¿Qué es el pensamiento matemático de los niños?
El entrenamiento del pensamiento es muy importante para el entrenamiento temprano del pensamiento matemático de los niños, especialmente el entrenamiento del pensamiento matemático. . En la enseñanza de operaciones matemáticas simples, los profesores deben diseñar cuidadosamente ejercicios y organizar operaciones simples comunes en aritmética oral, integración, división, estimación, combinación, transformación, cambio, omisión, eliminación, etc., que puedan cultivar eficazmente la calidad del pensamiento de los estudiantes y Promover el pensamiento de los niños pequeños. Mejora de la capacidad de pensamiento matemático y la calidad de la enseñanza.
Las actividades de pensamiento precisas y rápidas para la resolución de problemas son una manifestación importante del pensamiento rápido. Proporcionar formación básica en aritmética oral puede mejorar la capacidad de los estudiantes para aplicar reglas. Hay dos puntos a tener en cuenta al hacer aritmética oral: primero, no escribir. Escribir cálculos no favorece la mejora de las habilidades de cálculo verbal ni favorece el cultivo de la agilidad del pensamiento matemático de los niños. Segundo, velocidad. Preste atención a la velocidad al calcular para que los estudiantes tengan un sentido de urgencia.
También se cultiva la flexibilidad de pensamiento de los estudiantes, que se refleja en la flexibilidad de las actividades de pensamiento en muchos aspectos, como la selección de ángulos, métodos de aplicación y procesos de desarrollo. Centrarse principalmente en los siguientes aspectos de la formación. (1). Simplemente suma estos números y conviértelos en números enteros, centenas, etc. y luego calcularlos. Ese es el método de redondeo, sumar más y restar más o sumar más y restar menos. (2) Puntos. Significa separar un número en la operación y operarlo por separado de otro número para facilitar las operaciones de redondeo. (3) Estimación. El cálculo puede mejorar la capacidad de autoexamen de los estudiantes, mejorar la precisión de los cálculos rápidos y ayudar a cultivar la flexibilidad de pensamiento de los estudiantes. Estimación: Generalmente, algunos números se estiman a la decena, centena, etc. más cercana. y calcule primero los resultados aproximados y luego calcule la respuesta precisa. En segundo lugar, pruebe mediante estimación.
En resumen, al entrenar el pensamiento matemático de los niños, los estudiantes pueden hacer inferencias de un ejemplo y tener nuevas ideas e ideas cuando encuentran problemas. Los profesores pueden utilizar diferentes métodos de formación según las necesidades y circunstancias individuales. No es necesario limitarse a cada lección, porque los objetos y contenidos de enseñanza son diferentes y se pueden utilizar de manera flexible. En la enseñanza, centrarse en cultivar la capacidad de pensamiento de los estudiantes a través de operaciones simples puede mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza, promover la mejora de las habilidades informáticas de los estudiantes y lograr el objetivo de una enseñanza de alta calidad.