Cinco artículos sobre la práctica de normas de comportamiento de ahorro de agua por parte de los ciudadanos
Establezca conciencia sobre el valor de los recursos hídricos, desarrolle buenos hábitos de agua, explore consejos para ahorrar agua y use manos pequeñas para ayudar a las manos grandes a impulsar a las familias e incluso a la sociedad a prestar más atención a las cuestiones de ahorro de agua. La siguiente es la experiencia práctica de los estándares de comportamiento de ahorro de agua de los ciudadanos que compilé. Espero que pueda ser proporcionada para referencia y referencia de todos.
Experiencia práctica de las normas de comportamiento de ahorro de agua de los ciudadanos 1
1. Los líderes prestan atención y celebran reuniones especiales. De acuerdo con el "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural sobre cómo hacer un buen trabajo en la Semana Nacional de Publicidad para la Conservación del Agua Urbana" y el plan de nuestro condado para llevar a cabo las actividades de la Semana Nacional de Publicidad para la Conservación del Agua Urbana, en Con el fin de mejorar la conciencia de todos los cuadros y empleados de nuestra oficina para ahorrar agua y proteger los recursos hídricos. La conciencia y la responsabilidad, estimular el entusiasmo y la iniciativa de toda la sociedad para participar en la conservación del agua y crear aún más un entorno armonioso para las personas, el agua, y ecología. Nuestra oficina convocó una reunión de todos los cuadros y trabajadores y decidió lanzar la Semana Nacional de Publicidad sobre la Conservación del Agua Urbana en nuestra oficina. En la reunión, cuadros y trabajadores expresaron que deben partir de mí para desarrollar hábitos de ahorro de agua.
2. Cuidada organización y plena participación. Nuestra oficina formula un plan detallado para la semana publicitaria del ahorro de agua para garantizar la implementación sin problemas del evento.
Implementar trabajos de ahorro de agua, fortalecer efectivamente la gestión interna del agua de la unidad y prevenir los grifos de la unidad. de "correr, burbujear, gotear y gotear" y otros fenómenos
Mejorar la conciencia diaria de los cuadros y trabajadores sobre el ahorro de agua, y dar ejemplo a los niños en el hogar para ahorrar agua;
Aprovechar plenamente el papel científico y tecnológico del ahorro de agua, guiar y alentar activamente a las empresas atendidas por nuestra oficina a implementar la transformación tecnológica, promover el uso de nuevas tecnologías avanzadas, nuevos procesos, nuevos equipos y nuevos materiales, y Mejorar continuamente la tasa de reutilización del agua industrial.
3. Utilizar diversos métodos para promover la conservación del agua. Nuestra oficina promueve lemas y consignas de conservación del agua mediante la distribución de folletos de papel, pantallas electrónicas y WeChat y QQ para teléfonos móviles. Después de una semana de publicidad, la conciencia sobre la conservación del agua ha arraigado profundamente en los corazones de la gente. Los cuadros y trabajadores han aumentado su entusiasmo e iniciativa para ahorrar agua, logrando el objetivo de la plena participación.
Aunque este evento ha concluido con éxito, la publicidad sobre el ahorro de agua es un trabajo ininterrumpido y de largo plazo. Sólo persistiendo y profundizando podremos mejorar gradualmente la conciencia nacional sobre el ahorro de agua y formar una conciencia sobre el ahorro de agua. El buen ambiente social del uso del agua, el uso racional del agua y el uso científico del agua pueden lograr el desarrollo sostenible y científico de los recursos hídricos.
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De acuerdo con el espíritu del “Aviso sobre la organización y realización de una serie de actividades con motivo del décimo aniversario de la Creando una Ciudad Ahorradora de Agua”, en la consolidación de la ciudad ahorradora de agua. En el proceso de creación de ciudades se lograron logros y promoción integral de la "construcción de una sociedad ahorradora de agua". El evento de este año tiene como tema "Ahorro de agua, hacer la ciudad más armoniosa y mejor". Combinado con el lanzamiento de la construcción de demostración de una sociedad que ahorra agua, crea una atmósfera social de ahorro de agua y construye una plataforma de ahorro de agua para la comunidad. participación de todas las personas y forma una plataforma popular de ahorro de agua para los ciudadanos. La cultura del agua ha mejorado aún más el trabajo publicitario de la ciudad sobre el ahorro de agua. Toda la actividad de la semana publicitaria tiene principalmente las siguientes características:
1. Organización e implementación cuidadosas por parte de todo el pueblo
Para llevar a cabo eficazmente la "Semana Nacional de Publicidad para la Conservación del Agua Urbana" actividades, establecimos que el Director Adjunto de la Oficina de Asuntos del Agua, Shen Yiyun, es el líder del equipo, y otros miembros del equipo son los líderes adjuntos. El grupo líder de la actividad publicitaria es responsable de la organización y el liderazgo de toda la actividad publicitaria, y del. __ La Oficina Municipal de Gestión del Abastecimiento de Agua implementa una persona dedicada específicamente a la planificación, disposición, organización y ejecución de la actividad publicitaria. Y ha contado con el apoyo y participación de líderes de todos los niveles como el gobierno municipal, la Oficina de Civilización Municipal y la Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal, así como del público en general.
Desde una cuidadosa planificación hasta una implementación concreta, este evento siempre discurre por la línea principal de "consolidar los logros de la creación de una ciudad ahorradora de agua y fortalecer la construcción de una sociedad ahorradora de agua", con la ceremonia de inauguración. de la serie sobre la construcción de sociedades que ahorran agua como punto de partida Hands, en sus múltiples formas, analiza lo que se ha logrado durante una década en la creación de ciudades que ahorran agua.
Durante el evento de una semana, el proyecto fue ampliamente publicitado a través de una serie de actividades como medios de comunicación, exhibición de logros, capacitación empresarial, visitas a plantas de agua, visitas a comunidades, campus, empresas, distritos y conservación del agua del condado y aplicación especial de la ley. Se han introducido conceptos de ahorro de agua, efectos de ahorro de agua y medidas de ahorro de agua, de modo que el público en general haya profundizado aún más su comprensión de la conservación del agua. Refleja vívidamente el entusiasmo y la confianza de los líderes de todos los niveles y del público en general de la ciudad para participar activamente en la conservación del agua y esforzarse por construir una sociedad que ahorre agua.
2. Exploración activa y coraje para innovar
Cada año esperamos que las actividades de la semana publicitaria del ahorro de agua sean innovadoras y logren efectos publicitarios, lo que requiere que exploremos activamente y seamos valientes. en la práctica, innovación continua. En la semana de la publicidad de este año, también llevamos a cabo algunas actividades con diversas formas y rico contenido:
1. Los medios de comunicación dieron seguimiento e informaron, aprovechando plenamente el papel de orientación de la opinión pública. Durante el evento que duró una semana, reporteros de medios de comunicación como Liberation Daily, Oriental TV, __TV y estaciones de radio realizaron informes de seguimiento.
2. Especialmente esta vez, invitamos especialmente a profesionales de la estación de televisión educativa a utilizar métodos de medios modernos para seguir y filmar toda la actividad promocional durante una semana, y antes de la ceremonia de clausura, produjimos una película con El tema "Ahorro de Agua". La película especial titulada "Hacer la Ciudad Más Armoniosa y Mejor" se utilizó en la ceremonia de clausura del último día para permitir a los participantes ver por primera vez las actividades de toda la Semana de Promoción del Ahorro de Agua. Es una innovación tanto en forma como en contenido, y también jugó un papel positivo en la expansión del efecto de la publicidad sobre el ahorro de agua.
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Para mejorar aún más la conciencia de los profesores y estudiantes de la ciudad sobre el ahorro de agua y energía, oriente a los profesores y estudiantes a participar conscientemente en una sociedad que ahorra recursos y es respetuosa con el medio ambiente. Durante la construcción, de acuerdo con el espíritu de las "Opiniones sobre la creación de una ciudad civilizada ecológicamente hídrica en la provincia de Shandong" del gobierno municipal de Weifang y el "Aviso sobre la emisión" de la oficina del gobierno municipal un plan de trabajo para crear una ciudad civilizada ecológicamente hídrica en la provincia de Shandong en el distrito urbano principal de Weifang", piedra La Oficina Municipal de Educación ha llevado a cabo una serie de actividades para llevar publicidad y educación sobre el ahorro de agua y energía al campus, y logrado resultados satisfactorios. Las actividades se resumen a continuación:
1. Aclarar el propósito de las actividades. El propósito de esta actividad es guiar a las escuelas para que establezcan una filosofía de funcionamiento escolar de una sociedad que ahorre recursos y sea respetuosa con el medio ambiente, mejorar la conciencia de los maestros, estudiantes y personal sobre los peligros y la conservación de energía y agua, establecer un mecanismo a largo plazo para el agua. y conservación de energía, y promover el uso de aparatos que ahorran agua y energía. Mejorar la eficiencia en la utilización y la eficacia de los recursos, permitir que los estudiantes de escuela primaria comprendan y dominen los conocimientos sobre la conservación del agua, la conservación de energía y la protección del medio ambiente, y promuevan métodos de consumo civilizados. de ahorrar agua, ahorrar electricidad y ahorrar alimentos, y crear escuelas que ahorren agua y energía para irradiar a las familias y la sociedad, promover conjuntamente la creación de ciudades civilizadas ecológicas del agua, impulsar a toda la sociedad a ahorrar agua y energía, y establecer un Tendencia social de conservación consciente del agua y la energía.
2. Fortalecer el liderazgo y organizar con cuidado.
1. Conjuntamente con la reunión semanal, realizar una reunión de trabajo para transmitir el espíritu de los documentos superiores. Desarrollar planes de actividades basados en la situación real del colegio.
2. Unificar el pensamiento y crear conciencia. Se requiere que todos los maestros comprendan esta actividad desde la perspectiva de fortalecer la ética ideológica y moral de los niños y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Participar en diversas actividades sin problemas de acuerdo con los arreglos de la escuela. Ser planificado, organizado y eficaz.
2. Incrementar la publicidad e involucrar a todos los miembros en las actividades
1. Unificar el pensamiento e involucrar a todos los miembros
Para unificar el pensamiento y crear conciencia, la escuela primero organiza Todos los maestros estudiaron y comprendieron cuidadosamente el espíritu de los documentos y avisos superiores sobre "conservación de agua y energía" y emitieron planes de actividades específicos y detallados. Utilizando el discurso bajo la bandera nacional el lunes, se presentó a todos los estudiantes de la escuela la iniciativa "Acción para ahorrar agua y energía, usted y yo", exigiendo a los maestros y estudiantes de la escuela que piensen primero, le presten mucha atención y participe en él y movilice a los padres, ancianos y personas que los rodean para que respondan activamente, lo practiquen y hagan lo mejor que puedan para ahorrar agua y energía. La escuela también organizó un grupo publicitario para realizar publicidad en la comunidad y recordar a todos que presten atención a la conservación del agua, la conservación de la energía y la reducción de emisiones.
2. Ampliar los canales de publicidad y crear un ambiente fuerte
Nuestro municipio aprovecha al máximo los recursos existentes en el colegio y utiliza emisoras de radio, tablones de anuncios, carteles, lemas, pizarras y Otros canales para realizar diversas actividades publicitarias en forma de discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clase y de equipo, reuniones matutinas, reuniones de padres, etc., crearon un fuerte ambiente publicitario.
3. Utilizar diversas actividades como soporte para realizar de forma extensiva actividades de "ahorro de agua y energía"
1. Actividades de la semana educativa con el tema de la conservación
Para lograrlo, los estudiantes deben establecer la conciencia de que "ahorrar es noble, desperdiciar es vergonzoso", mejorar la conciencia sobre las preocupaciones por los recursos y prestar atención a ahorrar cada gota de agua, cada kilovatio hora, cada trozo de papel y cada grano de comida en la vida diaria Hemos llevado a cabo "ahorrar agua", "ahorrar electricidad", "Ahorrar papel y bolígrafo", "Ahorrar comida" y otros temas educativos en la cuarta semana. Cada clase realizó una serie de actividades basadas en el tema, como concursos de conocimientos, ensayos de pintura, lectura de noticias sobre protección ambiental, narración de historias sobre protección ambiental, etc. Al mismo tiempo, cada escuadrón realizó una reunión de equipo con el tema "Ahorrar agua y energía, comienza conmigo", utilizando sketches, juegos, debates, entrevistas, etc. para que los estudiantes comprendan el daño que causa el desperdicio de recursos y aboguen por la producción. y la vida que favorecen la protección del medio ambiente. De esta manera, podemos mejorar aún más la conciencia de los estudiantes sobre las preocupaciones energéticas, la conservación y la protección del medio ambiente, movilizarlos para que participen activamente en el trabajo de conservación de energía y reducción de emisiones, y hacer que la reducción de las emisiones contaminantes sea un medio de vida. de manera amigable con el medio ambiente una acción consciente para toda la sociedad.
2. Realizar actividades de "ahorro de energía y reducción de emisiones" en conjunto con festivales
Mientras realizábamos una serie de trabajos rutinarios, también notamos que realizar actividades en conjunto con la protección del medio ambiente Los festivales pueden influir. Obtenga el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Porque antes y después de importantes festivales de protección ambiental, los periódicos, la televisión y otros medios a menudo promueven conocimientos relevantes, y los departamentos relevantes también llevarán a cabo las actividades correspondientes. Por lo tanto, tomamos el festival de protección ambiental como una oportunidad para integrar la educación sobre ahorro de agua y energía en las actividades, haciendo que las actividades sean más significativas y efectivas. Por ejemplo, el 16 de septiembre, Día Internacional de la Protección del Ozono, se llevó a cabo la actividad "Recicla periódicos de desecho, dona bolígrafos para mostrar amor". Los periódicos de desecho reciclados se intercambiaron por lápices ecológicos y los lápices ecológicos intercambiados se donaron a. estudiantes pobres, dando una parte a los estudiantes Amor. El 16 de octubre, Día Mundial de la Alimentación, se llevará a cabo la actividad “Ahorrar Alimentos” para que los estudiantes puedan comprender plenamente el significado de trabajar duro y trabajar duro. A través de las actividades del festival, los estudiantes pueden tener una comprensión más profunda de la conservación del agua y la energía y aumentar su atención.
3. Los estudiantes guían a las familias para que participen en la acción "Ahorro de energía y reducción de emisiones"
En vísperas del Festival del Medio Otoño, la Escuela Primaria Liuhe distribuyó la acción "Ángel Verde" "Iniciativa para cada familia, movilizando a todas Las familias y los niños hacen varias cosas para ahorrar recursos juntos y participan activamente en actividades comunitarias prácticas y de creación de salud con sus hijos. Una vez publicada la propuesta, recibió un fuerte apoyo de los padres, quienes comenzaron a hacer planes antes de que comenzaran las vacaciones y se dedicaron a generar salud junto a sus hijos. Algunos padres llevaron a sus hijos a buscar fuentes de agua contaminadas, les tomaron fotografías y las grabaron; realizaron actividades familiares de protección ambiental de "manos grandes sosteniendo manos pequeñas"; algunas familias vendieron los desechos recolectados a estaciones de reciclaje y donaron el dinero de las ventas; a las reuniones de Cruz Roja; algunas familias lanzaron un concurso “Ahorro de Agua para Familiares”. Las efectivas actividades entre padres e hijos han ampliado efectivamente el trabajo de ahorro de agua, ahorro de energía y reducción de emisiones de la escuela.
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1. Las actividades son valoradas por los líderes y cuentan con una amplia gama de participantes.
Se llevó a cabo una ceremonia de lanzamiento especialmente para este evento. En la ceremonia, el líder de la escuela pronunció un discurso sobre el tema "Ahorrar agua" y el líder del equipo llevó a todos los miembros del equipo a hacer un juramento solemne. de “Ahorrar Agua” bajo la bandera nacional participaron todos los docentes y alumnos del colegio.
2. El proceso de la actividad es detallado y práctico, y los métodos son diversos.
Durante la actividad, los estudiantes no sólo conocieron la situación actual de escasez de recursos de agua dulce buscando información en línea, sino que también aprendieron a recopilar y organizar información en diversos aspectos. Al publicitar la conservación del agua fuera de la escuela, también aprenden a entrevistar a otros cortésmente -1-
para cultivar las habilidades de expresión oral y el sentido de responsabilidad social de los niños.
Además, a través de la actividad "Ideas doradas para ahorrar agua", los estudiantes no solo aprendieron a observar la vida cuidadosamente y a usar su cerebro para encontrar soluciones, sino que también dominaron un método estadístico científico. Este método se puede utilizar no solo en esta actividad, sino también. en la vida futura. También se pueden utilizar con frecuencia y desarrollar su sentido de responsabilidad.
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El cuarto grado es el grado clave para esta actividad en nuestra escuela, y otros grados también participaron activamente en esta actividad. Cada grado desarrolla actividades que interesan a los estudiantes y que pueden completar según las características de su edad. Por ejemplo, los alumnos de primer y segundo grado celebraron una sesión de narración de cuentos sobre “ahorrar agua”, los alumnos de tercer y cuarto grado realizaron un concurso de periódicos escritos a mano sobre “ahorrar agua”, y los alumnos de quinto y sexto grado llevaron a cabo una actividad de investigación social sobre “ahorrar agua”. ”. Se creó un equipo de "Ahorro de agua" de 10 miembros para promover la conservación del agua en la comunidad. Todas las actividades tienen las siguientes características:
1. Los estudiantes diseñan sus propias actividades y participan activamente.
2. Realizar evaluaciones, elogiar oportunamente a los activistas en las actividades y proporcionar un resumen de las actividades.
3. Movilizar plenamente a los padres para que participen y ampliar el alcance de las actividades.
3. La actividad fue muy efectiva.
A través de esta actividad, la "conservación del agua" ha quedado profundamente arraigada en el corazón de la gente. Toda la escuela recibió 195 periódicos escritos a mano sobre "Ahorro de agua". Cada escuadrón publicó un periódico en pizarra con el tema "Ahorro de agua" y celebró 1 o 2 reuniones de clase y de equipo con el tema "Ahorro de agua". la importancia de ahorrar agua y siempre podemos ahorrar agua en nuestra vida diaria. De los periódicos escritos a mano y de los informes de encuestas presentados se desprende que los niños no sólo vieron la importancia de ahorrar agua, sino que también mejoraron su comprensión sobre el uso racional de otros recursos y la importancia de la protección del medio ambiente.
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Esta actividad práctica de ahorro de agua permite a los estudiantes explorar cuestiones de recursos hídricos a través de varios canales, como acceder a información, navegar por Internet, y práctica práctica, para que los estudiantes obtengan una gran cantidad de información sobre los recursos hídricos, lo que llama la atención sobre el hecho de la crisis mundial del agua y hace que los estudiantes sientan la necesidad de ahorrar agua y proteger los recursos hídricos desde el fondo de sus corazones. . Los estudiantes continúan cooperando y comunicándose durante las actividades prácticas, y la conciencia y la capacidad de cooperación son cualidades que la gente moderna debe poseer. El aprendizaje cooperativo en grupo es una forma organizativa eficaz de cursos prácticos integrales, que no sólo favorece el desarrollo de la investigación temática y. el desarrollo de las fortalezas de los estudiantes, sino también para cultivar el sentido de cooperación y el espíritu de equipo de los estudiantes. A través de la cooperación y la comunicación, aprenda a escuchar las opiniones de otras personas, aprenda a expresar sus propias opiniones y comparta resultados comunes. En las actividades prácticas integrales, los estudiantes aprendieron muchos conocimientos y habilidades que no se pueden aprender en los libros o en el campus: aprendieron a hablar con extraños, mejoraron sus habilidades prácticas integrales, cultivaron un espíritu de cooperación y aprendieron a investigar. capacidad de informar y comunicar, mejorar la capacidad de observación y análisis y tener cierto espíritu de innovación.
Con el tema "Apreciar la fuente de la vida, empezando por cada pedacito", esta actividad práctica integral lanzó una serie de actividades para ahorrar agua. Deje que los estudiantes se sientan conmovidos durante las actividades, establezca gradualmente conciencia sobre el ahorro de agua y desarrolle hábitos de ahorro de agua.
1. Planifique y prepárese cuidadosamente para el evento.
Para mejorar la calidad del evento, mejorar la efectividad del evento y hacer que los requisitos de ahorro de agua estén profundamente arraigados en En el corazón de la gente, hicimos mucho trabajo de preparación antes del evento. Primero, se formula un plan de actividades prácticas de acuerdo con el espíritu de los documentos superiores. En las primeras etapas de la actividad, los maestros trabajan con los niños para formular un plan de actividades específico y altamente operativo.
2. Organizar cuidadosamente y llevar a cabo actividades con los pies en la tierra
1. Realizar conferencias sobre ahorro de agua, dar a conocer conocimientos relacionados con el agua a los estudiantes, enseñar a los estudiantes a hacer periódicos sobre el ahorro de agua y educar a los estudiantes sobre la conservación del agua Educación sobre el agua,
2. Organizar a los estudiantes para que vean videos promocionales que presenten la situación actual de la utilización de los recursos hídricos y la conservación del agua en mi país, para que los estudiantes puedan tener una comprensión perceptiva de la situación actual de los recursos hídricos en mi país.
Varias formas de publicidad hicieron que los miembros del equipo sintieran realmente la importancia del agua para los seres humanos y se dieran cuenta de que la situación de los recursos hídricos de mi país no es optimista y que la conservación del agua es imperativa y urgente.
3. Las actividades promueven la implementación, la experiencia y los conocimientos, y el resumen y la comunicación oportunos.
Bajo la guía de la opinión pública sobre la conservación del agua, los estudiantes inicialmente tomaron conciencia de la conservación del agua, pero todavía no saben qué hacer. Para ayudar a los estudiantes a convertir su entusiasmo por la conservación del agua en acciones prácticas, el maestro les enseñó a diseñar copias de periódicos para ahorrar agua. Después de inspirarse, los estudiantes recopilaron una gran cantidad de información y comenzaron a producir tabloides escritos a mano que eran animados y ricos en contenido. Algunos estudiantes aprovecharon al máximo sus habilidades informáticas y utilizaron medios modernos para dibujar exquisitos tabloides que ahorran agua. pintura propagandística.
La conservación del agua debe convertirse en una acción consciente para todas las personas. Sólo así podremos dejar más recursos de agua limpia para las generaciones futuras. Con la ayuda de la comunidad, la publicidad se extenderá a la comunidad. Los estudiantes darán a conocer los conocimientos sobre el agua que han aprendido a las personas que los rodean y realizarán la actividad de "El ahorro de agua se queda conmigo en la comunidad, y lo haré". llevar el ahorro de agua a casa". Las manos pequeñas toman las manos grandes, para que más personas puedan aprender sobre el agua. Muchas personas participan en actividades de ahorro de agua.
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