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Primero, boceto del personaje. Propósito: Expresar los pensamientos y sentimientos del autor mediante la escritura de una narrativa. Como gratitud, recuerdo, elogio, amor, simpatía, arrepentimiento, pésame, crítica, etc. Las emociones se pueden mezclar.
Puntos intencionales: 1. Sentimientos sinceros. Da a las personas una sensación de realidad y sinceridad sin ningún sentido de apego o decoración. Evite la pretensión y los gemidos.
2. Presta atención a la descripción. Incluyendo descripción psicológica, descripción detallada, descripción ambiental y descripción de la escena, brindando a las personas una sensación de tridimensionalidad, vitalidad e imágenes. Oponerse a expresiones sencillas, vacías, aburridas y generales.
3. Estructura novedosa. Malentendido, arreglar un error lógico, luego revelar el misterio y finalmente dar a la gente la sensación de una iluminación repentina; Método de coincidencia, a través de la coincidencia de eventos accidentales, creando efectos dramáticos inesperados, generando impulso en el frente, revirtiendo más tarde, profundizando; el tema y la mejora del atractivo artístico; en el método de altibajos, la edición del artículo sube y baja para recortar varias escenas de la vida para que sean coherentes, resuenen de principio a fin y sean consistentes con el tema, al igual que " técnica de montaje" en la película; método de suspenso para despertar a los lectores La anticipación es emocionante. El artículo es como mirar montañas, pero no la paz. Los estudiantes de secundaria deben ser creativos y tratar de no cometer errores. Estas ideas se pueden utilizar en todos los escritos narrativos.
4. Ángulo de selección de materiales. Escriba sobre individuos: compañeros de clase y amigos, parientes en casa y en el extranjero, y grupos, como maestros rurales, niños abandonados, personas con el nido vacío, trabajadores migrantes, personas mayores durante el Festival de Primavera, hormigas urbanas y personas mayores. Pero debes estar familiarizado con el objeto de tu escritura, investigarlo y comprenderlo, leer más y tener conocimientos y materiales de primera mano antes de poder escribir una obra conmovedora. Nunca inventes cosas a partir de tu imaginación ni las inventes.
En segundo lugar, la colección del campus. Punto intencional: Desde la escuela, prestando atención a la vida en el campus, el propósito es cultivar las habilidades de observación y pensamiento de los estudiantes, y expresar sus puntos de vista y actitudes hacia un determinado fenómeno, que puede ser elogiado, afirmado, criticado o condenado. Lo mejor es analizar el problema de forma integral y verlo dialécticamente, sin llegar a extremos ni mezclar emociones personales. Como la vida es complicada, generalmente no existen absolutos. El pensamiento dialéctico es el hábito de pensamiento básico para la redacción de ensayos argumentativos en la escuela secundaria.
Selección de materiales: medidas de gestión escolar, temas y acontecimientos candentes recientes en la escuela, ambiente de aprendizaje escolar, fricciones entre profesores y alumnos, intercambios de compañeros de clase, amor de cachorros, acceso a Internet, pausas para el almuerzo, comidas, comunicaciones escolares, actividades físicas. clases de educación, desplazamientos, cultura del campus, seguridad, porteros, etc. , se puede escribir. La clave de la vida son los ojos y la visión. Capaz de escribir ensayos narrativos o argumentativos.
En tercer lugar, las costumbres rurales. Para las escuelas rurales, ¿quién no ama su ciudad natal? Nuestra ciudad natal es nuestro hogar espiritual. Somos nativos de Sri Lanka. Esperamos que los estudiantes puedan presentar el mundo, las costumbres y el sabor local de su ciudad natal a todos.
Punto de propósito: comenzar poco a poco y no cubrir todo. La clave es hacer una encuesta social a través de la observación y la comprensión de las personas, seleccionar materiales específicos y escribir las cosas más distintivas sin armar un escándalo. , no sigas lo que dicen los demás, presta atención a la escena y los detalles, se puede escribir como prosa lírica y prosa narrativa (con diferente énfasis), o se puede escribir como prosa narrativa general.
Puntos de selección: personas en la ciudad natal, cosas en la ciudad natal, paisajes, características, costumbres, bodas y funerales en la ciudad natal. Sólo cuando hay amor puede haber cariño, y sólo cuando hay cariño puede haber literatura. Una buena obra es a la vez literaria y estética.
Cuarto, cuestionar el texto. El objetivo principal es plantear tus propias preguntas sobre los textos que has estudiado o estás estudiando y expresar tus propios puntos de vista y opiniones sobre esta base. Puede centrarse en el tema, las habilidades de escritura y el estilo del lenguaje del artículo, con el propósito de evaluar la capacidad de investigación de los estudiantes. Requiere que los estudiantes tengan un nivel muy alto y no debe escribirse como una revisión posterior a la lectura. La clave es cuestionar puntos de vista fijos y convencionales.
5. Primavera, verano, otoño e invierno. Intención: Las estaciones son símbolos de la vida y la representación del nacimiento, la vejez, la enfermedad y la muerte. Las diferentes estaciones nos permiten sentir amor, tristeza, arrepentimiento, cariño, recuerdo y alabanza por la vida.
Lo que es más importante es capturar el material más valioso y escribirlo de manera que sea legible.
10. Historias de calle. Análisis: En la pequeña sociedad de las calles, la complejidad de la sociedad y la belleza y fealdad de la naturaleza humana se pueden mostrar vívidamente en una cosa pequeña. Si eres una persona concienzuda en la vida, puedes escribir una obra maestra que haga reflexionar.
Propósito: Este tipo de artículo suele ser similar a un comentario de noticias, criticando males actuales o promoviendo el bien y castigando el mal. En resumen, debemos promover la verdad, la bondad y la belleza, y menospreciar la falsedad, la maldad y la fealdad. Como estudiantes de secundaria, no podemos simplemente hablar de cosas. Deberíamos aprender a evaluar los acontecimientos a nivel social y humano y escribir nuestras propias ideas únicas. Por supuesto, no podemos llegar a los extremos. Debemos analizar un incidente de manera integral, analizar las causas, analizar el daño y desenterrar la verdad contenida en el incidente. Los estudiantes de secundaria no deben quedarse sólo en la apariencia de los acontecimientos, sino que deben ver la esencia a través de los fenómenos y expresar sus puntos de vista sobre las cosas. Pero en la actualidad, la mayoría de los estudiantes, como los estudiantes de secundaria, todavía se centran únicamente en la narrativa y subestiman la evaluación. Incluso si hay evaluaciones, solo incursionan en la escritura de artículos narrativos ordinarios. Este es un nivel que los estudiantes de secundaria no deberían tener.
XI. Pensamientos sobre la lectura. Análisis: Normalmente siempre leemos algunos artículos u obras hermosas, y sus temas o técnicas creativas nos dejan una profunda impresión. Escribimos estos sentimientos y cogniciones en artículos, que es el sentido de lectura. Concepto: Es cierto que hay 1.000 Hamorets por cada 1.000 lectores. Diferentes personas, debido a diferentes experiencias sociales y niveles ideológicos, tienen diferentes perspectivas y niveles de comprensión de un mismo trabajo. Escribir un artículo de este tipo puede cultivar nuestro nivel de lectura y mejorar nuestra capacidad de apreciación. ¿Por qué no coger un bolígrafo y escribir tus pensamientos y sentimientos? Al escribir un artículo de este tipo, debes saber cómo piensa la gente sobre el mundo, estar organizado y no desorganizado ni seguir lo que dicen los demás. También puedes escribir sobre los textos explicados por el profesor en clase, pero generalmente tienes que escribir algo nuevo y escribir tus propios conocimientos únicos.
12. Críticas de cine y televisión. Análisis: Principalmente para estudiantes a quienes les gustan las obras de cine y televisión, exponga sus propias opiniones sobre una obra de cine y televisión reciente. Para recordar la historia se puede evaluar la temática o expresión de la obra cinematográfica y televisiva. Concepto: En términos generales, primero se presenta el contenido del trabajo y luego se evalúa. Lo mejor es compararlo con obras de la misma temática y con obras del mismo director en diferentes épocas, y evaluar tanto los aspectos positivos como los negativos. De esta forma la evaluación será más específica y tendrá cierta profundidad. Dado que es una reseña, no puede simplemente presentar el contenido de la historia ni puede escribirse como una reseña. En tercer lugar, la ventaja de la composición de la escuela secundaria es que se centra en el nivel de pensar y analizar las cosas, en lugar de explicar y narrar.
13. Maravillosas ideas. Análisis: Basado en posibilidades realistas, da rienda suelta a las asociaciones y la imaginación de las personas y propone una solución a un problema difícil. También puedes escribir obras de ciencia ficción, pero no pueden ser absurdas; Es posible escribir sobre la base de la ciencia y la tecnología existentes. Estos contenidos de ciencia ficción deben ser valiosos, capaces de resolver muchos problemas en la producción y la vida humana y reflejar el sentido de responsabilidad del autor hacia la sociedad y las tendencias de buen valor. Para escribir este tipo de contenido es necesario que te gusten las ciencias naturales, tener ciertos conocimientos científicos y tecnológicos y consultar algunos artículos de divulgación científica y novelas de ciencia ficción. Sin este conocimiento, no se involucre fácilmente, de lo contrario el artículo que escriba no será profesional y no atraerá la atención de la gente.
Catorce. Informe del experimento. Análisis: puede ser un informe de experimento de ciencias naturales que incluye biología, química y física, o puede imaginarse como un informe de experimento sobre ciertos aspectos de la vida social. Simplemente siga el proceso del informe de experimento de ciencias naturales. Concepto: La redacción de un informe experimental debe seguir los pasos apropiados, que pueden involucrar equipos experimentales, métodos experimentales, procesos experimentales, resultados experimentales, resumen experimental, etc. La clave para escribir estos artículos es una expresión precisa, una lógica clara y la mayoría de ellos son textos explicativos. Un candidato escribió un informe experimental sobre la vida social en el examen de ingreso a la universidad. Hizo algunas innovaciones en estilo y logró un éxito sorprendente. Los estudiantes pueden referirse a cómo escriben otros, porque se trata de un estilo de escritura innovador. Una vez que no esté bien escrito y no esté estandarizado, será anodino.
15. Una mirada al pasado. Análisis: Muchos escritores famosos han escrito muchas prosas inolvidables, que pueden describirse como profundamente conmovedoras. Una flor representa el mundo, una hierba representa a Bodhi, un grano de arena representa el mundo y media flor representa las relaciones humanas. Algunas personas y algunas cosas juegan un papel muy importante en nuestro crecimiento.
Tenemos alegría, lágrimas, energía, tristeza y frustración. Es obvio que la juventud es mixta. Es un buen artículo para dejar constancia de nuestros elogios y confusiones. Pero no puede estar vacío, debe tener contenido real. Debe haber historias, letras y discusiones en él.
Veintisiete años, cuchillo de examen de acceso a la universidad. Es decir, intente encontrar un ensayo de examen de ingreso a la universidad para ver qué tan lejos está su capacidad de escritura de los requisitos del examen de ingreso a la universidad. Es mejor mirar ensayos de muestra para ver cómo otros juzgan y formulan preguntas.
Veintiocho años, todo en sociedad. Reforma médica, precios de la vivienda, deportes, examen de ingreso a la universidad, empleo, trabajadores migrantes, seguridad, caridad, nuevos ricos, brecha de riqueza, asistencia, cuidados paliativos, atascos de tráfico, protección ambiental, espíritu empresarial, funcionarios públicos, seguros, reducción de cargas, celebridades de Internet , amantes de la moda. . . . . . Nuestra era se basa demasiado en la información y surgen cosas nuevas en un flujo interminable. Me temo que estamos expuestos a estas palabras clave todos los días. ¿Cómo ve varios fenómenos sociales? Escribe un artículo sobre un tema determinado.
29. Resumen de esta semana. ¿Qué te pasa esta semana? ¿Cómo lo gastaste? ¿Cómo fue tu estudio y experiencia? Despeja tu mente y haz un plan para la próxima semana. Lo más importante es vivir cada día con optimismo y plenitud. Esta columna permite a los estudiantes aprender a planificar su vida de estudio, aprender a llevar un diario y perseverar para lograr el efecto de practicar la escritura.
A los treinta años, hay muchos tesoros en el mar del arte. Análisis: "Art Ocean" se refiere a comparar la literatura y el arte con un vasto océano, y "recoger conchas" se refiere a recoger una concha en este vasto océano de literatura y arte. Esto no requiere que los estudiantes escriban, sino que recojan. una concha en su lectura diaria Cuando ves artículos con gran talento literario o alto contenido ideológico, generalmente hacen referencia a obras de escritores famosos. Puede copiar parte o el texto completo y utilizarlo como referencia para futuros escritos. Estos artículos suelen ser obras maestras con expresión delicada, buen talento literario, pensamientos profundos y estructura exquisita. En general, no debemos "recoger conchas". No importa lo buenas que sean las cosas, después de todo pertenecen a otros. Debes escribirlas tú mismo para lograr el propósito de practicar la caligrafía.
Finalmente, se plantean 10 sugerencias para la escritura de los estudiantes:
1. La lectura y la escritura se complementan. Sin lectura no hay escritura. La lectura puede ampliar nuestros horizontes, ampliar nuestros conocimientos y proporcionar una amplia gama de materiales, lo que nos permite escribir algo cuando escribimos. Ésta es la verdad de "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Además, la lectura puede cultivar nuestros sentimientos, mejorar nuestros pensamientos y la calidad de nuestro pensamiento y escribir artículos naturales e interesantes. Al mismo tiempo, la escritura tiende a fluir con naturalidad.
2. Formule una buena pregunta. Si escribes la mitad del ensayo, el autor tendrá cejas. Un buen título suele ser el toque final de un artículo. El título propuesto debe ceñirse al centro y reflejar la connotación del artículo, debe ser pequeño pero no extenso, y requiere refinamiento al máximo; la gente tiene un sentido de belleza y color literario; redactar el tema. Sea breve e inteligente, y brinde a la gente una sensación refrescante. Nuestros estudiantes actuales a menudo no tienen la conciencia necesaria para preparar buenas preguntas, lo que afectará los puntajes de sus exámenes. Las buenas preguntas son las siguientes: ¿Por qué tienes prisa por volver a casa? ¿La amistad es una canción? ¿Cielo azul, cielo azul? ¿El espíritu nacional ayuda a la gente a levantarse? ¿Dejar que todo vaya bien y podamos encontrarnos como un solo corazón? ¿No te entretienes hasta la muerte? ¿Solo interior? ¿En todos los aspectos? ¿Los sueños florecen? ¿Dejar que el estado de ánimo duerma una siesta? La belleza, la tristeza de la distancia.
3. Hablar de palabras. Al escribir se debe tener conciencia del manejo de las palabras, no escribir en un lenguaje innecesario y la expresión debe ser concisa y ordenada.
4. Presta atención a tus pensamientos. Un artículo con un mal tema a menudo no será reconocido por el profesor.
5. Ajusta tu mentalidad. Escribir es expresar los pensamientos en la lengua de la patria, deshacerse del miedo a las dificultades y perseverar.
6. Imitar más. La capacidad natural del ser humano es imitar, por lo que leer las composiciones de otras personas, especialmente las composiciones excelentes en el examen de ingreso a la universidad, puede cultivar nuestra capacidad para tomar exámenes. No hagas cosas a puerta cerrada, “la gente no nace con conocimientos”, aprende de las ideas de otros y úsalas para tu propio uso.
7. Escribe bien. Escribe sobre contenido familiar y escribe bien. Si no sabes qué escribir, no escribas si no lo entiendes.
8. Expresa tus verdaderos sentimientos. Si no puedes moverte tú mismo, no esperes mover a los demás. La escritura debe ser empática, sin ser pretenciosa ni pretenciosa.
9. Comprender el conocimiento. Necesita adquirir algunos conocimientos de estilo y los artículos que escriba deben tener un estilo claro y no "similares".
10 capas de fideos enrollados.
La composición debe prestar atención a la forma hermosa, la puntuación estándar, el estilo de escritura elegante y generoso y la página ordenada.