[Escenario 1] "El primer sumergible tripulado de diseño propio, "Jiaolong", se cuela en el Palacio del Dragón; Chang'e 2 va a la luna para visitar a sus familiares; supercomputación

(1) La respuesta a esta pregunta está abierta, siempre que la respuesta indicada por el estudiante pertenezca a las medidas específicas tomadas por el estado y Xiangtan para rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, como la celebración de la Conferencia del Premio Nacional de Ciencia y Tecnología. cada año para recompensar diversos logros científicos y tecnológicos; popularizar la educación obligatoria de nueve años en todo el país; establecer zonas de desarrollo de alta tecnología; implementar el plan 863 y el proyecto 211;

(2) La respuesta a esta pregunta es abierta, como trabajar duro para aprender conocimientos científicos y culturales, aprender y aprovechar las experiencias innovadoras de otras personas para sentar las bases para mejorar las propias capacidades de innovación; aprender a observar las características de las cosas, las similitudes y diferencias entre las cosas, descubrir las leyes de las cosas, desarrollar el hábito de registrar y acumular materiales para la innovación y la invención, pensar positivamente, aprender el pensamiento divergente y el pensamiento inverso, imaginar con valentía, aprender a; asociarse y cultivar su propio pensamiento innovador participar activamente en actividades de práctica social, descubrir problemas en la práctica y obtener inspiración para invenciones innovadoras desarrollar pequeños inventos y creaciones después de la escuela para cultivar su propia capacidad de innovación: atrévase a cuestionar la autoridad y los libros, emanciparse; mente y desarrollar hábitos innovadores...

(3) La respuesta a esta pregunta está abierta. (1) En cuanto a las preguntas o contenidos de la investigación, los estudiantes propusieron “los logros y experiencias de la innovación nacional”, “problemas y causas de la innovación nacional”, “malentendidos en la innovación nacional”, “políticas y medidas locales para alentar a las personas a innovar”, “educación e innovación”, “conciencia y capacidades nacionales de innovación” y otras preguntas y contenidos, siempre que se ajusten al tema de “innovación nacional”. (2) En cuanto a los métodos y métodos de investigación, las sugerencias de los estudiantes como "encuesta mediante cuestionario", "entrevista cara a cara" y "encuesta en línea" estarán bien siempre que sean significativas. (3) En cuanto a los pasos de la investigación, es factible diseñar las respuestas de los estudiantes en el orden de etapa de preparación, etapa de implementación y etapa de análisis resumido.