¿Cuáles son los tipos de preguntas para Special Four?

Tipo de papel número de serie número de pregunta nombre de cada parte tipo de pregunta número de preguntas puntuación peso tiempo de prueba (minutos)

Prueba de examen 1 I Redacción de una composición Preguntas subjetivas 1 15 15 35

B Escritura de notas Preguntas subjetivas 1 5 5 10

II Dictado Preguntas subjetivas 1 15 15 15

Prueba II III 1-25 Comprensión auditiva

A Declaración Preguntas objetivas 7-9

B Conversación Preguntas objetivas 7-9 25 15 20

C Noticias Preguntas objetivas 7-9

IV 26- 40 Preguntas objetivas de Gestalt para rellenar espacios en blanco 15 15 10 15

V 41-65 Preguntas objetivas de gramática y vocabulario 25 25 15 15

VI Preguntas objetivas de comprensión lectora

66-80 A Parte de lectura 15 15 15 25

81-90 B Preguntas objetivas de lectura rápida 10 10 10 5

Tipos de preguntas y realización de exámenes de nivel 4 profesional skills

Especialidad en inglés El examen de nivel 4 es para estudiantes que se especializan en inglés en colegios y universidades. Se lleva a cabo en mayo de cada año. Es una prueba de conocimientos básicos y habilidades básicas en la etapa básica de la especialización. El propósito del examen es verificar si los estudiantes que han completado el curso principal de inglés de Nivel 4 cumplieron con el plan de estudios. Los requisitos estipulados evalúan la capacidad de los estudiantes para utilizar diversas habilidades básicas y su acumulación de estructuras gramaticales y no solo. Evalúa las habilidades integrales de los estudiantes, pero también evalúa las habilidades individuales de los estudiantes. El alcance del examen incluye todo el contenido de los niveles 1 a 4 especificados en el programa de estudios de la etapa básica, excepto la pronunciación y las habilidades orales. ?

Plan de estudios para el examen profesional de nivel 4

El "Plan de estudios de enseñanza de inglés para la etapa básica de las especialidades de inglés en colegios y universidades" de la Comisión Nacional de Educación (en adelante, el "Esquema" ") estipula que la enseñanza de la etapa básica de las especialidades de inglés en colegios y universidades La misión y el propósito son "enseñar a los estudiantes conocimientos básicos de inglés, llevar a cabo una capacitación integral y rigurosa de habilidades básicas para los estudiantes, cultivar la capacidad de los estudiantes para usar realmente el idioma, Cultivar el buen estilo de estudio y los métodos de aprendizaje correctos de los estudiantes, y cultivar la capacidad de pensamiento lógico y la capacidad de trabajo independiente de los estudiantes, enriquecer el conocimiento social y cultural de los estudiantes, mejorar la sensibilidad de los estudiantes a las diferencias culturales y sentar una base sólida para que los estudiantes avancen al último año. calificaciones." Al mismo tiempo, el "Esquema" también señala: "Los métodos de prueba se utilizan para verificar la calidad de la enseñanza de lenguas extranjeras, y el Esquema se utiliza para verificar la calidad de la enseñanza de lenguas extranjeras" Estado de implementación para promover la. ¿Reforma de la enseñanza de lenguas extranjeras"?

De acuerdo con las disposiciones anteriores en el "Programa de estudios", el programa de estudios para el Examen principal de inglés de nivel 4 está especialmente formulado de la siguiente manera:?

1. Examen. Propósito:

El propósito de este examen es verificar exhaustivamente si los estudiantes que han completado el curso principal de inglés de Nivel 4 cumplen con los requisitos estipulados en el programa de estudios y evaluar la capacidad de los estudiantes para utilizar varios conceptos básicos. habilidades y su comprensión de la gramática. El grado de acumulación de estructura y uso de palabras no solo pone a prueba la capacidad integral de los estudiantes, sino que también pone a prueba las habilidades individuales de los estudiantes. Al mismo tiempo, también es un medio para evaluar la calidad de la enseñanza y promover el intercambio de aprendizaje entre escuelas. ?

2. La naturaleza y alcance de la prueba:

Esta prueba es una prueba estandarizada basada en una escala. El alcance de la prueba incluye todos los contenidos de los niveles 1 a 4 especificados en el programa de estudios de la etapa básica, excepto la pronunciación y las habilidades orales. Dado que las condiciones para el examen oral aún no están disponibles, por el momento sólo se realizará el examen escrito.

?

3. Horario del examen y preguntas:

El examen CET-4 para carreras de inglés se realiza en mayo de cada año. El grupo de propuesta de exámenes CET-4 para estudiantes de inglés es responsable de la propuesta y la implementación. ?

4. Formato del examen:

Para evaluar mejor la capacidad de los estudiantes para utilizar diversas habilidades básicas, se tiene en cuenta no solo la cientificidad y la objetividad, sino también la viabilidad y la fundamentación. Las características de la prueba de dominio del inglés en esta etapa y para garantizar la confiabilidad del examen, excepto las partes de escritura y dictado, que son preguntas de prueba subjetivas, el resto de esta prueba adopta la forma de preguntas de opción múltiple. Las preguntas de la prueba subjetiva están diseñadas para evaluar mejor la capacidad de los estudiantes para usar el lenguaje de manera flexible, mejorando así la eficiencia del examen

5. seis partes: 1. Escritura 2. Dictado 3. Comprensión auditiva 4. Cloze 5. Gramática y vocabulario 6. Comprensión lectora. Las dos primeras partes duran 60 minutos, las últimas cuatro partes duran 80 minutos y el examen completo dura 140 minutos. ?

6. Criterios para aprobar:

La puntuación para aprobar el examen TEM4 es 60. Aquellos que aprueben el examen recibirán un expediente académico del Comité Directivo de Facultades y Universidades de Enseñanza Especializada en Lenguas Extranjeras. Las puntuaciones se dividen en tres niveles: 60-69 puntos pasan; 70-79 puntos son buenos; 80 puntos o más son excelentes. ?

7. Objetos de prueba:

Estudiantes universitarios de tiempo completo y estudiantes universitarios de segundo año en inglés y carreras relacionadas en colegios y universidades de todo el país. ?

Preguntas y requisitos para el Examen Profesional de Nivel 4

(1) Redacción

Requisitos del examen

Composición:?

Escriba un ensayo corto de aproximadamente 150 palabras basado en el tema dado y el esquema de escritura o cuadros enumerados, tablas de estadísticas numéricas, etc. (el esquema de escritura también se adjunta). El contenido debe ser acorde al tema, completo y bien organizado, la estructura del artículo debe ser rigurosa, la gramática debe ser correcta y el lenguaje debe ser fluido y apropiado. El tiempo del examen es de 35 minutos. ?

2. Escriba una nota: ?

Debe escribir un aviso, nota, invitación, etc. de aproximadamente 50 a 60 palabras de acuerdo con las indicaciones. Se requiere un formato correcto y un lenguaje apropiado. El tiempo del examen es de 10 minutos. ?

Tipo de pregunta

Esta parte es un tema subjetivo y se divide en dos secciones: Sección A y Sección B. ?

Sección A: ¿Composición?

Esta sección es una composición, y los temas caen principalmente en el ámbito de los ensayos narrativos, expositivos o argumentativos. ?

Sección B: ¿Escribir notas?

Esta sección trata sobre la escritura de notas. ?

Propósito de la prueba

Evaluar la capacidad de los estudiantes para expresar sus pensamientos en inglés escrito al final de la etapa básica de acuerdo con los requisitos del programa de estudios. ?

(2) Dictado

Requisitos de la prueba

1. Los estudiantes deben escribir el ensayo completo palabra por palabra y oración por oración basándose en una comprensión integral. del contenido. ?

2. La ortografía y la puntuación son correctas y el índice de error no supera el 8. ?

3. El tiempo de prueba es de 15 minutos. ?

Tipo de pregunta

Esta parte es una prueba subjetiva. Dicta el artículo completo, que tiene unas 150 palabras, y léelo cuatro veces. Lea en voz alta a velocidad normal por primera vez. La velocidad de habla registrada es de aproximadamente 120 palabras por minuto, para que los estudiantes puedan comprender la idea principal del pasaje. Lea en voz alta a una velocidad ligeramente más lenta la segunda y tercera vez, dejando un espacio de aproximadamente 15 segundos entre oraciones o cláusulas para que los estudiantes escriban. Lea en voz alta a velocidad normal por cuarta vez y deje que los estudiantes comprueben. ?

Propósito de la prueba

Evaluar la comprensión y las habilidades de escritura de los estudiantes, su dominio de la ortografía y el uso correcto de los signos de puntuación. ?

Principios de selección de material

1. Materia amplia y géneros diversos. ?

2. La dificultad lingüística del artículo no excederá lo establecido en el programa de estudios. ?

3. La extensión del artículo es de aproximadamente 150 palabras.

?

(3) Comprensión auditiva

Requisitos de la prueba

1. Ser capaz de comprender discursos o conversaciones sobre la vida diaria y social de personas de habla inglesa y The. El nivel de dificultad es equivalente a materiales auditivos de dificultad media como minitalk en TOEFL. Comprender la idea principal, captar los argumentos o tramas principales y ser capaz de especular y analizar en función de los materiales que escucha. ?

2. Puede comprender el contenido principal de las noticias internacionales de la VOA y la BBC. ?

3. El examen dura unos 20 minutos. ?

Tipo de pregunta

La parte de comprensión auditiva es una pregunta de opción múltiple, dividida en tres secciones: Sección A, Sección B y Sección C, ***25 preguntas. ?

Sección A: ?

Cada pregunta es una declaración de dos o tres oraciones, y hay de 7 a 9 preguntas. ?

Sección B: ?

Cada pregunta contiene un conjunto de diálogos, alrededor de tres oraciones, y hay entre 7 y 9 preguntas. ?

Sección C: ?

Después de varios materiales de escucha de la VOA o la BBC, hay varias preguntas de opción múltiple, ***Preguntas 7-9. ?

Hay un intervalo de aproximadamente 10 segundos después de cada pregunta en la parte de comprensión auditiva, y los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre las cuatro opciones para cada pregunta dada en el examen. La velocidad de grabación es de unas 120 palabras por minuto, leídas una vez. ?

Propósito de la prueba

Evaluar la capacidad de los estudiantes para obtener información oral. ?

Principios de selección de material

1. Las afirmaciones son frases que generalmente reflejan la vida diaria y son un poco difíciles. ?

2. La parte del diálogo es un diálogo que generalmente refleja la vida diaria, y la estructura y el contenido de la oración son un poco difíciles. ?

3. Los materiales de escucha breves de la VOA y la BBC son informes de noticias generales, reseñas breves o discursos con los que los estudiantes están familiarizados. ?

4. Las palabras utilizadas en declaraciones y diálogos no exceden el alcance especificado en la lista de vocabulario del programa de estudios para el nivel 4. Las palabras seleccionadas en los materiales de escucha de la VOA y la BBC también deben intentar no exceder el rango anterior. ?

(4) Cloze

Requisitos de la prueba

Requerir que los candidatos elijan la mejor respuesta para completar el ensayo basándose en una comprensión integral del contenido del tema dado. ensayo. El significado y la estructura recuperan su integridad. El tiempo del examen es de 15 minutos. ?

Tipo de pregunta

Esta pregunta es de opción múltiple. Deja quince espacios en blanco en un ensayo corto de unas 250 palabras, con un tema familiar y de dificultad media. Cada espacio en blanco es una pregunta y cada pregunta tiene cuatro opciones. Las palabras para completar los espacios en blanco incluyen palabras estructurales y palabras de contenido. ?

Propósito de la prueba

Evaluar la capacidad integral de los estudiantes para usar el lenguaje. ?

(5) Gramática y vocabulario

Requisitos de la prueba

1. Saber utilizar de manera flexible y correcta la tabla de estructura gramatical del programa de estudios desde el nivel uno al nivel cuatro. Todo el contenido. ?

2. Ser competente en 2000-2500 palabras de vocabulario y sus combinaciones más básicas entre las 5000-6000 palabras de vocabulario especificadas en la lista de vocabulario del programa de estudios para los niveles uno a cuatro. ?

3. El tiempo de prueba es de 15 minutos. ?

Tipo de pregunta

Esta sección es una pregunta de opción múltiple, que consta de 25 preguntas, cada pregunta tiene cuatro opciones. Aproximadamente el 50% de las preguntas son sobre el uso de vocabulario, frases y frases, y alrededor del 50% son sobre estructuras gramaticales. ?

Propósito de la prueba

Evaluar la capacidad de los estudiantes para usar vocabulario, frases, estructuras gramaticales y conceptos gramaticales básicos. ?

(6) Comprensión de lectura

Requisitos de la prueba

1. Comprensión de lectura: ?

(1) Saber leer artículos y materiales de dificultad media publicado en países británicos y americanos, dominar el tema principal y la idea general de los materiales que lee. ?

(2) Comprender los hechos y detalles que ilustran la idea principal y la idea principal.

?

(3) No sólo entender el significado literal, sino también ser capaz de hacer ciertos juicios e inferencias basadas en los materiales leídos. ?

(4) Comprender no sólo el significado de oraciones individuales, sino también la relación lógica del contexto. ?

2. Lectura rápida: ?

(1) Capaz de leer rápidamente alrededor de 900 palabras de artículos moderadamente difíciles en 5 minutos. ?

(2) Captar la idea principal y la idea general de los materiales que lee. ?

(3) Comprender hechos y detalles. ?

3. El tiempo del examen es de ***30 minutos. ?

Tipo de pregunta

Esta sección es una pregunta de opción múltiple, dividida en dos secciones: Sección A y Sección B. ?

Sección A: Comprensión Lectora (Comprensión Lectora)?

Hay varios artículos cortos en esta sección***. La extensión máxima del ensayo es de unas 1.500 palabras. Hay varias preguntas de opción múltiple después de cada pasaje. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre las cuatro opciones para cada pregunta según el contenido del artículo. ***15 preguntas. ?

Sección B: Lectura rápida (hojeando y escaneando)?

Hay varios artículos breves en esta sección***. La extensión máxima del ensayo es de unas 900 palabras. Hay varias preguntas de opción múltiple después de cada pasaje. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre las cuatro opciones para cada pregunta según el contenido del artículo. ***10 preguntas. El tiempo del examen es de ***5 minutos. ?

Propósito de la prueba:

La parte de comprensión lectora evalúa la capacidad de los estudiantes para obtener información a través de la lectura. Requiere precisión y cierta velocidad. ?

La sección de lectura rápida evalúa la capacidad de los estudiantes para obtener información a través de la lectura rápida. Requiere velocidad y precisión. ?

Principios de selección de materiales

1. Una amplia gama de temas, que incluyen sociedad, cultura, conocimiento cotidiano, conocimiento de divulgación científica, biografías, etc. Sin embargo, los conocimientos previos involucrados deben ser comprensibles para los estudiantes. ?

2. Varios géneros, incluyendo narrativo, expositivo, argumentativo, etc. ?

3. La dificultad del idioma del artículo es media y el vocabulario utilizado básicamente no excede el rango estipulado en la lista de vocabulario del programa de estudios para el nivel 4. ?

4. Los materiales de la sección de lectura rápida son similares a los de la sección de comprensión lectora, pero relativamente más fáciles. Además de lo anterior, el género también puede incluir anuncios, instrucciones, etc. ?

Respuestas y puntuación: ?

Este examen se divide en la prueba uno y la prueba dos. La prueba 1 (Parte I y Parte II) es una prueba subjetiva que requiere que los candidatos escriban su composición y dictado directamente en la hoja de respuestas con un bolígrafo o bolígrafo. Las preguntas subjetivas del examen se califican de acuerdo con estándares de puntuación uniformemente prescritos. La prueba 2 (Parte III, Parte IV, Parte V y Parte VI) es una pregunta de opción múltiple que requiere que los candidatos elijan la mejor respuesta entre las cuatro opciones A, B, C y D que se ofrecen en cada pregunta, y en función de Usted es Se requiere usar un lápiz 2B para subrayar la hoja de respuestas. Las respuestas escritas en el examen no son válidas. Solo puede elegir una respuesta para cada pregunta. Las opciones múltiples no serán válidas. Para las preguntas de opción múltiple, solo se contará el número de respuestas correctas y no se descontarán puntos por responder las preguntas. Las preguntas de opción múltiple se marcan mediante una máquina. ?

Cada parte del examen utiliza un método ponderado y se convierte en un sistema de porcentaje. El estándar para aprobar es de 60 puntos. ?

Cómo afrontar las preguntas del Examen de Nivel Profesional 4

Parte I Escritura

La escritura consta de dos partes La primera es redactar un 150. -ensayo de un minuto en 35 minutos. El segundo es escribir una nota de 50 a 60 palabras en 10 minutos. Ambas partes son ensayos proposicionales. El contenido de los ensayos está estrechamente relacionado con la vida diaria y el estudio de los estudiantes universitarios. Además, también hay temas sociales candentes, como la protección del medio ambiente, el turismo, el fitness, etc. para entender. ?

El estilo de redacción del ensayo es argumentativo, que generalmente adopta una estructura de tres párrafos: el primer párrafo es el argumento, el segundo párrafo es el argumento y el tercer párrafo es la conclusión. Los requisitos más altos son que el contenido del artículo sea relevante para el tema, que las ideas se expresen claramente, que la evidencia sea suficiente, que la argumentación sea rigurosa y que básicamente no haya errores de lenguaje.

Si desea escribir bien un artículo, debe prestar atención a los pasos de redacción: ?

1. Revisión de preguntas: el primer requisito para calificar un ensayo es que el contenido sea relevante para el tema, así que pregunte. La revisión es particularmente crítica. Las composiciones de nivel profesional 4 son todas composiciones de proposiciones y la mayoría de ellas tienen indicaciones o esquemas en chino. Por lo tanto, primero debe comprender los requisitos básicos de la proposición, comprender la verdadera intención del tema y luego determinar las palabras clave en el esquema y. la lógica entre los puntos clave y organice sus propias ideas, organice y organice de manera integral lo que piensa. Especialmente en el caso de los temas a discutir, el contenido, los hechos requeridos, los ejemplos, las explicaciones, los resúmenes, etc., forman una idea general en la mente. ?

2. Organice los párrafos: una vez que haya concebido la idea, utilice los materiales seleccionados de acuerdo con el esquema de la idea, utilice las conjunciones apropiadamente y organice los párrafos de manera razonable para que el artículo sea claro y coherente. La organización de los párrafos se lleva a cabo principalmente ampliando oraciones para apoyar o explicar la oración principal. La oración principal de cada párrafo debe formarse básicamente cuando se concibe el tema. Una vez determinada la oración principal, se utiliza una serie de oraciones extendidas para explicar, demostrar o desarrollar la idea de la oración principal. Los métodos comunes de desarrollo de párrafos incluyen enumeración, ejemplos, comparación y contraste, causa y efecto, narrativa, clasificación, definición, etc., que deben usarse con flexibilidad durante el examen. ?

3. Modificación: es decir, eliminar contenido irrelevante al tema y comprobar tiempo de oración, voz, etc. Se debe prestar especial atención a la ortografía correcta de las palabras; el caso de las letras y la puntuación; de pronombres); forma verbal (tiempo, voz, modo), etc. ?

Acerca del tiempo asignado para la redacción de ensayos durante el examen. Sabemos que el tiempo de redacción del ensayo es de 35 minutos y debemos esforzarnos por terminarlo bien. Esto requiere que los candidatos sean ordenados, ocupados pero no caóticos y que den pleno juego a su propio nivel. Se recomienda asignar el tiempo según el siguiente plan: revisar la pregunta de 1 a 2 minutos; organizar los materiales, detalles y palabras clave: 4 a 5 minutos; redacción: 20 a 25 minutos; revisar y finalizar el borrador: 4 a 5 minutos; minutos. ?

Lo último que hay que tener en cuenta es que, en cierto sentido, la redacción del examen de nivel profesional 4 tiene su propio formato y estructura de escritura fijos, y hay expresiones fijas para tipos de preguntas fijos. Por lo tanto, ¿todo el mundo tiene motivos para creer que mientras los métodos de formación sean adecuados, no es difícil escribir bien?