Actividades del plan de lección del juego de música para jardín de infantes "Robot"
Como educador trabajador, a menudo necesita redactar planes de enseñanza que conduzcan a la mejora de los estándares de enseñanza y al desarrollo de actividades de enseñanza e investigación. ¿Cómo resaltar los puntos clave del plan de lección? La siguiente es la actividad del plan de lecciones del juego de música para jardín de infantes "Robot" que compilé para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos que lo necesitan.
Objetivos de la actividad:
1. Puede imitar los movimientos del robot según el ritmo de la música y expresar las características discontinuas y humorísticas de la música.
2. Según la trama, el robot imita las acciones de las personas en la tierra.
3. Transfiere experiencias de vida y experimenta la diversión de las actividades.
4． Interesado en actividades musicales y sentirse feliz cantando y tocando.
5. Siente el ambiente alegre y entusiasta de la música.
Preparación de la actividad:
Música "Robot"
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la conversación, entendiendo la acción del robot programador : ¿Alguna vez has visto un robot? ¿Cómo se cepilla los dientes y se lava la cara un robot? ¿Cuál es la diferencia entre las acciones de los robots y las de los humanos en la Tierra?
Resumen: El robot hace movimientos uno tras otro, y hay programas, lo cual es muy interesante.
2. Imitar las acciones de las personas en la Tierra según la trama. Aprende programación de robots
1. La nave espacial robot aterrizó en el techo y vio personas en la Tierra cepillándose los dientes y lavándose la cara, y el robot los imitó según el programa.
2. La nave espacial robot aterrizó en el parque y vio gente en la Tierra pescando y paseando en bote, y el robot los imitó.
Invita a los niños a ser terrícolas y enseña al robot los movimientos de pesca y navegación (el robot debe observar cuando los terrícolas realizan los movimientos, y cuando el robot imita, los terrícolas también están mirando).
3. Transferir experiencias de vida e imitar las acciones de vida de las personas en la tierra
1. La nave espacial aterrizó fuera del muro del jardín de infantes. Vea a qué juegan los niños en el patio de recreo. Y aprendelo.
Invita a niños individuales a actuar como terrícolas y utiliza acciones para crear los elementos con los que juegan los niños, y los robots los imitarán.
2. La gente en la Tierra encuentra a los robots como amigos.
(1) Pregunte a los niños por qué la gente en la Tierra buscaría a líderes robots como amigos.
(2) Pida a los niños que pretendan ser terrícolas que buscan robots para ser amigos y pregunte en qué parte de la música está conectada la energía.
3. Continúe jugando e imitando las acciones de la vida de las personas en la Tierra. Pida a los niños que actúen como personas en la Tierra y lleven el robot a otro lugar para ver y enseñarle las acciones del robot.
IV.Finalizando la actividad
Esta vez hemos estado jugando en la tierra demasiado tiempo. Debemos regresar al planeta para reponer energías. Por favor, utiliza nuestro programa para caminar de regreso.
Reflexión didáctica:
Durante la actividad, para evitar que los niños cantaran de principio a fin, utilicé un método de conversación para resolver negras difíciles y habilidades emocionales. Tomé un breve descanso para permitir que las actividades se combinaran con movimiento y quietud. La actuación de los niños básicamente completó mis objetivos preestablecidos. Por supuesto, todavía hay muchas deficiencias en esta actividad y espero que los profesores y expertos puedan brindar más orientación.