¿Qué es TWI?

TWI (Training Within Industry) es la formación de supervisores o la formación de habilidades de supervisores de primera línea. Se originó cuando la Oficina de Producción de EE. UU. reconstruyó la economía japonesa después de la Segunda Guerra Mundial y descubrió que Japón era extremadamente fuerte. potencial laboral técnico, pero carecía de eficacia. Por lo tanto, se introdujo la capacitación TWI para capacitar a un gran número de supervisores. El gobierno japonés reconoció la importancia de esta capacitación y organizó a las empresas para establecer la Asociación Japonesa de Capacitación Industrial, que fue promovida vigorosamente por el Ministerio de Trabajo. de Japón Después de la Segunda Guerra Mundial, Japón ha desempeñado un gran papel en la promoción del rápido desarrollo económico y ahora es un material didáctico necesario para la formación de supervisores de empresas en varios países.

Desde que la industria nacional japonesa introdujo TWI en Japón en 1950, al menos 10 millones de líderes empresariales, profesionales y empleados japoneses han recibido capacitación en TWI, o una de sus capacitaciones sistemáticas. TWI es la base para implementar diversas herramientas y sistemas como producción ajustada, Sistema de Producción Toyota, TPM, 5S, etc. Ha realizado importantes contribuciones al desarrollo de la industria japonesa.

Introducción y características de TWI

Introducción a TWI:

TWI es un curso maduro diseñado para supervisores de producción. Todavía se utiliza en Europa y Estados Unidos. y Japón Se usa ampliamente en países avanzados. El presidente de Japan Toyota Company dijo una vez que lo más importante en el modelo de producción de Toyota es TWI. John Shook, el fundador de VSM, elogió mucho a TWI y creía que TWI es la clave. el éxito del Sistema de Producción Toyota. Organizó activamente estudios y promovió TWI en los Estados Unidos.

Los contenidos principales de TWI incluyen:

Instrucción laboral (JI): permite a los supervisores de base utilizar procedimientos efectivos para enseñar claramente a sus subordinados cómo trabajar, de modo que los subordinados puedan aceptarlo rápidamente. Técnicas o instrucciones correctas y completas;

Mejora laboral (JM): permite a los supervisores de base utilizar procedimientos razonables para pensar en los problemas y deficiencias en el trabajo en el sitio y proponer planes de mejora para mejorar la eficiencia y la eficiencia del trabajo;

Relación de trabajo (JR): permite a los supervisores junior establecer buenas relaciones interpersonales con sus subordinados. Cuando los subordinados tienen problemas interpersonales o psicológicos, pueden analizarlos con calma y resolverlos de manera razonable.

Seguridad laboral (JS): permite a los supervisores de base aprender contramedidas y métodos para evitar que desastres similares vuelvan a ocurrir.

TWI es un conjunto de cursos maduros, simples, prácticos y efectivos que pueden ayudar a las empresas a establecer procesos, implementar gestión y lograr un crecimiento estable.

Las cuatro características principales de TWI:

TWI (Training Within the Industry) es un curso básico para formar líderes de equipos de primera línea. Para dominar a fondo los principios y principios básicos, los cursos altamente estereotipados y estandarizados son altamente replicables.

Lleve problemas in situ y materiales prácticos al aula y conduzca de manera más concreta a través de discusiones y operaciones prácticas; , un fuerte sentido práctico; se pone más énfasis en la tecnología que en el conocimiento, y más énfasis en el "debería saber" que en el "debería saber".

El folleto es fácil de entender y rápido y eficaz. Resume el "método de cuatro etapas" de forma concisa en una tarjeta y es fácil de implementar.

La importancia de la gestión de la seguridad del equipo

El equipo es la organización más básica y la célula más básica de la empresa, y también es el punto de partida y punto de apoyo de la gestión de la seguridad empresarial. Como vanguardia de la gestión de la seguridad empresarial, la gestión de la seguridad del equipo debe estar "implementada".

1. Reconocer la posición. El hecho de que la gestión de seguridad del equipo se realice bien o no afectará directamente la gestión de seguridad general de la empresa. El líder del equipo debe ser libre y audaz en la gestión y hacer que el trabajo de seguridad sea detallado y práctico.

2. Las responsabilidades están establecidas. La gestión de seguridad del equipo debe identificar a las personas responsables. Como líder de una clase, el líder del equipo debe ser la primera persona responsable de la clase y debe asumir la responsabilidad de la gestión de la seguridad de toda la clase. El responsable de seguridad del equipo debe ayudar al líder del equipo en el trabajo específico de seguridad del equipo y convertirse en la columna vertebral de la gestión de seguridad del equipo. Cada miembro del equipo debe asumir la responsabilidad de una producción segura en su puesto sin dudarlo.

3. El sistema está implementado. Los equipos deben establecer y mejorar sistemas de gestión de seguridad de producción en función de sus propias características de producción, y utilizar el sistema para restringir y estandarizar el comportamiento de los miembros del equipo para garantizar la seguridad de producción del equipo.

4. La educación existe. Deberíamos hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad, guiar a los miembros de la clase para que cambien "Quiero seguridad" por "Quiero seguridad", mejorar continuamente la conciencia de seguridad de los miembros del equipo y permitir que los miembros de la clase participen consciente y proactivamente en la gestión de la seguridad del equipo.

5. Las actividades están realizadas. Los equipos deben llevar a cabo algunas actividades prácticas, educativas y entretenidas para promover la gestión de la seguridad del equipo, mejorar la conciencia de seguridad de los miembros del equipo y mejorar la eficacia y cohesión del combate del equipo.

6. Verificar en el lugar. Como líder de equipo y oficial de seguridad, debe realizar concienzudamente sus deberes durante la producción, atreverse a capturar y gestionar e instar a los miembros del equipo a usar estrictamente suministros de protección laboral antes del turno; realizar inspecciones de seguridad cuidadosas durante el turno para detener y corregir diversas infracciones; fenómeno, descubra rápidamente peligros ocultos y proponga medidas de rectificación de manera oportuna después del trabajo, revise cuidadosamente los equipos, agua, electricidad, interruptores de gas, válvulas, puertas y ventanas para garantizar la seguridad del equipo;

7. "Anuncio público" está en vigor. El equipo debe crear un tablero de anuncios para publicar las decisiones importantes de la empresa, las políticas, las evaluaciones de desempeño, el estado de finalización de las tareas, la distribución de bonificaciones y otros temas delicados. Permita que los empleados comprendan la información de manera oportuna y se comuniquen con superiores y subordinados.

8. Realizar rectificaciones en el lugar. En cuanto a la gestión de la seguridad del equipo, lo más aterrador es hacer la vista gorda ante los peligros ocultos, no corregirlos después de verlos y ser insensible. Por lo tanto, debemos abandonar resueltamente los malos hábitos anteriores, ya sea inspección por parte de superiores o inspección por parte del propio equipo, deben rectificarse a tiempo.

9. Existen incentivos. Los incentivos se dividen en incentivos positivos e incentivos negativos. En general, los incentivos positivos son los principales. Se forma una buena situación en la que se anima a los avanzados y a los de bajo rendimiento a ponerse al día, comparar, aprender, ponerse al día, ayudar y superar.

10. La evaluación está en marcha. La evaluación estricta y las recompensas y castigos claros son palancas poderosas en la gestión. El uso adecuado puede lograr el doble de resultado con la mitad del esfuerzo. Se deben utilizar medios eficaces en la gestión de la seguridad del equipo para garantizar que se implementen las medidas del sistema de seguridad. castigar durante la producción Dar críticas despiadadas, educación e incluso castigos severos, recompensar a los miembros de la clase que respetan las reglas y disciplinas, realizar una evaluación estricta de los miembros de la clase a través de "moralidad, capacidad, diligencia y desempeño", vincularlo con el modelo de evaluación de fin de año. Y hacer públicos los resultados de la evaluación. Deje que todos trabajen juntos para supervisar.