¡Venga para obtener más información sobre la educación (escuela) de Shanghai y la escuela de Wenzhou! !
Personalmente creo que es la escuela secundaria Jianping
Información:
La escuela secundaria Jianping West es una escuela secundaria pública. Originalmente era la escuela secundaria clave de la ciudad. escuela - Escuela secundaria de Jianping Como escuela secundaria, se adhiere a la filosofía escolar y al modelo educativo de Jianping de "experiencia calificada" y "selección estandarizada", "busca la excelencia, aboga por la primera clase" y se adhiere al "desarrollo de los estudiantes". orientado”. Aprovechar al máximo los recursos educativos de alta calidad de las escuelas intermedias clave de la ciudad. Gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes de la escuela, en el proceso de desarrollo de 10 años, hemos liderado el camino con la ciencia, sobresalido en la gestión y ganado con calidad, y hemos formado un excelente espíritu escolar de "confianza, autoestima". "disciplina, pragmatismo e innovación" y características efectivas de gestión escolar. En los últimos años, la escuela se ha mantenido al día, promovió vigorosamente una educación de calidad, exploró constantemente las leyes de la educación, logró logros frecuentes en educación y enseñanza y logró impresionantes beneficios sociales. La escuela Jianping West se ha convertido en la escuela más popular de Pudong. Nueva Área. La inscripción se basa principalmente en la división de áreas y algunos son internados. En agosto de 2003, la Oficina de Desarrollo Social de la Nueva Área de Pudong abolió la escuela secundaria Zhangyang y la fusionó con la escuela Jianping West para convertirse en el campus oeste de la escuela Jianping West. El sitio original de la escuela West era el campus este. Después de la reorganización, la Escuela Jianping West tendrá 52 clases y 2.400 estudiantes.
Las completas instalaciones de hardware y el entorno educativo han sentado una base sólida para el desarrollo de Jianping West School y la implementación integral de una educación de calidad. La escuela está ubicada en la zona comercial y financiera de Lujiazui en Pudong y se estableció en 1994. Todo el campus ahora cubre un área de 23.000 m2, con un área de construcción de 15.000 m2. Tiene un edificio de enseñanza conjunto de seis pisos, un edificio de enseñanza de cinco pisos, un edificio integral de cuatro pisos y dos edificios de dormitorios. y un auditorio con capacidad para 400 personas, instalaciones de apoyo a la enseñanza y la educación avanzada, como sala de idiomas, sala de informática, aula de música, estudio de arte, comedor, laboratorio, sala de gimnasia, salón multifuncional, salón sindical, campo de fútbol de césped artificial y ring. Todos los rieles de plástico en forma de U están disponibles.
El personal docente de primera clase proporciona una garantía confiable para el desarrollo sostenible de Jianping West School. La escuela cuenta con 154 docentes en plantilla, de los cuales 73 son docentes de nivel medio y superior, incluidos 14 docentes superiores y 70 docentes de primer nivel de secundaria; 112 tienen título universitario o superior, lo que representa 99 del total; licenciatura o superior. La estructura por edades de los docentes es razonable, con una proporción adecuada de personas mayores, de mediana edad y jóvenes. 41 docentes tienen menos de 35 años; 20 son docentes entre 35 y 45 años. Cuenta con un grupo de expertos compuesto por profesores e investigadores de renombre en diversas disciplinas en Shanghai para brindar orientación y asesoramiento sobre el establecimiento y mejora de la educación escolar y el sistema de garantía de calidad de la enseñanza y la mejora de la actividad docente.
Un equipo de liderazgo escolar sólido e innovador presta atención a la toma de decisiones científicas y a la gestión democrática. A través de la reforma del sistema de personal y el establecimiento de mecanismos de incentivos, moviliza plenamente el entusiasmo de los docentes y confía en el. La acumulación de entornos de software y hardware de primera clase ha logrado resultados notables en la educación y la enseñanza en los últimos años. Para que el desarrollo de la educación y la enseñanza en la Escuela Occidental siempre se mantenga al día con los tiempos y esté lleno de vitalidad y vitalidad.
En primer lugar, en términos de educación, la escuela organiza a los estudiantes para que vean "Tiempo y espacio oriental" de CCTV como un gran avance en la innovación educativa, guiando a los estudiantes a ingresar a la sociedad desde que prestan atención a la economía nacional y a las personas. sustento. Esta iniciativa no sólo se ha convertido en un punto culminante de la innovación en educación moral de la escuela y la implementación integral de una educación de calidad, sino también en un medio importante para ampliar los horizontes de los estudiantes y cultivar las cualidades humanísticas y el espíritu científico. Ha sido muy elogiado por la Oficina Central de Información del Partido Comunista de China y otros departamentos relevantes. CCTV ha informado repetidamente sobre las actividades de la Escuela Jianping West organizando a los estudiantes para ver "Oriental Time and Space", "People's Daily" y "Wenhui". Po", "Juvenile Daily", "News Evening News" y "Service Herald" también informaron desde diferentes ángulos sobre la exitosa experiencia de la escuela en la exploración continua de leyes educativas y la implementación integral de una educación de calidad. En mayo de 2001, septiembre de 2002 y septiembre de 2003, el Centro Editorial Oriental recopiló en tres volúmenes los bocetos escritos por los estudiantes de nuestra escuela después de ver "Tiempo y espacio oriental" y los distribuyó por todo el país. "Tiempo y espacio orientales" ha llenado el vacío en los materiales didácticos audiovisuales escolares de la escuela Jianping West. Se está convirtiendo en un buen curso de educación moral escolar que se mantiene al día y en un material didáctico de composición escolar. más cercano a los estudiantes. También se ha convertido en un típico material de enseñanza experimental de educación de calidad interdisciplinaria basado en la escuela.
La escuela considera que cultivar los buenos hábitos de los estudiantes es el contenido principal del trabajo de educación moral y considera que cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes es el alma del trabajo de educación moral. La confianza en uno mismo y los buenos hábitos de comportamiento se han convertido en los aspectos más destacados de la educación moral de la escuela, para que cada alumno tenga una personalidad sana y ascendente. En la actualidad, Jianping West School no es solo una escuela modelo de comportamiento de tres estrellas en la Nueva Área de Pudong, una excelente escuela para padres en la Nueva Área de Pudong, una escuela calificada en educación en salud mental en la Nueva Área de Pudong, un colectivo destacado en gestión integral en Pudong. Nueva Área y una unidad avanzada en la Nueva Área de Pudong para apoyo militar, pero también es un águila en la Brigada de Shanghai, Escuela Excelente del Proyecto de Estantería de Educación de Defensa Nacional de Shanghai.
En segundo lugar, bajo la guía de conceptos educativos avanzados, debemos centrarnos en la educación de acuerdo con las leyes educativas e implementar de manera integral una educación de calidad. Preste mucha atención a la segunda fase de la reforma curricular para promover una nueva situación de reforma con los estudiantes como cuerpo principal y la interacción profesor-alumno. Utilice ideas educativas científicas y preste mucha atención a los mecanismos oportunos de retroalimentación y corrección para promover mejoras a gran escala en la calidad de la educación. Al mismo tiempo, nuestra escuela ha intensificado la reforma educativa, optimizado el personal docente, implementado el mecanismo de empleo de supervivencia del más fuerte y promovido el desarrollo del personal docente. En materia de enseñanza, aunque la competencia entre escuelas es cada vez más feroz, desde la primera promoción que se graduó en 1997 hasta la actualidad, todos los estudiantes tienen una clara ventaja y han superado el puntaje promedio del distrito. Especialmente en los últimos años, los graduados de la escuela secundaria de Jianping West School han logrado resultados aún mejores en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los indicadores integrales se encuentran entre los mejores de la Nueva Área de Pudong. Más de 50 estudiantes han sido admitidos en escuelas secundarias clave. La escuela Jianping West se ha convertido en la escuela local con la que los ciudadanos están más satisfechos. 2002 fue el año en el que los estudiantes ganaron la mayor cantidad de premios en competencias de materias desde el establecimiento de la Escuela Jianping West. Ganó el primer premio en tres grupos en el Concurso de Matemáticas, el Concurso de Física y el Concurso de Química de la Escuela Secundaria de la Nueva Área de Pudong.
Mientras mejoramos la calidad de la educación y la enseñanza a gran escala, damos gran importancia al desarrollo integral de los estudiantes y hemos lanzado una educación específica de arte. La tasa de admisión a las escuelas de arte ha llegado a 100. y cada año muchos estudiantes de arte son enviados a escuelas de talentos profesionales. Como el único equipo de escuela secundaria que representa a Shanghai, el Coro de la Escuela Jianping West ganó el primer premio en el Coro del Festival de Música Cuco de Shanghai 2002 y la Medalla de Oro Internacional con participación de seis países. Este es el honor más alto jamás recibido por un coro de escuelas primarias y secundarias en la Nueva Área de Pudong.
Otro factor clave por el cual la calidad de la educación y la enseñanza de Jianping West School siempre ha estado entre las mejores del nuevo distrito es su énfasis en la investigación científica y la reforma en la educación y la enseñanza. No se trata sólo de la "Escuela Experimental de Educación de Calidad de la Nueva Área de Pudong", la "Escuela Experimental de Enseñanza Bilingüe de la Nueva Área de Pudong", la "Base de Investigación de la Reforma Curricular de las Escuelas Primarias y Secundarias de Shanghai", sino también el "Proyecto de Investigación del Centro Experimental de Educación Básica Nacional sobre el Modelo de Comunicación, Desarrollo e Innovación de la Enseñanza y Aprendizaje del Inglés “Grupo Escuela Experimental”. En los últimos años, los profesores se han dedicado activamente a la investigación y la práctica científica en la educación y la docencia, y los resultados de la docencia y la investigación científica han surgido uno tras otro.
Introducción al director Cheng Hongbing
Cheng Hongbing es profesor de chino de grado especial y director de escuelas intermedias de Shanghai, director y secretario de la rama del Partido de la escuela secundaria Jianping de Shanghai, recibió un premio especial subsidios gubernamentales del Consejo de Estado y uno de los cinco premios nacionales de la Medalla del Trabajo. Vicepresidente de la Asociación de Investigación de Estudios de Profesores de Shanghai, líder docente de la columna vertebral municipal de Shanghai, editor especial y revisor de Shanghai Education Press, editor especial y revisor de Hubei Education Press, miembro del grupo chino del Comité de Alta Evaluación de Shanghai, comité de revisión de libros de texto chinos de la escuela secundaria de Shanghai, miembro del Grupo de expertos en idioma chino del examen de ingreso a la universidad de Shanghai.
Ha sido publicado en "Chinese Education Journal", "People's Education", "Global Education Outlook", "Journal of Shanghai Normal University", "Journal of Shenyang Normal University", "Journal of Tianjin Normal University", "Shandong He ha publicado más de 100 artículos en más de 40 revistas, incluido el "Journal of Normal University", de los cuales más de 30 artículos han sido reimpresos en su totalidad o extraídos de otras revistas. Publicó "Pensamiento humanista y práctica de la enseñanza del chino", "Encanto de la personalidad del profesor", "Pensamiento y escritura innovadores", "Cómo escriben los estudiantes de secundaria ensayos de investigación científica", "Acercándose a la educación australiana", "Ser un director académico", "Cheng Hongbing y 9 monografías que incluyen "Educación de la personalidad china" y "Campus de escucha del corazón". Ha recibido los títulos de "Maestro nacional destacado", "Profesor nacional destacado de chino", "Diez jóvenes destacados en la nueva área de Pudong", "Trabajador modelo de Shanghai" y "Individuo nacional avanzado en ética docente".
Introducción a la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou
En 1995, con la aprobación del Gobierno Popular Municipal, la Escuela Secundaria No. 4 de Wenzhou agregó la marca de Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou. Así nació la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou. Es la única en Wenzhou. Es una escuela secundaria pública de tiempo completo que ofrece enseñanza de idiomas extranjeros. Actualmente hay 88 profesores, 3 profesores extranjeros y 941 estudiantes. Hay 25 profesores actuales con títulos profesionales intermedios y superiores (que representan 28,4) y 33 con títulos profesionales intermedios (que representan 37,5) han ganado varios títulos honoríficos a nivel municipal y superior, y 11 han ganado provinciales y municipales. Novatos en la enseñanza y premios en la enseñanza Con el título de columna vertebral y veterano en la enseñanza, 16 profesores han viajado al extranjero para formarse y seguir estudiando.
En los diez años que lleva funcionando la escuela, la escuela se ha adherido a la filosofía escolar de "especializarse en lenguas extranjeras, prestar igual atención a las artes y las ciencias, desarrollarse de manera integral". , y globalizarse", y se adhirió a las ideas escolares de "enseñanza característica, educación humanizada, desarrollo personalizado y gestión refinada", con el propósito de cultivar "talentos abiertos que puedan comunicarse con el mundo, talentos innovadores que puedan dialogar con ciencia y talentos integrales que pueden adaptarse a la sociedad", ha formado una "enseñanza en clases pequeñas, enseñanza totalmente en inglés, combinación de múltiples materiales didácticos, la característica enseñanza del inglés de "lectura intensiva y extensiva, pruebas avanzadas, orales y escritas". ".
Se necesitan diez años para afilar una espada. Bajo el liderazgo correcto del departamento administrativo de educación superior y con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou ha hecho grandes esfuerzos y se ha embarcado en un nuevo camino en la enseñanza de idiomas extranjeros, y el nivel educativo de la escuela ha saltado a un nuevo nivel. Los pasos han recibido una amplia atención y grandes elogios de todos los ámbitos de la vida. En 2002, la escuela estuvo entre el primer grupo de escuelas primarias y secundarias públicas de Wenzhou en obtener la calificación para contratar profesores extranjeros. Ha establecido relaciones amistosas con Viewpoint School en los Estados Unidos y Forest Hill College en Australia, y ha llevado a cabo varias actividades. formas de proyectos de cooperación e intercambio educativo entre profesores y estudiantes.
En 2002, la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou fue catalogada por el gobierno municipal como una de las diez mejores escuelas de cara al siglo XXI.
Estructura organizativa de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou
Secretario de la Rama General de la Escuela Secundaria y Escuela de Idiomas Extranjeros No. 4 de Wenzhou: Zheng Zongqi
Vicedirector de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou: Qu Xiaowu
Vicedirector de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou: Guo Shen
Director de la Oficina de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou : Xu Zongmei
Director de la Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou: Zheng Di
Director Adjunto de Educación de la Oficina de Investigación Científica de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou: Lin Lan
Subdirector de la Oficina Política y Educativa de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou: Lin Xianguang
Director de la Oficina de Asuntos Generales de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou: Pan Xiaoyong
Secretario adjunto del Comité de la Liga Juvenil de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenzhou: Chen Ligang