Plan de lección sobre cómo se propaga la luz

El plan de lección sobre cómo se propaga la luz es el siguiente:

1 Objetivos docentes:

(1) Concepto científico:

La luz es una línea recta.

(2) Proceso y método:

1. Inferir la trayectoria de propagación de la luz basándose en la evidencia.

2. Diseñar un experimento para comprobar que la luz se propaga en línea recta.

3. A través del análisis y razonamiento de los fenómenos del experimento, se concluye que la luz se propaga en línea recta.

4. Utiliza las leyes de propagación de la luz para explicar por qué hay sombras.

(3) Emociones, actitudes y valores:

1. Cultivar el hábito de pensamiento de los estudiantes y su capacidad de pensar bien.

2. Sepa que la especulación debe basarse en evidencia.

3. Ser capaz de observar atentamente y pensar diligentemente durante los experimentos, y analizar y razonar de forma realista en función de los resultados experimentales.

2. Preparación para la enseñanza:

(1) Demostración del profesor: imágenes y material didáctico sobre la propagación de la luz en línea recta.

(2) Experimento grupal: linterna, 3 cartones rectangulares con agujeros perforados en la misma posición, pantalla, tubo hueco curvado y tubo recto.

3. La enseñanza es importante y difícil:

Utilizará una variedad de métodos para verificar la trayectoria de propagación de la luz.

4. Proceso de enseñanza:

(1) Revisar conocimientos antiguos:

Antes de la clase, repasemos lo que aprendimos en la última clase. (PPT presentado)

Muy bien, los alumnos lo han dominado muy bien.

(2) Introducción emocionante:

Encienda silenciosamente el pequeño puntero láser, el punto de luz cae en el medio de la pizarra y pregunte: ¿Ves qué es diferente en la pizarra?

Entonces, ¿sabes cómo la luz del puntero láser que tengo en la mano brilla sobre la pizarra?

Hoy aprenderemos cómo se propaga la luz. (Tema de pizarra: ¿Cómo se propaga la luz?)

¿Cómo se propaga la luz en el vehículo de su misión? ------Línea recta······

¿Estás de acuerdo? ¡También podría ser una propagación en forma de S, arqueada o curva!

Ya que crees que la luz viaja en línea recta, ¿qué fenómenos en la vida diaria has visto que apoyen tu idea?

Lo que acaban de decir los estudiantes tiene sentido. El maestro también encontró algunas imágenes. (PPT presentado)

Después de escuchar las opiniones de los estudiantes, ahora siento vagamente que sus opiniones son correctas. La luz se propaga en línea recta. Pero tengo una pequeña petición. ¿Puedes diseñar un experimento para convencerme?

(3) Verificación experimental:

Tengo algunos materiales aquí (tubos de plástico huecos, linternas). Puedes utilizar estos materiales para diseñar un experimento que demuestre que la luz se mueve a lo largo del Is. ¿Se propagó en línea recta?

(Primero discutir en grupos de cuatro, y luego resumir y comunicar).

A partir del experimento que diseñaste, descubrí que la luz sí se propaga en línea recta. ¿Lo descubriste?

Entonces, ¿qué conclusión sacamos de este experimento? -----La luz viaja en línea recta.

Ahora tenemos una comprensión preliminar unificada, es decir, la luz se propaga en línea recta. Si podemos utilizar más métodos para verificar, ¿serán nuestras conclusiones más precisas?

(4) Exploración y expansión en profundidad:

Entonces intentemos una exploración en profundidad.

La profesora ha preparado algunos materiales para ti, cuatro hojas de papel blanco, tres de ellas tienen un pequeño agujero en el medio y una no. Sabemos que cuando la linterna pasa por el pequeño agujero, Puede que queden puntos de luz en la pantalla blanca.

Ahora hay un desafío, ¿estás dispuesto a intentarlo?

(PPT muestra: ¿Puedes completar el desafío: deja que la luz pase por tres pequeños agujeros y sal? puntos de luz en la pantalla)

Ahora, pídale al líder de cada grupo que se acerque y reciba el equipo experimental.

Informe del experimento:

¿Has completado este desafío? ¿Cómo se hace?

(Alinee los tres orificios; primero deje que la luz pase a través del primer orificio pequeño, luego ajuste la posición del segundo orificio pequeño, deje que la luz pase a través de él y luego ajuste la posición del tercer orificio pequeño agujero, sepa: deje un punto de luz en la pantalla blanca, use una pajita para pasar por tres pequeños agujeros y luego muestre la diapositiva según las respuestas de los estudiantes)

¿Es fácil este proceso? ¿Qué dificultades encontraste durante el experimento?

(La luz de la linterna solo se puede ver cuando los tres pequeños agujeros están alineados. Si no están alineados, el punto de luz no se puede ver en la pantalla blanca final.)

Descubrimos que solo cuando los tres pequeños agujeros están en línea recta, la luz puede pasar y dejar puntos de luz en la pantalla blanca.

Si los tres pequeños agujeros no están alineados, ¿hay puntos de luz en la pantalla?

(Mueva uno de los papeles y no habrá ningún punto de luz en la pantalla. El PPT se presenta al azar y los estudiantes también pueden probarlo ellos mismos).

¿Qué encontraste?

(Después de mover la pequeña placa de orificio, la luz solo puede propagarse a la pantalla movida y no se puede ver ningún punto de luz en la pantalla final).

A través de nuestros repetidos experimentos, ¿qué demostramos más? -----La luz viaja en línea recta.

(5) Velocidad de la luz:

Sabemos que la luz se propaga en línea recta, entonces ¿cuál es la velocidad de la luz?

(PPT muestra una imagen de un relámpago) Cuando llueve, ¿vemos primero los relámpagos o escuchamos los truenos primero?

Es decir, la velocidad de la luz es mayor que la velocidad del sonido. (PPT presenta información)

--------La luz se propaga en línea recta. La luz viaja muy rápido, unos 300.000 kilómetros por segundo. La distancia entre el Sol y la Tierra es de 150 millones de kilómetros y la luz del Sol tarda unos 8 minutos en llegar a la Tierra.

(6) Explica la formación de las sombras:

Sabemos que la luz viaja en línea recta, entonces, ¿puedes explicar por qué se producen las sombras?

(Porque la luz es bloqueada por los objetos y no puede propagarse).

A ver, si la luz puede girar y propagarse alrededor de los objetos, ¿habrá puntos de luz? ¿Pero cómo se propaga la luz? (propagándose en línea recta).

Así aparecerá una sombra en la parte bloqueada por el objeto.

(Principio: cuando la luz emitida por la fuente de luz brilla sobre un objeto opaco, la superficie del objeto frente a la luz se ilumina, formando un área oscura detrás de la superficie de retroiluminación que no puede ser iluminada por la luz. Esta es la sombra del objeto).

Por qué se producen las sombras: la luz viaja en línea recta.

Tengo una pregunta para que los estudiantes piensen. Al cavar un túnel de tren, para evitar que el túnel no sea recto, ¿pueden utilizar el conocimiento que han aprendido hoy para encontrar una manera de resolverlo? ?

5. Diseño de escritura en pizarra:

¿Cómo se propaga la luz?

La luz viaja en línea recta.