Cómo anotar en cuadernos de conferencias

Recientemente, compartí mis notas de clase después de escuchar una clase compartida en línea. Algunos estudiantes vinieron a mí para discutir cómo tomar notas mientras escuchaban la clase. Algunos estudiantes también me pidieron que escuchara, compartiera y organizara. y composición tipográfica. Solo me llevó dos días. Me inspiré en cómo logré hacerlo en 2 horas, así que recopilé algunas de mis experiencias al tomar notas durante las conferencias, con la esperanza de brindarles alguna referencia.

En cuanto a cómo tomar notas durante las clases, lo dividí en tres partes: preparación previa a la clase, grabación de la clase y organización posterior a la clase, y luego agregué algo de comprensión y experiencia personal.

1. Preparación antes de la clase

Todo se hace con anticipación, y el fracaso por adelantado conducirá al fracaso. Por lo tanto, si quieres escuchar conferencias y tomar notas de manera eficiente, prepárate antes. La clase también es fundamental.

1. Entorno

No hace falta decir que tomar notas en las conferencias requiere un ambiente relativamente independiente y tranquilo. Si quieres tomar notas en las conferencias en el autobús, también está bien, pero. No lo sé. ¿Qué tan bueno puede ser?

2. Herramientas

Si un trabajador quiere hacer bien su trabajo, primero debe afilar sus herramientas. Para escuchar conferencias y tomar notas, primero debemos tener una herramienta que incluya herramientas para escuchar conferencias y herramientas para tomar notas.

La herramienta para compartir y escuchar clases online es un ordenador o un teléfono móvil. Una herramienta para tomar notas es el papel y el bolígrafo, y la otra es el software. Al tomar notas mediante software, puede optar por utilizar software de oficina como Word o un editor en línea como Xiumi Editor según sus propias preferencias y hábitos.

Recomiendo usar una computadora para escuchar conferencias y un editor en línea para tomar notas. Es muy conveniente cambiar entre los dos usando el mouse. Puede formatear las notas directamente, lo cual también es conveniente para. editar durante la conferencia. Hacer los ajustes apropiados y ordenar la lógica de escuchar conferencias y tomar notas.

3. Familiarizarse con el programa del curso

Estar familiarizado con el programa del curso significa obtener una vista previa del curso y hacer un resumen lógico inicial del contenido que se compartirá en el curso.

Antes de que comience la clase para compartir, todos veremos un resumen del contenido del curso. Basándonos en el esquema, podemos imaginar ligeramente el posible intercambio de contenido e ideas en forma de mapa mental. El programa del curso es básicamente la lógica de la conferencia. Si el curso sigue el programa de estudios completamente, entonces toda la clase compartida debe responder las preguntas dadas en el programa de estudios. Comprender esto será muy beneficioso para nuestra comprensión de la lógica de la conferencia. puede mejorar nuestro efecto de escucha.

(Nota: con respecto a los mapas mentales, ingresa al mapa mental en la cuenta oficial para recibir una nota detallada sobre "Cómo la gente común puede dominar rápidamente los mapas mentales" para ayudarte a dominar los mapas mentales rápidamente)

Una cosa a tener en cuenta es que, aunque el curso describirá el esquema, el intercambio del maestro no necesariamente seguirá el esquema. El maestro puede no cubrir ciertos temas en el esquema, o el maestro puede agregar algunos esquemas. no hay temas enumerados en el programa del curso Cuando estamos familiarizados con el programa del curso, no debemos limitarnos al programa de estudios. Al escuchar la clase y encontrar problemas que no siguen el programa de estudios, sentiremos que no podemos adaptarnos bien.

Resumen: elija las herramientas para escuchar y tomar notas que más le convengan, familiarícese con el programa del curso y haga un resumen lógico inicial del contenido compartido en el curso. Esto tendrá un efecto considerable en. mejorar la eficiencia de escuchar conferencias y tomar notas importante papel auxiliar.

Si no ordenas el esquema antes de la clase, definitivamente necesitarás ordenar el esquema nuevamente antes de ordenar las notas más tarde.

Se necesitan unos veinte minutos para prepararse antes de la clase. Si eres más hábil, quince o diez minutos también son aceptables.

2. Grabación de clase

Grabar clase significa tomar notas mientras escuchas la clase. Hay algunos consejos o experiencias para tomar notas mientras escuchas conferencias que pueden tener algún valor de referencia y me gustaría compartirlos contigo.

1. Captar el contenido central de la conferencia

El llamado contenido central es la rama de contenido que rodea el tema, que es la esencia de los puntos de vista, conocimientos y experiencias compartidos. por el profesor. En pocas palabras, es la parte práctica. Específicamente, en las conferencias compartidas por el maestro, están esas pronunciaciones importantes.

¿Cómo captar el contenido central de la conferencia del profesor?

1) Captar palabras clave

Captar palabras clave significa que durante la conferencia, debes prestar atención a las palabras de las que habla el profesor que tienen un esquema obvio, porque el profesor hablará a continuación. Será el contenido central del curso. Captar palabras clave puede ayudarnos eficazmente a capturar contenido clave.

2) Captar oraciones clave

Las llamadas oraciones clave son declaraciones que representan los puntos de vista, conceptos, orientación y resúmenes del maestro. Estas declaraciones son en realidad el contenido central del curso. De eso es de lo que tomamos notas. Por ejemplo, Qu Weiwei dijo en la clase para compartir "Cómo la gente común puede aprender fácilmente a contar historias y manejar entrevistas, escritura diaria, citas y fiestas", "¿Por qué es tan importante contar historias? La narración es una buena herramienta que te permite hacer más "Expresa bien tus pensamientos" es obviamente una frase clave y una respuesta a por qué "contar historias es una habilidad necesaria para todos".

3) Aprender a resumir y abreviar

En el proceso de tomar notas en las conferencias, es posible que hayamos tenido la experiencia de que tenemos que escuchar muchas veces antes de poder escribir un texto completo. discurso. . En el proceso de escuchar la clase, si queremos ponernos al día con la conferencia del profesor, es imposible reproducir cada voz varias veces, por lo que es necesario abreviar, resumir y abreviar el contenido de la conferencia del profesor para que podamos tomar notas. y mantenerse al día con la conferencia del maestro.

4) Renuncia al contenido sin importancia según corresponda

En realidad, solo necesitas conocer el contenido sin importancia y no es necesario que lo registres en tus notas.

2. Presta atención a la duración del discurso

Prestar atención a la duración del discurso es un parámetro importante para que podamos juzgar cómo tomar notas sobre este discurso. Mi experiencia es que podemos grabar detalladamente la voz que no supere los 20 segundos; para la voz que supere los 30 segundos, debemos abreviarla o abreviarla adecuadamente, o grabar solo la parte más crítica de la voz reproducirla después de clase. para complementar.

3. Preste atención a las imágenes PPT y al texto mecanografiado proporcionado por el profesor.

Las imágenes PPT y el texto compartidos por el profesor durante la conferencia son generalmente el contenido esencial del curso. Captar estos contenidos puede reducir enormemente la dificultad de tomar notas, ahorra tiempo de tomar notas, mejora la velocidad de tomar notas y es muy útil para que comprendamos la lógica del contenido compartido en el curso. Por lo tanto, durante la conferencia, no se limite a escuchar la voz y tomar notas. Debe prestar atención inmediatamente a las imágenes PPT y al texto escrito compartido por el profesor.

4. Ajustar y ordenar continuamente la lógica de escuchar conferencias y tomar notas.

Muchas veces, las conferencias del profesor no seguirán el esquema dado antes del curso, a veces el contenido compartido. por el maestro El orden es diferente al que se da en el esquema. A veces, el contenido compartido por el maestro es diferente al que se da en el esquema (aumentado o disminuido), por lo que en el proceso de escuchar la conferencia y tomar notas. , tenemos que ajustar y ordenar constantemente las conferencias y notas.

Tener una buena comprensión de la lógica del curso será de gran ayuda para mejorar la eficiencia al escuchar conferencias y tomar notas.

5. Aprovechar todo el tiempo para mejorar las notas

A veces hemos terminado de escuchar la voz anterior del profesor, pero el nuevo profesor de voz aún no la ha compartido, por lo que podemos volver. complementar y mejorar adecuadamente las notas anteriores.

Resumen: Aprenda a captar el contenido central de la conferencia, sea capaz de decidir hasta qué punto se deben grabar las notas de voz de acuerdo con la duración de la voz y la importancia del contenido, y preste atención a Las notas del profesor inmediatamente, las imágenes PPT y el texto escrito pueden ajustar y ordenar continuamente la lógica de escuchar y tomar notas durante la conferencia, y aprender a utilizar todo el tiempo para mejorar las notas. Creo que todos tendrán una buena comprensión de la toma de notas. Durante la conferencia ahora puedo tomar notas de manera relativamente eficiente.

3. Clasificación posterior a la clase

La clasificación después de la clase consiste en realizar una clasificación completa de las notas en función de las notas de la clase después de la conferencia y agregar lo que se debe complementar y lo que se debe complementar. ajustarse.

Durante las clases, generalmente no podemos tomar notas hasta el punto que estemos satisfechos. Por ejemplo, no hemos memorizado algún contenido muy bueno y necesitamos reproducir la voz para complementar y completar la grabación; por ejemplo, hay algunos casos particularmente buenos que aún no tenemos muy claros y que debemos reproducir y escuchar nuevamente, por ejemplo, hemos memorizado algún contenido que consideramos innecesario ahora y que debemos eliminar; Por ejemplo, la estructura lógica de nuestras notas es relativamente confusa, tenemos que reproducir el contenido principal del curso en nuestra mente y ajustar y organizar las notas en consecuencia, si queremos poner algunas imágenes PPT compartidas por el profesor en las notas; necesita descargar, guardar y enviar las imágenes a las notas, etc. Todas estas son tareas de finalización después de clase.

Además, si queremos enviar las notas a una cuenta pública o alguna plataforma para compartir, debemos realizar más tipografía, edición y envío.