En cuanto a la información sobre educación jurídica, tenga en cuenta que no debe haber mucha información, solo suficiente papel A4 para escribir. ¡No sea el mismo ni copie las respuestas de otras personas! !

1. Tomé el autobús hoy. Después de que se abrió la puerta en la estación, un hombre de repente bloqueó la puerta y dijo que faltaba su teléfono móvil y que no dejaba que nadie se bajara del autobús. En ese momento, alguien cercano dijo que llamara al teléfono móvil del hombre. Quien llama es un ladrón. El hombre pidió prestado un teléfono celular a alguien cercano para marcar su número. El hombre gritó sin devolverle el teléfono celular. Lo persiguió, pero desapareció en un abrir y cerrar de ojos. Entonces, esta vez alguien realmente perdió su teléfono móvil.

En 2004, una mujer de unos 40 años en Lizhuang, cierta ciudad, fue arrestada porque estaba muy preocupada por los aldeanos. El candidato a representante Deng tuvo algunas objeciones cuando los votantes de la aldea estaban votando para elegir a los representantes del congreso popular del municipio. para detener las elecciones, abusó e impidió que otros votantes votaran, interrumpió y empujó al personal y arrebató las urnas para la elección de los representantes del congreso popular y rompió las papeletas. Al arrojar las urnas restantes al río cerca del pueblo, el personal no tuvo más remedio que regresar. Como estipula el artículo 52 de la "Ley electoral de la República Popular China para el Congreso Popular y los Congresos Populares Locales en todos los niveles" que "a fin de garantizar que los votantes y diputados puedan ejercer libremente su derecho a elegir y ser elegidos, cualquier persona quien utilice violencia, amenazas, engaños. Cualquiera que perturbe las elecciones mediante soborno u otros medios ilegales o impida a los electores y diputados ejercer libremente su derecho a elegir y presentarse a las elecciones será sancionado administrativa o penalmente de conformidad con la ley." Poco después , varias personas que sabotearon descaradamente la elección de los diputados del Congreso Nacional del Pueblo fueron detenidas formalmente. Posteriormente fueron condenados a prisión de duración determinada y detención de corta duración.

2. Debemos buscar un futuro brillante y tomar el camino correcto. Gastar dinero para sobornar en las elecciones será castigado.

Una ciudad de la ciudad de Yueyang, Hunan, celebró una conferencia popular para elegir. un teniente de alcalde. Después de que Zou Lu, el director de la estación ganadera y pesquera de la ciudad, de 34 años, se enteró, notificó a sus colegas Zou You y Chai Rong para discutir cómo postularse para vicealcalde. Zou Luwu decidió gastar 3.000 yuanes, y Zou You y Chai Rong sobornaron a los diputados del Congreso Nacional del Pueblo que conocían y finalmente sobornaron a 27 diputados del Congreso Nacional del Pueblo. Zou Luwu también aprovechó su condición de líder de la cuarta delegación del Congreso Popular de la Ciudad para saludar a los representantes del Congreso del Pueblo de la Ciudad y fue elegido con éxito en la reunión electoral.

El artículo 256 de la Ley Penal de mi país tipifica el acto de sabotear una elección como delito de sabotaje de una elección. Este delito se refiere a violaciones de las disposiciones de la ley electoral, utilizando violencia, amenazas, engaños, sobornos, falsificación de documentos electorales, informes falsos de votos electorales y otros medios para perturbar las elecciones o impedir que los electores y representantes ejerzan libremente su derecho a elegir y presentarse a las elecciones. Las circunstancias son graves. El tribunal popular del condado local emitió recientemente un veredicto sobre el caso de soborno electoral de Zou Luwu y lo condenó a un año de privación de derechos políticos por "el delito de sabotaje electoral". En junio de este año, Zou Luwu fue destituido de su cargo de teniente de alcalde por la asamblea popular de la ciudad debido a sobornos. Zou You y Chai Rong, que participaron en la planificación del soborno electoral, quedaron exentos de sanción penal.

3. Construir escuelas es algo bueno, pero deberíamos lamentar la deforestación.

“El director Ma de nuestra aldea fue sentenciado a 2 años de prisión. ¡Es tan injusto para los aldeanos!” dicho. ¿Qué está sucediendo? Resultó que en la primavera de 2001, la escuela primaria de una aldea de la zona montañosa de Anhui estaba en mal estado y planteaba graves riesgos para la seguridad. Debido a que había demasiadas aldeas locales y el gobierno popular del municipio no tenía dinero para mantenerla, la escuela primaria. El pueblo tuvo que proporcionar el dinero para reparar la escuela, pero el pueblo no tiene tanto dinero, entonces, ¿qué debemos hacer? Al final, Ma Mou, director del comité de la aldea, decidió solicitar a la Oficina Forestal del condado la cuota para cortar 40 metros cúbicos de madera y utilizarla como material y fondos de construcción. Como resultado, el costo aumentó. enormemente, y Ma Mou llevó a los aldeanos a talar 200 metros cúbicos adicionales sin autorización. Cuando estaban a punto de terminar una hermosa escuela, los agentes de seguridad pública se llevaron a Ma. Debido a que su comportamiento violó la Ley Forestal y el Código Penal, fue condenado a 2 años de prisión. ¿Por qué el director Ma fue sentenciado por hacer buenas obras? Resulta que el artículo 345 de la Ley Penal de mi país estipula: “Quien viole las disposiciones de la Ley Forestal y tale bosques u otros árboles en grandes cantidades será sancionado con pena privativa de libertad no superior a tres años, prisión penal o vigilancia, y también o únicamente una multa”; si la cantidad es enorme, serán condenados a una pena de prisión de no menos de tres años pero no más de siete años, y también una multa. por la ley al hacer cosas buenas.

4. El joven ignorante que destruye árboles jóvenes para dañar a otros y a sí mismo es una lección.

Un día de 1989, un estudiante de secundaria en Jiaxing llamado Wang (menor de 18 años) fue asesinado. arrestado por agentes de seguridad pública según la ley Bueno, esta noticia ha explotado en esta escuela ¿Por qué? Resultó que la razón por la que Wang fue arrestado fue porque su tío y su padre habían estado en desacuerdo durante mucho tiempo. Hace algún tiempo, las dos familias se pelearon por la casa. Debido a que su padre era un poco mayor, su tío. Se rompió la cabeza y le costó 20 años. Después, su padre le pidió a su tío los gastos médicos, pero su tío se negó. Era domingo cuando Wang regresó a casa de la escuela. Estaba tan furioso cuando se enteró de este incidente que cortó los 500 árboles jóvenes de frutas en la casa de su tío que recién habían sido plantados durante 9 meses. * cuando fueron comprados, la compensación máxima es de 1.800 yuanes, entonces, ¿por qué deberían arrestarme? De hecho, esto se debe a que Wang es demasiado ignorante. Según la "Interpretación del Tribunal Popular Supremo sobre varias cuestiones relativas a la aplicación específica de la ley en los juicios de casos penales por destrucción de recursos forestales", "Tala no autorizada de bosques u otros bosques de propiedad". por parte del Estado, colectivos, otros, o contratados y administrados por otros es una violación de la ley". El delito de tala ilegal es punible. La tala ilegal es "grande en cantidad", a partir de dos a cinco metros cúbicos o de 100 a 200 árboles jóvenes "Wang cortó los 500 árboles jóvenes de frutas en la casa de su tío. Más tarde, como Wang tenía menos de 18 años, tuvo una buena actitud para declararse culpable y no era perjudicial para la sociedad, el tribunal popular local decidió permitirlo. sus padres compensaron a su tío después de su detención penal durante 30 días. Después de la pérdida financiera, quedó exento del procesamiento, pero este incidente realmente le enseñó a Wang una profunda lección.

5. No subestimes la importancia de manejar los conflictos laborales de acuerdo con la ley y lograr la armonía

Un día, Zhang Huilai, un trabajador migrante de Guangde, Anhui, que llegó para trabajar en Zhili, Huzhou, tuvo una pelea con el propietario Liu por algo, inmediatamente Liu Zhang Huilai y otras siete personas fueron despedidos. Zhang Huilai estaba muy enojado y amenazó a Liu: "¡Si te atreves a despedirnos, mataré a tus dos hijos!". Luego llamó a más de 40 aldeanos y las dos partes se pusieron tensas. Wu Meili, director de la Oficina Judicial de la ciudad y subdirector ejecutivo del Centro de Mediación de Conflictos y Disputas, llamó inmediatamente a ambas partes. Después de escuchar atentamente las quejas de ambas partes, las conmovió emocional y racionalmente y les dio a conocer las leyes pertinentes. . Después de hacer el trabajo, Zhang Huilai y otras siete personas finalmente acordaron terminar la relación laboral con el propietario Liu, pero pidieron al centro de mediación que los ayudara a recalcular el salario total a destajo. Wu Meili llevó los 23 estilos diferentes de ropa hechos por Zhang Huilai y otros al centro de mediación, y evaluó objetiva y justamente el salario de cada prenda basándose en el precio de mercado. Zhang Huilai y otros quedaron muy satisfechos después de recibir un salario de 11.660 yuanes. Finalmente se resolvió una disputa que podría haber causado un incidente cruel. Entonces, ¿qué método utilizó Wu Meili para dar publicidad? Fue principalmente el artículo 17 de la Ley del Trabajo. Al celebrar y modificar un contrato laboral, se deben seguir los principios de igualdad, voluntariedad y consenso, y las disposiciones de las leyes y reglamentos administrativos. no debe ser violado. Una vez que un contrato de trabajo se concluye de conformidad con la ley, es inmediatamente vinculante y las partes deben cumplir con sus obligaciones en virtud del contrato de trabajo. Artículo 18 Es inválido el contrato de trabajo celebrado mediante fraude, amenazas, etc. Artículo 28 Si el empleador rescinde el contrato de trabajo de conformidad con las disposiciones de esta Ley, deberá proporcionar una compensación financiera de acuerdo con las normas nacionales pertinentes.

Parece que generalmente brindamos capacitación en conocimientos legales relevantes tanto a los trabajadores como a la gerencia. Una vez que surgen los conflictos laborales, pueden resolverse de acuerdo con la ley y evitar incidentes atroces importantes, lo que favorece la armonía social y la salud. estabilidad.

6. Es necesario trabajar horas extras en días festivos y el pago de salarios debe ser legal.

Cierta empresa de ropa dispuso que sus empleados trabajaran horas extras durante el feriado del Día Nacional. se apresuraban a cumplir las órdenes. Zhang y otros empleados que trabajaron horas extras propusieron que se les pagaran salarios por horas extras de NT$300, pero el gerente del departamento laboral de la compañía sólo acordó organizar licencias compensatorias para los empleados que trabajaron horas extras, pero no aceptó pagar los salarios por horas extras. Zhang informó esto a la Brigada de Supervisión de Trabajo y Seguridad Social de la Oficina de Trabajo y Seguridad Social local, solicitando corregir el comportamiento incorrecto de la empresa y salvaguardar sus propios derechos e intereses.

Después de recibir el informe de Zhang, la Brigada de Supervisión del Trabajo y la Seguridad Social investigó y recopiló pruebas y descubrió que la empresa había hecho arreglos para que los empleados trabajaran horas extras en feriados legales y luego no pagó los salarios de las horas extras con el argumento de que había concedido un permiso compensatorio, lo que violaba la Ley del Trabajo, ordenando a la empresa que hiciera correcciones dentro de un plazo. La empresa devolvió los salarios de las horas extras a Zhang y a otros empleados dentro del plazo especificado por la Brigada de Supervisión del Trabajo y la Seguridad Social.

7. El camino para salvaguardar los derechos según la ley es largo, pero hay justicia en el mundo.

Zhang Bin fue reclutado por la Oficina de Correos y Telecomunicaciones del condado de Xianju, Zhejiang. Provincia como trabajador temporal para reparto de periódicos. No se considera un trabajador temporal, sino que tiene el orgullo profesional de un "ángel verde", como un empleado regular. Sale temprano todos los días y regresa tarde a casa todos los días. Trabaja de manera constante y nunca se retrasa ni se equivoca al enviar los periódicos. Por lo tanto, se ha ganado grandes elogios de los clientes y líderes de la Oficina de Correos y Telecomunicaciones.

Un día de 1997, mientras repartía periódicos y publicaciones periódicas en bicicleta, Zhang Bin fue accidentalmente apuñalado gravemente en su ojo derecho por un bambú moso en un tractor, provocando un desprendimiento de retina en su ojo derecho. Después de casi un mes de tratamiento, aunque se salvó el ojo, se consideró una discapacidad de nivel 6. El ojo derecho estaba casi ciego y la agudeza visual del ojo izquierdo había disminuido a 0,1.

El repentino accidente dejó a Zhang Bin al borde de las lágrimas, y la presión de la supervivencia se convirtió en una sombra que no podía dejar ir. Aunque la Oficina de Correos y Telecomunicaciones acordó reembolsar los gastos médicos de Zhang Bin, creía que Zhang Bin era solo un empleado temporal de la unidad. Por lo tanto, solo acordó pagarle a Zhang Bin 12 meses de salario como un subsidio único por discapacidad.

En 1999, Zhang Bin presentó una demanda ante el tribunal, exigiendo a la oficina de correos y a la oficina de telecomunicaciones del condado pagar conjuntamente un total de más de 26.500 yuanes en gastos médicos y subsidios por discapacidad, conseguir trabajo y disfrutar. Beneficios para empleados y otros beneficios relacionados con el seguro laboral.

La demanda finalmente llegó al Tribunal Popular Superior Provincial de Zhejiang. En 2002, después de que la Fiscalía Provincial presentara una protesta, el Tribunal Superior Provincial volvió a juzgar el caso y recientemente emitió una sentencia definitiva: la lesión relacionada con el trabajo de Zhang Bin. En cuanto a la remuneración, la oficina de correos del condado y la oficina de telecomunicaciones del condado compartirán los gastos médicos de Zhang Bin y el subsidio por lesiones relacionadas con el trabajo de más de 9.000 yuanes según la proporción de activos, y 330 yuanes por mes.

¿Por qué Zhang Bin pudo ganar su demanda? Esto se debe a que las prestaciones del seguro contra accidentes laborales son derechos e intereses legítimos otorgados a los trabajadores por la Constitución y la legislación laboral. Es un sistema de seguro social obligatorio establecido por el Estado para proteger los derechos e intereses legítimos de los empleados, promover la producción segura y. mantener la estabilidad social. Como prestación social obligatoria, el seguro contra accidentes laborales es un derecho del que disfrutan todos los empleados de una empresa.

8. Demolición miope de puentes antiguos ante los desafíos de la protección de reliquias culturales

Un día de 2003, los aldeanos de una aldea de Zhejiang demolieron un antiguo puente de piedra construido durante el Período Jiaqing de la dinastía Qing sin autorización para la conveniencia de viajar, el puente fue reconocido como un sitio de protección de reliquias culturales municipales en 2001. ¿Por qué los aldeanos tuvieron que demolerlo? Resulta que el puente ha afectado gravemente a los aldeanos. Sería muy costoso construir otro puente de cemento junto a él, y la base económica de la aldea era débil, por lo que todos decidieron vender el antiguo puente de piedra a una unidad en Wuzhen, Tongxiang, por 120.000 yuanes, y utilizar los fondos. Más tarde, el gobierno de la ciudad local informó al comité de distrito que el distrito ordenó al gobierno de la ciudad que recuperara la piedra del antiguo puente, pero el puente de piedra ya no se pudo restaurar. Fue una lástima.

Lo que hicieron los aldeanos no fue en beneficio de sus propios intereses a largo plazo, sino también un acto ilegal. Según el artículo 25 de la "Ley de Protección de Reliquias Culturales de la República Popular China": "No estatal". Las propiedades de propiedad no se pueden mover". Cualquier transferencia, hipoteca o cambio de uso de reliquias culturales se informará al departamento administrativo de reliquias culturales correspondiente para su registro de acuerdo con su nivel; si el gobierno popular local financia la restauración, se informará a al departamento administrativo de reliquias culturales correspondiente para su aprobación ".

Artículo 20 El artículo 6 también estipula: "Al utilizar reliquias culturales inmuebles, debemos cumplir con el principio de no cambiar la condición original de las reliquias culturales. ser responsable de proteger la seguridad del edificio y sus reliquias culturales adjuntas. Las reliquias culturales inmuebles no deben ser dañadas, remodeladas, ampliadas o demolidas."

Parece que es necesario educar a los agricultores sobre este tema. El sistema jurídico y la perspectiva científica del desarrollo.

9. La responsabilidad por los accidentes de los estudiantes en clase es no escuchar consejos

Zhang, un niño de segundo grado de una escuela secundaria rural en una ciudad, es activo por Le gustan mucho las clases de educación física. Sin embargo, cada año los exámenes físicos de los estudiantes de la escuela revelaron que tenía una enfermedad cardíaca congénita, y sus padres le aconsejaron repetidamente que recibiera tratamiento y decidieron eximirlo de las clases de educación física. Sus padres regentaban fábricas fuera de la provincia, y al ver que su salud era normal, los profesores y el director de la escuela llamaron muchas veces a sus padres para pedirles su cooperación, pero no le hicieron caso. También dijo que si sucediera algo, nosotros mismos seríamos responsables de ello y pidió a la escuela que permitieran a Zhang tomar clases de educación física.

Por precaución, la escuela le permitió descansar en el aula durante las clases de educación física y le pidió que descansara en el interior de manera civilizada. Después de comprenderlo, pudo descansar normalmente en el aula.

Un día, otros estudiantes de la clase estaban teniendo una clase de educación física al aire libre. Solo Zhang se quedó en el aula, se aburrió y saltó al aula y extendió la mano para dispararle a la lámpara fluorescente. Como resultado, la lámpara se rompió y los fragmentos golpearon la cabeza. Sufrió un traumatismo y una enfermedad cardíaca. Afortunadamente, la maestra lo descubrió a tiempo y lo envió al Hospital Popular del Condado para recibir tratamiento de emergencia. Finalmente estuvo fuera de peligro, lo que le costó. 12.000 yuanes. Pronto los padres llegaron a la escuela para discutir y afirmar que este incidente no habría sucedido si la escuela les hubiera permitido asistir a clases de educación física.

¿Es correcto lo que hizo la escuela? Debería ser correcto, porque la escuela se basa en las disposiciones del artículo 14 del "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar" "La escuela debe establecer un sistema de gestión de la salud de los estudiantes. Realizar exámenes físicos periódicos a los estudiantes de acuerdo con las condiciones, establecer tarjetas de salud física para los estudiantes". e incluirlos en los expedientes de los estudiantes. Si se descubre que los estudiantes tienen enfermedades orgánicas durante los exámenes físicos, deben cooperar con sus padres para derivarlos y tratarlos. Las escuelas deben fortalecer la atención médica y el trabajo de salud mental para los estudiantes discapacitados y frágiles. Los padres ya no hicieron reclamos.

10. ¿Por qué discutimos sobre las clases de educación física?

Una escuela secundaria privada concede gran importancia a la calidad de la enseñanza. Cada vez que hay una reunión, el director dice: " La calidad de la enseñanza es nuestra vida. Si a principios de este año los resultados del tercer examen de ingreso a la escuela secundaria no son buenos, entonces la situación de inscripción será grave y algunos profesores tendrán que ser despedidos. Por lo tanto, algunos cursos complementarios. debe ser cortado, por ejemplo, el examen de educación física lo maneja la propia escuela, y menos clases no afectarán los resultados de educación física ... " El maestro Wu, que enseña educación física en el segundo y tercer grado de la escuela secundaria, es un maestro muy conocido en la ciudad y expresa opiniones diferentes sobre la decisión de la escuela de reducir las clases de educación física en el tercer y tercer grado de la escuela secundaria. escuela secundaria. Una vez, en un esfuerzo por permitir que los estudiantes de secundaria asistieran a dos clases de educación física por semana, el maestro Wu tuvo una disputa con el director, y el asunto se informó más tarde a la Oficina de Educación Municipal. Los líderes de la Oficina Municipal de Educación elogiaron al maestro Wu por ser un maestro famoso en la ciudad, criticaron al director de la escuela y exigieron que la escuela secundaria tuviera tres clases de educación física por semana.

¿Por qué los líderes de la Oficina Municipal de Educación elogian al maestro Wu? Porque según el artículo 10 del "Reglamento de Educación Física Escolar": "Las actividades deportivas extraescolares deben realizarse en función de la situación real, adaptadas a las condiciones locales y animadas. Las escuelas primarias y secundarias ordinarias, las escuelas medias agrícolas y las escuelas medias profesionales las escuelas deben organizar ejercicios de recreo todos los días y tres veces por semana. Las actividades deportivas extracurriculares mencionadas anteriormente garantizan que los estudiantes tengan una hora de actividad física todos los días (incluidas las clases de educación física). "Obviamente, el enfoque anterior de la escuela era inapropiado.

11. No está bien cobrar patrocinio adicional por el examen de ingreso, y mucho menos

El 1 de septiembre de 2004, en la oficina del director de una famosa escuela primaria pública en Hangzhou, había un estudiante de primer año. El padre Chen está discutiendo con el director de la escuela. ¿Por qué están discutiendo? Resulta que durante muchos años la escuela ha realizado exámenes de ingreso para los estudiantes de primer año de primer año, si los resultados no son buenos, tienen que pagar una determinada tarifa de patrocinio. Este año, el hijo de Chen cumplió seis años y tomó el examen de ingreso a la escuela el 20 de agosto. Como resultado, fracasó en matemáticas. La escuela le informó que tenía que pagar una cuota de patrocinio de 2.000 yuanes y que no se le permitía contraatacar. oferta. El 27 de agosto, Chen fue a la escuela para razonar. El director de la escuela le dijo que ésta había sido la regla de la escuela durante muchos años y que no podía cambiarse. Más tarde, Chen llamó a su hermana, que es maestra en Ningbo, y su hermana le dijo que el enfoque de la escuela era incorrecto. La escuela violó las "Medidas de gestión del estatus estudiantil de los estudiantes de la etapa de educación obligatoria de la provincia de Zhejiang" y debería negarse a pagar el patrocinio. tarifa. Como resultado, surgió el debate antes mencionado y la escuela desistió de su irrazonable solicitud de pagar una cuota de patrocinio de 2.000 yuanes. Chen se basa en las disposiciones del artículo 5 de las "Medidas de gestión del estatus de los estudiantes en la etapa de educación obligatoria de la provincia de Zhejiang": "Al inscribirse, se adoptará el principio de eximir a los niños en edad escolar y adolescentes de la escuela más cercana. Los niños mayores de seis años, independientemente de su género, etnia o raza, debe ser admitido de conformidad con la ley. Inscribirse en la escuela y completar nueve años de educación obligatoria según lo requerido”

12.

Una mañana, a las 8 en punto, un padre de una sucursal de un jardín de infantes privado en Beijing cuando estaban despidiendo a sus hijos, encontraron que en el segundo piso del jardín de infantes, en las dos aulas. Al lado de Moon Bay Class, había montones de madera, grandes cubos de pintura y mesas, sillas y bancos en proceso. El olor acre de pintura y polvo espeso llenó el jardín de infantes, los dientes de sierra utilizados para la construcción están expuestos. en el alféizar de la ventana afuera.

Cuando los padres entraron, tres trabajadores inmigrantes estaban trabajando en el edificio y había camas, platos y palillos disponibles.

Muchos niños en el jardín de infantes presentan síntomas como resoplidos, picazón en todo el cuerpo y disminución de la visión. Según padres informados, desde hace un año sus hijos están rodeados de pintura y polvos, y los pintores constantemente se llevan lo que ya han sido pintados y traen lo que hay que pintar. Hoy es sólo el comienzo del taller de carpintería.

Entonces los padres pidieron al jardín de infantes que hiciera arreglos para que sus hijos se trasladaran a un lugar seguro para realizar actividades. De esta manera, los días de más de tres meses de daños a la salud de los niños finalmente terminaron. resolver este problema? Resulta que los padres, como destinatarios de los servicios de los jardines de infancia y también como consumidores de la educación, tienen derecho a conocer los asuntos del jardín de infancia y a juzgar y controlar su trabajo.

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La educación jurídica en las escuelas es una parte importante de la educación moral escolar. Es una forma importante de educar a los estudiantes sobre el sistema jurídico democrático socialista, cultivar la conciencia jurídica socialista de los estudiantes y mejorar sus conceptos jurídicos. Es un plan centenario para hacer realidad el Estado de derecho y el Estado de la educación. En los últimos años, nuestra escuela se ha adherido al principio de prevención primero y ha llevado a cabo algunas exploraciones útiles para fortalecer la educación jurídica de los estudiantes de primaria y prevenir y reducir los delitos juveniles. Ha logrado un liderazgo sólido y una educación bien fundada. y actividades ordenadas, y ha obtenido buenos resultados.

1. Situación básica de la implementación de la “Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil” en nuestro colegio

(1) Liderazgo fuerte

Liderazgo fuerte y La gestión son la clave para la implementación de la educación jurídica. El primer requisito previo para la eficacia. Nuestro enfoque es adherirnos a los "cuatro enfoques": primero, centrarse en la formación de equipos. Es decir, la implementación: primero, la agencia de liderazgo. La escuela ha establecido un grupo de liderazgo legal y contrató al jefe de la Sección de Publicidad y Educación de la Oficina de Seguridad Pública Municipal como subdirector legal fuera del campus para ser responsable del liderazgo y gestión de la educación jurídica; el segundo es el equipo docente; . Los profesores, directores y cuadros del equipo de la clase de pensamiento de la escuela son responsables de las tareas de educación jurídica y llevan a cabo periódicamente diversas actividades de educación especial. El segundo es establecer reglas y regulaciones. En el proceso de implementación integral del sistema de responsabilidad para la enseñanza de acuerdo con la ley, hemos mejorado la construcción de varias reglas y regulaciones: la primera categoría es el sistema de responsabilidad por objetivos laborales; la segunda categoría son los requisitos de rutina para diversos trabajos; es el sistema de inspección, evaluación y recompensa y castigo, por lo que varias leyes y reglamentos educativos tienen reglas de implementación específicas, lo que hace que el proceso educativo esté basado en reglas y evidencia. Inspección y supervisión en tres pasos. Todos los líderes de nivel escolar y cuadros de nivel medio están destinados en los niveles de grado y en los grupos de enseñanza e investigación para fortalecer el seguimiento y la orientación del proceso educativo, y adoptar una combinación de censos regulares y verificaciones aleatorias irregulares, inspecciones especiales y evaluaciones integrales, y etapas Inspecciones y evaluaciones integrales. Medidas de supervisión y fiscalización de la enseñanza jurídica y de la enseñanza del derecho. Cuatro se centran en promover la experiencia. La escuela ha establecido un mecanismo de incentivos para mostrar y publicitar de vez en cuando las experiencias avanzadas y exitosas, el trabajo y los logros de aprendizaje de maestros y estudiantes destacados, para alentar a los maestros y estudiantes de la escuela a cumplir con las leyes y regulaciones, y superar escrituras avanzadas; insiste en celebrar una reunión de intercambio de experiencias de educación jurídica o reuniones cada año escolar para promover la experiencia avanzada de manera oportuna. La implementación de las "cuatro enseñanzas" ha estandarizado la educación jurídica en las escuelas y superado la tendencia al formalismo.

(2) Educación basada en evidencia

La implementación de materiales educativos y contenidos educativos enriquecedores son las condiciones básicas para implementar la efectividad de la educación jurídica. Nuestra escuela ha compilado y distribuido "Instrucciones para padres de estudiantes de la escuela primaria experimental Gaomi No. 2" para los estudiantes, que incluyen disposiciones legales relevantes y regulaciones de disciplina escolar como un libro de texto de educación legal para los estudiantes. Lanzar proyectos sociales con la familia como vínculo. La escuela llama periódicamente a los padres al campus para permitirles comprender el proceso de educación jurídica en la escuela, brindarles sugerencias para el trabajo de educación jurídica de la escuela y, a través de ellos, extender el trabajo de educación jurídica de la escuela al hogar, permitiéndoles trabajar con los maestros para educar a los niños todo el tiempo Ser un modelo a seguir en el cumplimiento de las leyes y regulaciones. Y con la familia como vínculo, toda la sociedad se moviliza para preocuparse por el proceso de educación jurídica de la escuela, contribuir a la educación jurídica de la escuela, crear un entorno favorable para la educación jurídica de la escuela y cumplir con algunas obligaciones y responsabilidades para el crecimiento saludable de los estudiantes de escuela primaria.

Con el fin de mejorar la capacidad docente de los profesores y el personal de acuerdo con la ley, se utilizaron foros de padres para presentar la "Ley de Educación Obligatoria", la "Ley de Protección de Menores" y la "Ley de Prevención de Delitos Menores". padres. Permitir que los padres de estudiantes comprendan las leyes y regulaciones relacionadas con la educación y mejoren el nivel de educación de sus hijos. Insistimos en emitir una "Carta abierta a los padres de estudiantes" a los padres de los estudiantes cada vacaciones de invierno y verano, proponiendo varios requisitos a los padres sobre cómo guiar a sus hijos para que cumplan con la ley y participen en actividades de práctica social durante las vacaciones, para que para promover la coordinación de la educación familiar y la educación escolar.

(3) Actividades ordenadas

Diversas actividades con diversas formas y contenido rico son vehículos importantes para la implementación de la educación jurídica. Las actividades de educación jurídica de nuestra escuela se llevan a cabo principalmente a través de cuatro secuencias:

Primera, basada en la secuencia de formación docente. Incorporar la participación de los docentes en la educación jurídica en los contenidos de formación continua de los docentes, mediante la organización de conferencias especiales y la escucha de reuniones de informes jurídicos. De acuerdo con el plan de estudios de autoaprendizaje organizado uniformemente por la escuela, se llevan a cabo autoestudios, seminarios, reuniones de intercambio de experiencias y otras formas para llevar a cabo actividades de educación jurídica con la educación popular de leyes y reglamentos como contenido central, para mejorar a los docentes. ' conocimiento jurídico, conciencia jurídica y nivel de educación jurídica, y para fortalecer el sistema jurídico de los estudiantes La educación sienta una buena base.

En segundo lugar, tome la secuencia de entrenamiento principal como precursora. Depender principalmente de los padres para que dirijan las escuelas y lleven a cabo actividades educativas. Por ejemplo, a través de conferencias especiales, debates organizados, intercambios de experiencias, etc., los padres pueden aprender sobre políticas educativas y regulaciones educativas, enfocándose en comprender los aspectos relevantes de la Ley de Educación Obligatoria, la Ley de Protección de Menores y la Ley de el contenido de Prevención de la Delincuencia Juvenil para mejorar la capacidad de los padres para cooperar proactivamente con las escuelas en la educación de sus hijos.

En tercer lugar, tome la secuencia de educación escolar como cuerpo principal. Centrarse principalmente en las siguientes cinco actividades educativas: En primer lugar, la enseñanza en el aula. Aprovechar plenamente el papel de la enseñanza en el aula como canal principal de educación, formular el contenido de la educación moral de la materia en casos y brindar educación moral positiva a los estudiantes. Utilice el tiempo de reunión de clase para impartir conferencias jurídicas como la "Ley de educación obligatoria", la "Ley de protección de menores" y la "Ley de prevención de la delincuencia juvenil". En segundo lugar, es la educación cinematográfica y televisiva. Organice a los estudiantes para que vean películas de televisión y películas sobre patriotismo y divulgación jurídica, y lance un concurso de ensayos de reseñas cinematográficas. El tercero son las actividades diarias de publicidad y educación. Utilizar ampliamente escaparates, pizarrones, lemas, radio, periódicos, lecturas de cuentos, concursos de oratoria, espectáculos de entretenimiento, consultas jurídicas y otras formas para realizar actividades publicitarias y educativas. El cuarto son las actividades de visita que se organizan para que los estudiantes visiten el centro de detención de la ciudad cada año, y se invita al personal del campo de trabajo a hablar, para que los estudiantes puedan recibir educación jurídica en actividades de práctica jurídica. El quinto es establecer un centro de consulta de salud mental. Ya en 2002, nuestra escuela estableció una sala de asesoramiento psicológico escolar, que recibe a los estudiantes visitantes regularmente cada semana, les brinda un lugar para hablar sobre sus preocupaciones, buscar asistencia psicológica y resolver algunas posibles crisis psicológicas de manera oportuna. Cuarto, complementar la secuencia de propaganda social. Organizar a los estudiantes para que participen ampliamente en actividades de publicidad social y promover la sincronización y coordinación del entorno social y la educación escolar a través de la interacción entre la escuela y la sociedad. Cada abril, nuestra escuela organiza las actividades del Mes de la Disciplina y la Educación Legal. El Comité de la Liga Juvenil y los Jóvenes Pioneros promueven el cumplimiento de la ley, la observancia de las disciplinas, los requisitos estrictos y el ser buenos ciudadanos de la patria. Utilizan las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre la patria. El sistema legal de la escuela y fortalecer los conceptos legales de los estudiantes. Todos los lunes, la bandera nacional es El contenido específico del discurso a continuación está organizado para estudiar la ley, conocer la ley, cumplir con la ley y difundir la ley. En abril, permita que los estudiantes vean la exposición fotográfica contra las drogas, la pornografía y los juegos de azar y escriban sus impresiones.

Invite a la escuela a asesores legales y consejeros de educación sobre seguridad fuera del campus para que den conferencias jurídicas como "Ley de protección de menores", "Ley de prevención de delitos menores" y "Educación sobre extinción de incendios". Quinto, llevar a cabo la construcción de la academia de policía y fortalecer la educación jurídica del campus. Nuestra escuela y los bomberos municipales construyeron una escuela de policía. En 1998 creamos una "escuela de bomberos". Que participen en la educación jurídica de la escuela, que aprovechen plenamente sus propias ventajas, que incluyan la educación jurídica en las escuelas primarias dentro de su ámbito de responsabilidades y que los agentes de la policía política y jurídica, como los profesores, suban al podio y entre los estudiantes para enseñar. Casos vívidos, explicar la ley con casos, enseñar derecho y moralidad a los estudiantes, permitir que los estudiantes realmente aprendan, comprendan, usen y respeten la ley, mejoren su capacidad cognitiva, les permita establecer un concepto estético correcto, aprendan a distinguir entre belleza y fealdad. , el bien y el mal, y aprende a protegerte con armas legales. Al mismo tiempo, cada clase debe cooperar con los órganos de seguridad pública para fortalecer la gestión especial del entorno circundante del campus como parte importante del fortalecimiento del trabajo de educación jurídica de la escuela. La escuela coopera con los departamentos político y legal para ir a cibercafés y salas de juegos alrededor de la escuela para investigar y tratar con nuestros estudiantes, y coopera con los departamentos relevantes para purificar ambientes insalubres como cibercafés y salas de juegos alrededor de la escuela.