Revista de Investigación Ética
En nuestro estudio, trabajo y vida diaria, todo el mundo debe haber entrado en contacto con alguna revista. Escribamos juntos un diario en serio. Entonces, ¿cómo escribir un buen diario? El siguiente es mi diario de cultivo moral (5 artículos seleccionados) para su referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados.
Diario de investigación moral 1 Al participar en el aprendizaje y la capacitación en el trabajo, aproveché al máximo el tiempo de las actividades de investigación para estudiar, y sentí que era un trabajo duro y gratificante. Hay tanto aportaciones como nuevos ingresos. Estudiar en el trabajo nos ha acercado, ha mejorado de manera integral nuestra calidad básica y nuestras capacidades comerciales integrales, y ha desempeñado un papel positivo en la promoción de nuestro desarrollo futuro. Creo que en mi trabajo futuro debería hacer lo siguiente:
Primero, cambiar y actualizar conceptos
Participé activamente en el aprendizaje en el trabajo y debería hacer lo siguiente tres cosas: Una "conciencia": participar conscientemente en el aprendizaje y la capacitación en el trabajo, participar conscientemente en discusiones y entregar tareas conscientemente. A través de la investigación, aclaré la naturaleza de la educación moderna y qué requisitos de calidad impone la reforma curricular a los docentes. A través de un estudio en profundidad, he dejado en claro que, como un antiguo maestro, debo fortalecer continuamente el aprendizaje en el trabajo, mejorar y enriquecer mis conocimientos, tener sólidas habilidades básicas de enseñanza, actualizar constantemente los conceptos de enseñanza y cambiar fundamentalmente mi forma de enseñar. conceptos, conductas de enseñanza y método de aprendizaje de los estudiantes, de lo contrario será eliminado por los tiempos. Sólo fortaleciendo la investigación podré ser invencible.
En segundo lugar, aprendizaje activo y comprensión profunda
A través del estudio, aprendí muchos conocimientos, lo que creó un amplio mundo de aprendizaje para mí y me permitió dominar conceptos y métodos educativos avanzados. . Siento que se ha logrado un gran progreso en la formulación de la teoría.
En tercer lugar, reflexionar sobre la labor docente y seguir avanzando.
En la enseñanza, piense constantemente en las deficiencias de su trabajo, esfuércese por mejorar su nivel profesional, continúe aprendiendo de maestros destacados y pida consejo a maestros experimentados.
En cuarto lugar, desde el aula, mejorar el propio valor en la práctica.
El aula es el lugar principal para que los profesores reflejen su propio valor. De acuerdo con el concepto de "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", dedico mi amor a los estudiantes de todo corazón. En el futuro como docente, trabajaré duro para aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula, basándose en "el uso de materiales didácticos nuevos y antiguos y la práctica de nuevos conceptos". un modelo de enseñanza único para reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza moral y de vida. Entiendo profundamente que las palabras y los hechos de los maestros afectan a los estudiantes y serán un ejemplo para los estudiantes. La educación ideológica debe centrarse constantemente en cultivar las buenas cualidades morales, los hábitos de estudio, los hábitos de trabajo y los hábitos de comportamiento civilizados de los estudiantes.
Permita que los estudiantes se comuniquen de forma independiente y cooperativa en torno a las actividades.
El aula debe ser un aula donde los estudiantes experimenten el proceso de descubrimiento, experiencia, exploración y percepción. La participación activa de los niños hace que la clase sea animada y llena de energía. También es un aula donde los estudiantes interactúan, cooperan y se comunican. En el trabajo futuro, trabajaré más duro y haré esfuerzos incansables para mejorar mi autocultivo. El aprendizaje en el trabajo es la piedra angular para mejorar la educación y los estándares de enseñanza. Creo que mientras trabajemos duro, el aprendizaje en el trabajo para los profesores de chino se convertirá en la piedra angular de nuestro progreso, y el aprendizaje y la investigación en línea nos ayudarán a navegar por el viento y las olas y volar hacia el otro lado del éxito. Creo firmemente: aprendo, progreso, ¡soy feliz!
En el futuro proceso de aprendizaje, debo aprender activamente, aumentar mis conocimientos, aprovecharlos al máximo y aplicarlos en el aula para mejorar la calidad de la enseñanza. Nuevos conceptos curriculares, nuevos métodos de enseñanza y nuevos sistemas de evaluación me han dado una nueva comprensión y forma de pensar sobre la enseñanza y la investigación docente. Siempre que te lo tomes en serio, la formación definitivamente dará sus frutos.
Con la implementación del nuevo plan de estudios, el contenido de los libros de texto de los cursos ideológicos y morales ha entrado en la vida y la psicología de los estudiantes, haciendo posible que los estudiantes amen y acepten los cursos ideológicos y morales. observaciones y resultados de encuestas en la enseñanza Sí: los estudiantes se sienten bien con el nuevo plan de estudios ideológico y moral, y los materiales didácticos están cerca de la vida, hay muchos aspectos destacados en la implementación del nuevo plan de estudios, pero también hay problemas y dificultades;
La clase ideológica y moral en las escuelas intermedias es un canal importante para la educación moral en las escuelas intermedias.
Es necesario fortalecer la educación moral, la educación sobre salud mental, la educación jurídica y la educación de las condiciones nacionales de los estudiantes, guiar a los estudiantes para que comprendan el significado y el valor de la vida, establecer una perspectiva científica sobre la vida y el mundo, cultivar buenos hábitos de comportamiento y calidad psicológica, y preparar a los estudiantes para aprender a comportarse y comportarse en el futuro. Aprenda a aprender y aprenda a sobrevivir para sentar una base sólida. Por ejemplo, hay escasez de docentes profesionales y existe un fenómeno destacado de que los docentes de otras materias también son docentes de cuarto grado; algunos docentes usan zapatos nuevos y siguen el mismo camino de siempre; Cuando enseñan, sus conferencias son vacías o dejan de lado preguntas y respuestas. Además de recitar los llamados puntos de conocimiento de la prueba, también respondió repetidamente muchas preguntas engañosas y sus nuevas ideas estaban fuera de contacto con la práctica docente. La forma de comportamiento docente de los docentes ha cambiado, pero su efectividad es cuestionable; el rezago en el sistema de evaluación de la calidad de la enseñanza ha restringido las manos de los docentes que llevan a cabo la reforma curricular con un pensamiento de calidad; el atraso de las instalaciones de hardware y la visión limitada de los docentes; y los estudiantes han restringido la implementación del nuevo plan de estudios. En vista de las razones anteriores, para cambiar esta situación y lograr el propósito de una educación de calidad, he reflexionado sobre cómo impartir cursos ideológicos y morales en las escuelas secundarias basadas en mi propia práctica docente y la situación real de nuestra escuela.
1. Los docentes deben adaptarse a las necesidades del desarrollo de la situación y ampliar los canales de información de manera oportuna.
A medida que entramos en el siglo XXI, el mundo cambia cada día que pasa. Estamos en una era en la que el conocimiento y la información aumentan y la tecnología de la información se utiliza ampliamente. Para cumplir con los requisitos de una educación de calidad, el contenido de los libros de texto ideológicos y morales actuales se ha mantenido al día con el desarrollo de los tiempos, especialmente en los últimos años, cada año se agregará nuevo contenido cuando se reimprima. Por lo tanto, hoy en día, cuando los estudiantes tienen un acceso cada vez más cómodo a la información, si los profesores continúan presentando materiales didácticos paso a paso sin añadir artificialmente nuevos conocimientos, será difícil que los cursos ideológicos y morales estén llenos del sabor de los tiempos, del atractivo Se reducirá el número de cursos ideológicos y morales y se perderá la función educativa. Esto requiere que los profesores de cursos ideológicos y morales agreguen constantemente nuevos conocimientos, citen nuevos casos y nuevos materiales, expliquen nuevas situaciones y hagan un buen trabajo en clase.
2. Prestar atención al cultivo del interés de los estudiantes por aprender.
El psicólogo estadounidense Piaget dijo: "Todo trabajo mental depende del interés, y el mejor estímulo para el aprendizaje es el interés por el material que se aprende". El interés es la motivación intrínseca de los estudiantes para aprender y un requisito previo importante para aprender bien las lecciones.
En la enseñanza, los profesores deben combinar explicación y discusión, conocimiento de los libros de texto y puntos sociales calientes, conocimiento acumulado y práctica personal. Según las características de la oratoria, iniciativa y participación de los estudiantes. Permitiendo que los estudiantes participen en diferentes formas de actividades, como análisis de casos, intercambio de experiencias, juegos de roles, discusión en grupo, debate, etc. , pueden estimular su interés en aprender a través de actividades, percibir, experimentar, comprender, explorar contenidos de aprendizaje y explorar métodos de aprendizaje, comprender algunos principios y permitir que los estudiantes completen tareas de aprendizaje con el mayor entusiasmo y gran curiosidad en un ambiente relajado.
3. Aprovechar al máximo las ilustraciones del libro de texto.
Los nuevos libros de texto ideológicos y morales tienen una característica importante: muchos cursos están equipados con ilustraciones. Los profesores deben otorgar gran importancia y aprovechar al máximo las ilustraciones en los materiales didácticos para mejorar la calidad de la enseñanza. Esto requiere que estudiemos los materiales didácticos detenidamente y prestemos atención a la relación entre las ilustraciones y los materiales didácticos. Por ejemplo, en las páginas 89-90 del noveno grado, observamos cuatro ilustraciones, que conducen a los graves problemas que enfrentan todos los países del mundo hoy en día; profundizar en los materiales didácticos y explicar el significado de las ilustraciones, para comprender el significado de las ilustraciones. puntos de vista, resolver los puntos clave, superar las dificultades, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y lograr sus objetivos ideológicos, captar las características, prestar atención al uso de ilustraciones, especialmente el método de intercambio, y evitar. Monotonía: en las conferencias se deben utilizar ilustraciones que reflejen los puntos clave y las dificultades del libro de texto, las ilustraciones que confirman los puntos de vista teóricos del libro de texto se utilizan generalmente después de clase y las ilustraciones atractivas se utilizan mejor en lecciones nuevas.
Los desafíos del Journal of Moral Research 3 también aumentan día a día. Sólo avanzando con los tiempos podremos estar a la vanguardia del conocimiento. Sólo el aprendizaje continuo, la mejora de la ética profesional y el nivel profesional en el menor tiempo posible y convertirse en un docente con sólidas habilidades básicas y sólidas son los requisitos básicos para que los docentes contemporáneos mejoren su propia calidad. Tuve la suerte de participar en la clase de formación nacional de Sipin. Aunque la formación ha hecho que mi trabajo reciente sea más intenso y ocupado, también es más satisfactorio y significativo. Mi formación se resume en lo siguiente:
Primero hay que cambiar el concepto de educación.
El sistema educativo actual ha inhibido el desarrollo de materias de educación moral. Cree que otras materias son importantes y apasionantes, y los cursos ideológicos y morales son inútiles.
Como docente ideológico y moral, debemos decirles a los estudiantes que aprender conocimientos y mejorar la calidad ideológica y moral es una cuestión que dura toda la vida, y que los exámenes son sólo una tarea escalonada en la vida. No debemos estudiar para los exámenes, sino para la vida.
En segundo lugar, comprenda a fondo los "Estándares del plan de estudios de educación obligatoria a tiempo completo".
El nuevo plan de estudios rompe el modelo de enseñanza único y dogmático original de la educación tradicional, construye un nuevo sistema de enseñanza "orientado a las personas" y se centra en el desarrollo integral de los estudiantes. La educación "orientada hacia las personas" es una educación centrada en las personas; es una educación que construye la hermosa "naturaleza humana"; es una educación dirigida a la "vida real"; es una educación verdaderamente libre de diálogo, intercambio e interacción; La evaluación de la enseñanza ha pasado de centrarse en la evaluación y la selección a centrarse en la motivación y el proceso. El pensamiento de la escuela primaria debe ser a largo plazo y de largo plazo, para que los estudiantes puedan disfrutar de pensamientos "deliciosos y nutritivos" y aprender pensamientos interesantes y valiosos.
En tercer lugar, fortalece el aprendizaje y esfuérzate por mejorar tu calidad ideológica.
Para adaptarme al desarrollo de los tiempos y a las necesidades de la nueva reforma curricular, debo mejorar mi calidad de pensamiento. Perseveraré en la lectura de una gran cantidad de libros profesionales sobre el cuarto grado, libros de historia y libros sobre nuevos estándares curriculares, y aclararé el núcleo, las metas, la connotación de enseñanza y cada objetivo específico de cada campo del plan de estudios de cuarto grado. Quiero establecer el concepto de aprendizaje permanente y convertirme en un profesor de aprendizaje.
Cuarto, practicar la enseñanza y organizar aulas efectivas
El contenido de esta conferencia de expertos en capacitación cubre la enseñanza de productos de pensamiento en todos los campos. Bajo la guía de expertos, reflexionamos juntos sobre las confusiones en nuestra enseñanza diaria; analizamos problemas comunes en nuestra enseñanza del pensamiento, y en los comentarios de los expertos, sentí las cosas más originales en mi enseñanza en el aula. Quiero elegir el mejor método de enseñanza, permitir que los estudiantes aprendan de forma independiente, aprovechar al máximo el tiempo limitado de enseñanza, beneficiarme de los cuarenta minutos de clase y ser un profesor formado.
En quinto lugar, "recargar" la vida diaria
Debemos leer mucho, no sólo libros profesionales, sino también libros de otros campos para enriquecer gradualmente nuestros conocimientos. De esta manera, frente a los estudiantes, siento que puedo aprender de los demás y aprender de los demás.
Creo que este entrenamiento es el más efectivo y es una transformación profunda de mi "estructura subconsciente educativa". En la enseñanza futura, absorberé la esencia de los expertos, reflexionaré sobre mi comportamiento docente, me permitiré crecer en la práctica docente y mejoraré mi nivel y capacidad de enseñanza a un nivel superior.
"Revista Cultivo Moral" Número 41: Sólo tomando la iniciativa podemos obtener los beneficios de "ser maestro, por eso predicamos, enseñamos y resolvemos dudas" y nos enriquecemos y superamos constantemente, y la formación es una muy buena manera. La Red de Educación Continua de Maestros nos ha brindado una plataforma tan buena y no hay ninguna razón por la que no debamos hacer un buen uso de ella. Sólo tomando la iniciativa podremos aprovechar las oportunidades, y sólo tomando la iniciativa podremos lograr resultados de investigación fructíferos. Este tipo de iniciativa incluye tomar la iniciativa de estudiar videos del curso y materiales escritos, participar activamente en seminarios en línea y debates en clase, tomar la iniciativa de aprender, recopilar y clasificar buenos materiales publicados y cargados en la plataforma todos los días, y tomar la iniciativa. para hacer tus propias valoraciones. En este proceso, también deben aceptar activamente la orientación de los expertos y comunicarse activamente con sus pares.
En segundo lugar, necesitamos comunicarnos entre nosotros para lograr un progreso continuo en el aprendizaje y debemos estudiar mucho a puerta cerrada. Pero no podemos quedarnos a puertas cerradas para siempre. Tenemos que trabajar duro para salir y traer. Este es un proceso de comunicación. La comunicación es un catalizador de nuestro aprendizaje y crecimiento. Muchos problemas que normalmente son difíciles de resolver pueden aclararse repentinamente debido a la inspiración de la otra parte. Si usted tiene una idea, yo también tengo una idea y los colegas intercambian ideas entre sí, por lo que todos tienen dos ideas. Pero creo que es muy probable que no sólo tengamos dos ideas durante la comunicación, sino también muchas ideas durante el proceso de comunicación. Por tanto, la comunicación es muy necesaria. En resumen, la comunicación nos permite adquirir más conocimientos, obtener más ideas y hacer más amigos con ideas afines. Por supuesto, después del aprendizaje activo y la comunicación activa, también debemos aprender a reflexionar y resumir activamente. Este proceso también es muy importante.
En tercer lugar, estudié cuidadosamente los videos copiados y los materiales escritos, abrí mis ideas y aprendí de las fortalezas de los demás. Al mismo tiempo, también pienso en comparación.
En comparación, encuentro que mi comprensión y dominio del sistema de material didáctico es muy superficial, lo cual también es la debilidad de nuestros profesores jóvenes. Sin embargo, sin comparación, a menudo no tengo sentimientos tan fuertes. Será difícil participar en dicha formación y lograr buenos resultados. Es como tomar una clase que no has visto, preparado o enseñado antes. El efecto definitivamente no será muy bueno. Entonces, en el segundo día de entrenamiento, comencé a prepararme una tarea adicional: volver al libro de texto y estudiar en serio. A través de un estudio serio y luego combinando su comprensión y dominio de los materiales didácticos con la investigación, solo así podrá obtener mejores resultados. Investigaciones posteriores también demostraron que mi reflexión era correcta. Por lo tanto, en el proceso de sumergirnos en materiales y actividades de investigación, no debemos olvidar el libro de texto, que es un frente importante para nuestra docencia e investigación. Debemos mantener esta posición, protegerla bien, estudiarla y comprenderla a fondo.
En cuarto lugar, el camino hacia la formación es un camino de aliento y calidez. Durante esta formación, conocí a muchos estudiantes, así como a excelentes profesores y expertos. Todos ellos me alentaron sinceramente, ¡muchas gracias! En comparación con el pasado, esta formación ha reducido en gran medida la cantidad de tareas y comentarios, y la organización de las tareas es más científica y humana que antes. Lo que vale la pena recordar es que en nuestra plataforma de formación, los grupos de cursos, los profesores y los estudiantes también se envían entre sí recordatorios cálidos y resistentes a la intemperie a través de "anuncios", "destacados", "comentarios" y otros métodos: "La formación concentrada puede ser "Continuar" temporalmente disperso, el maestro consideró que todos se sentarían frente a la computadora durante mucho tiempo durante la capacitación y encontró algunos consejos para compartir con todos.
Me he beneficiado mucho al estudiar el curso "Diario de Cultivo Moral 5". Siempre pensé que la educación moral era más fácil de enseñar que otras materias, pero a través del estudio descubrí que algunas de mis ideas originales estaban un poco sesgadas.
El curso ideológico y moral es un curso que combina la educación moral y la educación intelectual, y tiene características distintivas de la época. Sin embargo, el relativo desfase entre los materiales didácticos políticos y la realidad determina que los profesores políticos deben prestar atención a la integración de la actualidad en la enseñanza, extraer materiales didácticos ricos de la realidad y complementar los materiales didácticos de manera oportuna. Sólo así se podrá avanzar. de los cursos políticos se reflejen mejor, sean pioneros e innovadores, muestren el aliento de los tiempos y la vitalidad. La siguiente es mi experiencia sobre cómo integrar los cursos ideológicos y políticos con la política actual, y la discutiré con usted.
Primero, la diversidad de métodos de combinación
La forma de combinar cursos políticos con temas de actualidad puede ser flexible, aplicable al aula y no limitarse completamente al aula. A continuación se muestran algunos métodos comunes:
Foro de noticias preescolares. En la enseñanza, comentar noticias se considera una tarea rutinaria y los estudiantes deben leer las noticias con regularidad y tomar notas. En cada clase, se seleccionan dos estudiantes para anunciar novedades en el podio. Los comunicados de prensa deben evitar la aleatoriedad y no se debe simplemente elegir un periódico para leer. Los oradores deben proyectar las noticias de acuerdo con los requisitos y estar completamente preparados con anticipación para lograr verdaderamente el efecto deseado. Este formato es adecuado para estudiantes de cualquier edad en la escuela secundaria.
2. Realizar actividades breves de comentario de noticias. Cada semestre se les pide a los estudiantes que comenten sobre las principales noticias que suceden en ese momento. La diferencia entre esta actividad y el foro de noticias es que la primera puede profundizar en las noticias importantes, lo que permite a los estudiantes tener una comprensión más profunda basada en una comprensión integral del evento, mientras que la segunda es tan simple como "hojear".
En segundo lugar, las ventajas de implementar eficazmente la enseñanza de temas de actualidad
1. Cultivar las habilidades multifacéticas de los estudiantes. La investigación de actualidad es práctica, autónoma, cooperativa, exploratoria y abierta. La integración de contenidos de actualidad en la enseñanza, como comentarios de actualidad, informes de actualidad, etc., puede cultivar las habilidades lingüísticas de los estudiantes; escribir tabloides de actualidad y realizar investigaciones fuera del campus puede cultivar el espíritu cooperativo de los estudiantes y su capacidad integral para usar sus manos. y mentes, y sus capacidades innovadoras.
2. Mejorar las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes. Prestar atención al cultivo de la capacidad de integrar la teoría con la práctica es un requisito objetivo de la reforma de los exámenes actual. En los últimos años, los exámenes políticos de la escuela secundaria han explorado activamente la reforma de varios tipos de preguntas, con especial énfasis en la evaluación de las cualidades y habilidades integrales de los estudiantes. Las preguntas de los exámenes suelen estar relacionadas con hechos importantes, política y la vida real de los estudiantes. Sin duda, prestar atención a la educación sobre temas de actualidad en la enseñanza diaria ha mejorado las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes.
En tercer lugar, los cursos ideológicos y morales deben combinarse con los temas de actualidad.
1. Selecciona las fundas con cuidado y combina el tamaño. La actualidad cubre una amplia gama de temas, incluida la política, la economía, el estilo y la tecnología.
Los profesores deben comprender el principio de que la actualidad sirve a la enseñanza y seleccionar materiales didácticos de actualidad apropiados en función del contenido didáctico del curso y las características ideológicas de los estudiantes. Es necesario elegir puntos de interés social y cuestiones prácticas importantes, así como pequeñas cosas cercanas a la vida de los estudiantes.
2. Utilizar métodos de enseñanza modernos. El uso de métodos de enseñanza modernos como la proyección, la televisión y las computadoras ha inyectado nueva vitalidad a la enseñanza de cursos políticos con su simplicidad, imagen y características intuitivas. El uso de métodos de enseñanza modernos para reproducir acontecimientos políticos actuales, a través de descripciones vívidas y un pensamiento profundo en el tiempo y el espacio, puede estimular enormemente el interés de los estudiantes por aprender.
3. Deja claras tus prioridades y no te tomes como el amo. Se puede decir que la rica y colorida información política incluye astronomía, geografía y las cuatro direcciones. Puede atraer fácilmente la atención de los estudiantes y hacer la clase más interesante. Sin embargo, el contenido político de una clase debe ser moderado y no demasiado, de lo contrario, será fácil que los estudiantes queden enterrados en los asuntos nacionales y olviden lo que realmente necesitan aprender. Al final, solo recordaron un trozo de material, pero no supieron qué explicar.
En resumen, los propios cursos ideológicos y morales tienen características distintas de la época. Por lo tanto, debemos captar el pulso de los tiempos en la enseñanza, mantener el ritmo de los tiempos, hacerla vital y aprovechar plenamente el gran papel de los cursos ideológicos y políticos para inspirar a las personas con ideas avanzadas y armarlas con teorías científicas.
Continuaré aprendiendo más cursos y me esforzaré por sacar más provecho de este programa de capacitación nacional.
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