Esquema de revisión (materiales) para el segundo volumen de Ideología y moralidad de séptimo grado, edición Lu Jiao
Resumen de puntos de conocimiento en el segundo volumen de ética ideológica y moral de séptimo grado
Unidad 5: Lección 11:
1. ¿De qué manera puedes saber que has crecido?
Desde la altura, el peso, la apariencia, el acné en la cara, la psicología sexual, etc.
2. Cambios fisiológicos durante la adolescencia:
① La función sexual madura. Cambios significativos en la forma del cuerpo. Las funciones del cuerpo mejoran rápidamente.
3. ¿Cómo aceptar los propios cambios fisiológicos?
① Los cambios fisiológicos de la pubertad deben entenderse correctamente y aceptarse con calma. Acepta la realidad y aprende a valorarte a ti mismo.
③Los jóvenes deben buscar la unidad de la belleza física y la belleza espiritual.
4. Enumere los problemas de la adolescencia
① Otros estudiantes están creciendo, pero yo estoy "parado". Hay demasiada tarea y los resultados de los exámenes no son satisfactorios.
③Tus padres siempre te tratan como a un niño y no confían en ti para hacer las cosas.
5. Tres grandes contradicciones psicológicas en la adolescencia
1) La contradicción entre deseo de independencia y dependencia de la realidad (2) La contradicción entre cierre psicológico y comprensión
3 ) La contradicción entre una rápida maduración del desarrollo sexual y una psicología sexual relativamente inmadura
6.
(1) Los conflictos psicológicos en la adolescencia son fenómenos normales en el proceso de nuestro desarrollo físico y cambios psicológicos.
(2) Si estas contradicciones no se manejan adecuadamente, afectarán nuestra salud física y mental y se convertirán en un obstáculo para nuestro crecimiento.
7. ¿Cuáles son las formas de resolver los conflictos adolescentes y eliminar las preocupaciones de los adolescentes? ¿Cómo tocar bien el Concierto Juvenil?
① Comunicarse más con padres, profesores y compañeros de clase y buscar su orientación y ayuda.
② Cuando ocurre un impulso psicológico, debes pensar en los requisitos de las normas y leyes morales, mejorar tu capacidad de control y llevar a cabo un control efectivo a través de la autosugestión, la transferencia de objetivos, la empatía, el humor y otros métodos.
③Mejora y enriquécete continuamente.
8. ¿Qué debes hacer cuando eres psicológicamente impulsivo?
Cuando surgen impulsos psicológicos, debes considerar los requisitos de las normas y leyes morales, mejorar tu capacidad de control y controlar eficazmente mediante la autosugestión, la transferencia de objetivos, la empatía, el humor y otros métodos.
Lección 12:
1. ¿Qué opinas de las interacciones entre compañeros masculinos y femeninos? (¿Por qué se dice que la interacción entre niños y niñas es indispensable?)
1. Los niños y niñas que viven en un mismo grupo deben interactuar.
② Las interacciones normales entre estudiantes y estudiantes conducen a la construcción colectiva, amplían el alcance de la comunicación, mejoran la comprensión de los estudiantes del sexo opuesto y desarrollan la amistad entre compañeros de clase.
2. Los beneficios de las citas entre compañeros y compañeras. (El papel de la interacción entre estudiantes masculinos y femeninos)
① Los estudiantes masculinos y femeninos estudian y se comunican juntos para aprender unos de otros y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
② Las interacciones normales entre estudiantes masculinos y femeninos pueden influir y promoverse mutuamente, mejorarse en todos los aspectos y promover el desarrollo integral de la personalidad.
③ Las interacciones normales entre estudiantes y estudiantes pueden establecer amistades positivas, puras y saludables.
3. ¿Cómo interactuar con estudiantes del sexo opuesto? "¿Cómo mover los remos de la amistad?"
Debes tener una actitud correcta y métodos de comunicación adecuados
① Sé natural y moderado. Al interactuar con estudiantes del sexo opuesto, deben respetarse y tratarse con sinceridad. ③ El alcance de las interacciones con estudiantes del sexo opuesto debe ser relativamente amplio y se deben establecer amistades sinceras con más estudiantes.
Unidad 6: Lección 13:
1. ¿Cuáles son las emociones comunes? Alegría, ira, tristeza, miedo
2. ¿Cuáles son las razones de la aparición y cambio de emociones?
①Si se satisfacen las necesidades de las personas.
②Diferentes situaciones producirán diferentes emociones.
3. El impacto de las emociones en las personas.
①Las emociones positivas pueden hacer que las personas piensen con agudeza, sean físicamente fuertes y enérgicas, lo que es útil para que las personas comprendan las cosas correctamente, analicen y resuelvan problemas y les permita desempeñarse normalmente o incluso más allá de lo normal. Mantener un estado de ánimo positivo y optimista durante mucho tiempo es beneficioso para la salud física y mental.
② Las emociones negativas son todo lo contrario. Estar en emociones negativas durante mucho tiempo tiene efectos adversos en la salud física y mental.
④ Enumera las emociones negativas que se han producido en tu vida y explica cómo las has afrontado.
(1) Los resultados de mi examen parcial fueron muy malos y el profesor me criticó, lo que me hizo sentir muy triste. Estoy muy triste. Pero trato de ser positivo y decirme a mí mismo: "La próxima vez lo haré mejor". (2) Ayer mis compañeros y yo tuvimos una pelea por un asunto menor y yo estaba muy enojado. Utilicé una forma razonable de desahogar mis emociones y fue hablar con mis buenos amigos.
5. Cómo regular y controlar tus emociones.
①Aprende a controlar tus emociones. Puede utilizar el método de control racional ② el método de transferencia de atención ③ el método de resolución del humor ④ el método de sugerencia psicológica positiva.
(2) Dar rienda suelta a tus emociones de forma razonable. Puede utilizar el método de catarsis del llanto, el método de catarsis del habla, el método de catarsis del ejercicio y el método de catarsis de la escritura.
(3) La catarsis emocional debe llevarse a cabo dentro del ámbito permitido por la moral y la ley, y no debe obstaculizar a los demás ni dañar los intereses de los demás y del colectivo.
Lección 14:
1. Enumere las emociones altas y bajas.
(1) Gustos elegantes: jugar al ajedrez, practicar caligrafía, coleccionar sellos, escalar montañas, leer, leer y jugar baloncesto
(2) Gustos vulgares: fumar, beber, darse caprichos en videojuegos, Disfrutar de cibercafés y leer libros pornográficos
2 Características del gusto elegante y del gusto vulgar
(1) Características del gusto elegante: Es un gusto saludable, científico, Gusto civilizado y ascendente.
(2) Gusto vulgar: gusto mediocre, vulgar y nada noble.
3. Los peligros del gusto vulgar
Hará que las personas sean incapaces de resistir las malas tentaciones, codicien la comodidad y el disfrute, no piensen en el progreso y sean mentalmente decadentes, lo cual no es bueno. para la salud física y mental.
4. Comprensión del gusto elegante
No solo cumple con los requisitos de la civilización científica moderna, sino que también cumple con los requisitos de la moral social y la ley. Refleja la búsqueda de una vida mejor por parte de una persona, una actitud optimista hacia la vida y una psicología saludable.
5. El papel del anillo elegante e interesante. (Por qué cultivar un gusto elegante)
① Es beneficioso para la salud física y mental. Es propicio para desarrollar la inteligencia y estimular la creatividad.
③Inspirar a las personas a seguir adelante, cambiar la perspectiva mental de las personas, mejorar los logros culturales de las personas, hacerlas nobles y hacer la vida más plena y significativa.
6. ¿Cómo deben los estudiantes de secundaria cultivar un gusto elegante? (¿Cómo vivir de manera interesante)?
① Trata la vida con una actitud optimista. (Debes amar la vida, amar la vida y tratar las dificultades y contratiempos con una mente amplia)
② Mejora la curiosidad y cultiva una amplia gama de intereses y pasatiempos.
③Evita seguir ciegamente a la multitud y acaba con los malos hábitos.
④Enriquece la vida cultural y mejora la capacidad estética. (Ampliar los campos culturales y participar activamente en diversas actividades culturales y deportivas)
6. Comprensión de la curiosidad
① Puede impulsarnos a explorar el mundo desconocido y proporcionarnos aprendizaje y Agregar diversión a la vida
②Si no se comprende bien, afectará el estudio y la vida normal
7.
Comience con la curiosidad, cultive una amplia gama de intereses y pasatiempos útiles y luego desarrolle gustos elegantes
8. Los peligros de seguir ciegamente al rebaño
(1) No favorece el pensamiento y el juicio independientes, y es difícil formar intereses propios estables
(2) No lo es propicio para el cultivo del gusto elegante
(3) Impacto en el desarrollo de nuestra personalidad
(4) Impacto en nuestra salud física
(5) Impacto en nuestra Salud física y mental
(6) Impacto El desarrollo de nuestra personalidad
(7) es la principal razón por la que no debemos seguir al rebaño.
9. ¿Cómo eliminar los malos hábitos?
(1) Debemos mejorar constantemente nuestro juicio, nuestra capacidad de pensar de forma independiente y nuestra capacidad de controlarnos a nosotros mismos, y evitar seguir ciegamente al rebaño.
(2) Debemos aprender a rechazar aquello que no es saludable y que interfiere en nuestro estudio y afecta a nuestra vida normal.
(3) Cultivar intereses y pasatiempos amplios y significativos
(4) Establecer ideales elevados
Unidad 7: Lección 15:
1． Los peligros de las malas tentaciones.
①Las malas tentaciones pueden dañar el cuerpo de las personas, envenenar sus mentes y poner en peligro su salud física y mental.
② Hará que las personas no estén dispuestas a progresar y abandonen la búsqueda de la belleza, lo que afectará el progreso y el desarrollo personal.
③ Hará que las personas ignoren la dignidad de la ley, dañen a otros y a la sociedad y se embarquen en el camino de los delitos ilegales.
2. ¿Cómo pueden los adolescentes resistir conscientemente las malas tentaciones?
① Mejore su cultivo ideológico y moral y su alfabetización científica, haga amigos con cuidado, mejore su capacidad de juicio, distinga correctamente entre lo verdadero y lo falso, la belleza y la fealdad, no se deje engañar por ilusiones y evite ser engañado.
②Supere la curiosidad y la mentalidad de rebaño ciego y mejore su capacidad de control.
③ Utilice medios legales para luchar decididamente contra las malas tentaciones, protegerse y purificar el entorno de crecimiento.
3. Características básicas del derecho: formulado o reconocido por el Estado. Protegido por la aplicación del estado. Es universalmente vinculante para todos los miembros de la sociedad.
4. Similitudes y diferencias entre actividades ilegales y delitos generales.
Diferencia: Comportamiento ilegal general: no perjudicial para la sociedad, aún no viola el derecho penal, aún no está sujeto a responsabilidad civil ni a sanción administrativa.
Comportamiento delictivo: Es perjudicial para la sociedad, viola la legislación penal y debe ser sancionado penalmente.
Contacto:
①Los actos ilegales y criminales generales dañan los intereses del país y del pueblo en diversos grados, son socialmente perjudiciales y violan las leyes y regulaciones nacionales.
② Las personas que tienen un comportamiento ilegal general pueden dar lugar a delitos si no se corrigen a tiempo y continúan desarrollándose.
③No existe una brecha insuperable entre las actividades ilegales generales y los delitos.
5. ¿Cómo previenen los jóvenes conductas ilegales y delictivas?
① No existe una brecha insalvable entre la ilegalidad general y el crimen.
②El mal comportamiento y el mal comportamiento grave pueden convertirse en delitos ilegales.
③ Para prevenir delitos ilegales, debemos empezar por eliminar las malas conductas.
④ Fortalecer el cultivo moral desde una edad temprana, establecer conciencia jurídica, mejorar el concepto de sistema jurídico, cumplir conscientemente la ley, tomar precauciones y prevenir problemas antes de que ocurran, para que puedan crecer sanamente.
Lección 16:
1. ¿Por qué los adolescentes están protegidos por la ley?
① Los menores se encuentran en un periodo importante de desarrollo físico y psicológico y no son lo suficientemente maduros en todos los aspectos. Su capacidad para distinguir el bien del mal es débil, su conciencia jurídica y su capacidad de autoprotección son débiles y son fácilmente violados por elementos ilegales.
② En la vida real, a menudo ocurren violaciones de los derechos e intereses legítimos de los menores, y los propios problemas ilegales y criminales de los menores también son prominentes, lo que afecta el crecimiento saludable de los adolescentes y también afecta la estabilidad y la estabilidad. de la sociedad. La construcción de la modernización avanza sin contratiempos.
3. Somos el futuro y la esperanza de la patria. Nuestro crecimiento saludable está relacionado con la revitalización de la nación y la prosperidad del país. El partido y el país siempre han otorgado gran importancia a la educación. , orientación y protección de menores.
2. Nuestro país cuenta con leyes especialmente formuladas para proteger a los menores: “Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores” y “Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia de Menores” .
21. ¿Cómo protegen los adolescentes sus derechos e intereses legítimos?
① Cuando las infracciones civiles provenientes de la familia, la escuela y la sociedad sean menores, podrán resolverse mediante publicidad del conocimiento jurídico, consulta, mediación, etc.
② Frente a actos ilegales y criminales se debe adoptar un mecanismo de lucha flexible, y quienes tienen la capacidad de someter deben luchar con valentía contra ellos. Si no puede someter a alguien, puede utilizar métodos como "pedir ayuda", "dar vueltas" o marcar el 110 para llamar a la policía para minimizar las bajas innecesarias y garantizar su propia seguridad. Cuando sea necesario, también podrá recurrirse a la legítima defensa.
3. ¿Cómo utilizan los jóvenes los medios legales para proteger sus derechos e intereses legítimos?
① Aprenda a buscar ayuda legal. Tales como: despachos de abogados, notarías, oficinas de servicios jurídicos, etc.
② Puede resolverse por vías no contenciosas, lo que constituye un medio común y eficaz para salvaguardar derechos e intereses. Los problemas reportados por departamentos gubernamentales y órganos judiciales se resolverán mediante mediación, arbitraje y otros métodos para resolver disputas.
③ La justicia se logra a través del litigio, es decir, una demanda. Esta es la forma más formal, autorizada y efectiva de proteger derechos e intereses. Quienes tengan dificultades financieras también pueden solicitar asistencia jurídica.
Unidad 8:
Lección 17:
1. La influencia positiva de la verdad, la bondad y la belleza.
La verdad, la bondad y la belleza pueden purificar las almas de las personas, estimular el anhelo y la búsqueda de cosas bellas de las personas y alentarlas a fortalecer el cultivo moral y resistir conscientemente las malas tentaciones en su estudio, trabajo y vida diarios, promoviendo así la formación de un buen ambiente social.
2. El impacto negativo de la falsedad y la fealdad.
① Tiene un impacto negativo en la democracia, la vida y el desarrollo social de las personas, pone en peligro el orden social, corrompe la moral social y daña la situación general de reforma, desarrollo y estabilidad.
② También tendrá un impacto negativo en todos los integrantes de la vida social, provocando que algunas personas distorsionen sus valores e incluso corran riesgos y cometan delitos.
③ Tiene un impacto negativo que no se puede ignorar, corroe la mente de los menores, provoca que un pequeño número de menores tenga vacío espiritual, desorden de conducta y algunos incluso se embarquen en el camino de delitos ilegales.
3. Distinguir el impacto del bien del mal, del bien y del mal en nosotros. (Por qué debemos distinguir claramente entre el bien y el mal, el bien y el mal)
①Solo distinguiendo claramente entre el bien y el mal, el bien y el mal, podemos captar la dirección de nuestra propia vida y alcanzar metas positivas en la vida. .
②Ser capaz de controlar su propio comportamiento en la vida, eliminar los malos hábitos, resistir las malas tentaciones y vivir una vida activa y saludable.
③Ser capaz de luchar activamente contra los fenómenos desagradables y convertirse gradualmente en una persona recta.
4. ¿Cómo debemos tomar decisiones ante los principales problemas de la vida?
① Al enfrentar los problemas más importantes de la vida, debes tener un "gobernante" en tu corazón, es decir, normas morales y normas legales. Medir el cumplimiento de estándares éticos y legales para tomar decisiones y juicios correctos.
②Ante los principales aspectos correctos e incorrectos de la vida, debemos mejorar constantemente nuestra capacidad para distinguir el bien del mal. Debemos estudiar mucho, participar activamente en la práctica social, acumular experiencia social, fortalecer el cultivo moral y mejorar la conciencia jurídica.
3. Frente al bien y al mal en la vida, debemos seguir mejorando nuestra capacidad de autocontrol. Se debe persistir en el comportamiento correcto; se debe abandonar resueltamente el comportamiento incorrecto.
Lección 18:
1. ¿Cómo aprender a ser responsable de tus propios actos?
①Juzga correctamente las consecuencias de tus acciones. Fortalecer el cultivo moral, mejorar el concepto del estado de derecho y esforzarse por mejorar la capacidad de juicio. Antes de hacer algo, haga un juicio correcto de antemano sobre sus posibles consecuencias y trate de evitar causar daño a usted mismo, a los demás y a la sociedad al hacer algo incorrecto.
(2) Soy responsable de lo que hago.
① Potencia tu sentido de responsabilidad, ten el coraje de asumir tus propias responsabilidades y haz lo que debes hacer.
② Si te das cuenta de que tu comportamiento puede causar daño a los demás y a la sociedad, debes controlarte y nunca hacerlo.