Resumen del trabajo personal de la evaluación anual de los profesores de secundaria

Mirando retrospectivamente el trabajo docente del año pasado, hay risas y lágrimas. Ahora resumiré el trabajo del año pasado. Amigos, el siguiente es el "Resumen del trabajo personal de la evaluación anual de los maestros de secundaria" que he compilado cuidadosamente para ustedes. Es solo como referencia. Espero que pueda serles útil.

Evaluación anual de profesores de secundaria Resumen del trabajo personal 1

El tiempo vuela muy rápido y, en un abrir y cerrar de ojos, un año de educación y labor docente llega a su fin. Este año escolar, he estado enseñando matemáticas en el segundo grado de la escuela secundaria. Durante el año pasado, pude implementar concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela, cambiar mi forma de pensar, explorar y reformar activamente la enseñanza y. han logrado buenos resultados. Para superar las deficiencias, resumir la experiencia, avanzar más en el trabajo futuro y llevar el trabajo futuro a un nivel superior, el trabajo docente de este año escolar se resume a continuación:

1. Preparar las lecciones con cuidado

Para que la enseñanza sea más ordenada, cada lección debe estar "preparada". Cada lección debe prepararse completamente antes de la clase y preparar las lecciones con cuidado, no solo preparar a los estudiantes, sino también. Elaborar materiales didácticos y métodos de preparación. De acuerdo con el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, se diseña el tipo de clase, se formulan los métodos de enseñanza, se registran en detalle los procedimientos y horarios del proceso de enseñanza y se redactan cuidadosamente los planes de lección. . Después de la clase, haga un resumen de la lección de manera oportuna, escriba sus sentimientos después de la enseñanza, reflexione sobre la enseñanza, escriba su experiencia personal u omisiones al enseñar, anote los puntos brillantes o las confusiones en el aprendizaje de los estudiantes, y oportunamente acumular experiencia docente y aprender lecciones, con el fin de mejorar la enseñanza en el aula y mejorar los estándares de enseñanza en el futuro.

2. Presto atención a la enseñanza en el aula.

Presto atención a enseñar en cada clase con seriedad. Este semestre, considero la enseñanza en el aula como un ambiente de aprendizaje de matemáticas que conduce a la exploración activa de los estudiantes, mientras los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades, pueden desarrollar plenamente sus emociones, actitudes, valores, etc. como la ideología rectora básica de la reforma docente. Considero la enseñanza de las matemáticas como crecimiento es el proceso de interacción y desarrollo entre profesores y estudiantes. Durante la clase, prestamos atención a la iniciativa de los estudiantes, diversificamos su pensamiento, mejoramos las habilidades de clase y mejoramos la calidad de la enseñanza. Preste especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación entre maestros y estudiantes, reflejar plenamente que los estudiantes aprenden fácilmente, aprenden fácilmente, se sienten felices, prestan atención a sus espíritus y cultivan la capacidad de los estudiantes para usar la boca, las manos y el cerebro. . Preste atención al cultivo de la capacidad integral, cultive conscientemente el rigor y la lógica del pensamiento de los estudiantes y mejore la calidad del pensamiento de los estudiantes en la enseñanza para garantizar la calidad de cada lección.

3. Haga un buen trabajo en la tutoría después de la escuela

Los estudiantes tienen diferentes habilidades de aprendizaje después de clase, brindamos tutoría correspondiente para estudiantes de diferentes niveles para satisfacer las necesidades de los estudiantes en. diferentes niveles de necesidades, evitando las desventajas de una solución única y, al mismo tiempo, aumentando la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. Los estudiantes de bajo rendimiento suelen tener bases deficientes y muchas lagunas de conocimiento. Se debe prestar especial atención a compensarlas y completar las lagunas de conocimientos que han aprendido antes. De esta manera, aprenderán fácilmente, progresarán rápidamente y su interés y sed de conocimiento. también aumentará en consecuencia.

4. Corregir los deberes con cuidado.

Intenta asignar los deberes de forma específica y jerárquica. Donde hay arreglos, debe haber inspecciones, por lo que corrijo las tareas de los estudiantes de manera oportuna, analizo y registro cuidadosamente las tareas de los estudiantes, clasifico y resumo los problemas que surgen durante sus tareas, hago comentarios exhaustivos y realizo mejoras oportunas basadas en situaciones relevantes. Los métodos de enseñanza deben ser enfocados. Otros se deben a malos hábitos de estudio y a la falta de supervisión y orientación necesaria de los padres para sus hijos debido al trabajo y otros motivos, lo que ha acostumbrado a los niños a ser libres y holgazanes durante mucho tiempo, formando malos hábitos. Escribo mis deberes muy descuidadamente y lo que es más grave es que muchas veces escribo menos o no hago los deberes. No renunciar a la educación individual de estos estudiantes y supervisarlos de manera oportuna.

5. Establece un buen estilo de estudio

Hay muchos alumnos que no se atreven a preguntar al profesor sobre sus problemas de aprendizaje porque tienen miedo a las críticas del profesor, y además Pide tareas a otros porque tienen miedo de equivocarse al copiar, lo que afecta gravemente la mejora de las notas.

En este sentido, presto mucha atención al estilo de estudio, promuevo un estilo de estudio serio y realista en la clase y critico severamente el plagio de las tareas. De esta forma, si los estudiantes tienen problemas en sus estudios, sabrán preguntarle al profesor. La base de los estudiantes de bajo rendimiento es demasiado pobre y sus calificaciones en los exámenes son muy bajas. Algunos estudiantes a menudo fracasan. Encuentro que los estudiantes no entienden las razones, los aliento después de hacer críticas, les establecen metas de aprendizaje y los superviso y ayudo constantemente. Algunos estudiantes tienen una base deficiente, una actitud quebrantada o una autoestima excesivamente baja, miedo escénico en los exámenes, etc. Los ayudo a encontrar métodos de aprendizaje que se adapten a ellos, analizo las razones, los animo a no tener miedo al fracaso y darse confianza y preguntarse algunos porqués más a diario. Al mismo tiempo, tan pronto como haya avances, aunque sean pequeños, los elogiaré a tiempo. Después de un semestre, la mayoría de los estudiantes han progresado, pero todavía hay recurrencias. Continuaré educando y guiando a los estudiantes para permitir que tengan recurrencias en el comportamiento.

Sin dolor no hay ganancia. Con la guía de los líderes escolares y la ayuda de los maestros, he logrado algunos resultados en la enseñanza este semestre. Los buenos resultados traerán una mayor motivación para mi trabajo futuro. Sin embargo, también deberíamos ser claramente conscientes de las deficiencias de nuestro trabajo. En términos generales, este semestre me dediqué a mi trabajo, completé todo el trabajo con la debida diligencia y participé activamente en actividades de docencia e investigación. Para las "ganancias", lo consideraré como mi propia riqueza, y para las "pérdidas". Trabajaré duro en la enseñanza futura para mejorar. El trabajo docente va acompañado de alegrías y tristezas. Seguiré siendo diligente y pragmático en mi trabajo. Me adheriré al principio de "estudiar con diligencia, pensar bien y trabajar duro". y esforzarnos por hacer un mejor trabajo en la enseñanza.

Resumen del trabajo personal de la evaluación anual 2 de profesores de secundaria

En un abrir y cerrar de ojos, el año ajetreado ha pasado en un instante. Durante el año pasado, he estado practicando y supervisando activamente mi trabajo con "dedicación, dedicación, ser maestro y cariño" como mi código de acción. El siguiente es un resumen de mi trabajo:

1. Moral

Los profesores son "ingenieros del alma humana", por lo que deben hacer bien dos tareas, a saber, enseñar bien y educar. gente bien. Educar a personas buenas no es en absoluto una cuestión sencilla. Los docentes primero deben dar ejemplo y servir de modelo. En la vida, interpreto múltiples identidades: un buen maestro para los estudiantes, un "buen padre" para los estudiantes, un buen amigo para los estudiantes y un psicólogo para los estudiantes. Presto atención al crecimiento saludable de los estudiantes y nunca los castigo con castigos corporales. o castigos corporales disfrazados. No insultar el carácter de los estudiantes. En clase, siempre presto atención a estandarizar mi comportamiento docente. Puse "xxx" en mi libro de tareas para alentar a los estudiantes a darme opiniones y responder cuidadosamente a cada pregunta que me planteen. Después de clase, a menudo voy a las aulas y dormitorios para participar en actividades extracurriculares con los estudiantes para fortalecer la comunicación con los estudiantes. Cuando los estudiantes encuentren contratiempos, anímelos de manera oportuna, comparta con ellos sus historias de crecimiento y utilice sus propias experiencias de vida para influir y educar a los estudiantes.

2. Aspectos de capacidad

Enseñar bien es una de las responsabilidades básicas de un maestro. Para mejorar mi nivel de cultivo teórico, mejorar el encanto de la personalidad del maestro y enseñar bien, yo. Persista en "recargarse", insista en "pedir prestados buenos libros, comprar buenos libros, aprender buenos libros y utilizar buenos libros" e insista en "aprender de" y comunicarse con profesores del mismo campo. En el proceso de enseñanza, preparo cada lección como una clase abierta. Primero, leo los materiales didácticos intensivamente para comprender los puntos clave y difíciles de la enseñanza, luego reviso los materiales y diseño cada plan de lección como un proyecto, para poder hacerlo. utilice los materiales didácticos, vaya más allá de los materiales didácticos y devuelva el contenido de los materiales didácticos a la vida real de los estudiantes, seleccione los materiales didácticos que les interesen a los estudiantes para integrar el contenido didáctico, haga que cada clase esté llena de interés y permita que los estudiantes comprendan fácilmente la enseñanza goles entre risas y risas.

3. Diligencia

Este semestre, en materia de docencia, me desempeñé como docente político de cuatro clases del primer grado de secundaria y docente bilingüe de cuatro clases. clases en el segundo grado de la escuela secundaria. Además, también soy responsable del trabajo de guardia todos los lunes, del trabajo "Holiday New Horizons" los domingos, del trabajo del profesor en prácticas y del trabajo de orientación de la emisora ​​de radio "Campus Voice". Cada trabajo es un desafío. Para mí es una oportunidad de autoformación. Por lo tanto, trato mi carrera concienzudamente y completo cada trabajo a tiempo y con alta calidad.

En estas tareas insisto en resumir y reflexionar, anotar mi experiencia laboral en todos los aspectos y mejorar constantemente para mejorar la eficiencia laboral.

4. Aspectos del desempeño

1. En materia docente: Se realizaron dos clases abiertas, las cuales fueron reconocidas unánimemente por el resto de docentes del grupo docente e investigador. En el examen parcial, la clase que dirigí generalmente obtuvo mejores resultados.

2. Docencia e investigación: Escribí 5 artículos educativos y docentes este semestre, dos de los cuales fueron publicados en revistas o series de libros.

Como dice el refrán: "No hay oro puro, y nadie es perfecto". En el trabajo educativo y docente, todavía tengo muchas deficiencias, como pensamientos "perezosos" en el trabajo, mi El conocimiento propio es limitado, el nivel de cultivo teórico no es alto y la experiencia en la educación de los estudiantes no es suficiente. En trabajos futuros, "aprenderé más, haré más, pensaré más, resumiré más y reflexionaré más" en orden. para lograr un mayor éxito mejorar.

Evaluación anual de docentes de secundaria Resumen del trabajo personal 3

En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año En el trabajo de este año, hubo éxitos y fracasos, risas y. lágrimas. Este año es el año más brillante de mi vida y el año más gratificante en varios años de enseñanza. Aunque todavía hay deficiencias y deficiencias en el trabajo de este año, definitivamente es el año en el que he crecido más rápido. la mayor experiencia. El trabajo de este año se resume a continuación:

1. Ética docente: fortalecer el cultivo y dar forma a la ética docente

Siempre creo que, como docente, la ética docente debe colocarse en el primer lugar posición importante, porque esta es la base de los docentes. Aprender de una escuela secundaria es un maestro, y ser recto es un modelo. Este principio ha sido válido en los tiempos antiguos y modernos. Desde el primer día que subí al podio, siempre he sido estricto conmigo mismo y me esfuerzo por ser una persona con una noble ética docente. Siempre insisto en brindarles a los estudiantes una buena escuela normal. Espero que todos los estudiantes que salgan de mi escuela sean estudiantes calificados y personas con letras mayúsculas. Para dar un buen ejemplo a mis alumnos y al mismo tiempo cultivar mi propio sentimiento y fortalecer mi autocultivo, leo muchos libros en mi tiempo libre para mejorar constantemente mi nivel. En el futuro, continuaré fortaleciendo el cultivo de la ética de los docentes y me esforzaré por lograr mayores mejoras en este aspecto.

2. Enseñanza: Pide consejo con humildad y fortalécete

La tarea de enseñar matemáticas a las dos clases de segundo grado de secundaria es ardua En el trabajo real, usted. Hay que trabajar duro. Para un profesor de matemáticas, sin duda es crucial fortalecer el propio nivel profesional y mejorar la calidad de la enseñanza. A medida que pasan los años y aumenta el número de días que doy clases, siento cada vez más mi falta de conocimiento y experiencia. Frente a los ojos ansiosos bajo el podio, siento cada vez la gran responsabilidad de mi clase. Para enriquecerme lo antes posible y dar un salto cualitativo en mi nivel docente, me he fortalecido en los siguientes aspectos.

En primer lugar, desde la perspectiva de la enseñanza de la teoría y la enseñanza del conocimiento. No solo me suscribí a tres o cuatro revistas de enseñanza como referencia para la enseñanza, sino que también tomé prestado una gran cantidad de libros sobre teorías y métodos de enseñanza. Hice lo mejor que pude para aprender de lo mejor de los demás y usarlos para mi propio uso. Mientras dejo que teorías avanzadas guíen mi práctica docente, también verifico y desarrollo esta teoría a través de prácticas docentes repetidas.

La segunda es desde la experiencia docente. Debido a mi limitada experiencia docente, a veces me encuentro con problemas de un tipo u otro durante el proceso de enseñanza y no sé cómo abordarlos. Por lo tanto, aprendo humildemente de antiguos maestros y me esfuerzo por obtener de ellos alguna valiosa experiencia docente lo antes posible. Mi capacidad personal para afrontar y afrontar diversos problemas en el aula ha mejorado enormemente.

Al final, no me sentí avergonzado de hacer preguntas a mis subordinados y aprendimos unos de otros a través de la enseñanza. Desde otra perspectiva, los estudiantes también son profesores de los profesores. Dado que los estudiantes aceptan nuevos conocimientos rápidamente y reciben mucha información, también puedo enriquecer mis conocimientos docentes comunicándome con ellos.

Para estar a la altura de la confianza de los líderes y las esperanzas de mis compañeros de clase, estoy decidido a hacer todo lo posible para mejorar mi propio nivel y esforzarme por completar la nueva enseñanza de la escuela secundaria con excelencia. Para ello, por un lado, he trabajado duro para mejorar mi sistema de conocimientos y asentar conocimientos básicos para poder enseñar más cómodamente, por otro lado, sigo aprendiendo de otros profesores y dedico mi tiempo libre a aprender de ellos; Profesores con amplia experiencia docente.

Trate los cursos, escuche sus opiniones con humildad y prepárese para cada clase; escuche atentamente a la clase y estudie sus arreglos y técnicas para la clase. Durante el año pasado, a través del estudio cuidadoso de las teorías de la enseñanza, el estudio diligente de la enseñanza y el aprendizaje humilde de los antiguos maestros, siento que he logrado grandes progresos en la enseñanza. En la competencia de matemáticas básicas de este año, ganó el primer premio en el distrito de Zhangdian y el tercer premio en la ciudad xx. Los resultados de los estudiantes también lo confirman. Las clases que imparto han obtenido buenos resultados en todos los exámenes anteriores. Los estudiantes que entrené ganaron el primer, segundo y tercer premio en el xx Concurso Provincial de Matemáticas.

3. En términos de asistencia y disciplina

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, nunca llego tarde, nunca salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso si es necesario. . En el trabajo respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente la relación con líderes y compañeros. En tiempos normales, es diligente y frugal, trabajador, sincero con la gente, ama a los estudiantes, tiene relaciones interpersonales armoniosas, nunca provoca disputas sin principios, regula sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultiva su calidad integral. sin holgura y habilidad.

4. Formación empresarial

A medida que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos de las capacidades profesionales de los profesores, además de enseñar, también aproveché el tiempo para estudiar por mi cuenta cursos de pregrado y estudié activamente Diversas tecnologías educativas modernas.

5. Inadecuaciones

Reflexionando sobre más de un año de trabajo, todavía tengo deficiencias en algunos trabajos detallados, especialmente el almacenamiento de los libros de tareas de los estudiantes y la preparación de tareas para potenciales estudiantes la escritura carece de orientación y requisitos estrictos. En trabajos futuros, debemos prestar plena atención a los detalles de nuestro trabajo y hacer todo lo posible para que nuestro trabajo sea sólido.

En resumen, he ganado mucho con el trabajo docente este semestre y he mejorado mucho. Al mismo tiempo, también sentí mis propias deficiencias. En el trabajo futuro, debe continuar mejorando sus capacidades comerciales, enriquecer su nivel de teoría empresarial, mejorar su capacidad en la gestión de estudiantes, prestar atención al trabajo detallado y continuar trabajando con diligencia, estudiando con diligencia y haciendo todo lo posible para hacer lo mejor que pueda. en todo tu trabajo. Más sólido, más completo, más eficaz y más práctico.

Resumen del trabajo personal de la evaluación anual de profesores de secundaria.

Este año, soy responsable de impartir la xx clase de chino. Durante el último semestre, me he guiado por los planes de trabajo de la escuela y de varios grupos, enfocándome en fortalecer la construcción de la ética docente y mejorar la ética docente, enfocándome en mejorar la educación y los resultados de la enseñanza, y profundizando el trabajo experimental del currículo; reforma como fuerza impulsora, he implementado concienzudamente las responsabilidades laborales, los objetivos laborales y las tareas se han completado bien, y el trabajo del año pasado se resume a continuación:

1. Fortalecer el aprendizaje y esforzarse por mejorar el propio propia calidad

Por un lado, estudiar cuidadosamente a los profesores la ética profesional, el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" y mejorar constantemente el cultivo moral y el nivel de teoría política, por otro lado, estudiar concienzudamente el nuevo plan de estudios; reformar la teoría, esforzarse por mejorar las capacidades comerciales, participar en exámenes de autoaprendizaje y esforzarse por mejorar el nivel académico. A través del estudio, cambié mi perspectiva anterior sobre el trabajo y los estudiantes, lo que me brindó una comprensión integral y profunda del nuevo concepto de reforma curricular, que sentó una base sólida para cambiar mis conceptos de enseñanza y mejorar mis métodos de enseñanza.

2. Predicar con el ejemplo y respetar estrictamente las disciplinas laborales

Por un lado, en el trabajo puedo exigirme estrictamente y mantenerme siempre en los estándares de un miembro del Partido Comunista. . Cumplir de manera modelo con las reglas y regulaciones de la escuela y nunca llegar tarde, salir temprano o faltar a las reuniones. Por otro lado, puedo cumplir estrictamente con la ética profesional de los docentes, cuidar y cuidar a los estudiantes, no castigar a los estudiantes con castigos corporales disfrazados, establecer una buena relación maestro-alumno y establecer una buena imagen entre los estudiantes.

3. Fortalecer las rutinas y mejorar la eficiencia docente en el aula

Este semestre, puedo fortalecer todos los aspectos de las rutinas de enseñanza: profundizar antes de clase, explorar cuidadosamente los materiales didácticos, captar las ideas básicas. de los materiales didácticos, los conceptos básicos, la estructura del material didáctico, los puntos clave y las dificultades, comprender la base de conocimientos de los estudiantes, esforzarse por preparar tanto los materiales didácticos como los estudiantes durante el proceso de preparación de la lección, captar con precisión los puntos clave y las dificultades de la enseñanza, y no comprender los puntos clave y las dificultades de la enseñanza. Pierda cada punto de conocimiento. Sobre esta base, prepare cuidadosamente Produzca material didáctico multimedia.

Preparar y escribir cada plan de lección en el aula, ser capaz de utilizar una variedad de métodos de enseñanza y utilizar una variedad de métodos de enseñanza para movilizar completamente los múltiples sentidos de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, exigir calidad del aula 45 puntos, y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula; después de clase, corregir la tarea de manera cuidadosa y oportuna, y hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y la tutoría después de la escuela para los estudiantes de bajo rendimiento de manera oportuna, implementar activamente el principio de estratificación; enseñar, prestar mucha atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento y al mismo tiempo cultivar la eugenesia, realizar pruebas graduales y comprender la situación académica de manera oportuna para prescribir el medicamento adecuado y ajustar las estrategias de enseñanza; Participar seriamente en actividades de enseñanza e investigación, participar activamente en conferencias y evaluaciones, aprender de sus compañeros con humildad, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza. Durante el último semestre, asistí a 32 conferencias y completé las tareas de lectura establecidas por la escuela.

4. Fortalecer el debate y esforzarse por mejorar el nivel de docencia e investigación

Este año escolar participé en el subtema del proyecto provincial de docencia e investigación "Investigación en Materia Abierta". Aprendizaje de problemas" y el proyecto a nivel de condado "Aprendizaje de problemas abiertos" Trabajo de investigación sobre el subtema "Investigación sobre tipos de cursos de enseñanza", redacción activa de planes de implementación de proyectos, redacción de casos, experiencia docente, resumen de resultados de investigación de manera oportuna, escribir artículos, acumular datos para el trabajo de investigación del proyecto y practicar activamente en la docencia. En la enseñanza en el aula, implementamos el concepto de una nueva reforma curricular y promovemos activamente métodos de enseñanza avanzados. Mientras promovemos métodos de enseñanza avanzados, como métodos de enseñanza dirigidos y métodos de guía de lectura, experimentamos audazmente con métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y de investigación para aprovechar al máximo. a las capacidades de los estudiantes, el papel principal es dar rienda suelta a las emociones, actitudes, valores, etc. de los estudiantes, y sentar una base sólida para el desarrollo sostenible de los estudiantes a lo largo de su vida.

5. Enfrente de frente y aclare la dirección de los esfuerzos futuros

1. Haga pleno uso del material didáctico multimedia en la enseñanza en el aula para movilizar el entusiasmo de los estudiantes, pero la formación de los conocimientos básicos de los estudiantes el conocimiento no es suficiente, lo que resulta en que la eficiencia de la enseñanza en el aula no sea alta

2. La inspección de los puntos de conocimiento no se implementa en el lugar

3. Hay falta de persuasión y; educación para estudiantes pobres Aunque los estudiantes pobres también son atrapados, no siempre lo son.

4. Inversión insuficiente en docencia y falta de investigación en profundidad sobre los materiales didácticos y los estudiantes.

Medidas de mejora en el próximo semestre:

1. Fortalecer aún más la comprensión de la nueva reforma curricular y esforzarse por mejorar la enseñanza en el aula mientras se promueven métodos de enseñanza avanzados y se utiliza multimedia para movilizar El entusiasmo de los estudiantes por la eficiencia del aprendizaje.

2. Preste mucha atención a la inspección y garantice el dominio de los puntos de conocimiento. Mantén a los pobres estudiantes en tu corazón en todo momento y tenlos en tus manos.

3. Fortalecer la formación en lectura de los estudiantes, ampliar los horizontes de los estudiantes, ampliar el pensamiento de los estudiantes y mejorar las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes

4. Tomar medidas para fortalecer la capacitación e implementarla; puntos de conocimiento.

5. Fortalecer la educación en gestión de los estudiantes y trabajar duro para mejorar el desempeño docente.