Plan temático de actividades de Halloween

Para garantizar que las cosas o el trabajo se lleven a cabo sin problemas, debemos comenzar el trabajo de formulación del plan con anticipación. El plan son los detalles, los pasos y los arreglos específicos de implementación de la acción formulados para una determinada acción. Entonces, ¿cómo formular un plan científico? A continuación se muestra el plan temático de actividades de Halloween que he compilado para usted. Puede compartirlo. Plan temático de actividades de Halloween 1

Preparación de la actividad:

1 Dulces, máscaras (vampiros, brujas, fantasmas, monstruos, esqueletos, muñecos de calabaza), sombreros de bruja, etc.

2. Cada clase crea un ambiente de Halloween, hace algunos murciélagos, faroles de calabaza y tocados y los coloca en el área de inglés, y agrega inglés

3. Música: tema musical de Halloween "Trickortreat"

Preparación temprana:

1. Familiarícese con los personajes del juego, reduzca el miedo durante las actividades del juego y familiarícese con el inglés de los personajes y las oraciones correspondientes.

2. Familiarízate con la melodía del tema musical "Trickortreat".

Proceso de la actividad:

En la etapa inicial de la actividad, familiarízate con los personajes fantasmas. El tema musical se reproducirá durante el juego. Es un juego agradable y relajante.

1.Actividades del juego:

Juego 1: Monstruo, monstruo, ¿qué hora es?

La maestra se pone una máscara (fantasma, bruja, monstruo, esqueleto, vampiro), por ejemplo: se pone una máscara de bruja, el niño dice: "bruja, bruja, ¿qué hora es la maestra?" le dice al niño "Twoo'clok...,,", cuando llegue el momento de "teno'clock", ve a buscar a los niños. Luego ponte diferentes máscaras y juega alternativamente.

Juego 2: Agrupa a los alumnos para envolver a un alumno en periódicos lo más rápido posible para hacer una momia.

2. Pidiendo dulces: Una vez terminado el juego, la maestra cierra la puerta, apaga las luces y baja las cortinas. Varios maestros se dispersan y se esconden con los niños. en su mano, luego de esconderlo, pide a otros estudiantes que se pongan máscaras y vengan a pedir dulces, encuentren a los niños escondidos y digan "truco o trato". La maestra y los niños le darán dulces a cada uno. los niños que piden dulces

3. Come dulces: Diviértete en dos grupos Haz círculos grandes y pequeños para jugar el juego de Calabaza Grande y Calabaza Pequeña (la calabaza se hace más grande y el círculo se expande, y. la calabaza se hace más pequeña y el círculo se encoge)

4. Los protagonistas de cada fantasma salieron a despedirse de los participantes y compartir la alegría del juego.

Plan temático de actividades de Halloween 2

1. Tema de la actividad:

Fiesta de disfraces infantiles de Halloween

2. Disposición de la actividad

·Nombre de la actividad: Fiesta de maquillaje divertida para niños de Halloween en Meilin Lake Hotel

·Hora del evento: 30 de octubre, 20xx, 16:00——20:00

·Ubicación del evento:

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A En el restaurante occidental del Merrill Lake Hotel

16:00-18:30:

B Junto a la piscina de aguas termales al aire libre del Merrill Lake Hotel

C Lugar del evento nocturno de Merrill Lynch

Nota: la ubicación debe decidirse después de la discusión de la reunión

18:30-20:00: dentro de la comunidad y el país de Merrill Lake Garden Community

·Importancia de la actividad: Promoción de la Fundación Merrill Lynch, Merrill Lynch Real Estate, Hotel Merrill Lynch, Escuela Internacional

·Patrocinador: Centro de gestión de recursos humanos y administración del grupo, Merrill Lynch Lake Empresa de gestión hotelera, Centro de marketing del grupo

·Organizador: Lake Merrill International School

·Coorganizador: Lake Merrill Property Company, Country Garden Property Company

3 Promoción y publicidad del evento

(1) Grupo objetivo del evento

Familias escolares: familias de jardín de infantes de Merrill Lynch International School, familias de clases de verano y clases de interés, familias participantes. en actividades del Día del Padre, Visita a familias registradas

Familias propietarias: familias propietarias de Merrill Lake, familias propietarias de Country Garden, familias propietarias de Jinbi, familias propietarias de China Southern Airlines

Familias de la Cámara de Comercio: Americana Familias de la Cámara de Comercio y de la Cámara de Comercio de España

Familias de empleados: familias de empleados de la Fundación Merrill Lynch

Otras familias: familias de Leather City y otras familias

Target número de familias participantes: 50, número de familias participantes: 60, participación mínima Número de familias: 30

(2) Promoción del evento: Plan temático de actividades de Halloween 3

1. Objetivo de la actividad

1. Hacer que los alumnos comprendan el origen de Halloween y la época, y sientan el ambiente festivo de la cultura occidental.

2. Conocer las personas, cosas, objetos y canciones relacionadas con Halloween.

3. Incrementar la satisfacción de los padres.

4. Atraer a estudiantes y padres fuera de la escuela y aumentar la visibilidad de Bonjour.

2. Plan de actividades

Tiempo: 20xx, 10, 295, 30

Forma: Combinación de eventos interiores y exteriores

Objetos : Estudiantes y padres de la escuela (se puede invitar a participar a estudiantes y padres de fuera de la escuela)

3. Preparativos antes del evento:

1. Notificar a los padres y estudiantes para que participen en este evento. (Profesores de cada clase)

2. Organizar el ambiente del aula. (Laraine, Katherine)

3. Elementos necesarios para la actividad:

a. Elementos del juego: algunas manzanas, vasos de papel, globos, tarjetas con palabras en inglés, dulces, bolsas de dulces, medio ambiente. decoración Cuadros, premios, cámaras fotográficas, etc. (Lisa)

b Música requerida para la actividad: baile del conejito, música para gatear, música relacionada con Halloween, (Laraine)

PPT de actividad (Sam)

4. Proceso de la actividad

1. Baile de apertura - "Danza del Conejo" (5 minutos) (Laraine)

La maestra enseña a los niños a bailar la danza del conejo para activar el Atmósfera y estimula el interés de los niños, para lograr el efecto de calentamiento.

2. El anfitrión pronuncia un discurso y entra oficialmente a la actividad (3 minutos) (Laraine)

El anfitrión da la bienvenida a los estudiantes y a los padres, y les pide a los estudiantes que les digan la fecha de hoy. y dígales que hoy los niños van a pasar unas vacaciones divertidas y alegres. Podrás comer dulces deliciosos y gratis durante el evento, que lleva al tema de "Halloween".

3. Cuenta brevemente el origen de Halloween (5 minutos) (Sam)

La maestra introduce la historia de Halloween para que los niños comprendan la época, elementos especiales, personajes, costumbres. , etc. de Halloween

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(Consulte la lista complementaria de las preguntas del cuestionario).

4. Interactúe con profesores extranjeros para aprender palabras en inglés relacionadas con Halloween y aprender cantar una canción de Halloween. (10 minutos) (Emmett)

5. Actividad de juego 1: Paseo en Apple (5 minutos) (Laraine)

Reglas del juego: En 1 minuto, un grupo de 2 personas, miren ¿Qué grupo de niños construye manzanas juntos? El que tenga más manzanas gana.

Actividad de juego 2: Globo Mágico (5 minutos) (Sam)

Reglas del juego: 2 equipos al mismo tiempo, cada equipo tiene 2 personas en 1 grupo, de modo que se formen 3 globos. No te caigas al suelo, de A Pasa a B, límite de tiempo de 1 minuto.

(Preparación y demostración de accesorios de juego: KatherineLisa)

6. Actividades al aire libre: Truco o trato (30 minutos) (todos los profesores)

Ubicación ：CapitaLand Plaza

Contenidos: a. Actividades de adivinanzas premiadas. b. Pida a los padres o maestros que hagan el papel de transeúntes y los estudiantes se pongan máscaras y pidan dulces a los transeúntes.

c. Comparte la alegría de pedir dulces, cuenta tus "frutos del trabajo" y compártelo con otros niños.

3. El proceso de la actividad debe ser revisado previamente

4. Todos los profesores deben completar los proyectos de los que son responsables y aprobar la clase dentro del tiempo especificado

6. Información complementaria:

1. El origen de Halloween

Antes del nacimiento de Cristo, los antiguos países de Europa occidental incluían Irlanda, Escocia y Gales. Los antiguos europeos occidentales en estos lugares fueron llamados druidas. El Año Nuevo de los Druidas es el 1 de noviembre. Cada víspera de Año Nuevo, los druidas reunían a los jóvenes en grupos, cada uno con una variedad de máscaras extrañas y portando linternas de rábano talladas (las calabazas eran una costumbre posterior (las calabazas no existían). en la antigua Europa occidental), y deambulaban entre las aldeas. De hecho, esto puede considerarse como una celebración posterior a la cosecha de otoño. Pero algunas personas lo llaman "Festival de los Fantasmas" porque se dice que el alma de los muertos visitará el mundo la noche anterior a Halloween. Para que los fantasmas vean una cosecha perfecta, la gente los entretendrá suntuosamente y preparará muchas hogueras. , además de iluminar la ruta para los fantasmas, también puede evitar que los fantasmas se acerquen demasiado a las luces y asusten a la gente.

2. La leyenda del “Trickortreat”

Se dice que la costumbre de que los niños vayan de casa en casa pidiendo dulces tiene su origen en Irlanda. Los paganos irlandeses de la antigua Europa occidental creían que la noche anterior a Halloween, los fantasmas se reunían cerca de sus casas y aceptaban banquetes organizados por la gente. Por lo tanto, después del banquete, los aldeanos se disfrazaron de fantasmas y elfos y deambularon fuera de la aldea para alejar a los fantasmas y evitar los espíritus malignos y los desastres. Y durante Halloween, los aldeanos también colocan frutas y comida delante y detrás de sus casas, con la esperanza de alimentar a los fantasmas para que no dañen a humanos ni animales, ni saqueen otras cosechas. Poco a poco, esta costumbre continuó y se convirtió en una broma para que los niños se burlaran de las familias poco generosas.

3. Faroles de calabaza

La costumbre de tallar faroles de calabaza en Halloween tiene su origen en el folclore irlandés. Se dice que un borracho llamado Jack invitó al espíritu maligno a beber, pero después de beber, no tenía dinero para pagar la cuenta. Le pidió al espíritu maligno que se convirtiera en seis peniques para pagar la bebida, pero Jack no lo usó. Pagó la bebida. En su lugar, usó un trozo de papel plateado para evitar que salga el espíritu maligno. El espíritu maligno estaba sufriendo mucho y le rogó a Jack que lo dejara salir y prometió no asustarlo, así que Jack lo dejó salir. En Halloween del año siguiente, el espíritu maligno volvió a hacer un acuerdo con Jack, prometiendo no acosarlo ese año. Sin embargo, Jack falleció poco después y el cielo se negó a acogerlo. Jack tuvo que presentarse en el infierno, pero el. El espíritu maligno había aceptado que Jack no sería acosado este año, por lo que no se le podía alojar.

No puede ir al cielo ni al infierno, ¿qué debería hacer Jack? Además, el camino estaba demasiado oscuro y Jack no podía encontrar la salida, así que el espíritu maligno lo ayudó a pensar en una manera, arrojándole un trozo de carbón al rojo vivo para que pudiera ver el camino claramente en el camino. infierno oscuro. Jack Pon este carbón en un rábano con muchos agujeros para que pueda arder por más tiempo y puedas ver claramente la dirección del camino. Más tarde, los irlandeses utilizaron nabos para hacer lo que llamaron "linternas". Pero cuando los inmigrantes llegaron a los Estados Unidos, la gente descubrió que las calabazas eran más comunes que los rábanos, por lo que tallaron calabazas en linternas y colocaron velas en su interior. Este es el origen de la "jack-o'-lantern".

7. Sugerencias de distribución del aula

(1) Utilice una bolsa de basura negra grande para cortarla en tiras largas y darle forma de cortina para aumentar el misterio de los niños que entran al aula. También puedes poner imágenes relacionadas con Halloween en las bolsas de basura, como calabazas, murciélagos, calaveras, arañas, etc. (Foto 1, Foto 2)

(2) En la esquina del techo del salón de clases, use lana o cuerda de plástico negro para tejer una telaraña y luego use las raíces del cabello para hacer varias arañas de diferentes tamaños, colgados de una telaraña. (Foto 3)

(3) Primero arrugue el papel de escribir negro, luego extiéndalo y péguelo en la puerta. Usa papel de escribir naranja para hacer la palabra "Halloween". Después de recortarla, conecta las letras con hilos y luego pégalas en la puerta. (Foto 4)

8. Preguntas del cuestionario premiadas:

1. ¿Cuándo es Halloween?

2. ¿Cuáles son las costumbres de Halloween?

3. ¿Cómo se llama la luz de Halloween?

4. ¿Cómo se dice "Feliz Halloween" en inglés?

5. Los cangrejos verdes y los cangrejos rojos corren. ¿Por qué el cangrejo verde es primero?

6. Un gusano en una manzana da miedo. Dos gusanos dan más miedo.

7. ¿Cuál es la forma más limpia de fregar el suelo? Plan temático de actividades de Halloween 4

1. Propósito:

Al organizar diversas actividades relacionadas con la enseñanza del inglés, integrar el inglés en la vida diaria, mejorar el interés de los estudiantes en aprender, ampliar sus áreas de aprendizaje, y enriquecer su El contenido de la vida.

2. Patrocinador: Escuela Secundaria Fanghe de la ciudad de Taipei

3. Tiempo de actividad:

4. Objetivo de implementación: Todos los estudiantes de la escuela, participando en clase unidades Esta es una actividad.

5. Proceso y contenido de la actividad: 9:00 a 9:30

Para la actuación en inglés de Halloween, se seleccionan dos grupos para actuar en secuencia, con quince a veinticinco personas. en cada grupo.

Grupo 1: Representación teatral musical y de danza inglesa.

A través de canciones y animadas actuaciones, daremos a conocer a todos el origen, las costumbres y las celebraciones tradicionales de Halloween. Al mismo tiempo, se interpretaron dos canciones de Halloween "Se acerca Halloween, Jack-o'-lantern".

Grupo 2: Representación dramática en inglés

Centrándose en historias de fantasmas escritas e interpretadas por estudiantes, a través de representaciones dramáticas divertidas y animadas, a los estudiantes les puede gustar el inglés y estar dispuestos a aprender inglés.

9:30 a 11:00

Actividades del juego de pases en inglés

***Hay ocho niveles. Los estudiantes que pasen seis o más niveles pueden obtener ". pasando por los niveles"Certificado de Éxito". El contenido de cada nivel se esfuerza por ser simple e interesante, haciéndolo entretenido y educativo. Los contenidos de las actividades de superación de niveles son los siguientes:

1.

Los estudiantes, en grupos de aproximadamente cuatro a cinco, tocan la puerta para ingresar al área de entrada del nivel y leen el canto de Halloween al maestro de nivel para obtener los dulces que el maestro de nivel trata.

Ej, ¡truco o trato! ¡trato o trato! ¡dame algo bueno para comer!

¡tratador! ¡Soy un fantasma! ¡trato o trato! ¡dale carne tostada!

2. icansee...Vi...

Los alumnos deben señalar tres cosas que vieron en los carteles de Halloween preparados con antelación.

Ej, icanseeamummy, icanseeaghost, icanseeablackcat,

3. icanspeakenglishPuedo hablar inglés

Pida a los estudiantes que recopilen con anticipación cartones, latas o cajas publicitarias con palabras en inglés Para otras cosas, péguelas en papel de póster como preguntas. Los estudiantes pueden elegir tres palabras comunes en inglés en la vida diaria, leerlas y deletrearlas.

Ex, oreo, o-r-e-o

4. Singasong Happy Singing

Los alumnos deben estar en grupos de cuatro a cinco, coordinar los movimientos y elegir una canción por tirar dados y cantar la canción que le enseñó el profesor.

5. El profesor simonsays dijo

Los estudiantes deben estar en grupos de aproximadamente cuatro a cinco y realizar acciones de acuerdo con las instrucciones del maestro. El contenido es todo inglés práctico en el aula y combinado con. "La maestra dijo: "La diversión del juego está en ello.

ej. "simonsaysstandup!" (los estudiantes lo siguen) "siéntate!" (no es necesario seguir)

6. coincidencia de casos

Los estudiantes seleccionan tres al azar letras mayúsculas, y luego debes encontrar la letra coincidente entre veintiséis letras minúsculas y pronunciar la palabra en inglés que representa.

Ej, a-a-apple, b-b-bird, c-c-cat,

7. Gimnasia fonética de la lengua

Pide a los niños que la sostengan Flores con consonantes, y luego elegir libremente tres tallos y hojas con vocales combinadas. Los niños deben poder deletrear los sonidos correctamente.

ej. Seleccione b → ban, bed, bit, bob, bug

8. qanda

Cada alumno responde la pregunta del supervisor Tres frases. para la gente.

Ej, ¿de qué color es?

6. Métodos de implementación: representaciones teatrales en inglés, juegos de liquidación en inglés.

7. Financiamiento:

Los fondos para las actividades están subsidiados por el gobierno del condado de Taipei. Cualquier déficit será recaudado por la propia escuela.

Lo anterior es el plan de actividades de Halloween. ¡Les deseo a todos un feliz Halloween!