5 artículos sobre planes de actividades para reuniones de clases temáticas

#planificación# Introducción Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera científica y ordenada, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividades es un plan escrito que establece el propósito. , requisitos, métodos, métodos, avances, etc. de la actividad. El siguiente es el plan de actividades de la clase temática organizada, ¡bienvenido a leer!

1. Plan de actividades de la reunión de clase temática

1. Ideología rectora:

La gratitud es una virtud tradicional de la nación china, una emoción hermosa y amable. de cultivo, sino también un Estado. "Se agradecido, el amor es eterno", "Se agradecido, esté contento y aprecie las bendiciones" son virtudes transmitidas de generación en generación por los descendientes de las dinastías Yan y Huang. Una persona que siempre está agradecida, una persona que sabe ser agradecida, debe ser una persona con una personalidad sólida y debe tener un encanto de personalidad extraordinario. Por eso, este mes, en torno al tema "Aprender a ser agradecido con los demás y construir un campus armonioso", la escuela lleva a cabo una serie de actividades de "educación de la gratitud" entre los estudiantes, implementa "educación emocional" y cultiva una "cultura de la gratitud". en el campus. Al realizar una serie de actividades como "Honrar a los padres y apreciar las enseñanzas de los maestros", ayudamos a los estudiantes a comprender que su crecimiento es inseparable del esfuerzo de sus padres y la guía de los maestros para guiar a los estudiantes a valorar el buen vivir existente; y entorno de aprendizaje mejorar la comprensión de los estudiantes sobre el sentido de responsabilidad hacia la familia, la escuela y la sociedad

2. Tema de la actividad:

Aprenda a ser agradecido con los demás y construir un campus armonioso

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3. Lema de la actividad:

Deja que la gratitud nos acompañe a ti y a mí para crecer

IV Grupo de actividad:

Líder de grupo:

Líder adjunto del grupo:

Planificación de actividades:

Integrantes:

5. Organización de actividades:

(1) Etapa de publicidad y movilización

1. Convocar una reunión de trabajo de educación moral, Realizar publicidad y movilización de organizaciones de educación en gratitud

2. Disponer ventanas publicitarias con el tema "gratitud". cuelgue pancartas con temas de gratitud y publique la "Propuesta de actividades educativas para la gratitud" en cada clase para crear una atmósfera de gratitud en el campus.

3. Cada clase publicará un informe especial en la pizarra sobre la educación para la gratitud y la escuela. organizará inspecciones y evaluaciones

4. Cada clase utilizará la clase de música y el tiempo de preparación para cantar canciones de gratitud

(2) Etapa de organización e implementación

1. Organiza una reunión de clase temática con educación sobre la gratitud, como "historias de piedad filial" e historias de gratitud como contenido. Requiere un moderador y actas de la reunión. Después de la reunión, envía los materiales de la reunión de clase al Departamento de Educación Moral.

2. Realizar la actividad de “Aporto a la clase, muestro amor a mis compañeros”: cada uno hace una buena acción para la clase o compañeros cada semana.

3. Cada clase organiza a los estudiantes para que vean videos educativos sobre gratitud.

(3) Etapa de fortalecimiento y profundización

1. Organiza un concurso de ensayos con el tema de la educación en "gratitud" como unidad de clase y selecciona dos ensayos excelentes de cada clase para presentar. a la educación moral en.

2. Concurso de oratoria "Oda a la Gratitud": Cada clase utiliza la sala de lectura de periódicos para organizar un concurso de oratoria de gratitud (cada grado organiza sus propios arreglos según la situación, esta actividad no está incluida en el total puntuación.)

(4) Etapa de resumen de actividades

Cada clase presentará materiales resumidos escritos de las actividades educativas de gratitud de este mes al Departamento de Educación Moral.

VI.Notas:

1. El Departamento de Educación Moral organiza y lleva a cabo diversas actividades educativas de manera unificada, enfocándose en la implementación de los cinco eslabones de planificación, implementación e inspección. , evaluación y recompensa. La implementación de este plan La situación se incluirá en la evaluación de la clase.

2. Tomar los grupos de grado como unidades para fortalecer el seguimiento dinámico de actividades, la retroalimentación de información y la recolección de materiales.

3. Cada maestro de clase es responsable de la implementación de las actividades de educación de la gratitud en su clase y hace un buen trabajo en este trabajo, organizando a los estudiantes para que estudien cuidadosamente el plan de implementación, haciendo arreglos específicos, inspecciones, y supervisión.

4. Los profesores responsables de las diversas actividades deben cooperar estrechamente con el profesor de la clase para realizar su trabajo y prestar atención a la eficacia de las actividades.

2. Plan de actividades de la reunión de clase temática

1. Garantía de tiempo

A partir de este semestre, la escuela realizará una reunión de clase temática una vez cada dos semanas.

2. Selección del tema de la reunión de clase

El contenido de la reunión de clase debe basarse en la situación real del grado, la clase, la edad y las características psicológicas de los estudiantes, y la El contenido y la forma del diseño deben seleccionarse para regular el comportamiento de los estudiantes de manera oportuna y capturarlo de manera oportuna. Los aspectos más destacados de la clase y los puntos brillantes de los estudiantes deben educarse de manera oportuna y adecuada, establecer modelos y ejercer su influencia. papel radiante y protagonista. Este semestre se realizarán principalmente actividades educativas de encuentros de clases temáticas desde los siguientes aspectos:

1. Este es el contenido principal de la reunión de clase, que educa principalmente a los estudiantes sobre los principales eventos nacionales e internacionales o los requisitos laborales generales de la escuela para educar y guiar a los estudiantes.

2. Educación estándar diaria. Con los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" y el "Código para estudiantes de secundaria" como contenido principal, ayuda a los estudiantes a internalizar continuamente buenos hábitos de estudio, hábitos de comportamiento, hábitos de comunicación, hábitos de vida, hábitos laborales y hábitos estéticos en los estudiantes. 'cualidades básicas.

3. Educación moral de calidad. Determine temas según temporadas, festivales y aniversarios, como "Cumpleaños de la fiesta", "Día del Maestro", "Día Nacional", "4 de mayo Día de la Juventud", etc. Ahora la escuela tiene muchos festivales propios, como el "Festival de Arte del Campus", el "Festival Juvenil de Ciencia y Tecnología", el "Festival de Deportes", etc. El tema también se puede determinar en función de días temáticos, como "Día Mundial del Medio Ambiente", "Día de la Tierra", "Día sin Tabaco", etc., y se puede brindar educación específica a los estudiantes para que puedan aspirar alto y luchar por superación personal y ser estricto con la autodisciplina.

4. Educación jurídica en seguridad. Combinar simulacros de seguridad escolar, capacitación legal, etc. para cultivar la conciencia legal y de seguridad de los estudiantes, y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la comprensión de la ley, el cumplimiento de la ley y la protección de la seguridad.

5. Educación en salud mental. Durante períodos extraordinarios, como antes de la prueba de competencia académica en el tercer año de la escuela secundaria, es necesario popularizar los conocimientos básicos de salud mental, dominar el sentido común en el cuidado de la salud mental, cultivar la sólida personalidad y la buena calidad psicológica de los estudiantes y brindarles estudiantes con asesoramiento y orientación psicológica científica y eficaz.

6. Educación de ideales y creencias. Proporcionar una perspectiva científica del mundo, una visión de la vida y una educación en valores a los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria, para que los estudiantes puedan establecer ideales y creencias socialistas y planificar científicamente sus ideales de vida antes de ingresar a las escuelas de nivel superior.

7. Educación espiritual nacional. Debemos implementar concienzudamente el "Esquema de implementación para llevar a cabo la promoción y el cultivo de la educación espiritual nacional en las escuelas primarias y secundarias", tomando la educación del patriotismo como núcleo y aprovechando los festivales importantes como oportunidades para cultivar la autoestima, la confianza en sí mismos y el orgullo nacional de los estudiantes. .

8. Educación en integridad. Llevar a cabo la educación sobre integridad necesaria cada semestre para permitir a los estudiantes establecer el concepto de integridad, defender las tareas y exámenes de integridad y crear una buena atmósfera de integridad en el campus.

9. Normas de clase y educación disciplinaria escolar. Realizar actividades educativas enfocadas en las reglas de clase y disciplinas escolares o en temas candentes, claves y difíciles que existen entre los estudiantes en una determinada etapa, como el aseo personal, herramientas de comunicación y entretenimiento prohibidas, amor de cachorros, juegos en línea, etc. educación sexual oportuna.

10. Ordenación del trabajo diario en clase. Utilice reuniones de clase temáticas para manejar el trabajo de clase y organizar actividades de clase, como disponer asientos, elegir cuadros de clase, discutir y formular convenciones de clase, movilizar o resumir actividades como salidas de primavera, salidas de otoño, encuentros deportivos, celebraciones navideñas, etc.

3. Requisitos específicos para el diseño de reuniones de clase temáticas.

1. Ideas novedosas. Para que una reunión de clase temática tenga éxito, el concepto del tema debe ser novedoso, distinto, vívido y acorde con el espíritu de la época. El tema debe escribirse en la pizarra o mostrarse mediante PPT para que los estudiantes puedan comprender los problemas y las tareas de un vistazo.

2. Rico en connotaciones. Para educar verdaderamente a los estudiantes, la reunión de clase temática debe concretar su concepto temático y convertirlo en contenido real y connotativo. Por lo tanto, los materiales seleccionados deben ser verdaderos, típicos y vívidos, no secos y aburridos, y deben ajustarse a la época. características de los estudiantes y el nivel psicológico, y debe ser persuasivo y contagioso.

3. Varias formas. El contenido de la reunión de clase temática debe expresarse en formas específicas. Por lo tanto, es muy importante seleccionar correctamente y diseñar cuidadosamente el formato de la reunión de clase temática. La forma de las reuniones de clases temáticas generalmente incluye actividades, organización, distribución del personal, distribución del lugar, atmósfera y ritmo, etc.

4. Encarna la virtud en la "diversión": las reuniones de las clases temáticas deben llevarse a cabo de manera animada y animada, y evitar convertirlas en "reuniones de revisión" y "reuniones de crítica". Al diseñar inteligentemente las actividades de las reuniones de clase temáticas, los estudiantes pueden recibir educación en emociones, voluntad y moralidad durante las actividades, y promover el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y el cuerpo.

IV.Evaluación de la eficacia de las reuniones de clase temáticas

1. En principio, la reunión de clase se llevará a cabo de acuerdo con el plan formulado uniformemente por el departamento. El departamento será notificado con antelación y aprobado, y no se podrán realizar cambios sin autorización. Si se cambia el tema de la clase sin autorización, se descontarán 2 puntos de la cuantificación de la clase.

2. Si el profesor de la clase no organiza la reunión de clase a tiempo, o la organización es caótica y el efecto es pobre, se descontarán 5 puntos de la clase cada vez.

3. La reunión de clase temática debe resaltar el tema, y ​​el título debe estar escrito en la pizarra o tener una proyección. En caso contrario se descontarán 2 puntos.

4. Después de la reunión, se debe enviar un resumen oportuno, comentarios y materiales relevantes de manera oportuna. En caso contrario se descontarán 5 puntos.

3. Plan de actividades de la reunión de clase temática

1. Declaración del profesor

Venimos de todas partes del mundo, tenemos diferentes personalidades y estamos aquí. a una especie de destino. Juntos, forman una familia unida y amigable. Compañeros, nuestra nueva gran familia ya lleva un mes constituida. ¿Qué impresión tenéis de ella?

2. Bosquejo

Ustedes, los jóvenes, tienen muchas ganas de crecer, pero no pueden ocultar su infantilismo. Son apasionados, pero a veces se pierden. Has visto esos factores discordantes en tu estudio y en tu vida diaria, y los representas con tus socios.

Por favor, mira el siguiente conjunto de bocetos y luego analiza el comportamiento de los personajes en ellos.

3. Comentar el comportamiento de los personajes del sketch.

Requisito: Dar tres minutos para discutir y luego comunicarse.

IV. Estilo de clase y actividades de establecimiento de disciplina de clase

El profesor explica el "estilo de clase" y la "disciplina de clase", y todos hacen una lluvia de ideas y las formulan juntos. Incluyendo regulaciones y medidas de recompensas y castigos.

5. Aprecia la canción “Tú en la misma mesa”

En los últimos tres años de primaria, iremos de la mano, compartiendo alegrías, alegrías y tristezas, y componeremos un movimiento de amistad, somos hermanos y hermanas, somos socios cercanos. Unos años más tarde, cuando miremos hacia el pasado, nos sentiremos más cálidos, unos años más tarde, pensaremos en nuestro querido. compañeros de clase y nuestros compañeros de escritorio.

6. Discurso: ¿Cómo deben interactuar los compañeros entre sí?

La canción “Tú en la misma mesa” nos hace sentir el valor de la amistad. En nuestras interacciones diarias, inevitablemente surgen algunos conflictos entre compañeros. Ahora, por favor, hable sobre cómo los estudiantes deben comunicarse entre sí.

Marx dijo: "La vida humana es inseparable de la amistad, pero no es fácil obtener una verdadera amistad. La amistad requiere lealtad para sembrar semillas, entusiasmo para regar y comprensión para cuidar". p>Suhomlinsky decía que sólo quien respeta a los demás tiene derecho a ser respetado.

A la hora de llevarse bien con los demás, no debéis pensar sólo en vosotros mismos, sino en los demás; al llevaros bien con los demás, debéis trataros con sinceridad y aprender a comprender.

Crear relaciones interpersonales cálidas y armoniosas requiere del esfuerzo conjunto de todos nosotros.

Las relaciones interpersonales cálidas y armoniosas dan a las personas un sentimiento hermoso.

7. Concurso de Talentos-Plato de Frutas

Al mundo no le falta belleza, pero sí nos faltan ojos para descubrir la belleza. Usamos nuestros ojos para descubrir la belleza y nuestro corazón para sentirla. Belleza, usa nuestras manos para crear belleza. A continuación, hagamos una competencia de talentos: hacer un plato de frutas.

Tanto los niños como las niñas juegan cada uno un set y compiten. Los jueces seleccionarán al ganador y al subcampeón.

Pide a los concursantes que expliquen su creatividad.

8. Hablemos: Cómo sumar gloria a la clase

Nuestra clase es un cuerpo vivo, y nosotros somos la sangre viva en él. Debemos seguir entregándolo. cuerpo vivo, nutrientes para ayudarla a crecer saludablemente.

Por favor, hable sobre cómo agregar brillo a nuestra clase.

La actividad es la característica y la fuerza de mi clase.

Esta es la encarnación de la vitalidad de los jóvenes y la expresión de la inteligencia de las personas.

Estudia felizmente y ten buen humor todos los días, y tu eficiencia de aprendizaje será eficiente.

Sin embargo, una actividad inadecuada también afectará a nuestro aprendizaje y dañará la imagen de nuestra clase, por lo que debemos mantener un buen equilibrio.

"Estamos en el mismo barco, practicando ochocientos años de práctica".

Toda la clase está unida y unida, esperando llevar nuestra clase al siguiente nivel.

9. Elección del Comité de Clase

¡Demuestra tu coraje y confianza, capacítate y sirve a la clase! ¡Ha comenzado la elección de cuatro (2) cuadros de clase! Para establecer aún más el sentido de propiedad de los estudiantes, brindar a cada estudiante la oportunidad de mostrar sus talentos y permitir que todos los estudiantes tengan la oportunidad de participar en la selección de cuadros de clase, los cuadros de clase de este semestre adoptan un "reclutamiento competitivo". .

4. Plan de actividades de la reunión de clase temática

1. Objetivo de la reunión de clase

1. Hacer que los estudiantes se den cuenta de que la vida no es fácil y afronten las dificultades. desafíos de la vida con una actitud correcta.

2. Hacer comprender a los alumnos que la realización de ideales requiere mucho esfuerzo.

3. Lograr que los alumnos se atrevan a afrontar sus propias carencias y busquen activamente ayuda para alcanzar su orilla ideal.

4. Inspira la ambición de toda la clase y haz todo lo posible para ganar el examen de ingreso a la universidad.

2. Formato de reunión de clase.

Juegos, discursos, comunicación profesor-alumno, comunicación alumno-alumno.

3. Moderador

Líder principal de la clase

4. Lugar de reunión de la clase

Aula, asistencia multimedia.

5. Proceso de reunión de clase

1. Recordando los sueños de la infancia

Esta reunión de clase trata principalmente sobre sueños. Cuando se trata de sueños, también tuvimos Yo tengo. Tuve muchos sueños hermosos. Para mirar hacia el futuro, comencemos recordando el pasado...

2. Juego "Rose Journey"

La rosa es un símbolo de felicidad y todos quieren elegir esta flor de la felicidad, sin embargo. Debajo de las rosas hay tallos cubiertos de espinas. "Rose Journey" es un juego de simulación que permite a los estudiantes experimentar las dificultades del crecimiento de manera inmersiva.

El juego es cruel. Aquellos que puedan cumplir los requisitos pueden correr hacia el final de la victoria, mientras que aquellos que no puedan cumplir los requisitos serán eliminados. Lo mismo ocurre en la vida: los más aptos sobreviven y los no aptos son eliminados. Por lo tanto, sólo podemos abrazar nuestros ideales cortando las espinas y avanzando con valentía.

3. Viaje de ensueño

Cada uno tiene su propio sueño. Tener un sueño es una especie de motivación, una especie de motivación que nos impulsa a seguir avanzando.

En este enlace, a través de la interacción entre el anfitrión y los estudiantes, los estudiantes hablaron principalmente sobre el lugar ideal en sus corazones y las razones de este deseo, y también expresaron lo que querían ser en el futuro. . gente.

A lo largo de esta sesión, los estudiantes pensaron más seriamente en su vida futura y tuvieron más claridad sobre su dirección futura. Creo que los esfuerzos decididos obtendrán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Finalmente, los estudiantes pegaron los barcos de papel que simbolizan sus sueños en el mapa de China y declararon su determinación con acciones. ¡El barco ideal zarpa en este momento!

4. Enfrentar las deficiencias y buscar ayuda

Los estudiantes de la clase hablaron libremente, hablaron sobre las dificultades que encontraron en su vida de estudio actual y buscaron ayuda de los compañeros y profesores presentes. .

5. Ceremonia de toma de juramento

Para lograr nuestro gran objetivo, debemos trabajar juntos como uno solo, hacer lo mejor que podamos, tener determinación y hacer realidad nuestro sueño. Haremos lo mejor que podamos y nunca nos rendiremos. A partir de ahora afrontaremos el pasado con el menor arrepentimiento, el presente con el menor desperdicio y el futuro con más sueños.

Unamos nuestras manos para desafiar los límites, completamente cargados con las expectativas de nuestros líderes, maestros y padres, y zarpemos con valentía. Estrangularemos la garganta del destino con trabajo duro y crearemos la gloria. del mañana con confianza. El desarrollo de ×× la escuela secundaria ha escrito una página gloriosa.

5. Plan de actividades de la reunión de clase temática

La lectura tiene un gran impacto en el crecimiento de las personas. Un buen libro muchas veces puede cambiar la vida de una persona. La lectura también es una parte importante del aprendizaje y del estilo de vida de las personas. La rica acumulación de lectura es una garantía eficaz para mejorar la calidad de vida y los estándares morales de las personas, ampliar sus horizontes de conocimiento y cultivar sentimientos nobles.

1. Objeto de la actividad:

Tiene como objetivo crear un ambiente cultural positivo, fresco, elegante, saludable y civilizado en el campus, estimular el interés de profesores y estudiantes por la lectura, y permitir Los libros extracurriculares abren un mundo nuevo para los niños, ventana tras ventana, abren puertas tras puertas, enriqueciendo sus conocimientos, ampliando sus horizontes, activando su pensamiento, cultivando sus sentimientos y permitiéndoles experimentar verdaderamente: Nuestro crecimiento es inseparable de la lectura.

2. Tema de la actividad:

El sonido de los libros acompaña nuestro feliz crecimiento

3. Disposición de la actividad:

Primera etapa:

1. Abrir un pequeño supermercado de libros (recoger los libros donados por los compañeros y dejar que todos los lean juntos).

2. Publicar un periódico de pizarra con el tema “La lectura para acompañar mi crecimiento”.

3. Donar un buen libro al supermercado de libros de la clase.

4. Aprovechar al máximo el papel del rincón de libros de la clase y de la biblioteca escolar, leer más y leer buenos libros.

5. Preste atención a la recopilación y organización oportuna de los materiales de las actividades del festival de lectura y escriba buenas notas de lectura.

6. Insistir en 20 minutos de lectura todos los días

La segunda etapa:

Organizar actividades para guiar la lectura: organizar de manera efectiva según las características de los estudiantes. ' edad Los estudiantes leen.

1. Apreciar el maravilloso mundo de los libros y sentir la diversión de los libros en las historias (énfasis en las historias idiomáticas).

2. Recitar poemas y ensayos antiguos y cultivar buenos hábitos de lectura. No leer sin escribir ni tinta.

3. Elige temas de interés para leer de historia, geografía, militar, actualidad, vida, literatura, medicina, ciencia, etc., y realiza informes de lectura.

4. Lleve a cabo actividades de lectura y aprendizaje de modismos. Puede utilizar lecturas matutinas, clases de actividades, etc. para organizar a los estudiantes para que lean modismos, cuenten historias idiomáticas y representen historias idiomáticas de diversas formas para alentarlos. estudiantes a estudiar modismos en serio.

5. Los estudiantes utilizan un periodo de tiempo cada día para recitar poemas clásicos. Acérquese a los escritores de poesía; comprenda a los escritores de poesía y guíe a los estudiantes para que acumulen poesía clásica.

6. Cada alumno deberá realizar un plan de estudio. (Con la ayuda de los padres) 4. Requisitos de las actividades ¡Esperamos que todos los estudiantes le den gran importancia, participen activamente y sean innovadores, para que realmente puedan disfrutar la diversión de la lectura y crecer en la lectura!