Guía de composición: métodos para describir la apariencia, la psicología y las acciones de los personajes.

Descripción del personaje, incluida la apariencia, psicología, movimientos, lenguaje, etc. Si quieres retratar vívidamente la imagen del personaje, debes profundizar en ella paso a paso para que se pueda mostrar vívidamente frente a ti. El lector La siguiente es la apariencia de los personajes que he compilado. La psicología y los métodos de descripción de acciones son bienvenidos a leer.

¿Cómo podemos escribir bien la apariencia de los personajes?

1. La descripción de la apariencia debe ser precisa. Precisión significa describir con precisión la apariencia del personaje, de modo que la imagen del personaje sea real y creíble.

La apariencia de una persona a menudo se ve afectada por factores como su identidad, ocupación, edad, educación, hábitos, experiencia de vida, entorno familiar, condición física y otros factores. Las personas de diferentes profesiones suelen tener apariencias diferentes. Por ejemplo, los bailarines tienen piernas más gruesas y extremidades delgadas; los levantadores de pesas tienden a ser más fuertes; los pescadores tienen la piel más oscura y los dedos de los pies están extendidos como abanicos debido a las largas caminatas en los barcos. La apariencia de las personas también es obviamente diferente según su edad. Los niños son inocentes y lindos, los jóvenes son enérgicos, las personas de mediana edad son maduras y estables y los ancianos son sordos y deslumbrados. Todos estos reflejan las leyes naturales de su vida.

Por supuesto, las personas tienen hábitos diferentes y muchas veces muestran características diferentes. Por ejemplo, a los fumadores les faltan los dientes frontales y de vez en cuando huelen a tabaco; los no fumadores tienen dientes blancos. Las diferentes educaciones de las personas a menudo se pueden ver en su apariencia: las personas educadas tienen una postura sentada y una postura de pie; una persona educada habla de manera refinada y clara; una persona sin educación se tambalea mientras está sentada y de pie. Debe observarlo cuidadosamente y describirlo con un lenguaje preciso para que la imagen del personaje pueda describirse con precisión.

2. La descripción de la apariencia debe ser precisa. Esencia significa seleccionar cuidadosamente la apariencia y las características de los personajes y concentrar la descripción con pluma y tinta para que las imágenes de los personajes sean precisas y vívidas.

No hay personas con exactamente la misma apariencia en el mundo. De acuerdo con las necesidades de expresión, debemos seleccionar cuidadosamente las características únicas de la apariencia de los personajes y centrarnos en la descripción. Otras pueden omitirse. Pasado de un solo trazo para hacer que los personajes sean más vívidos. La apariencia es más precisa y distinta.

A veces, en función de la situación real del material que tenemos entre manos, o por la necesidad de una determinada expresión, podemos centrar la descripción de la apariencia en una determinada parte del personaje. Por ejemplo, las manos de mi abuelo eran duras y llenas de agujeros, aunque eran feas, eran un testimonio de su arduo trabajo. Me ayudó a tejer juguetes y mostró su destreza. Escribir así a menudo hace que el abuelo inteligente y trabajador cobre vida en la página.

Seleccionamos cuidadosamente la apariencia distintiva de los personajes y los describimos con precisión, lo que a menudo puede generar nuevas ideas.

3. La descripción de la apariencia debe ser profunda. Profundidad significa que la descripción de la apariencia del personaje debe reflejar la calidad espiritual del personaje y describir la profundidad del personaje.

Al describir la apariencia de un personaje, debemos centrarnos en seleccionar las características de la apariencia que mejor reflejen la calidad ideológica, la perspectiva mental, los rasgos de personalidad, el temperamento y las emociones del personaje, para hacer que la imagen del personaje sea más vívida. , más conmovedor, y alcanzar un estado de parecido divino.

Por supuesto, también debemos prestar atención al orden de escritura y elegir el ángulo de escritura, ya sea adelante, atrás, izquierda o derecha, mirando directamente hacia un lado, mirando hacia arriba o hacia abajo. , mirando de cerca o de lejos, qué ángulo puede mostrar mejor la perspectiva mental y los rasgos de personalidad del personaje, descríbalo desde qué ángulo.

La descripción de la apariencia también debe combinarse con la descripción de los movimientos, comportamiento, lenguaje, etc. del personaje para expresar mejor la personalidad del personaje y escribir una imagen vívida del personaje.

¿Cómo escribir una buena descripción psicológica de un personaje?

La descripción psicológica es una descripción de los pensamientos y emociones internos, como los pensamientos, sentimientos, asociaciones y otras actividades del personaje. en un entorno determinado. Su objetivo es revelar profundamente el mundo espiritual y la calidad ideológica del personaje.

Si la descripción del retrato, el discurso y las acciones de un personaje se centra en mostrar la apariencia externa del personaje, permitiendo a los lectores vislumbrar o sentir las actividades internas del personaje a través de estas descripciones, entonces la descripción psicológica revela directamente la personalidad del personaje. vida interior. El mundo oculto interior. La combinación de ellos puede hacer que los personajes sean más reales, completos, plenos y profundos y, por tanto, más atractivos artísticamente.

Al retratar la psicología, se debe prestar atención a capturar los cambios internos de los personajes, especialmente aquellas fluctuaciones mentales fugaces. Al describir la trayectoria de los cambios psicológicos, es necesario tener altibajos y altibajos.

Juntos para siempre, ella no tiene dudas sobre su sinceridad y amor, y es sincera con él. Su tranquilidad, calma, honestidad y confiabilidad parecen ser una bendición del cielo. Una mujer recta debe basar la felicidad de su vida en estos. ella creía que él siempre cuidaría de ella y de sus hermanos. Por otro lado, Werther ocupa un lugar muy valioso en su corazón. Desde el primer momento en que se conocieron, los dos parecían estar enamorados y en armonía. Después de un largo período de interacción, él dejó una huella imborrable en su corazón. . Tenía la costumbre de compartir con él cualquier cosa que le interesara o cualquier cosa interesante que le viniera a la mente, y su muerte abriría un agujero en toda su alma que tal vez nunca se llenaría. ¡Oh, si pudiera, qué feliz sería! ¡Sería si él se convirtiera en su hermano biológico en un instante! Ella podría presentarle a una de sus novias para que se casara con él, y su relación con Albert podría restaurarse por completo.

¡Pensó en sus novias una por una y sintió eso! cada uno de ellos tenía algunos defectos y nadie era digno de él.

La acción del personaje sentado solo le da al autor mucho espacio creativo y también les da a los lectores mucha imaginación. Los sentimientos internos son descritos por el autor, lo que los hace parecer reales y creíbles.

¿Cómo describir las acciones de los personajes?

(1) Al describir las acciones de los personajes, lo más importante es prestar atención a la observación. En la vida diaria, debes prestar especial atención a observar los diversos comportamientos de las personas que te rodean. Presta especial atención a las características del movimiento de diferentes personas y observa las características con atención y repetidamente.

Como el siguiente ejemplo:

1. Xiaoli frunció los labios, arqueó la cintura, se puso de puntillas y se acercó lentamente paso a paso. Acercándome, acercándome, la vi extender silenciosamente su mano derecha hacia la mariposa y sujetar las alas de la mariposa con sus dos dedos abiertos. Xiaoli saltó de alegría.

2. Se inclinó, la pelota de baloncesto seguía dando golpecitos de un lado a otro, de izquierda a derecha en sus manos, y sus ojos se movían alrededor, buscando oportunidades para abrirse paso. De repente aceleró el paso, giró a izquierda y derecha, atravesó las dos capas de defensa, llegó a la canasta, dio un salto de tigre, se dio la vuelta y disparó, la pelota de baloncesto trazó un hermoso arco en el aire, de manera uniforme. la canasta.

Cazar mariposas y jugar al baloncesto son actividades habituales para nosotros, y en algunas de ellas incluso han participado compañeros de clase. Pero no es concreto cuando está escrito. En las dos descripciones anteriores, gracias a la cuidadosa observación del autor, los movimientos y expresiones de atrapar mariposas y jugar baloncesto se describen vívidamente.

(2) Es necesario captar la descripción de la acción que mejor resalte la personalidad e identidad del personaje.

Mire los siguientes párrafos de ejemplo:

1. Llevar un par de gafas muy miopes. Se quitó las gafas con cautela y las limpió con el dobladillo de la ropa. Bueno, justo cuando estaba a punto de hablar, de repente recordó algo. Lo buscó apresuradamente en el plato, luego rápidamente buscó en su bolsillo y sacó una caja de cerillas, luego tarareó de nuevo con alivio y se puso de pie. dijo en voz muy alta: ¡Ahora veamos al profesor hacer el experimento!

2. El aula estaba llena de caos. El maestro Mao estaba enojado en la puerta. Salía vapor de su cabeza y había algunas gotas de sudor brillantes en la punta de su nariz. Sus cejas estaban arqueadas con enojo, pero su boca sonreía hacia abajo. Cuando nos vio, parpadeó en estado de shock y los músculos de su rostro de repente se congelaron, inmóviles, como un fotograma congelado en una película. Todos somos como pedazos de madera, clavados allí.

3. Las manos del anciano son muy diestras. Bastan unos minutos para que una figura de arcilla nazca en sus manos. Míralo tomar otra bola de barro, primero darle forma redonda y luego frotarla suavemente con las manos para que quede suave y tersa. Luego, lo frotó nuevamente y poco a poco fue separando la cabeza, el cuerpo y las piernas de la persona. Sostuvo la figura de arcilla con su mano izquierda y jugueteó con ella con su mano derecha. Después de un rato, la figura de arcilla se puso un sombrero que estaba fuera de lugar.

Los tres párrafos anteriores capturan las acciones que mejor resaltan las características de los personajes.

El ejemplo 1 trata sobre un viejo profesor que es muy miope.

Al describir acciones como limpiar los lentes con el dobladillo de su ropa, buscar apresuradamente en el plato y hurgar apresuradamente en sus bolsillos, se describen principalmente las características de un viejo maestro muy miope, torpe y un poco confundido; se centra en Describe las características de las expresiones faciales y los movimientos de una persona con personalidad gruñona cuando está enfadada. Por ejemplo: estar parado enojado en la puerta, vapor saliendo de la cabeza, cejas levantadas con enojo, boca sonriendo hacia abajo, músculos inmóviles, etc. Las expresiones faciales cuando está enojado son vívidas y realistas. El ejemplo 3 captura las características de los movimientos de la figura de arcilla y crea una imagen de un viejo artista ingenioso.

(3) Utilizar los verbos de forma precisa y adecuada sin repetición.

Lea los siguientes párrafos de ejemplo y vea las funciones de las palabras con puntos en cada párrafo.

Puso el dedo del pie izquierdo contra la línea de salida, dobló las rodillas y se puso en cuclillas de manera constante. Sus manos eran como dos pilares de madera insertados en el suelo, y todo su cuerpo estaba ligeramente inclinado hacia adelante, con una postura como la de un águila despegando.

En estas pocas frases, seis verbos como top, bend, squat, insert, lean y fly se utilizan para describir de forma precisa y realista la preparación de los atletas para empezar en el campo.

Se metió por la puerta y dejó caer la carga al suelo; dio un paso adelante, recogió la hierba en el suelo, la presionó con las rodillas, se inclinó, apretó la cintura de la hierba con ambas manos, la levantó. Lo levantó y lo arrojó a la esquina de la pared del patio.

Los verbos con punto en el párrafo se utilizan muy apropiadamente. Representa la imagen de una niña rural capaz, ágil, poderosa y hábil en el trabajo.

Vio a la abuela de pie, agarrando la tapa de la olla con ambas manos y levantándola. Después de luchar por descubrirlo varias veces, finalmente se descubrió una grieta. Un humo espeso salió de la estufa, casi manchando la cara de la abuela. La abuela se frotó casualmente la cara arrugada con las mangas, sacudió la cabeza y se dijo: ¡Soy vieja e inútil!

Este pasaje describe a una anciana que hace las tareas del hogar. Utilizando verbos como descubrir, apresurar, fumigar, batir y sacudir, se describen de forma precisa y adecuada las características de las actividades de las personas mayores. Los ejemplos anteriores ilustran que se deben usar verbos precisos y apropiados para describir las acciones de un personaje a fin de describir la imagen dinámica del personaje de manera concreta y vívida.