Plan de construcción de informatización

Plan de construcción de informatización (1)

Para acelerar el ritmo de construcción de informatización de la "Aldea de Arroz Fragante No. 1 de Hunan", utilice la tecnología de la información moderna para servir a la "agricultura, zonas rurales y agricultores" y resolver eficazmente el problema del acceso de los agricultores a Este plan se formula de acuerdo con las necesidades generales y el despliegue de la ciudad y el distrito en la construcción de un nuevo campo socialista y a la luz de las condiciones reales.

1. Ideología rectora

Guiado por la perspectiva científica sobre el desarrollo y basado en el principio de “promover la agricultura a través de la ciencia y la tecnología, primero la información, liderando de un punto a otro, paso a paso”. paso a paso”, seguimos de cerca el desarrollo de la informatización en nuestro pueblo. Basados ​​en la situación actual y los requisitos realistas del desarrollo económico y social, confiamos en la innovación tecnológica para promover la industrialización agrícola a través de la integración de diversos medios técnicos y recursos de información, fortaleciendo; el desarrollo y utilización de recursos de información rural, y mejorar integralmente el nivel integral de informatización rural basado en la plataforma de información, mejorar la calidad científica y tecnológica de los agricultores, promover la integración de los agricultores en la economía de mercado y brindar apoyo tecnológico de la información para lograrlo; el salto de una gran aldea agrícola a una fuerte aldea agrícola.

2. Principios básicos

1. Respetar el principio de basarse en la realidad. Aprovechar al máximo los recursos de las redes de información existentes en las zonas rurales y aprovechar plenamente el papel de los sistemas rurales de educación a distancia, Internet y las redes de comunicaciones móviles para lograr el objetivo de la "interconexión".

2. Respetar el principio de coordinación de recursos. Coordinar eficazmente los recursos de ciencia y tecnología, agricultura, cultura, planificación familiar, asuntos civiles y otros recursos de información invertidos por la ciudad, el distrito y el pueblo en la aldea de Xiangdao, fortalecer los vínculos horizontales y, en última instancia, lograr la "integración laboral, la recopilación de inversiones y la agregación de información". ".

3. Respetar el principio de innovación de servicios. Sobre la base de mejorar el sistema de servicios de información existente, y de acuerdo con la idea de "liderazgo de los comités de aldea, participación multipartidista, información que promueva la agricultura y beneficio para los agricultores", se creará un mecanismo operativo a largo plazo para las entidades de servicios de información rurales. se irá estableciendo paulatinamente.

4. Respetar el principio de progreso gradual y ordenado. De acuerdo con las características regionales de la construcción de infraestructura de información, el desarrollo económico y las necesidades de los agricultores de nuestra aldea, adoptamos una variedad de modelos, los ponemos a prueba primero y los implementamos gradualmente.

5. Respetar el principio de conveniencia y aplicación. Utilice formas de información multidimensional, como voz, texto, imágenes y videos, para difundir información que las masas necesitan con urgencia; realice una interacción bidireccional de información a través de la plataforma, ayude de manera rápida y efectiva a los agricultores a lograr el acoplamiento de producción y comercialización, y la consulta de políticas; y servicios de orientación técnica.

III. Objetivos generales

Utilizar tres años para construir básicamente una plataforma de servicios de información integral que cubra toda la aldea; establecer "seis principales" mecanismos prácticos de informatización rural; en general, la tasa y el nivel de aplicación de la tecnología de la información han mejorado; se ha creado un equipo de funcionarios de información de las aldeas y se ha mejorado el mecanismo de capacitación en tecnología de la información.

IV. Tareas principales

(1) Establecer una plataforma integral de servicios de información para Xiangdao Village

Basada en el sistema de educación rural a distancia, a través del blog "Xiangdaofang". "Las tiendas Taobao, Weibo, los grupos móviles "Fetion" y otros operadores establecerán una plataforma integral de servicios de información para Xiangdao Village y construirán un sistema de red de servicios de información rural que integre la recopilación, el análisis y la publicación. La plataforma proporcionará tres tipos de servicios (divulgación de asuntos de la aldea, divulgación de información y servicios de tecnología agrícola), realizará una interacción de cuatro corrientes (flujo de información, logística, flujo de capital y flujo de conexión humana), basándose en cinco medios (blog de asuntos de la aldea). , comunicación móvil y radio rural ), lo que permite a los agricultores obtener y publicar información sin salir de la aldea.

(2) Establecer "seis principales" mecanismos prácticos para la informatización rural

1. Mecanismo de servicio de información sobre producción agrícola

Según el diagnóstico y tratamiento específico del cultivo enfermedades y plagas en nuestra aldea Necesidades de aplicación, combinadas con los recursos de investigación científica de la Academia Provincial de Ciencias Agrícolas y la solidez técnica de la estación de tecnología agrícola del distrito, utilizando el grupo QQ "Ciencia y tecnología para promover la agricultura" de la aldea como portador. establecer un sistema automático de diagnóstico y servicio para plagas y enfermedades agrícolas, y brindar asistencia oportuna a los grandes productores y agricultores de nuestra aldea. La cooperativa proporciona planes de control de plagas y medidas de prevención y control libres de contaminación para mejorar la seguridad de la producción de productos agrícolas.

2. Mecanismo de servicios de información sobre el mercado de productos agrícolas

Basándose en "Yicun.com", establezca un sistema de servicios integrado de información sobre productos agrícolas en las aldeas para lograr la interconexión con los principales mercados comerciales agrícolas nacionales y e. -Sitios web de comercio, brindan orientación para expandir las ventas de productos agrícolas y materiales de producción agrícola, resolver los problemas de dificultad en la compra y venta y lograr mayores ingresos y eficiencia de los agricultores.

3. Construir un mecanismo integral de gestión rural

Integrar la gestión integral de los asuntos de las aldeas, los sistemas de oficina electrónica y los sistemas de producción agrícola para brindar a los agricultores planificación familiar, gestión democrática y divulgación de los asuntos gubernamentales. y Servicios residenciales tales como atención médica cooperativa y servicios de conveniencia.

4. Mecanismo de divulgación de información de emergencia

Aprovechar al máximo las transmisiones, llamadas telefónicas, mensajes de texto de teléfonos móviles y otros medios para difundir rápidamente información de alerta temprana sobre plagas y enfermedades agrícolas y desastres meteorológicos. , terremotos, enfermedades infecciosas repentinas, etc. Divulgar y establecer un sistema de alerta temprana y divulgación de información de emergencia.

5. Mecanismo de solicitud de educación y capacitación de los miembros del Partido

Combinado con la biblioteca de recursos de calidad de educación a distancia moderna "Red Star Video", se brindan servicios de capacitación multimedia para miembros rurales del partido, agricultores, y adolescentes rurales, para que la educación a distancia en las zonas rurales pueda convertirse en bibliotecas, cines y clases de formación a las puertas de los agricultores.

6. Mecanismo de información digital de la radio rural

Aprovechar al máximo las ventajas convenientes, rápidas y prácticas de la radio rural y publicar oportunamente información sobre política agrícola, información científica y tecnológica e información de mercado. , y la información meteorológica para la producción agrícola proporciona servicios rápidos.

(3) Implementar el proyecto de terminal de usuario de información “acceso para todos los hogares”

Integrar los recursos de hardware existentes de la aldea, combinados con la plataforma integral de servicios de información de Xiangdao Village, y establecer 1.000 computadoras, terminales de servicios como televisión, radio, teléfono y teléfonos móviles brindan a los agricultores servicios tridimensionales como voz, imagen y texto. Utilizar fondos de proyectos de construcción de información provinciales y municipales para acelerar la extensión de terminales de redes de información a hogares que trabajan por cuenta propia, grandes hogares profesionales y residentes rurales de nueva generación. Dentro de tres años, toda la aldea estará básicamente conectada a Internet, interconectada y podrá compartir plenamente sus recursos.

(4) Implementación de un proyecto de capacitación de personal de informatización rural

Adoptar capacitación centralizada y educación a distancia para llevar a cabo capacitación específica para los comités centrales de las aldeas, los grandes agricultores y los adolescentes de la nueva generación, para lograr el objetivo previsto de capacitar y prestar servicios a 100 funcionarios de información agrícola. Se harán esfuerzos para formar un equipo de excelente personal de información para garantizar que la cantidad y calidad de la información cargada y publicada en nuestra aldea continúe mejorando.

5. Pasos de implementación

De acuerdo con el principio de poner a prueba primero y luego promover, se implementarán las tareas de trabajo. El período de implementación es de 3 años.

(1) Etapa piloto. A partir de enero de 2011 se pondrá a prueba por primera vez. Finalizará a finales de 2011.

1. Apoyándose en equipos de educación remota en las zonas rurales de Hunan, acelerar la construcción de plataformas integrales de servicios de información a nivel de aldea.

2. Agregar recursos de información departamentales y construir seis sistemas de servicios de información para la aplicación integral de recursos rurales.

3. Fortalecer la construcción de redes de comunicación e instalaciones de redes informáticas, mejorar los medios de servicio de información y mejorar las capacidades de servicio de información.

4. Dotar de un sólido equipo de personal de información. Brindar capacitación técnica y de aplicación a informantes y hogares de demostración para mejorar el efecto de demostración de la aplicación y el efecto de demostración de la radiación.

(2) Etapa de promoción. A partir de **, sobre la base del resumen de la experiencia piloto, se ha extendido gradualmente a toda la aldea. A finales de **, se ha logrado básicamente una cobertura total de los hogares rurales.

VI.Medidas de salvaguardia

(1) Sensibilizar y organizar cuidadosamente. Los dos comités de aldea crearon conciencia, fortalecieron el liderazgo, aclararon responsabilidades e implementaron tareas. La columna vertebral de la aldea debe coordinarse y cooperar entre sí para formar una fuerza conjunta y tomar medidas efectivas para lograr los "tres en el lugar" de inversión de capital, orientación técnica y supervisión y gestión.

(2) Reforzar la formación y equipar al equipo. Mejorar y mejorar continuamente la calidad profesional y las capacidades de servicio de información del personal de información agrícola, y popularizar los métodos de recopilación y difusión de información, la ciencia y tecnología agrícolas, los conocimientos de gestión empresarial y los conocimientos básicos de aplicaciones informáticas y de redes.

(3) Captar fondos y aumentar la inversión. Alentar y apoyar a diversas entidades, como empresas e individuos poderosos, para que intervengan. Aprovechar al máximo el entusiasmo de todas las partes, utilizar múltiples canales y adoptar múltiples métodos para recaudar conjuntamente los fondos necesarios para la informatización y formar gradualmente un mecanismo de inversión para apoyar conjuntamente la informatización rural.

(4) Mejorar el sistema y garantizar la seguridad. Para garantizar el funcionamiento normal de las redes de información rural, establecer y mejorar diversas normas y reglamentos, hacer un buen trabajo en la seguridad, operación, mantenimiento y gestión de la red y la carga y distribución de archivos, y garantizar que los canales de difusión de información no están obstruidos.

Plan de construcción de informatización (2)

1. Situación básica

La escuela secundaria Beijinggang del condado de Huarong cuenta actualmente con 15 clases de enseñanza y 96 profesores. Hay 739 estudiantes. La escuela tiene una superficie de 30 acres y tiene un área de construcción de 32.000 metros cuadrados. Está equipada con aulas con diversas funciones.

En términos de construcción de información básica, la red de banda ancha 20M ha ingresado al campus. Cada oficina y aula tiene una interfaz de red y cada aula está equipada con una máquina todo en uno; "Comunicación clase-clase" "Connect", los profesores pueden impartir enseñanza multimedia en cada aula. En este período, la escuela ha establecido un aula multimedia con un conjunto completo de equipos, una sala de informática para estudiantes y 50 computadoras de escritorio. fueron adquiridos para profesores.

La escuela cuenta actualmente con 75 profesores, el 98% de los cuales tienen certificados avanzados en tecnología de la información, y la tasa de calificación académica de los profesores es del 100%, incluidos 55 profesores con títulos de licenciatura, lo que representa el 74% del número total de profesores de secundaria superior, secundaria primero Hay 45 docentes con títulos profesionales, lo que representa el 60,57% o más de los docentes capaces de producir material didáctico de forma independiente y aplicar la enseñanza multimedia.

2. Ideología rectora

Implementar concienzudamente el "Duodécimo Plan Quinquenal para la Informatización Educativa en la provincia de Hunan", colocar la construcción de la informatización educativa en una posición importante en la educación escolar, y "Mejorar la alfabetización informacional de profesores y estudiantes y mejorar el nivel de aplicación de la tecnología de la información en la educación y la gestión escolar" es una medida importante para implementar una educación de calidad para garantizar que el uso de la tecnología de la información en la educación y la enseñanza destaque enormes ventajas.

3. Propósitos de la construcción

Para lograr la digitalización de la gestión escolar y la informatización de la educación en el campus, garantizar que las computadoras y sus redes se conviertan en las herramientas básicas para que trabajen todos los profesores, el personal y los estudiantes. y estudiar, y dar pleno juego al uso de la información por parte de los maestros. El papel de las habilidades de aplicación de información en la educación y el trabajo docente es mejorar el nivel de aplicación de la informatización educativa en nuestra escuela. Crear las condiciones necesarias y suficientes para la docencia y la gestión en un entorno de red.

IV. Liderazgo Organizacional

(1) Grupo Líder de Innovación en Aplicaciones de Información Educativa.

Líder del equipo: Xie Shenggui

Miembros: Dai Yu, Shi Xiangping, Xia Yong, Cai Junfa, Tang Chuang, Zhong Leibin

Xiang Yang, Wang Dawei , Xiao Bixing, Yao Jianmin, Xue Weihong, Zhang Mengyang.

Grupo directivo de expertos: Técnico del centro tecnológico del condado

(2) Grupo de trabajo:

(1) Grupo de trabajo de promoción de la innovación en aplicaciones de gestión:

Shi Xiangping: Responsable de la coordinación, orientación y supervisión del trabajo general.

Tang Chuang: Responsable de la construcción de sistemas electrónicos de gestión de OA como "School Education Information Platform", "Lingxin Education Business Management Platform y School Management Platform". Personal asistente: Zhang Mengyang

① Informe de los datos del módulo de la plataforma, agregar nuevos módulos a la plataforma y actualizar varios datos básicos de la escuela

② Construcción y gestión del espacio personal de los profesores. Incluye las actividades educativas y docentes diarias de los docentes, la formación y las experiencias de aprendizaje, los logros laborales, la experiencia docente, el diseño docente, el material didáctico y otros recursos educativos.

③ Recopilación y disposición de varios sistemas (formulación de "Reglas de evaluación para la aplicación de información de los profesores de la escuela secundaria de Beijinggang"), gestión electrónica y seguimiento de la calidad del proceso de enseñanza de los profesores (guía para la preparación electrónica de lecciones).

④Establecer un sistema de análisis de exámenes de profesores.

⑤ Fortalecer la formación docente.

Se abre una columna de capacitación técnica para docentes en la plataforma "Lingxin Education", y los docentes reciben capacitación sobre sistemas operativos, uso de software común y uso de software de enseñanza auxiliar multimedia en diferentes niveles. El contenido se basa en conceptos de información, habilidades laborales de los docentes y recursos. utilización y aplicaciones de plataformas de enseñanza principalmente, etc.

(2) Grupo de trabajo de innovación en aplicaciones educativas y docentes:

Xiao Bixing: responsable de la formación de docentes en tecnología de la información y de la recopilación de recursos de enseñanza e investigación en sitios web. Personal asistente: Zhang Mengyang, Hong Quanyu

① El famoso estudio de profesores está establecido por los destacados profesores de la escuela.

② Utilice eficazmente "aulas sincrónicas, clases de temas especiales y clases de profesores famosos" para llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación en línea.

③Abrir "aulas sincrónicas" para reforzar la formación escolar. Establecer espacios de grupos de docencia e investigación para cada materia y ser responsable de recopilar, clasificar, revisar y cargar los recursos de las materias.

Zhong Leibin: Responsable de la gestión de clases y recopilación de recursos educativos de los estudiantes.

① Fortalecer la construcción de la cultura presencial en línea y realizar periódicamente diversas actividades culturales en el campus en línea. Por ejemplo: actividades de ensayo temático en línea, concursos de pintura temática en línea, foros de estudiantes en línea, periódicos de pizarra en línea, estándares de clase y otras diversas actividades de evaluación de clase.

②Utilice la plataforma de información educativa para implementar servicios de "comunicación entre el hogar y la escuela", de modo que las escuelas puedan brindar servicios más completos, más convenientes y más fluidos a los estudiantes y padres. Al mismo tiempo, se crearon un "teléfono familiar" y un "teléfono verde" para proporcionar servicios de comunicación entre los estudiantes abandonados y sus padres.

(3) Grupo de trabajo de innovación de aplicaciones de servicios:

Xia Yong: responsable de la construcción de hardware, recaudación de fondos y recopilación de recursos de gestión logística. Personal asistente: Yao Jianming

Wang Dawei: Responsable de la construcción y mantenimiento del sitio web de la escuela. Asistente: Xue Weihong

Xiang Yang: Responsable del mantenimiento del equipo de tecnología de la información de la escuela y de garantizar el funcionamiento normal del sistema.

5. Contenido y pasos de la construcción

1. Más del 95% de los maestros han aprobado la evaluación de capacitación en tecnología de la información a nivel de ciudad y condado, que se logra a través de la capacitación enviada y la escuela. -formación basada en.

2. A través de la capacitación, los administradores de redes y los docentes de tecnología de la información a tiempo completo y parcial deben aprobar una capacitación profesional de la Dirección de Educación antes de asumir sus cargos.

3. Construya una red de campus desde un punto de partida alto para que la velocidad de la red troncal del campus alcance los 20 Mbps y la velocidad de conexión del terminal de escritorio no sea inferior a 2 M exclusivamente.

4. Utiliza fibra óptica de banda ancha para conectarte a Internet.

5. Construya una red en el campus con las siguientes funciones, conecte todas las computadoras en el campus y tenga terminales de red en cada aula y oficina, así como en otros lugares públicos del campus.

(1) Capaz de proporcionar diversos servicios de información, tales como:

Acceso a conexión a Internet Transferencia de archivos proxy Navegación web

Establecer información electrónica a través de la información de educación superior sitio web del centro de red Sistema de correo

La escuela BBS y CHAT crean páginas de inicio y espacios virtuales (o alojamiento de alojamiento) en la red de información educativa de la ciudad o el condado, y los mantienen actualizados y mantenidos.

(2) La aplicación del sistema de información de gestión escolar se puede realizar a través de la red.

Gestión administrativa: incluida la gestión de reuniones, gestión de horarios de la unidad, divulgación de información pública, divulgación de información gubernamental, consultas sobre políticas y regulaciones, etc.

Gestión de personal: gestión y mantenimiento del personal de la unidad; Información, etc.

Gestión del estado de los estudiantes: incluida la gestión de clases, registro del estado de los estudiantes, gestión de recompensas y castigos, gestión de clases, gestión de actualizaciones, consulta estadística, impresión de informes y otros módulos funcionales.

Gestión de inscripciones: plan de inscripción, registro de matrícula, etc.

Gestión de la enseñanza: gestión de profesores, planes de enseñanza, organización del horario de clases, clases de recuperación, etc.

Gestión de exámenes: organización de exámenes, preparación de exámenes de recuperación, gestión y análisis del desempeño, etc.

(3) Se construye un sistema de automatización de libros

Sistema de gestión de libros: se implementa una gestión de automatización informática para la adquisición, catalogación, circulación, consulta y recuperación de libros/revistas

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Sala de lectura electrónica: permite a los lectores consultar varias bases de datos en CD-ROM y publicaciones electrónicas compradas por la biblioteca a través de Internet, y navegar en línea al mismo tiempo

(4) Tiene la función de un sistema de implementación de enseñanza electrónica

La mayoría de las aulas se han integrado en aulas multimedia

Sistema de enseñanza y preparación de lecciones en línea: establezca una biblioteca de recursos localizada compuesta por software de enseñanza escolar y materiales didácticos; proporcionar condiciones convenientes para que los maestros preparen lecciones a través de Internet y realizar la construcción e intercambio completo de recursos didácticos

basándose en la biblioteca de recursos escolares, establecer un mecanismo científico y razonable de acumulación y optimización de recursos para proporcionar; una base de plataforma para la integración de materias

(5) Establecer un sistema de producción de recursos didácticos multimedia

Sistema de producción de material didáctico multimedia: proporcionar una plataforma en red que permita a los profesores aprovechar Internet para producir material didáctico multimedia en Internet;

Sistema de desarrollo de recursos didácticos multimedia: incluidas herramientas y equipos de desarrollo que puedan procesar y producir información multimedia.

(6) Construcción de una plataforma para la comunicación con estudiantes, padres y la comunidad

Adoptar el método "Plataforma Educativa Lingxin" para lograr comunicación de información con estudiantes, padres y la comunidad. comunidad.

(7) Utilizar la "Red de recursos de educación básica de Hunan" como plataforma para establecer estaciones espaciales personales de los profesores.

6. Establecer un buen mecanismo de gestión

Se debe disponer de personal de tiempo completo que sea responsable de la operación, mantenimiento y gestión diaria de la red, y una serie de normas de gestión para garantizar el uso seguro de la infraestructura de información de la escuela.

6. Garantía de financiación: Principalmente búsqueda de apoyo de los superiores, complementado con autofinanciación.