¿Cuánto tiempo les toma a los niños de segundo grado escribir ensayos?
1. Cómo enseñar a los estudiantes de segundo grado a escribir ensayos.
La siguiente es parte de mi experiencia para su referencia.
Los niños de cursos inferiores empiezan a leer composiciones más sincrónicas y pueden imitarlas. Enseñar a los niños a contar historias es muy beneficioso para la escritura.
¿Cómo escribir una buena composición?
1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe sobre lo que ves y escuchas; escribe sobre tus verdaderos sentimientos; solo esos artículos serán vívidos y conmovedores.
2. Escribir no es algo que se pueda conseguir de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprendas algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más buenos párrafos, buenos comienzos y finales. Para prepararse para el examen.
3. Lee más, lee atentamente y aprende a aprender de los demás. Aprenda a acumular buenos artículos, buenas palabras y buenas frases.
4. Establecer un título novedoso y único para el artículo. A veces se puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
5. Sigue escribiendo un diario, en el que no solo podrás practicar la escritura sino también acumular materiales.
6. Aprenda a citar citas célebres y poemas inmortales para que su artículo sea más convincente.
7. El uso de buenas palabras y buenas frases en los artículos puede añadir color a tus artículos y sublimarlos. Pero debe ser lo correcto, no demasiado, ya que demasiado lucirá llamativo.
8. Aprender a aplicar, es decir, la capacidad de adaptarse a los cambios.
9. Acércate a la naturaleza, sal durante las vacaciones y solo viendo más podrás adquirir más conocimientos.
10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recolectes sean más coloridos.
Referencia: Original
Espero que mi respuesta te pueda ayudar, ¡y deseo que progreses en tus estudios! 2. Cómo enseñar a los niños de segundo grado de escuela primaria a escribir composiciones
Después de que los estudiantes de primaria ingresan al segundo grado, pasan gradualmente de escribir una oración simple en el primer grado a escribir algunas oraciones. Algunos niños escriben un poco más, un poco mejor. Algunas personas no pueden escribir y sienten que no tienen nada que decir, por eso tanto los padres como los niños están angustiados. Creo que la razón por la que los niños tienen miedo de escribir y no pueden escribir es. que no tienen suficiente conocimiento acumulado en sus mentes. Su imaginación, el llamado "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz" es la verdad. Por eso, creo que para escribir buenas composiciones los padres deberían trabajar más en estos aspectos:
1. Persistir en leerles a los niños todos los días, para que los niños puedan acumular mucho conocimiento y vocabulario, lo cual Es un paso indispensable para escribir buenas composiciones.
Aquí me gustaría decir algo sobre cómo leerles a los niños:
1. Selección de libros: elija libros clásicos que sean adecuados para las edades de los niños.
2. Insiste en leerles a tus hijos todos los días, al menos media hora, preferiblemente más de 1 hora. Las vacaciones de invierno y verano pueden ser más largas.
3. Al leer, presta atención a leer una y otra vez. En otras palabras, después de leer un libro, es necesario volver a leerlo después de un período de tiempo. Según la ley de la curva del olvido, el olvido suele ocurrir primero rápidamente y luego lentamente, por lo que bastará con leer el mismo libro una segunda vez. Profundizar la memoria de los niños sobre los libros. Un libro así equivale a adquirir conocimiento de dos libros.
2.
Los padres deben enseñar adecuadamente a sus hijos sobre habilidades de escritura, como cómo ir directo al punto, hacer eco de principio a fin, insertar narración, flashback, cómo señalar. Descubra temas, cómo hacer la transición, etc. Este conocimiento puede simplemente hablar con sus hijos mientras les lee. No es necesario comprar una guía de composición o algo similar, porque si les cuenta demasiado, no solo no podrán. recordarlo, pero también se aburrirán.
3. Fortalecer el entrenamiento del pensamiento divergente de los niños:
El llamado pensamiento divergente, en definitiva, consiste en imaginar un problema desde diferentes ángulos o direcciones, explorar múltiples respuestas y finalmente A. forma de pensar para lograr una solución satisfactoria al problema.
Mi propio enfoque es: cada vez que un niño recibe un tema dado por la maestra, le pido que diga lo que se le pide que escriba en función del tema, y luego hay varias formas de escribirlo. Antes de determinar formalmente con qué idea iba a escribir, no la dejé escribir, solo la dejé hablar.
La ventaja de esto es que le permite concentrarse en pensar: ¿Cómo debo escribir? ¿Cuántas maneras hay de escribirlo? Si le pide a su hijo que escriba desde el principio, tal vez escriba algunas oraciones siguiendo esta línea de pensamiento, pero le resultará aburrido y no podrá seguir escribiendo. Si lo vuelve a escribir, sus manos estarán cansadas y su mente. Sin embargo, si se trata solo de composición al principio, será diferente: puede pensar salvajemente y tener cinco o seis ideas creativas, por supuesto, la premisa es que no puede salirse del tema. Pensé en uno, y luego continuó en esta línea de pensamiento mientras hablaba, sintió que no era bueno, así que cambió a otra idea, tal vez esta sea una buena idea, cuanto más hablo de eso, más. Se siente bien. En este caso, le dejaré comenzar un borrador después de que se produzca un marco relativamente completo y claro. Además de corregir problemas menores como errores tipográficos o de puntuación, este borrador es básicamente Puedes copiarlo directamente en el texto de la composición. . Cuando los niños hablan de composiciones, los padres deben recordar no interferir con el pensamiento de sus hijos, porque los niños siempre pueden dar algunas ideas inesperadas. Muchas veces, cuando veo el título, pienso que debería escribirlo así, pero no lo hago. No lo digo en voz alta. La niña habla de sus propios pensamientos y creo que tal vez uno de sus pensamientos se superponga con el mío, pero hay ocasiones en las que no pienso en lo que se le ocurre. Por lo tanto, además de escuchar, es mejor que los padres le den a sus hijos suficiente espacio y tiempo para la imaginación en este momento. Por supuesto, esto lleva mucho tiempo. Una composición corta a menudo lleva más de una hora, pero creo que es así. Todavía vale la pena, porque al hacerlo, los niños pueden aprender a elegir entre creatividad y materiales.
Los anteriores son algunos de mis pensamientos y prácticas sobre la escritura de ensayos para mis hijos. Es inevitable que sea un poco unilateral, porque hay muchos factores para escribir un buen ensayo, pero si faltan. Acumulación de lectura en cualquier momento, nunca será posible escribir buenas composiciones. Por lo tanto, sugiero que algunos padres, en lugar de gastar dinero en inscribir a sus hijos en clases de tutoría de composición o comprar una gran cantidad de excelentes libros de composición, lo utilicen para comprar. Los más clásicos que pueden dar a sus hijos infinita imaginación e infancia. Libros que aportan diversión, utilizan libros para enriquecer a los niños, incluso si la composición de los niños no mejora, se beneficiarán mucho de estos libros. 3. El número promedio de palabras escritas en cada ensayo en segundo grado es de aproximadamente 30 palabras en primer grado. Generalmente, los niños solo necesitan dominar cuatro oraciones principales. Es decir, tiempo, lugar, personas, eventos.
Alrededor de 100-200 palabras para segundo grado. Este grado comienza a desarrollar la imaginación de los niños y las habilidades básicas de organización del lenguaje. Por lo tanto, además de permitir que los niños comprendan las oraciones básicas de cuatro elementos, también espero animarlos a usar su imaginación.
El tercer grado de 300 palabras generalmente se llama lectura de composición. Los niños de este grado deben ingresar una gran cantidad de ejemplos de tipos de composición relacionados y luego comenzar a imitar los ejemplos para escribir.
Para los grados 4, 5 y 6, la sección de 400 a 600 palabras se trata de práctica.
Espero que esto te ayude 4. Cómo enseñar a escribir ensayos a niños de segundo grado
¿Cómo escribir buenos ensayos?
La siguiente es mi experiencia para su referencia.
Los niños de cursos inferiores empiezan a leer composiciones más sincrónicas y pueden imitarlas. Enseñar a los niños a contar historias es muy beneficioso para la escritura.
Niños de grados superiores. Debes practicar tu escritura con diligencia.
1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe sobre lo que ves y escuchas; escribe sobre tus verdaderos sentimientos; solo esos artículos serán vívidos y conmovedores.
2. Escribir no es algo que se pueda conseguir de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprendas algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más buenos párrafos, buenos comienzos y finales. Para prepararse para el examen.
3. Lee más, lee atentamente y aprende a aprender de los demás. Aprenda a acumular buenos artículos, buenas palabras y buenas frases.
4. Establecer un título novedoso y único para el artículo. A veces se puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
5. Sigue escribiendo un diario, en el que no solo podrás practicar la escritura sino también acumular materiales.
6. Aprenda a citar citas célebres y poemas inmortales para que su artículo sea más convincente.
7. El uso de buenas palabras y buenas frases en los artículos puede añadir color a tus artículos y sublimarlos. Pero debe ser lo correcto, no demasiado, ya que demasiado lucirá llamativo.
8. Aprender a aplicar, es decir, la capacidad de adaptarse a los cambios.
9. Acércate a la naturaleza, sal durante las vacaciones y solo viendo más podrás adquirir más conocimientos.
10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recolectes sean más coloridos.
Referencia: Original
Espero que mi respuesta te pueda ayudar, ¡y deseo que progreses en tus estudios! 5. Cómo enseñar a escribir ensayos a niños de primer y segundo grado
1. Los niños deben insistir en leer todos los días y acumular mucho conocimiento y vocabulario. Como dice el refrán: "Si lees miles de volúmenes, escribirás como un dios". Esta es la verdad. Elija libros clásicos que sean adecuados para la edad de su hijo. Ya sean libros de cuentos de hadas o de historia, astronomía, geografía, biología, tecnología, etc., debe participar. Los niños insisten en leer más de 30 minutos todos los días. Las vacaciones de invierno y verano pueden ser más largas. También puedes leerlo una y otra vez mientras lees. En otras palabras, después de leer un libro, debes volver a leerlo después de un tiempo. Leer el mismo libro por segunda vez puede profundizar la memoria del niño sobre el libro. Un libro así equivale a adquirir conocimiento de dos libros.
2. Los padres deben brindar orientación oportuna sobre las habilidades de escritura. Por ejemplo: cómo ir directo al grano, hacer eco de principio a fin, narración intercalada, flashback, cómo señalar temas, cómo hacer transiciones, etc. Este conocimiento se puede explicar a los niños mientras les lee. Por ejemplo, se necesitan seis elementos para describir un evento: tiempo, lugar, persona, causa, proceso, resultado, etc., para aclarar el orden de escritura a los niños.
3. Anime a los niños a pensar más y a utilizar el pensamiento divergente cuando se les presente el tema de composición. Los padres no deben apresurarse a expresar sus opiniones, sino dejar que sus hijos piensen y hablen. Sólo así las composiciones escritas por niños pueden tener espiritualidad y personalidad. Son composiciones reales para niños, no composiciones paternalistas.
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4. La escritura surge de la vida. Los padres pueden animar a sus hijos a escribir algunas de las cosas que han visto y hecho en la vida diaria en forma de diarios. Registrar un poco cada día y acumular con el tiempo también es un buen hábito de escritura. Cuando vuelva a encontrarme con la escritura de una composición, me inspiraré y no tendré tanto miedo de escribir. 6. Cómo dar clases particulares a estudiantes de segundo grado para que escriban ensayos. Mi hijo está en segundo grado, maestro de verano.
Cómo dar clases particulares a estudiantes de segundo grado para que escriban ensayos
Es hora Para que mi hija ingrese al segundo grado al comienzo de la escuela. Ha aprendido a escribir ensayos. Durante las vacaciones, a menudo hablo con ella y la aliento, pidiéndole que escriba más y practique la escritura de diarios. Cada vez que salimos a jugar felices, la niña dice que mañana registraré las cosas felices de hoy y escribiré un diario, pero todavía no escribe el segundo o tercer día. Después de todo, mi hija acaba de ingresar a la escuela y no puede escribir muchas palabras. En el primer semestre, solo estuvo expuesta a imágenes y a hablar, así que la animé a que, siempre que las oraciones fueran fluidas, simplemente escribiera y leyera. ella ha escrito, mi madre te ayudará a corregirlo. Recientemente, he estado pensando en cómo ayudarla a escribir buenas composiciones. Hoy me inspiré en un artículo que vi en Internet, así que lo volví a publicar para compartirlo con ustedes.
¿Cómo enseñar a los niños de primero y segundo de primaria a escribir bien composiciones de “personajes”?
En primer lugar, los niños de primer y segundo grado son propensos a tener problemas "coloquiales" al escribir sobre sus maestros. Al igual que la lengua vernácula que hablan en sus bocas, a los niños les gusta copiarla directamente en un papel, como por ejemplo. : Una niña escribe sobre su profesora de chino. Escribe fácilmente: "Mi profesora de chino es una mujer. Nos enseña chino. Tiene veintitantos años. Es bonita. Le gusta usar ropa roja. Sus ojos son grandes y es feroz! "¿No es esto lo que suele decirnos el profesor de chino? Creo que casi todos los padres han escuchado esto cuando hablan con sus hijos sobre sus maestros, y la mayoría de las oraciones compuestas escritas por niños de primer y segundo grado son "oraciones simples", entonces, ¿qué es una oración simple? Significa "una oración que no contiene cláusulas, a menudo compuesta por una frase sujeto-predicado, o una palabra u otra frase. Es lo opuesto a una 'oración compleja'". , cómo cambiar la composición escrita del niño ¿Qué pasa con los problemas con "coloquial" y "de una sola oración"? El autor cree que aquí se puede dejar que los niños memoricen algunos patrones de oraciones con patrones fijos. Después de memorizar estos patrones de oraciones, los niños pueden comenzar rápidamente. Algunos padres pueden tener opiniones diferentes y pensar que esto no es dejar que sus hijos sigan la rutina. ? De hecho, este no es el caso, porque es lo mismo que aprender inglés. ¿Solo entonces los niños saben cómo crear el diseño general del artículo? Además, ¡toda la literatura del mundo tiene patrones fijos!
¡Veamos cómo comienzan algunas de las “obras clásicas” escritas por profesores! Por ejemplo, el comienzo de "Mi maestra" escrito por Weiwei dice: Lo más inolvidable para mí es el Sr. Cai Yunzhi, mi maestra en la escuela primaria.
En este artículo, la primera oración es una oración compleja, que en realidad es una oración relativamente modelada. Podemos entender la información básica sobre la maestra del Sr. Weiwei de la siguiente manera: (1) Esta maestra era su maestra de escuela primaria, (2) la maestra es una mujer, (3) el nombre de la maestra es Cai Yunzhi. Sin embargo, nuestros niños de primer y segundo grado generalmente no pueden explicar claramente ni siquiera la situación más básica del maestro. Por ejemplo, en el primer párrafo, debes explicar claramente la situación del maestro de la siguiente manera: ¿Cuándo fue este maestro tu maestro? ¿Qué materias imparte el profesor y cuál es su género, edad y apariencia? Por lo tanto, tenemos todas las razones para dejar que nuestros hijos recuerden varios patrones de oraciones, que incluyen principalmente: (1) Tuve un maestro (apellido) que me enseñó (materia) cuando estaba en (grado), (2) tuve un maestro (apellido) ) cuando estaba en (grado). Un maestro, un niño de (edad), (apellido), (género), maestro, etc. Siempre que los padres puedan tener algunos patrones de oraciones como este en sus mentes. Puede guiar a sus hijos para que repitan uno o dos cuando les enseñen y luego escribirlos. ¡Qué tiene de difícil!
¡Tomemos como ejemplo la composición del niño anterior! Por ejemplo, "Mi profesora de chino es una mujer. Nos enseña chino. Tiene veintitantos años. Es bastante hermosa. Le gusta usar ropa roja. Sus ojos son grandes y también es muy feroz. ¡Si aprendes después!" En el patrón de oración, el niño escribirá conscientemente:
(1) "Tuve una maestra que me enseñó chino en primer grado"
O (2) "Yo era un Profesora de chino. Una de las profesoras del primer grado era una profesora llamada Zhang de unos veinte años.
¿No sería esto más claro y conciso? Además, cambiamos las oraciones individuales en las composiciones de los niños por oraciones complejas, para que los niños puedan escribir conscientemente composiciones con oraciones más complejas en el futuro. ¡También nos sentiremos muy fluidos al leer las composiciones de nuestros hijos!
Cómo escribir un buen esquema de un personaje
El primer párrafo (escritura detallada)
Escribe el género, edad, grado, apariencia, etc. del personaje.
El segundo párrafo (escritura detallada)
Utilice la estructura de "puntuación total" para describir las características de personalidad del personaje y cite al menos uno o dos pequeños ejemplos relevantes
<. p>Esta es la parte central de este artículo, que se puede dividir en varios párrafos naturales (por ejemplo: este artículo de muestra se divide en dos párrafos naturales), pero cada párrafo natural no se puede separar del contenido central del "general". frase inicial".El tercer párrafo (abreviado)
Cierre, lenguaje final.
Los niños de los grados inferiores son muy maleables, como una hoja de papel en blanco, y pueden aceptar cosas nuevas muy rápidamente. A través de un entrenamiento básico sistemático a largo plazo en composición y el talento literario acumulado, se puede decir que el progreso de los niños es excelente. cambiando cada día que pasa. Hay una tendencia "extraordinaria". Por eso, ¡es muy importante enseñar a los niños a escribir composiciones! 7. Cómo escribir mejor un alumno de segundo grado de primaria
El primer paso:
Propósito: evitar que los niños odien la escritura
1. Cultivar a los niños escribir interés
2. Elogie el nivel de escritura del niño de manera oportuna
El segundo paso:
Propósito: guiar según el interés del niño
1. Cada niño tiene sus propias cosas favoritas. Déjelo escribir sobre sus cosas o experiencias favoritas.
2. Puede pedir algunas publicaciones periódicas, como periódicos chinos, y dejar que sus hijos imiten a los de alto nivel. El nivel funciona.
El tercer paso:
Propósito: dejar que los niños tomen la iniciativa de escribir
1. Compre un hermoso diario y deje que los niños escriban uno. diario
2. Anime a los niños a enviar artículos (si el tiempo lo permite)
Jaja, estos son algunos de los métodos que uso para enseñar a los niños, afortunadamente, se los sugiero. pruébalos. La clave es el interés de los niños