¿Deberían los niños aprender a programar antes de ingresar a la escuela primaria?

¡En la era de la información, no saber programación equivale a analfabetismo!

A principios de año, Shanghai celebró un concurso de programación infantil. Una quinta parte de los casi 1.000 concursantes eran niños en edad preescolar, ¡y el más joven tenía sólo cuatro años!

Hace diez años, algunas personas afirmaban que las personas que no podían acceder a Internet y operar computadoras se convertirían en "analfabetas" en el futuro, pero ahora también debemos ser muy conscientes de que las personas que no saben programar también lo serán; clasificados como "analfabetos" en el futuro. ¡Las filas de los analfabetos!

¿Por qué la educación infantil debería aprender a programar?

En primer lugar, quiero corregir un malentendido común: los niños en edad preescolar no aprenden a programar para crecer y convertirse en programadores, sino porque la programación definitivamente se convertirá en una habilidad necesaria para la supervivencia de una persona en el futuro. .

Además, la educación temprana en programación no obliga a los niños en edad preescolar a escribir códigos complejos, lo cual es una idea errónea que solo alienta a los niños. La educación científica en programación temprana les permite experimentar ideas de programación y llevar a cabo una formación de pensamiento relevante.

Entonces, ¿cómo llevar a cabo la educación temprana en programación? A continuación, presentaré un método. Incluso si los padres no saben programación, ¡aún pueden enseñar a sus hijos en casa!

¡La programación de educación temprana solo necesita un triángulo!

1. ¿Qué es el triángulo de Pascal?

El triángulo de Pascal también se llama triángulo de Yang Hui. Es un triángulo compuesto de números. La regla es que cada número es la fase de los dos adyacentes. números en la fila anterior Sumando la suma, los números superiores y laterales son ambos 1.

¿Qué tiene que ver este triángulo con la programación? Dado que su principio más básico es el cálculo recursivo y se ajusta a la sintaxis de los principales lenguajes de programación como C ++ y Java, puede utilizarse para iluminar el pensamiento de programación de los niños.

2. Dibuje triángulos para practicar la suma y la resta.

Durante el proceso de entrenamiento específico, dado que es posible que los niños en edad preescolar no comprendan con precisión las reglas de cálculo del triángulo de Pascal, los padres pueden dibujar primero con sus hijos. , responde a la confusión de los niños en cualquier momento.

Sin embargo, los padres no deben hacer cálculos numéricos detallados para sus hijos, sino que deben alentarlos a calcular los resultados ellos mismos. Si los niños aún no han estado expuestos a sumas y restas de más de 20, entonces los padres pueden; informar directamente los resultados de las operaciones superiores a 20 .

En general, ocho líneas son suficientes para este triángulo. Si el niño tiene suficiente capacidad de aprendizaje y puede aceptar más información, el número de líneas se puede aumentar adecuadamente según la situación de aprendizaje del niño.

3. Busque patrones pares e impares para encontrar patrones.

Después de dibujar este triángulo numérico, las capacidades de medición numérica y percepción espacial del niño mejorarán enormemente. Liberar aún más el potencial matemático de los niños.

Distinguir números pares e impares es un contenido imprescindible en la educación matemática preescolar. Los padres pueden pedir a sus hijos que encuentren los números impares en el triángulo y los encierren en un círculo sin omisiones.

Por un lado, este proceso puede ayudar a los niños a consolidar su conocimiento de los números pares e impares, especialmente cuando se enfrentan a números de dos dígitos, y pueden distinguir rápidamente números pares e impares, en lugar de depender únicamente de la recitación. de fórmulas;

Por otro lado, los números impares en el triángulo de Pascal tienen reglas de composición únicas. Cuando los niños encierran en un círculo todos los números impares, encontrarán que son como pequeños triángulos incrustados en todo el triángulo grande.

Después del entrenamiento en este triángulo digital, el pensamiento matemático de los niños se puede ejercitar directamente, y tanto su capacidad de cálculo numérico como su capacidad cognitiva gráfica mejorarán enormemente;

Más Lo importante es que este método puede ayudar a los padres a utilizar la forma más conveniente y eficaz para abrir el pensamiento de programación de sus hijos y sentar las bases para el éxito futuro en esta sociedad basada en la información.

Entonces, la esencia de la formación en programación es la educación matemática temprana. Las habilidades de cálculo numérico, razonamiento lógico y percepción espacial que implica son inseparables de las matemáticas preescolares. El proceso de aprendizaje de las matemáticas es en realidad el proceso de iluminación de la programación; .

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