbitro que mida la distancia vertical entre los bordes 3. El tiempo de prueba es de 2 minutos y las clasificaciones se clasifican según la longitud;
(3) Muestra de Logros
Del 28 al 29 de abril se evaluarán periódicos de pizarra, pinturas de divulgación científica y pequeñas producciones de ciencia y tecnología.
Los informes de pizarra y los diseños de clase establecen el primer y segundo premio según la nota.
Hay primer, segundo y tercer premio individual para pinturas de divulgación científica, pequeñas producciones de ciencia y tecnología y tabloides de ciencia y tecnología por grado.
6. Resumen y elogios
1. Muestre los trabajos sobresalientes de los estudiantes que surgieron en el Festival de Ciencia y Tecnología a través de los sitios web del campus, transmisiones del pañuelo rojo, periódicos escolares y otros canales.
2. En la ceremonia de clausura del Festival de Ciencia y Tecnología, se entregaron los premios "Premio al Estudiante Destacado", "Premio a la Organización Excelente" y "Consejero Excelente en Ciencia y Tecnología" del Festival de Ciencia y Tecnología.