¿Cuáles son las habilidades y detalles destacables para llevarse bien con un tutor?
Creo que el artículo publicado nuevamente por el profesor Feng Changgen es bastante útil:
No hace mucho, el incidente de Ai Yuncan en la Universidad Sun Yat-sen atrajo una amplia atención de la sociedad. Fue solo el resultado de la tensa relación entre los estudiantes de posgrado y sus supervisores. Un caso extremo, entonces, ¿cómo deberían los estudiantes de posgrado, especialmente los de doctorado, establecer una buena relación con sus supervisores?
Feng Changgen, miembro del Comité Permanente de la XI Asamblea Popular Nacional, secretario de la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología y supervisor doctoral de química aplicada en la Universidad de Ciencia y Tecnología, ha Recibió con éxito 74 títulos de doctorado durante su carrera docente. Actualmente hay 8 candidatos a doctorado. En su discurso en la Universidad de Tecnología Química el 2 de abril, utilizó su propia experiencia personal y su rica experiencia para presentar sus propios consejos y sugerencias para que los estudiantes graduados afronten la relación con sus supervisores.
Regla del sol: Mantén la comunicación con tu mentor.
Aunque esto parece sencillo, no es fácil de hacer. El propio Feng Changgen tuvo esa experiencia. Cuando estaba estudiando para un doctorado, a veces no tenía la oportunidad de reunirse con su supervisor durante uno o dos meses porque estaba ocupado. A veces incluso escribía un mensaje y publicaba. Lo puso en la puerta de su supervisor para concertar una cita. Finalmente, todavía no puede hacerlo.
Sin embargo, es muy importante que los estudiantes de doctorado mantengan relaciones con sus supervisores. Cuando los estudiantes de doctorado ingresan en un determinado campo de investigación científica, la experiencia más realista y detallada de la comunidad científica en este campo a menudo proviene de ellos. supervisores primero.
Cuando muchos estudiantes de doctorado comienzan a realizar experimentos e investigaciones, tienen grandes esperanzas de recibir orientación de sus supervisores en cualquier momento y en cualquier lugar, pero esto no es realista. Feng Changgen dijo a los estudiantes: "Es posible que no me vean en horarios normales, pero es imposible no verme. ¿Cómo podrían extrañarme si conduzco todos los días? Él cree que la perseverancia no se trata solo de reunirse". . El encuentro no es la esencia, es la esencia.
La forma más rápida y eficaz de mantenerte en contacto con tu tutor es enviarle un mensaje de texto o dejarle una nota. Además, están los asistentes del tutor y otros profesores del grupo de asignaturas. canales con el tutor.
Si un estudiante de doctorado mantiene una relación cercana con su supervisor, no sólo recibirá orientación sobre la investigación científica, sino que también dejará una profunda impresión en su supervisor, quien también estará feliz de comunicarse con otros colegas en La comunidad científica lo recomienda tendrá un efecto inconmensurable en su desarrollo futuro.
“Mi experimento no avanza”
Seguir el ritmo de tu mentor es el primer paso, pero ¿qué significa mantenerse al día? Esto viene al segundo punto: deja que el tutor reciba tus noticias.
Algunos estudiantes de doctorado pierden su "conciencia de mentor" cuando su supervisor está ausente por negocios durante unos días, semanas o incluso meses: "Mi supervisor está de viaje de negocios. No me busca". Ya no necesito buscarlo más." "Lo peor es que algunos estudiantes de doctorado pueden incluso volverse flojos y perezosos. Si el supervisor no puede obtener información del estudiante durante el viaje de negocios y tiene la idea de que "todo parece ir bien", no será beneficioso para el estudiante ni para su trabajo de investigación.
Los estudiantes de doctorado deberían enviar regularmente algunas noticias sobre su investigación a sus supervisores. Tal vez algunos estudiantes de doctorado estén preocupados de que sus experimentos no produzcan resultados. Luego también puede enviar uno a su tutor: "He estado realizando experimentos durante varios días sin ningún progreso".
Feng Changgen incluso recibió ese mensaje. Sus alumnos le dijeron que las muestras experimentales estaban desperdiciadas. Los instrumentos del laboratorio se quemaron y demás.
Feng Changgen cree que un informe de este tipo también es valioso, al menos para permitirle al tutor conocer el progreso detallado de su investigación científica. Hágale saber al supervisor sobre sí mismo y se convertirá en un estudiante de doctorado "feliz", porque informarle al supervisor sobre el progreso de su investigación tendrá el efecto de promover la investigación.
Convierta en una tarea habitual informar a su supervisor sobre los trabajos de investigación científica, preferiblemente una vez a la semana.
Descubra el temperamento del mentor
Muchas personas en la sociedad están acostumbradas a "embellecer" a los mentores hasta convertirlos en figuras parecidas a un "Bodhisattva Guanyin": bondadosos, amables y persuasivos. De hecho, los mentores también son personas comunes y corrientes con siete emociones y seis deseos. Algunos mentores son de mal genio y otros son de mal genio. Estos fenómenos son muy normales y el temperamento de las personas siempre tiene sus propias características.
Por lo tanto, los estudiantes de doctorado deben estar familiarizados con la forma de hablar, el coloquialismo e incluso el pensamiento de su supervisor, el propósito de esto es seleccionar el vocabulario y el lenguaje más eficiente para comunicarse efectivamente con su supervisor.
El lenguaje utilizado por los estudiantes de doctorado para comunicarse con sus supervisores debe ser tan transparente como el cristal. Si una frase falla, simplemente diga otra. A esto se le puede llamar "lenguaje del supervisor".
Feng Changgen cree que los estudiantes de doctorado deben identificar las diferencias entre su propia personalidad y habilidades interpersonales y las de sus profesores, y luego eliminar gradualmente estas diferencias. Como estudiantes, este es un deber ineludible. El supervisor ya ha logrado el éxito en la investigación científica con su propio temperamento y personalidad, por lo que no es necesario que los estudiantes cometan el error de subestimar a su supervisor.
"¡Puedo hacerlo!"
También es importante que los estudiantes de doctorado se ganen el respeto de sus supervisores en sus interacciones con ellos.
Aunque el trabajo de investigación científica de los estudiantes de doctorado se lleva a cabo bajo la guía de sus supervisores, quienes tienen más experiencia en este campo que los estudiantes, es posible que los detalles del trabajo de investigación científica específico no sean completamente comprendidos por los supervisores. Si los estudiantes de doctorado están trabajando con Cuando los tutores se comunican, si no tienen confianza en su propio trabajo, es probable que afecte al tutor y haga que el tutor pierda confianza en el trabajo del estudiante.
¿Cómo salir de este ciclo y ganarte el respeto de tu mentor? De hecho, el método es muy simple. El estudiante de doctorado solo necesita decirle al supervisor: "¡Puedo hacerlo!" Feng Changgen tuvo una vez un estudiante cuando respondía a las tareas asignadas por el maestro: " Maestro, no se preocupe…” De esta manera tendrá confianza y capacidad para trabajar. Los estudiantes se ganarán el respeto de sus instructores.
En las interacciones con los supervisores, la capacidad de trabajo de un estudiante de doctorado es el factor principal para ganarse el respeto de su supervisor, mayor que los resultados de su investigación. Los estudiantes de doctorado primero deben desarrollar sus propias habilidades de pensamiento y trabajo, y asegurarse de haber obtenido algunas cosas buenas y buenas ideas profundamente arraigadas antes de entregárselas a sus supervisores; de lo contrario, los supervisores se aburrirán.
Un poco de personalidad
Muchos estudiantes no están acostumbrados a hacer peticiones a profesores en una posición de autoridad, y muchos simplemente obedecen, lo cual no es beneficioso. Para un estudiante, interactuar con un tutor con un poco de personalidad sólo tiene ventajas y no desventajas.
Si un estudiante de doctorado ha aplicado la cuarta sugerencia anterior, obtendrá un beneficio directo: en una posición de comunicación normal o incluso de "negociación" con el profesor, el estudiante de doctorado puede proponer completamente al supervisor. Algunas disposiciones específicas para el método y la secuencia de los experimentos, o incluso opiniones sobre un determinado tema de investigación, porque el tutor ha comenzado a valorar sus opiniones y el tutor también se inspirará en sus opiniones.
Esto también es muy importante para la formación de los estudiantes de doctorado. El proceso de investigación de los estudiantes de doctorado es un proceso de formación como investigadores, si aplica este principio en sus interacciones con su supervisor, será más rápido. completar este proceso.
Escribe algo a tu supervisor.
Para los estudiantes de doctorado, los trabajos académicos son una parte indispensable de su formación. Para los tutores, los trabajos académicos relevantes también son de gran importancia. Un resultado directo es que los tutores pueden utilizar trabajos académicos para postularse para proyectos de investigación.
Por lo tanto, es muy importante que los estudiantes de doctorado escriban los resultados de su trabajo en una tesis y la presenten a su director lo antes posible. Esto primero le dará al tutor confianza en el estudiante: vale la pena que le dedique más tiempo. Del mismo modo, la tesis de un estudiante de doctorado también aportará comodidad al propio trabajo de investigación del supervisor.
El primer artículo que Feng Changgen escribió para su supervisor solo incluía un dato y solo tenía 3 páginas. Sin embargo, su supervisor estaba muy feliz cuando recibió el artículo y Feng Changgen también se hizo amigo de él. Los mentores construyen excelentes relaciones. A los expertos en ciencia y tecnología, nada les llama más la atención que ver un nuevo artículo académico con su nombre para ser enviado a una revista.
Para los estudiantes de doctorado, el director estará encantado de leer el primer y segundo borrador de su tesis doctoral... La propia defensa de la tesis del doctorado también se ha convertido en algo natural y sencillo, gracias a usted. Partes de la investigación han sido publicados como artículos académicos.