¿Cómo deben los padres guiar a sus hijos a escribir ensayos de observación de la naturaleza?

Todo lo que vea, oiga, piense y prometa puede convertirse en material para un diario. Por ejemplo: aprender a jugar al ajedrez, aprender a leer artículos, perder los dientes, los propios ideales, etc. Escribe cosas interesantes sobre el campus, cosas que has hecho, obediencia y describe a las personas. Por ejemplo, el contenido principal de las conferencias del profesor, los cómics que leyó, los juegos que jugó durante la clase, las manualidades que hizo, los cuadros que dibujó, sus sentimientos después de la lectura, las atenciones o reprimendas que recibió, las dificultades que encontró, los profesores que le gustaban, y las cosas que le gustaban a los alumnos, las cosas buenas que hacían, los juguetes propios, los regalos que recibían, los ejercicios intensivos en los que participaban... En definitiva, grabó el Día del Niño.

Enviar a los niños a la naturaleza, observarlos y sentir con ellos, y utilizar casos y escenarios reales para brindarles orientación clave brindará ayuda concreta y creativa a los niños. Después de grabar el diario, todavía tienes que mirar hacia atrás por un tiempo. Con la premisa de revisar, recordaré las escenas que observé ese día y escribiré cualquier experiencia y sentimiento nuevo que tenga. Me beneficié de la observación de direcciones, la observación jerárquica y multifacética paso a paso, la observación de los ciclos de floración y caída de las flores, la observación dinámica de varias posturas y la observación multifacética de hasta dónde y cómo cerca. Estos son métodos que deben seguirse en un orden determinado.

Según las características de la cosa que se observa, observar de arriba hacia abajo, o de izquierda a derecha, de izquierda a derecha; observar de adentro hacia afuera, u observar de adentro hacia afuera. También puedes observar cambios en las cosas a lo largo del tiempo y captar las características de una cosa. Llevar un diario es una muy buena opción. Sin embargo, elegir llevar un diario es un progreso lento. Desde el principio, se debe instar a los niños a que lleven un diario todos los días para registrar las cosas interesantes, conmovedoras e inolvidables que sucedieron en la escuela. No se debe pedir a los niños que escriban con un estilo de afrontamiento. Poco a poco, ya no habrá necesidad de criticar a los niños por sus malas notas. De hecho, este también es un trabajo técnico.

A medida que pasa el tiempo, el nivel de escritura del niño mejorará enormemente, lo cual es invisible al ojo humano. Escribe una entrada de diario que extraiga información. De hecho, es para registrar las mejores y valiosas frases informativas que escucha y ve. Primero puedes copiar los lemas de vida y las hermosas frases presentadas por las celebridades. Cuando los niños vean un pasaje o una buena frase durante la lectura, lo extraerán. Luego, con el tiempo, es probable que el niño acumule muchas buenas palabras. Con la premisa de escribir composiciones en el futuro, se producirán en su mente buenas palabras y oraciones correspondientes, lo que puede mejorar su nivel de escritura.