Gestión escolar de la escuela secundaria n.º 1 de Xiuwu

Como escuela secundaria modelo en la provincia de Henan, la escuela secundaria Xiuwu No. 1 siempre ha tenido como tarea principal llevar estudiantes de primer año calificados a colegios y universidades y ha realizado esfuerzos incansables para desarrollar el espíritu escolar y la enseñanza. La dirección, y los profesores y estudiantes de la escuela han aprendido unos de otros. La motivación proviene de las políticas y el progreso comienza con las reformas. En los últimos años, la escuela ha introducido una serie de medidas de reforma, ha implementado una gestión cuantitativa, una evaluación de mil puntos, ha introducido mecanismos de incentivos y ha fomentado el pionero y la excelencia, estimulando así el entusiasmo y la creatividad de los profesores e inyectando vitalidad y progreso a la escuela. El desarrollo y el progreso de la vitalidad de la escuela, la perspectiva mental de profesores y estudiantes ha experimentado cambios gratificantes, y el Departamento de Educación y Enseñanza ha logrado resultados gratificantes. La sucursal de la escuela secundaria Xiuwu No. 1 establece firmemente la filosofía de gestión escolar de "tomar a los estudiantes como el centro, partir de las necesidades de los estudiantes y ser responsable del futuro de los estudiantes", y ha publicado la "Rutina de enseñanza del maestro". , "Plan de Evaluación de Mil Puntos del Grupo de Docencia e Investigación", "Plan de Evaluación del Desempeño Docente", etc., formando un modelo de gestión educativa y docente "estricto, práctico, detallado y flexible". En términos de educación de calidad, la escuela a menudo organiza conferencias sobre temas especiales, lleva a cabo una variedad de actividades extracurriculares, organiza encuentros deportivos regularmente y alienta a los estudiantes a organizar sus propias fiestas de Año Nuevo, concursos de recitación, exposiciones de caligrafía y pintura y otras actividades. esforzándose por mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la innovación y mejorar la capacidad práctica de los estudiantes. 14 de noviembre de 2008 Ceremonia de inauguración del edificio del laboratorio