¿Cómo aprender bien física en la escuela secundaria?
Pasos/Métodos
1
1. Presta atención al aprendizaje regular
(1) Estudiar libros de texto.
El ejército no libra batallas sin estar preparado, y lo mismo se aplica a la física. Espero que pueda tomar el libro de texto de física, abrir un capítulo pintoresco, seguir el índice y obtener una comprensión general del contenido de este semestre. Revise cada capítulo con anticipación antes de cada clase. Tiene muchas dudas esperando ser resueltas con el maestro en clase. Al revisar, el libro de texto debe revisarse repetidamente "Léalo cien veces y se revelará el significado". , habrá nuevos descubrimientos cada vez.
(2) Escuche atentamente.
El genio no nace. Ya sea una clase nueva, una clase experimental, una clase de ejercicios o una clase de repaso, cada "máximo puntaje del examen" puede aprovechar al máximo el tiempo de clase, escuchar atentamente, mantenerse al día con las ideas del maestro, pensar activamente, resumir los puntos clave de vez en cuando. tiempo y marque los puntos que no estén claros, o registre nuevas preguntas, para que el aprendizaje sea eficiente. El aprendizaje es un proceso. Sólo esforzándose constantemente y fortaleciendo su creencia en el aprendizaje y su perseverancia podrá alcanzar el ámbito del "aprendizaje" y el "aprendizaje".
(3)Autosupervisión.
La práctica es consolidación, la revisión es sistema y el examen es prueba. Cada tarea y cada examen debe completarse de forma independiente, revisar cuidadosamente las preguntas, calcular cuidadosamente, refinar las conclusiones, pensar de manera integral y estandarizar las respuestas a tiempo, preguntar si no comprende, aprender a resumir, responder múltiples preguntas, hacer inferencias; a partir de una pregunta y responder varias preguntas.
Para aprender bien la física, la cuestión clave es comprender las características de la física lo antes posible; de lo contrario, estarás "volando en un avión", confundido, perdido y perderás la iniciativa de aprender. .
2
2. Presta atención al proceso físico
(1) Puedes leer.
Por ejemplo, el maestro hace varios agujeros pequeños de diferentes alturas en el costado de una botella de agua mineral vacía y vierte el agua en la botella. Tenía los ojos muy abiertos, como si estuviera viendo una película, por miedo a perderme algo. Haz experimentos. La maestra preguntó qué había observado. La respuesta colectiva fue "el agua brota". De hecho, hay otra respuesta: "Cuanto más pequeño sea el agujero de abajo, más lejos saldrá el agua". Dos fenómenos, dos conclusiones, y esta última es el foco del estudio. La física es una materia que se centra en la observación y la experimentación. Hay muchos experimentos de física en las escuelas secundarias, pero los experimentos no son divertidos.
(2)Puedo pensar.
¿Cuáles son los dos fenómenos del ejemplo anterior? Recordando el conocimiento previo, el bloque de madera presiona la superficie del mar y la esponja presiona hacia abajo, lo que indica que el bloque de madera ejerce presión sobre la esponja. Por ejemplo, si sale agua, significa que el agua tiene presión en la pared lateral de la botella. Cuanto más profunda sea el agua, mayor será la presión. Entonces, ¿qué pasa si se vierten otros líquidos? "Cuando hay dudas en el corazón, las pequeñas dudas hacen pequeños avances, las grandes dudas hacen grandes avances". Sólo pensando con el cerebro se puede lograr la sublimación del pensamiento.
(3) Explorará.
Lo anterior es un curso introductorio para aprender la ley de la presión de los líquidos. Si quieres estudiar en profundidad, debes explorar en grupos. Es importante preparar suficiente equipo experimental, controlar las variables al diseñar experimentos, distinguir varias filas y columnas al compilar tablas de datos, aclarar la división del trabajo entre los miembros del equipo y comunicarse y colaborar.
④Sabe hablar.
"Hablar" significa "sentir". Con base en los datos medidos, se realizaron comparaciones horizontales y verticales y se resumieron las conclusiones experimentales. ¿Qué datos se pueden comparar cuantitativamente para sacar conclusiones preliminares? ¿Cómo procesar los datos para sacar más conclusiones? Al sacar conclusiones preliminares, se debe refinar la descripción del lenguaje y se debe prestar atención al control de las variables y a la integridad de las conclusiones. Al sacar más conclusiones, debe comprender que las operaciones de suma (suma), resta (diferencia), multiplicación (producto) y división (proporción) sirven para obtener nuevos conceptos físicos, que son esencialmente diferentes de las operaciones matemáticas ordinarias.
Aprender física sin un proceso es como construir un edificio sin cimientos, que es inestable. Sólo puedo memorizar conceptos pero no utilizarlos. Con el tiempo, esos términos físicos, fórmulas y principios se han convertido en "libros sagrados", pero si no los entiendo, no son "verdaderas escrituras".
Tres
3. Preste atención a los métodos de pensamiento
(1) Migración de métodos.
Como principiante en física, leerás inspiración en la historia del péndulo, y al mismo tiempo, por primera vez, estarás expuesto al método de variables controladas para "estudiar los factores que afectan el período del péndulo."
Poco a poco, dominaste el verdadero significado del método de la variable controlada a partir de experimentos como "Qué factores están relacionados con el tono del sonido" y "Comparación de la velocidad de los objetos en movimiento", y utilizaste este método durante tus estudios de física en la secundaria. escuela. Se puede decir que si dominas este método, tu aprendizaje de física en la escuela secundaria será medio exitoso.
Aprende las reglas de propagación de la luz. El profesor te enseñará a dibujar la luz para representar el camino y la dirección de propagación de la luz. ¿Existe realmente la "luz"? Por supuesto que no, sólo existe "luz" sin "líneas". Esto es una ficción hecha en física para comodidad de la investigación. Después de comprender esto, sabrá que las "líneas de inducción magnética", las "partículas" y las "líneas de campo eléctrico" en la escuela secundaria también están "construyendo modelos físicos".
La historia de Cao Chong llamando a un elefante se ha transmitido hasta el día de hoy. Cao Chong utilizó hábilmente la idea física de "sustitución equivalente". La gravedad de la piedra colocada en el barco es igual a la gravedad del elefante, "rompiéndola en ceros", lo que soluciona el problema de no tener un gran nombre. Conceptos como "fuerza resultante" y "resistencia total" también utilizan este método.
La imagen "distancia-tiempo" en la física de la escuela secundaria es la base para aprender imágenes de mecánica de movimiento en la escuela secundaria y otras imágenes. La física de la escuela secundaria es la base de la física de la escuela secundaria y la física universitaria, por lo que debes aprender los siguientes métodos de investigación: método de acumulación, método de analogía, método de comparación, método de inducción, método de imagen, método de lista, etc.
(2) Transferencia de conocimiento.
El sistema curricular de física se divide en cinco partes: mecánica, ciencias térmicas, óptica, acústica y electricidad. Excepto por la relativa independencia de la óptica, otros contenidos son totalidades inseparables, y la materia, el movimiento y la energía los unen firmemente. Es necesario comprender el material didáctico de física en su conjunto, aclarar la posición del conocimiento en esta unidad, este material didáctico y el sistema de conocimientos, y prestar atención a la conexión entre lo anterior y lo siguiente.
Cuatro
4. Presta atención a la aplicación del conocimiento.
La física proviene de la vida y debe volver a la vida. Debemos aprender a utilizar el conocimiento de la física para resolver. problemas en el estudio, la vida y la producción.
(1)Resurrección de entre los muertos.
Si se produce un corte repentino de luz en casa, ¿pasarás tanto miedo como cuando eras niño? Quizás el fusible esté fundido. Ve a verlo. En la carrera de 100 metros, ¿por qué le pides al cronometrador que empiece a cronometrar cuando ves humo saliendo del arma en lugar de escuchar el disparo? Ya sabes que la velocidad de la luz es mucho mayor que la velocidad del sonido. Haz los cálculos y lo entenderás. ¿Por qué el coche sigue recorriendo una larga distancia después de frenar? ¿Cómo reducir la incidencia de accidentes de tráfico cuando las carreteras están resbaladizas bajo la lluvia y la nieve? Esto tiene que ver con la inercia y la fricción. ¿Cómo saber si un anillo es de oro macizo? ¡Mida masa y volumen, calcule la densidad y consulte las tablas de densidad para comparar! A medida que aprendas más sobre física, de repente comprenderás que la vida está llena de misterios de la física, esperando que los resuelvas.
(2) Investigación extraescolar.
El mundo material es real y rico. Adivina, ¿qué clase de mundo sería sin sonido? El artículo de fantasía "The Silent World" se publicó de inmediato. Con la modernización de las ciudades, los edificios con paredes de vidrio son cada vez más altos y las noches son cada vez más brillantes. Las luces deslumbrantes han traído muchos inconvenientes a la vida de los residentes. Luego piense en cómo reducir la contaminación lumínica. "Si no hay fricción", "Física en bicicletas"... los informes de investigación, las producciones extracurriculares y las exploraciones extracurriculares pueden extender la física de una clase a otra, brindándole la alegría y la sorpresa de la investigación.
(3) Interdisciplinar.
Las alusiones a "tallar un barco para hacer una espada" y "robar una campana" contienen profundos principios físicos: objetos de referencia, la relatividad del movimiento y la quietud, y la generación y difusión del sonido. Los antiguos poemas, modismos y proverbios chinos describen muchos fenómenos físicos. Puede aprender conocimientos relevantes de física de los chinos y apreciar las excelentes cualidades de los físicos de la historia.
Cuando pruebes la diversión de aplicar el conocimiento de la física para resolver problemas prácticos, te dedicarás feliz y activamente al estudio del conocimiento de la física.
Cinco
5. Presta atención a la inversión emocional
(1) Cooperación.
Las personas no son individuos independientes y no pueden existir fuera del grupo. Algunas cuestiones de la física no pueden responderse plenamente pensando únicamente. En este caso, se necesita sabiduría colectiva. Algunos experimentos no pueden ser realizados por una sola persona y requieren la cooperación de dos o incluso cuatro personas para completarse. A veces las respuestas son diversas y requieren una lluvia de ideas para encontrar la verdad.
(2) Persistencia.
Tienes que trabajar duro para aprender física. Einstein dijo: "El éxito es un minuto de genialidad más noventa y nueve minutos de sudor". Aprender física requiere pensar. Arquímedes dijo: "Dadme un punto de apoyo y una palanca lo suficientemente largos y podré mover la tierra". Sé humilde al estudiar física. Newton dijo: "Si he visto más lejos que otros, es porque estoy sobre los hombros de gigantes".
"La diligencia es buena en el trabajo duro, la pobreza es buena en el juego, el éxito es bueno en el pensamiento y la destrucción es a voluntad". Al aprender física, debes tener los pies en la tierra y tener una base sólida. base, domínala sistemáticamente, paso a paso, y no te sorprendas.
Lo anterior proviene de la experiencia de Baidu.