¿Cómo deben los padres de estudiantes de secundaria dar tutoría a sus hijos?
¿Cómo deben los padres de estudiantes de secundaria dar tutoría a sus hijos?
¡Hola! ¿Es usted padre de un estudiante de secundaria? ¿No es realmente fácil dar clases particulares a los niños en sus estudios? Primero puede comunicarse bien con su hijo, para que pueda aprender a relajarse. Esto hará un mayor progreso. Al contrario, realmente necesita tomar algunas medidas difíciles. ¿Cómo deben los padres ayudar a los estudiantes de primer grado con su tarea?
Solo como referencia:
La tarea es una parte importante del aprendizaje y la exigen los maestros para consolidar los conocimientos que tienen los estudiantes. Tarea aprendida en la escuela que los estudiantes completan después de la escuela. Durante décadas, la mayoría de los estudios sobre las tareas han descubierto que las tareas fuera del aula aportan numerosos beneficios a los estudiantes, ya sea un mejor rendimiento académico, una mayor independencia, responsabilidad y organización, habilidades de gestión del tiempo y buenos hábitos de estudio.
Sin embargo, los estudiantes de primer año a menudo carecen de la conciencia de aprender y no tienen "sentido de responsabilidad". No se dan cuenta de que la tarea es obligación del estudiante y no son buenos aprovechando el tiempo para completarla. Los deberes, y muchas veces hacen las cosas de manera superficial, esto se ha convertido en un dolor de cabeza para los padres: algunos niños no están dispuestos a hacerlo; otros lo hacen lentamente ... Cuando esto sucede, los conocimientos que los niños aprendieron ese día no se pueden consolidar en el tiempo. y la memoria puede estar sesgada o incluso eliminada por completo. No se forma ninguna memoria.
Si quieres que tus hijos aprendan algo, es fundamental que desarrollen buenos hábitos en los deberes. Entonces, ¿qué pueden hacer los padres para ayudar a sus hijos?
En primer lugar: Crea un ambiente cómodo para que los niños completen sus tareas. Primero, prepare un espacio para que los niños completen sus tareas. Estos incluyen una habitación bien iluminada, tranquila y sin ruidos, un escritorio limpio y ordenado, sillas o bancos suaves y duros de altura cómoda, material de oficina, libros de referencia, libros, etc., necesarios para completar la tarea. Por otro lado, cuando los niños están haciendo sus tareas, los padres deberían hablar menos, interferir menos y molestarlos menos. La atención de los niños se ve afectada fácilmente. Si hay libros extraescolares o juguetes sobre la mesa que no están relacionados con hacer la tarea, o incluso un pequeño espejo, puede hacer que el niño escriba un rato y lo mire un rato, lo que no solo retrasa el tiempo de la tarea. , pero también hace que la mente pierda la concentración, lo que resulta en una baja precisión en la tarea. Por tanto, el escritorio debe estar limpio y ordenado. Si los escritorios y sillas son suaves, duros e incómodos, no solo afectará el desarrollo físico del niño con el tiempo, sino que también le hará sentir que el momento de completar la tarea es tiempo de "sufrir", y mucho menos disfrutar de la diversión de la tarea. . Si no se preparan los artículos de papelería, libros de referencia, libros, etc. necesarios para completar la tarea, el niño buscará cosas mientras completa la tarea. Esto no solo hará perder tiempo, sino que también interrumpirá el hilo de sus pensamientos. Si las disputas familiares continúan, los niños estarán preocupados y nerviosos; encender la televisión o invitar a algunos amigos a casa a beber, charlar, jugar mahjong, etc., tendrá un impacto muy negativo en los niños. niños cuando hacían la tarea, como: "¿Te fue bien en la escuela hoy? ¿Te ha elogiado (o criticado) el maestro?" "¿Tienes hambre? ¿Quieres comer algo?" ¿Cuántos más hay? "Tao?" hace que el niño no pueda concentrarse y sus pensamientos sobre el problema siempre se interrumpen. Imagínese, en este tipo de ambiente familiar, ¿cómo pueden los niños calmarse para leer y estudiar, cómo pueden mejorar la velocidad de la tarea y garantizar la calidad de la tarea? Por supuesto, los propios niños deben estar bien preparados para los deberes. No pueden jugar con goma en un momento y quieren beber agua para relajarse, etc.
En segundo lugar: Enseñar a los niños la forma correcta y científica de realizar sus deberes. El método correcto es un arma mágica para potenciar la memoria y mejorar la eficiencia.
1. Completar los deberes a una hora fija todos los días.
El maestro escribirá claramente la tarea del día en la pizarra antes de la escuela todos los días y les pedirá que la copien en un libro de tareas especial. Los padres supervisarán a sus hijos para que completen su tarea de acuerdo con la tarea todos los días. Si descubren que el niño no copia los registros de tareas, debe ser educado a tiempo. Deje que los niños desarrollen el hábito de hacer la tarea tan pronto como lleguen a casa. Después de entrar a casa después de la escuela todos los días, comenzarán a hacer la tarea después de un descanso de 10 a 20 minutos. Los padres pueden ayudar a sus hijos a organizar el orden de finalización. El contenido de la tarea de primer grado incluye lectura y escritura, algunos niños pueden completarla de forma independiente, pero, por ejemplo, el dictado y la práctica de la lectura de textos pueden requerir la guía de los padres, lo que requiere arreglos generales optimizados para los niños. Harán los arreglos por sí mismos.
2. Repasar antes de los deberes.
Enseñe a los niños a revisar la tarea del día antes de hacer la tarea y a memorizar las palabras nuevas y las palabras que deben memorizarse antes de comenzar a hacer la tarea. Como dice el refrán, "Ya sea que afiles un cuchillo o cortes leña", esto evitará que los niños no puedan continuar escribiendo. Hojearán el libro y recordarán lo que el maestro enseñó en clase. Esto definitivamente será una pérdida de tiempo y completará el libro. La velocidad del trabajo naturalmente disminuirá.
3. Presta atención a la postura al trabajar. También es muy importante sostener el bolígrafo y adoptar una postura correcta para escribir. Algunos niños simplemente sostienen el bolígrafo y escriben en posturas incorrectas, lo que provoca una escritura antiestética y una velocidad de escritura lenta. A la larga, esto también puede provocar pérdida de visión. Hoy en día, todavía nos centramos en la práctica de la caligrafía. Debemos dibujar un trazo a la vez y prestar atención a la estructura del marco. "El trabajo lento requiere un trabajo cuidadoso, no se deben corregir trazos continuos, garabatos ni trazos incorrectos". Las palabras incorrectas deben borrarse. No se permiten recados. Si es así, pídale al niño que reescriba repetidamente, para que comprenda que debe escribir con cuidado, de lo contrario no aprobará la prueba.
4. Desarrollar la capacidad de los niños para examinar preguntas. Para cualquier tarea, leer las preguntas detenidamente y comprender los requisitos son los requisitos más básicos para completar la tarea. A juzgar por la situación de calificar las tareas, el problema más grave son las preguntas de lectura. Algunos niños a menudo se saltan las preguntas o no pueden entender las preguntas. La razón principal es que los niños que acaban de ingresar a la escuela no saben leer y escribir y carecen de habilidades de comprensión. En respuesta a este problema, los padres deben cultivar conscientemente el hábito y la capacidad de sus hijos de leer preguntas. Por ejemplo, antes de hacer la pregunta, puede pedirles que la lean y luego nos digan qué nos pide que hagamos. Si algo anda mal, los padres lo explicarán y complementarán. Algunos niños solo leen las preguntas una vez y comienzan a hacerlas antes de comprender el significado de las preguntas. Como resultado, todavía no logran hacerlo bien a pesar de pasar tiempo, algunos niños gritan que no pueden hacerlo tan pronto como ven las preguntas; . De hecho, muchas preguntas no son difíciles, pero los niños no tienen la paciencia para leer las preguntas originales. A menudo solo las leen una vez y sienten que no pueden hacerlo, lo cual es una sugerencia psicológica negativa. Si los adultos siempre se adaptan a la psicología negativa de los niños y les dicen inmediatamente qué hacer, o incluso enumeran los cálculos, los niños desarrollarán el mal hábito de no querer pensar en los problemas y confiar en otros para resolverlos.
El método correcto es: "Eres muy inteligente. Mamá cree en ti. Siempre que leas la pregunta original varias veces, lo harás. Cuando el niño lo haga, el adulto debería hacerlo". Elogie felizmente: "Dije que eres muy inteligente, siempre que leas las preguntas con atención, lo harás. En este momento, el niño definitivamente estará feliz". Este método alentador de leer preguntas puede "obligar" a los niños a tomar la iniciativa para aprender. Para las preguntas que los niños realmente no pueden resolver después de pensar en ellas, los adultos no deben decir directamente la solución a la pregunta original. La mejor manera es compilar una pregunta de ejemplo similar basada en la pregunta original, analizarla y discutirla con el niño y comprenderla. pregunta de ejemplo general y luego deje que los niños hagan la pregunta original. Dado que comprenden el problema de ejemplo, la mayoría de los niños podrán resolver el problema original. Si aún no pueden resolver el problema original, deberán volver a la discusión y el cálculo del problema de ejemplo. Después de varios intercambios, siempre que los padres tengan una guía paciente, los niños definitivamente podrán responder la pregunta original. Aunque este método es más problemático para los adultos, puede entrenar la capacidad de transferencia de los niños. De lo contrario, los niños siempre tendrán una mentalidad pasiva de resolución de problemas y será difícil establecer un modelo de transferencia de pensamiento para el aprendizaje.
Además, debemos desarrollar el hábito de la lectura, crear más canales de alfabetización y estimular el interés de los niños por la alfabetización. La primera es consolidar las palabras aprendidas en clase y repasarlas en el tiempo. El segundo es fomentar la alfabetización extracurricular. Puedes leerlo en cualquier momento y en cualquier lugar.
5. Verifique una vez finalizado. Básicamente, todas las tareas se organizan en orden de fácil primero y luego difícil. Por lo tanto, se puede pedir a los niños que revisen una tarea a la vez y luego la revisen exhaustivamente nuevamente después de completar todas las preguntas; este es el método para enseñar a los niños a verificar. sus propios deberes. Para la tarea de dictado, todo proviene de la lista de vocabulario (2). Deje que el niño copie 2 o 3 veces primero y luego dicte los errores, las características y la estructura de los glifos. Practique entre 5 y 10 veces antes de dictarlos. Para las tareas de lectura, si debe leerlas varias veces, simplemente léalas con atención y no tenga miedo de tener problemas. Si no hay entrenamiento en lectura, no se entrenará la capacidad de expresión oral del niño.
Los deberes del profesor tienen su propia finalidad formativa. Hoy en día, algunos padres no prestan atención a los deberes orales, o solo los leen una o dos veces. En este caso, ¿de dónde viene la capacidad expresiva del niño? ¿Por qué algunos niños son tan elocuentes? Comenzó leyendo canciones infantiles y poemas Tang, y ahora leer textos es cultivar el sentido del idioma chino y sentar las bases para la escritura futura. Por tanto, debemos tomárnoslo en serio y nunca pensar que es legible o no.
Al leer, se requiere que los niños estén de pie como un presentador. No deben estar recostados ni en formas extrañas. Deben tener cualquier tipo de postura. Deben ser elegantes y tener voz alta, enunciación clara, expresiones correctas y fluidas. , y lleno de emoción.
Por último: hacer un buen trabajo de supervisión e inspección, y ser indulgente y estricto. Cuando los niños hacen la tarea, es mejor que los padres los acompañen al principio, porque los estudiantes de primer grado están menos alfabetizados y no pueden entender algunas de las preguntas y necesitan la ayuda de sus padres.
Cuando los padres observen que sus hijos se distraen o hacen pequeños movimientos mientras hacen los deberes, deben recordárselo y detenerlos inmediatamente. Hay tres métodos disponibles en este momento.
1. Utilice el "método de estímulo por tiempo limitado" para corregirlo. Este método se ilustra dando un ejemplo. Por ejemplo, primero comprenda la cantidad de tarea que tiene el niño, calcule mentalmente el tiempo para completarla y luego pregúntele al niño, como "¿Puedes terminar chino en 20 minutos? ¿Puedes terminar matemáticas en 10 minutos? Si lo terminas dentro de los tiempo especificado, te pondré una pegatina". Estrellitas, cuando llegues a 5 estrellitas, tu papá te recompensará con algo que te guste o te llevará a xxx lugar para jugar. "Por lo general, el niño estará feliz de aceptar él. Si descubres que tu hijo está trasteando y no se concentra en los deberes, siempre y cuando no sea demasiado, déjalo moverse. Al fin y al cabo, el hogar es un lugar para descansar y tiene mucha más libertad que el colegio. Si el niño está demasiado distraído y muestra procrastinación, un adulto puede recordárselo diciéndole: "He estado haciendo esto durante 15 minutos, ¡vamos! ¡La pequeña estrella te está esperando!". En este momento, el niño puede concentrarse y concentrarse. continúa haciéndolo. Se recuerda a los padres que este "método de estímulo por tiempo limitado" consiste en corregir primero el mal hábito del niño de hacer la tarea. Si completa la tarea dentro del tiempo especificado, ha logrado su objetivo y debe ser elogiado por su calidad. La tarea es satisfactoria, es el último paso. Siempre que el niño haya progresado un poco, no debes elogiarlo: "Aunque lo completé dentro del tiempo especificado, no escribí con cuidado y me equivoqué en algunas preguntas. ¡Ve y corrígelo!". Si aborda el problema de esta manera, nunca podrá corregir el hábito del niño de postergar las tareas y también disminuir su entusiasmo por aprender. Si cambias la forma: "Es bueno que hayas terminado tu tarea dentro del tiempo especificado. Papá primero te pondrá una estrellita y seguirá trabajando duro. Es solo que no parece que esté hecho aquí. ¿Puedes ir? ¿Compruébalo tú mismo?" ? "Creo que si el niño es tratado así, estará feliz de aceptarlo. Como padres, debéis tener paciencia, siempre que vuestros hijos progresen un poco cada día, es algo digno de felicidad y elogio. El cultivo de buenos hábitos de estudio en los niños debe hacerse paso a paso y no apresurarse.
2. Utilice el "método de apaciguamiento intermedio" para corregir. Este método se explica dando un ejemplo. Por ejemplo, cuando descubre que su hijo está postergando la tarea y siente que debe detenerla, puede acercarse al niño, acariciarle la cabeza con la mano y decirle: "¿Tienes un problema y no puedes hacerlo?". ¿Quieres que mamá te ayude?" "Esto primero atraerá la atención del niño hacia el aprendizaje. Por lo general, el niño dirá que no hay problema y lo hará. En este momento, el adulto debe mostrar una expresión tranquila: "Eres muy inteligente y lo terminarás pronto. Mamá, te espero, ¿de acuerdo?". El método en realidad comienza con Es detener el comportamiento de procrastinación del niño y luego hacerle entender que el adulto le está prestando atención y espera que complete su tarea rápidamente. Cuando se trata de niños que procrastinan en la tarea y les gusta actuar de forma salvaje, no siempre se pueden utilizar palabras de culpa, regaño y queja para enseñarles, como por ejemplo: "Hazlo rápido, deja de jugar". Algunas preguntas. Es realmente inútil ". "Cuanto más regañes y regañes a un niño, más agravará sus malos hábitos.
3. Utilice el "método de solicitud directa" para corregir. Si los dos métodos anteriores no funcionan, creo que la única forma de corregirlo es con el "método de solicitud directa". Este método consiste en comprender de antemano la cantidad de tarea del niño y luego proponer directamente el tiempo de finalización. Por ejemplo, la tarea de chino de hoy no es demasiado y se puede completar en 20 minutos. en 35 minutos. Si no lo completas en el tiempo estipulado, tu padre te castigará cuando se acabe el tiempo, y la responsabilidad resultante será enteramente tuya. Por supuesto, si crees que no hay suficiente tiempo, puedes plantearlo ahora y acordaremos un tiempo de finalización. "Entonces, los adultos deben hacer lo que dicen. Por supuesto, al hacer cumplir esta regla, deben estar tranquilos y no enojados. Los niños deben entender que los adultos dicen lo que dicen y no están bromeando. Este método es el último recurso. Por esta razón , es compulsivo.
(2) Haz un buen trabajo de inspección.
Los padres no deberían simplemente preguntar "¿Han terminado" cuando se trata de la tarea de sus hijos? Deben tomar medidas para "verla realmente". Lo primero que hay que mirar es si las palabras están limpias o no. Esta es una manifestación obvia de la seriedad de la tarea del niño; en segundo lugar, verifique si hay preguntas omitidas y, finalmente, verifique si la respuesta es correcta. Para copiar la tarea, los padres pueden pedir a sus hijos que la lean mientras la leen, lo que no solo hace que los niños la memoricen nuevamente, sino que también les permite revisarla rápidamente. La tarea no está terminada después de entregarla al maestro. Los padres siempre deben mirar la tarea que el maestro ha corregido y pedir a los niños que busquen otro libro para enumerar los errores a tiempo (también se puede organizar en un " libro de corrección de errores" y ayude a los niños a analizar las causas de los errores y utilizarlos como puntos clave durante la revisión; elogie a los niños de manera oportuna por su progreso en la tarea. Para la tarea de los niños, los requisitos deben ser consistentes, y no deben cambiar el orden día y noche, dejando a los niños perdidos, ni pueden mirarla durante tres días e ignorarla durante dos días. Los niños aprenden, lo que probablemente hará que los niños adopten una mentalidad de "aprovechar las lagunas".
Cuando los niños desarrollan buenos hábitos de tarea, se formará naturalmente un círculo virtuoso de aprendizaje de conocimientos y su rendimiento académico será, naturalmente, muy bueno. Los padres son los espejos de sus hijos. Las palabras son mejores que las palabras y los hechos. Si los padres quieren que sus hijos desarrollen el hábito de ser serios, atentos y amantes del uso de su cerebro, deben darles el ejemplo. La actitud de los padres hacia las tareas de sus hijos puede transmitirles el concepto de conceder importancia al aprendizaje. Si los padres son superficiales, indiferentes e incapaces de exigir estrictamente a sus hijos, el rendimiento académico de sus hijos, naturalmente, no será bueno. Ahora el primer grado es un período crítico para ayudar a los niños a desarrollar hábitos. Los padres no deben dejarlos ir e ignorarlos. Deben supervisar y vigilar y exigir estrictamente a sus hijos incluso la escritura de un determinado número o el orden de los trazos. Los caracteres chinos deben ser supervisados. No deben relajarse. Los padres deben firmar después de que sus hijos completen su tarea diaria a tiempo. El propósito de firmar es poder supervisar a los niños para que completen sus tareas a tiempo. Algunos padres están muy ocupados y simplemente firman un nombre, pero no se sabe si los niños han completado la tarea punto por punto y si la letra de la tarea es correcta, por lo que no pueden supervisar.
Se debe alentar a los niños de primer grado a tiempo. Al enseñar a los estudiantes con la tarea, cada palabra y acción de sus padres afecta directamente la mentalidad de los estudiantes e indirectamente afecta el desarrollo del pensamiento de los estudiantes. enfatizados durante el proceso de tutoría. Para incentivar a los niños, puedes diseñar una tabla que incluya "chino, matemáticas, inglés, hábitos de vida" y otros aspectos. Si te desempeñas bien en algún aspecto, recibirás una estrella. Las estadísticas se hacen una vez por semana y se otorgan recompensas por el progreso, en forma de: elogios verbales, compra de libros, sacarlo a jugar, cocinarle comida deliciosa, etc.
Por supuesto, los hábitos de los niños no se pueden desarrollar de la noche a la mañana. Los padres deben tener suficiente paciencia y avanzar paso a paso. Al igual que enseñarle a un niño a aprender a caminar, primero "sostenga" y luego "suelte". Al principio deberás acompañarlo hasta el final, poco a poco lo dejarás ir y dejarás que lo complete de forma independiente, sin embargo, también debe leer cada pregunta con atención. Bolígrafo rojo para marcarlo. Cuando el niño ve que todo son garrapatas rojas, me siento muy feliz y tengo una sensación de logro. Con este tipo de retroalimentación oportuna, los niños aprenden más rápido. Si comete un error, no lo revises, dale orientación primero, luego deja que lo corrija y luego hazle una pregunta similar para ver si realmente lo domina. Preste especial atención a las preguntas que su hijo hace mal en todo momento.
Como todos sabemos, los buenos hábitos te beneficiarán a lo largo de tu vida; los malos hábitos te perjudicarán a lo largo de tu vida. Las cosas de los niños son lo más importante. Por el bien del futuro de sus hijos, no importa cuánto pague como padre, vale la pena. De hecho, todos aquellos que han logrado logros académicos en el país y en el extranjero en la antigüedad y en la actualidad tienen buenos hábitos de estudio. Incluso los estudiantes de la clase junior de HKUST que son extremadamente inteligentes enfatizaron que tienen buenos hábitos de estudio al hablar de las razones de su excelente desempeño. ¿Qué padre no espera que su hijo se convierta en dragón y su hija en fénix? Por lo tanto, todos los padres y amigos deben asumir la responsabilidad de criar y educar a los padres, cooperar con los maestros todos los días y educar y gestionar cuidadosamente a los niños. A los niños se les debe enseñar desde el primer grado a estudiar con todo el corazón cuando deberían estudiar y a jugar con facilidad cuando deberían jugar. Tienen una fuerte conciencia de aprendizaje y no necesitan que los demás se lo recuerden, y mucho menos los obliguen. ¿Cómo deben los padres ayudar a sus hijos a aprender chino?
El chino es una materia lingüística, en primer lugar, no se puede mejorar de la noche a la mañana. Esto requiere un proceso paso a paso.
1. El idioma chino comienza con pinyin, que es lo más básico, y luego las palabras y oraciones.
2. Desarrolla el buen hábito de buscar en el diccionario. Si no lo entiendes, búscalo en el diccionario. Lo sabrás después de revisarlo varias veces.
3. Presta atención a la acumulación. Necesitas acumular nuevas palabras, oraciones hermosas, modismos, etc. . /p>
5. Finalmente, practica más y poco a poco irás progresando. ¿Qué deben hacer los padres de estudiantes de primaria?
¿Deberíamos animar más a nuestros hijos que son estudiantes de secundaria y cómo deberíamos orientarlos los padres?
Los padres no deben impacientarse si sus El rendimiento académico de los niños cambia después de ingresar a la escuela secundaria. Este es un fenómeno normal. Los padres deben descubrir el problema a tiempo y luego remediarlo de manera específica. Si las calificaciones de su hijo en la escuela primaria ya están entre las mejores, no le dé demasiado énfasis en las calificaciones en este momento. Solo necesita enseñarle buenos métodos de aprendizaje si las calificaciones de su hijo están en un nivel medio o medio-bajo; En esta etapa, debes alentarlo activamente a aprender en la nueva escuela, siempre que estés dispuesto a trabajar duro, aprender con métodos científicos y lograr un conocimiento silencioso en el proceso de aprendizaje, no es difícil. conviértete en un estudiante destacado.
Después de que los niños entran en la adolescencia, los cambios fisiológicos, sumado a la fuerte tentación de la sociedad, Internet, la televisión, los periódicos, etc., dificultan que muchos niños estudien tranquilamente e independientemente con el crecimiento acelerado de. En la adolescencia, muchos niños tienen una fuerte rebeldía e independencia. Los padres deben dejar de hacer todo, deben entrenar la capacidad de sus hijos para explorar de forma independiente, enfrentar las dificultades con valentía y decirles que las enfrenten cuando encuentren dificultades en el aprendizaje. El comportamiento, al tiempo que guía la perspectiva de la vida y la personalidad, para que los niños puedan desarrollar el amor por la vida, la vida y la sociedad, decirles el significado de la vida y luego desarrollar métodos de aprendizaje científico y planes de aprendizaje para los niños en diversas materias. Brinde a los niños un ambiente democrático y relajado en la educación y la vida familiar. No utilice un tono autoritario para pedirles que hagan varias cosas. Permítales hacer lo que quieran en algunos temas que en principio no son fuertes, como vestirse y comer. Puede observar el comportamiento del niño en secreto. Si hay malas señales, brinde orientación y resuelva el problema desde un lado. Trate de no tener un conflicto directo y respete la privacidad y la dignidad del niño.
Los niños pueden perder la confianza debido a puntajes insatisfactorios en las pruebas. Los padres deben alentar y comunicarse con sus hijos de manera oportuna. Al comunicarse con los niños, los padres deben tener una actitud amable y sincera. Nunca sean condescendientes, hablen con los niños en un tono de culpa o de interrogación, y mucho menos utilicen métodos rudos de golpear y regañar. Esto sólo intensificará el conflicto, no resolverá el problema. , pero también profundizar el distanciamiento del otro.
Los padres de estudiantes de tercer grado de secundaria deben trabajar con sus hijos para formular objetivos y planes de aprendizaje. Deben tener tanto un plan general como planes pequeños para cada etapa. El plan debe estar en consonancia con la situación real del niño, ni demasiado alto ni demasiado bajo, y debe ajustarse de manera oportuna de acuerdo con la situación específica. Los padres también necesitan dedicar cierta cantidad de tiempo a comunicarse con sus hijos para ayudarlos a identificar los puntos débiles. Para estas materias débiles, los padres deben comunicarse con los maestros y candidatos de manera oportuna para encontrar formas prácticas de compensarlas. Los niños se ponen nerviosos por estudiar y no tienen mucho tiempo para leer lecturas extracurriculares. Los padres suelen leer libros y decir la hora, pero también deben ayudar conscientemente a sus hijos a recopilar materiales de composición.
Después de todo, los niños son los principales sujetos del aprendizaje. Los padres deben posicionarse correctamente y hacer un buen trabajo ayudándolos sin embargo, no deben excederse en su autoridad y dejar que sus hijos aprendan esto o aquello. Siga la tendencia y recupere lecciones a ciegas. ¿No sabe que recuperar lecciones es solo una forma para que los maestros defrauden a los padres con su dinero? Desde el punto de vista del conocimiento, es imposible mejorar las calificaciones de los niños. Los maestros lo saben muy bien. Si un niño escucha las sugerencias de los padres y toma clases adicionales, sus calificaciones aún no mejoran, o incluso bajan, y pierde la sensación de logro. mentalidad y cansarse de aprender. A algunos padres les gusta comprar una gran cantidad de libros de tutoría y cuadernos de ejercicios para sus hijos sin autorización. Sin embargo, hay muchas versiones de libros de tutoría en el mercado y son una mezcla, lo que no es muy útil para el aprendizaje. El tercer año de la escuela secundaria es la etapa de revisión general. El maestro llevará a los candidatos a clasificar los puntos de conocimiento en la escuela y les asignará los ejercicios correspondientes. El enfoque es regresar a los libros de texto y lo básico. Siempre que los niños puedan seguir el ritmo de revisión del maestro y utilizar métodos de aprendizaje científico y planes de estudio, definitivamente obtendrán los resultados ideales y serán admitidos en la escuela secundaria clave ideal.
¿Cómo deben los padres de estudiantes de secundaria brindar asesoramiento psicológico a sus hijos?
El tercer año de la escuela secundaria es una etapa muy importante para los niños. La direccionalidad es la encrucijada de la vida. Si elige el equivocado, no se arrepentirá. Existe la posibilidad, pero el tercer grado de la escuela secundaria es exactamente el período en el que los niños se sienten más indiferentes y rebeldes. Los padres deben ser buenos mentores para sus hijos en la vida. para que no tomen desvíos y avancen hacia un futuro brillante. Este tutorial sobre cómo ser un maestro de niños ha hecho que muchas personas cambien su actitud hacia sus hijos, corrija la actitud de su hijo si todavía le preocupa que su hijo juegue todos los días. día, no va a clase, no hace los deberes, es desobediente y canta al revés, puedes consultarnos y dejarte gastar muy poco dinero para que tu hijo pueda ganar más en el futuro. Soy estudiante de tercer año de secundaria. Mis calificaciones académicas no son altas, pero mi hijo necesita tutoría en sus estudios. ¿Qué debo hacer para ayudarlo?
Se recomienda que sus hijos echen un vistazo al CD de conferencias sobre métodos de aprendizaje "CVC Top Score High Score Learning Method" lanzado por la Academia de Ciencias de China (publicado por China Science and Culture Audio and Video Press). , que incorpora la experiencia de aprendizaje de más de 400 puntajes máximos en el examen de ingreso a la universidad, captura la esencia de 16 maestros especiales y expertos en educación, proporciona métodos científicos y formula estándares en cada vínculo, como vista previa, conferencias, tareas, revisión, y exámenes. Sobre cómo mejorar el interés de los niños en aprender en diversas materias, proporciona evidencia de ejemplos estrechamente relacionados con la vida y proporciona un análisis en profundidad para ayudar a los niños a darse cuenta de la importancia del conocimiento en diversas materias, estimulando así eficazmente el interés de los niños en aprender. Este es un conjunto de CD que los niños chinos no deben perderse y es muy recomendable. El contenido del libro es el siguiente:
1. Gestión de la calidad del aprendizaje:
Proporciona métodos y formula estándares para cada vínculo en el aprendizaje. Después de usarlo, los niños pueden prepararse y escuchar. a clases y hacer tareas. Puede obtener la mejor calidad de aprendizaje en cada enlace, como revisión y exámenes, y su memoria, resolución de problemas, escritura y otros aspectos mejorarán enormemente.
Esta parte incluye:
1. Gestión de la motivación del aprendizaje 2. Gestión de la mentalidad de aprendizaje 3. Gestión del plan de aprendizaje 4. Gestión del proceso de aprendizaje 5 Gestión de la eficiencia del aprendizaje 6. Gestión eficiente de los documentos de aprendizaje 7, Toma de exámenes de ciencias 8. Gestión del entorno de aprendizaje
2. Métodos de aprendizaje y técnicas de examen para cada materia:
Se propone cada curso, cada punto de conocimiento y cada tipo de pregunta Habilidades de aprendizaje correspondientes e ideas de solución. Como el método prescrito, el método de traducción, el método de transformación en matemáticas, el método de desarrollo de habilidades en inglés, el método de memoria de 1 segundo, el método de memoria del disco duro...
Para obtener más detalles, inicie sesión: goodcvc * ¿Cómo debería ¿Los padres brindan orientación? ¿Estudiante de primer año?
¿Te refieres a estudiar en horarios normales? ¿O revisión final?
En general, los estudiantes de primer grado están aproximadamente al mismo nivel. Los padres deben prestar atención a las tutorías y esforzarse más en desarrollar sus hábitos. Si desarrollan buenos hábitos, obtendrán el doble de resultado con la mitad. el esfuerzo. Además, en términos de aprendizaje, preste atención a entrenarlos en la lectura de los temas. Asesoramiento psicológico a estudiantes de secundaria.
Cuatro mentalidades a evitar
1. Mentalidad de hacer exámenes a ciegas. El estado de pensamiento de este tipo de estudiantes sigue siendo relativamente ingenuo y no pueden entrar rápidamente en el estado de aprendizaje. El entusiasmo que les trae el nuevo campus, los nuevos profesores y los nuevos compañeros de clase no ha disminuido. No están demasiado preocupados por sus propios estudios. Piensan que aún es temprano y que un examen no puede explicar los grandes problemas, y se muestran relajados. Actitud ante la prueba.
2. Defender la mentalidad de dignidad. Estos estudiantes suelen tener un rendimiento académico excelente y obtienen buenos resultados en los exámenes de ingreso. Siempre se han considerado los mejores en sus experiencias de aprendizaje anteriores y esperan demostrar su extraordinaria fortaleza a través de los exámenes y fortalecer su estatus en la nueva clase.
Tres. Autoestima inferior y mentalidad tímida. Este tipo de estudiantes tuvieron un rendimiento académico insatisfactorio o tuvieron grandes dificultades en una determinada materia. Quieren cambiar su situación de aprendizaje, pero obviamente sienten que todavía hay una brecha entre ellos y otros estudiantes. Así que estaba muy ansioso por el examen parcial, temiendo que unas puntuaciones insatisfactorias afectaran mi imagen en el nuevo grupo.
Cuatro. Una mentalidad ganadora. La mayoría de estos estudiantes tienen calificaciones promedio, pero tienen un gran potencial de aprendizaje. Generalmente tienen una amplia gama de intereses y un fuerte deseo de expresarse. Están ansiosos por establecer una nueva imagen de sí mismos a través del primer examen después de la admisión, superar el nivel anterior y sentar una buena base para el desarrollo futuro.
Entonces, como padres, ¿cómo debemos guiar a nuestros hijos hacia el estado de preparación correcto para el examen? Aquí tienes tres consejos para todos:
Primero, reduce tus expectativas. Afrontar los exámenes con una actitud racional, tener ganas de rendir y esperar cambiar rápidamente su imagen personal marca que los estudiantes están empezando a madurar y a pensar seriamente en sus propios problemas de desarrollo. Este es un estado psicológico digno de estímulo. Si su hijo tiene grandes expectativas para el examen, debe animarlo a tiempo. Sin embargo, los padres deben prestar atención a guiar a sus hijos para que se den cuenta de que cualquier éxito requiere trabajo duro y perseverancia. Independientemente de los resultados del examen parcial, no representa una tendencia de desarrollo constante en el futuro. Esto puede ayudar a los niños a tratar los exámenes de manera más racional y evitar verse afectados demasiado o relajar sus esfuerzos debido a un éxito.
En segundo lugar, suelte su bagaje ideológico. Afrontar el examen con actitud estable. Para los alumnos con notas excelentes, el primer examen provocará una mayor presión psicológica. A menudo les preocupa que reprobar el examen deje una mala impresión en sus profesores y compañeros de clase, e incluso pueden preocuparse de que sus calificaciones tengan un impacto negativo en muchas cosas, como postularse para el comité de clase y ser seleccionados como "tres buenos estudiantes". . De hecho, este tipo de preocupación suele ser innecesaria. Los padres deben recordarles a sus hijos que los resultados de los exámenes son sólo una parte de la capacidad personal y no un signo de capacidad integral. Esto puede ayudar a los niños a dejar de lado el bagaje psicológico innecesario, afrontar el examen con una actitud estable y concentrarse más en la revisión.
En tercer lugar, desarrollar la confianza en uno mismo. Al observar los exámenes desde una nueva perspectiva, los padres pueden alentar adecuadamente a los estudiantes que tienen dificultades para aprender a lograr avances en el primer examen. Sin embargo, es mejor desarrollar estándares prácticos y factibles que sean consistentes con la situación real del niño. Mientras haya una mejora en comparación con el pasado, no hay necesidad de forzarla. La atención de los padres puede recordar a los niños que deben tratar los exámenes con más rigor, y el establecimiento de objetivos razonables puede darles a los niños una meta clara por la que esforzarse. Al mismo tiempo, los padres también deben guiar a sus hijos para que examinen el significado de los exámenes desde una nueva perspectiva y comprendan que los exámenes son una prueba de su propio aprendizaje. Sólo identificando las debilidades pueden mejorar de manera específica. Exámenes. Mientras puedas vencerte a ti mismo, ganarás. ¿Cómo brindan los padres asesoramiento psicológico a los estudiantes de secundaria?
Como estudiante, creo que los padres no deben ser demasiado exigentes antes del examen de ingreso a la escuela secundaria, ¡simplemente déjenlo sentir que lo están apoyando en silencio! De hecho, lo que le dices “no te pongas nervioso” no sirve de nada y sólo conseguirá que el niño se sienta molesto. Simplemente sea normal y haga lo mismo de siempre... simplemente deje que la naturaleza siga su curso. Gracias~