Cuatro formas de mejorar las puntuaciones en chino a partir del primer grado

Mejorar el rendimiento en el idioma chino no se puede lograr de la noche a la mañana y debe comenzar desde el primer grado de la escuela primaria. A continuación se muestran cuatro formas que he recopilado para que usted mejore sus puntajes en el idioma chino a partir del primer grado. Espero que le sean útiles.

Lectura

Decían los antiguos: Escribe ocho depósitos de agua, y el estanque se teñirá de negro con tinta. Aprende de todos los padres y haz volar dragones y fénix. Leer ampliamente es una de las habilidades básicas para cultivar el idioma chino de los niños. Incluso se puede decir que la lectura es la base del aprendizaje del chino.

Una cierta cantidad de lectura extracurricular es el principal medio para mejorar el dominio del chino de los estudiantes de primaria y secundaria. La lectura extracurricular que interesa mucho a los estudiantes mejora su capacidad de escritura, que es mucho mayor que el entrenamiento en escritura mecánica.

? A los niños con buenas puntuaciones en chino les gustan especialmente los libros extracurriculares.

Estos niños suelen tener mucha acumulación: acumulación de palabras, acumulación de materiales, acumulación de métodos, acumulación de emociones, etc. Estos niños a menudo tienen ideas ingeniosas y nuevas palabras al escribir, tienen conocimientos únicos en comprensión lectora y conocimientos más allá de los demás al hablar. Están realmente bien informados y no menos cualificados que los adultos.

?La persistencia en la lectura es una forma efectiva de desarrollar habilidades de comprensión.

Especialmente leer más prosa con hermosa dicción y grandeza es muy útil para mejorar su capacidad de comprensión, como "Obras completas de ocho grandes maestros de las dinastías Tang y Song", "Obras completas de los ganadores del Premio Nobel". , "Reader", revistas como "People's Literature" y "Poetry Magazine" son de gran ayuda para cultivar estas habilidades y cualidades.

Aquí hay que enfatizar una cosa: los niños deben leer clásicos y clásicos a medida que crecen, y capacitar a los niños para que lean clásicos y obras famosas. El hábito de lectura debe guiarse desde una edad temprana y de forma gradual.

No sólo debes leer, sino que también debes escribir notas de lectura o reseñas de libros.

Recitación

Recitar artículos clásicos y poemas famosos también es una de las habilidades básicas para cultivar la alfabetización lingüística de los niños. Si un niño que se gradúa de la escuela primaria puede recitar 100 poemas antiguos y modernos, 25 poemas vernáculos y 40 poemas, exquisita prosa china clásica (cada artículo tiene de trescientas a quinientas palabras), cinco exquisitos artículos vernáculos modernos (cada artículo tiene de más de 800 a más de 1000 palabras) y más de 100 poemas chinos antiguos y modernos. y aforismos extranjeros. Entonces, sus conocimientos básicos de chino son algo buenos.

Si al niño se le permite memorizar una gran cantidad de esencia del idioma antes de que cumpla 13 años, la época dorada de la memoria, entonces el niño habrá sentado una base sólida en el idioma chino desde una edad temprana. .

Si no podemos guiar a los niños al vasto mundo de la lectura durante la temporada de habilidades infantiles de lectura y memorización, permítales dialogar con la historia, comunicarse con la nobleza y chocar con la sabiduría de los libros, para que sentar una literatura sólida y pesada sobre la base de la alfabetización y la alfabetización humanista, será difícil que los niños se conviertan en personas modernas nobles, civilizadas y creativas.

Llevar un diario

El diario puede cultivar la capacidad de observación, la capacidad de pensamiento, el análisis y la capacidad de discriminación de los niños, mejorar la autodisciplina de los niños, mejorar la capacidad de expresión escrita y la capacidad de autorreflexión de los niños, y más Lo importante es perfeccionar la fuerza de voluntad de los niños y acumular materiales de composición.

Los beneficios de llevar un diario superan con creces la imaginación de los educadores. Cultive el hábito de llevar un diario en los niños paso a paso. Puede empezar a escribir frases más cortas, de una o dos frases al día, hasta tres o cinco líneas al día, y aumentarla gradualmente.

El contenido no es rígido, puedes escribir sobre cualquier cosa, imaginaria, real, nacional, extranjera, desde astronomía hasta geografía, desde eventos importantes hasta asuntos triviales, etc., debes hacerlo si escuchas algo. , debes recordarlo. Si haces algo, debes recordarlo. Si ves algo, debes recordarlo. Si sientes algo, debes recordarlo.

Pero no debe haber un fenómeno de pescar durante tres días y secar redes durante dos días. Incluso hay que escribir una o dos frases. Puede resultar un poco absurdo y poco convencional, pero hay que escribirlo. El propósito es Para formar un hábito, si se termina, todos los esfuerzos anteriores serán en vano.

Mientras los profesores y los padres proporcionen la orientación adecuada, las habilidades de escritura y del idioma chino de los niños mejorarán constantemente.

Escribir

La composición requiere espiritualidad, creatividad y pensamiento independiente. Las escuelas de todo el mundo conceden gran importancia a cultivar los intereses y las habilidades de escritura de los estudiantes. Por ejemplo, en los Estados Unidos, la escritura es un curso obligatorio para los niños desde la escuela primaria y continúa hasta que se gradúan con un doctorado.

Entonces, ¿cómo se puede escribir una buena composición? Te ofrecemos las siguientes sugerencias:

● Si puedes decirlo, puedes escribirlo.

Escribo con la mano y expreso mi corazón con la boca. Guiando al niño a coger el bolígrafo y animándole a escribir, se puede eliminar la sensación de distancia y el miedo del niño a escribir. Cuando lo dices, son palabras, cuando lo escribes en un papel, es escritura. Lo que piensas, lo dices, y como lo dices, lo escribes. Los adultos tienen sus propios pensamientos y opiniones, y los niños tienen sus propios; Cada uno tiene sus propios pensamientos y opiniones, por lo que los artículos escritos por cada uno son diferentes.

●Deje que los niños escriban en su propio idioma.

La llamada composición consiste en dejar que los pensamientos y sentimientos sinceros fluyan desde lo más profundo del alma. Escribe lo que quieras. No impongas demasiadas limitaciones y restricciones, no establezcas demasiados estándares y no impongas a los adultos lo que consideren más significativo y valioso. Ser fiel a tu propio corazón y a tu vida es la primera clave para abrir la puerta a la composición. Utilice oraciones más cortas, más vernáculos, ejemplos más específicos, oraciones menos generales y un lenguaje más descriptivo. Tienes que ser recto en la vida y recto en la composición.

● Proviene de la imitación.

El ser humano puede aprender rápidamente mediante la imitación. Especialmente los niños, son muy buenos aprendiendo mediante la imitación. Si no se les permite imitar, definitivamente tendrán dificultades. La llamada copia al principio puede consistir principalmente en memorizar las estructuras de otras personas, que es como aprender en secreto algunos trucos y bordar las piernas. Eso sí, lo que estás copiando al copiar la estructura es aprender los movimientos y robar lo básico. habilidades. Copiar las ideas y ángulos, aprender la fórmula y robar las habilidades intermedias. Al copiar la forma de pensar de otras personas, lo que aprendes es la esencia y lo que robas son las habilidades avanzadas.

Debe haber innovación en la imitación, y también se debe enseñar a los niños a pensar como un maestro. No es difícil ser como el maestro, siempre y cuando tu actitud ante la vida no sea blanqueada ni pretenciosa, y puedas expresar, apreciar, comprender y analizar la vida con franqueza, especialmente la vida con la que estás más familiarizado y más interesado en expresar. Deje que los niños aprendan a organizar y escribir sus observaciones y pensamientos. Al ver, pensar, escribir, corresponder, ascender en espiral, con el tiempo tendrás vida y pensamientos. El pensamiento puede impulsar la concepción y expresión de la vida.

● Escribe más, practica más y revisa más.

Ba Jin dijo: Sólo escribiendo se pueden escribir buenos artículos. Lu Xun dijo: Se revisan los buenos artículos. La revisión es el último paso de la escritura y es muy importante. El gigante literario Tolstoi revisó su "Resurrección" seis veces.

● Dar a los niños la oportunidad de lucirse y ser reconocidos.

Hong Hu es editor de un periódico en Beijing. Le pidió a su vecino Wu Fei, estudiante de segundo año de secundaria, que escribiera un manuscrito. Sin embargo, la redacción de Wu Fei fue pobre en la clase. Debido a la escasez de manuscritos, todavía convenció a Wu Fei para que escribiera. Me tomó tres días escribir un manuscrito. Después de su pulido, se publicó el artículo y al mismo tiempo se calculó la tarifa del manuscrito. Para un artículo de 1.600 palabras, la tarifa del manuscrito era de 25 yuanes.

Pensó que no importa cuán bueno fuera el artículo de Wu Fei, después de todo, tomó tres días, la tarifa del manuscrito de 25 yuanes era demasiado pequeña, por lo que agregó otros 15 yuanes al artículo de Wu Fei y se lo dio a Wu Fei. Fei lo envió por una suma redonda de 40 yuanes. Inesperadamente, a partir de entonces, Wu Fei fue como una máquina de relojería, trabajando duro para escribir manuscritos. No solo era una excelente escritora joven, sino que también aprobó el Departamento Chino de la Universidad de Pekín con una puntuación total de 674 en el ingreso a la universidad de 2002. examen.

La razón por la que a los niños no les gusta escribir ensayos no es porque no sepan escribir bien, sino porque los educadores carecen de un corazón tolerante, un corazón que descubre la excelencia y un corazón que sea bueno para motivar. y apreciando. ¡Atención! A menudo solo se ocupan de las composiciones de los estudiantes, pero ignoran a los estudiantes que las escriben.

En cierto sentido, los educadores no deberían centrarse en enseñar a los niños cómo escribir ensayos, sino que deberían estudiar cómo darles oportunidades a los niños de mostrarse y ser reconocidos, es decir, cómo publicar estos ensayos. La publicación es en un sentido amplio, incluso si es solo un pensamiento en público, la producción de una colección de excelentes composiciones, la publicación interna, etc., son todas publicaciones.

La edición ofrece a los niños la oportunidad de mostrarse y ser reconocidos es el motor más fuerte. Siempre que la composición se publique públicamente una vez, la actitud del niño hacia la composición cambiará a partir de ese momento. El entusiasmo y la inspiración continuos por escribir se deben en gran medida a la publicación.

● Acumulación de material.

Guía y anima a los niños a utilizar diversos métodos para recopilar materiales en la vida a través de la observación, la investigación, las entrevistas, Internet, la lectura, el pensamiento, etc. La vida es la fuente de la escritura, deja que los niños experimenten más vida.

El secreto para escribir con éxito es escribir sobre cosas familiares, escribir sobre cosas específicas, escribir sobre cosas que te conmueven, escribir sobre cosas que te gustan y escribir sobre cosas que has experimentado, probado y practicado. La lectura es la base de la escritura.

Es fundamental leer más palabras de escritores famosos y apreciar más artículos famosos y acumularlos. Las formas de acumular materiales de composición se pueden resumir en los siguientes tres puntos: A. observación, B. lectura y C. experiencia.

● Observa más y experimenta la vida.

R. Viajar miles de kilómetros y leer miles de libros.

En resumen, para escribir una buena composición, debes hacer las siguientes cuatro cosas:

A. Juega mientras juegas Enriquece tu vida La práctica ha demostrado que las personas que saben jugar suelen tener más probabilidades de tener éxito. Muchos inventos importantes en la historia de la ciencia están relacionados con el juego. Edison, a quien le encantaba jugar con botellas y latas, se convirtió en un gran inventor, y Nobel, que jugó con explosivos toda su vida, se convirtió en un gran químico. En cuanto a aquellos escritores y grandes poetas, parece que todos son viajeros, recorren montañas y ríos y escriben prosas y notas de viaje exquisitas.

Entonces, el primer secreto para escribir una buena composición es tocar. Naturalmente, jugar de diversas formas es mejor que trabajar a puerta cerrada.

B. Enriquece tus emociones

Si te mantienes erguido, serás tan bueno como el jade blanco, y si lees, alcanzarás el cielo azul. No hay niños malos a los que les guste leer. Por tanto, el segundo secreto para escribir buenos ensayos es leer más. Combinando lectura intensiva con lectura extensa, combinando profundidad con amplitud, haz que otros sepan lo que sabes, enriquece tu mente y enriquece tus emociones.

C. Inspirar la creatividad

El Sr. Lu Xun dijo una vez: La lectura solo se convierte en una estantería. Esto es lo que nos advirtió Confucio: aprender sin pensar conducirá al fracaso. Solo pensando profundamente después de experimentar y leer podrás continuar inspirando inspiración creativa y hacer fluir tus pensamientos literarios. Por tanto, el tercer secreto para escribir una buena composición es pensar.

D. Expresa tus emociones

Un buen cerebro no es tan bueno como una mala escritura. Tang Biao de la dinastía Qing escribió "Sólo haciendo más artículos se puede dominarlos", lo que enfatizó firmemente la belleza de escribir más artículos: leer más es tomar prestados los esfuerzos de otros, mientras que hacer más es en realidad buscar los propios esfuerzos, y los beneficios son muy diferentes. Se puede ver que sólo escribiendo más y registrando cada parte de la vida se pueden desarrollar buenas habilidades de expresión.

El mayor secreto para escribir buenas composiciones es escribir cada vez más. La práctica hace la perfección y escribirás buenos artículos.

Viaja, juega, lee y medita, grábalos con sinceridad, expresa tus verdaderos sentimientos y modifica ligeramente las palabras para convertirlas en una buena composición. El cultivo de la alfabetización y la capacidad china. ¡Debemos centrarnos en desarrollar la capacidad de los niños! comprensión lectora y habilidades de escritura.