En tercer grado de la escuela secundaria, ¿cómo sacar tiempo para repasar?
Habrá algunos cambios sutiles en la mentalidad de los estudiantes antes del examen de ingreso a la escuela secundaria en comparación con el pasado.
El examen de ingreso a la escuela secundaria se acerca y los estudiantes están pasando por una intensa revisión. Dado que la escuela primaria no requiere la admisión a la escuela secundaria, el examen, el examen de ingreso a la escuela secundaria, es la primera prueba importante que los estudiantes experimentan en sus vidas, y su importancia no es menor que la del examen de ingreso a la universidad. El examen de ingreso a la escuela secundaria es un examen nacional de selección de comportamiento y un examen de derivación. Los candidatos eventualmente ingresarán a escuelas secundarias clave, escuelas secundarias generales, escuelas secundarias vocacionales y escuelas secundarias técnicas. En cierto sentido, puede determinar la dirección del desarrollo futuro de la mayoría de los estudiantes. A medida que comienza la cuenta regresiva para el examen de ingreso a la escuela secundaria, la intensa y ocupada revisión antes del examen, la atención de la sociedad al examen, la atmósfera anormal en la escuela antes del examen, la atmósfera tensa en la familia antes del examen y la mutua El contagio emocional entre compañeros, todo ello dificulta el afrontar el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los estudiantes han experimentado una serie de cambios en su psicología, fisiología, aprendizaje y estilo de vida. Este tipo de cambio tiene aspectos positivos, como buena mentalidad, espíritu pleno, suficiente confianza en sí mismo, emociones estables, ajustes efectivos en los métodos de aprendizaje y estilo de vida, etc., que favorecen el desempeño normal de los estudiantes y el logro de los resultados esperados en los exámenes; al mismo tiempo, también hay algunos cambios en el desempeño negativo, como falta de confianza en uno mismo, ansiedad e inquietud, presión sin precedentes o incluso miedo. Esto tendrá un impacto negativo en el examen y afectará el desempeño normal del examen. , para luego afectar la salud física y mental de los estudiantes.
A juzgar por la situación del examen de ingreso a la escuela secundaria a lo largo de los años, los cambios en los estudiantes antes y durante el examen de ingreso a la escuela secundaria son comunes. Los síntomas también son consistentes y homogéneos. Algunas personas piensan que los cambios se refieren principalmente a aquellos con discapacidad académica o bajo rendimiento académico. De hecho, los estudiantes con excelente rendimiento académico y los estudiantes con rendimiento académico promedio también experimentan cambios psicológicos y fisiológicos antes del examen. La única diferencia está en la fuerza de la motivación de la prueba y el grado de los síntomas emocionales.
En general, es normal experimentar cambios, que suelen manifestarse como sentimientos de ansiedad, miedo y estrés. A esto lo llamamos ansiedad general ante los exámenes o fobia general a los exámenes.
En el tercer grado de la escuela secundaria, a medida que se acerca el examen de ingreso a la escuela secundaria, entrarás en un estado de intensa revisión y preparación. Todos se perseguirán unos a otros, por lo que sentirás una competencia feroz. presión y nerviosismo. En este sentido, debes aprender a reducir el estrés psicológico. La investigación psicológica ha descubierto que mantener una presión psicológica moderada es beneficioso para el repaso y la preparación para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Pero demasiada presión provocará tensión e impaciencia; sin presión, no favorece la mejora de la eficiencia del aprendizaje. Por tanto, debes aprender a regular tu propia presión psicológica. En primer lugar, debe comprender que a medida que se acerca el examen de ingreso a la escuela secundaria, es normal que los estudiantes aprovechen el tiempo para repasar y prepararse activamente para el examen, tal como el ejército entrena antes de ir a la guerra y los atletas entrenan antes de la competencia. Con esta comprensión, puedes convertir el estrés en motivación. En segundo lugar, debe elaborar su propio plan de revisión bajo la guía del maestro, de modo que esté orientado a "mí", ajustado pero no caótico, y no siga ciegamente a los demás. Trate los tiempos normales como tiempos de exámenes y los tiempos de exámenes como tiempos normales, y trate de repasar y prepararse para el examen con calma. Una vez más, debemos prestar atención a la unidad. Los estudiantes son competitivos y amigables, se ayudan unos a otros y progresan juntos. No tengas miedo de que tus compañeros te superen. Si ayudas a tus compañeros, obtendrás ayuda de ellos y te ganarás su amistad. Si revisas en un ambiente relajado y amigable, obtendrás mejores resultados y podrás desempeñarte al más alto nivel en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Aquí te daré algunos métodos de revisión. Si no es suficiente para ti, también tengo algunos materiales de estudio que te puedo proporcionar para que los revises (pertenece a los amigos lobo para ayudarte y lo necesitas). para dejar su QQ o dirección de correo electrónico de forma gratuita)
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Matemáticas:
Memoriza principalmente las fórmulas y definiciones del libro de texto. Debes dominarlo y poder hacerlo. para hablarlo.
El propósito de hacer más ejercicios es dominar las técnicas y habilidades de aprendizaje de los ejercicios. Las diferentes preguntas tienen diferentes métodos y técnicas, especialmente las preguntas de puntos móviles en las funciones que aparecen ahora. No hagas preguntas demasiado difíciles, concéntrate en tu habilidad. El enfoque del aprendizaje de matemáticas en la escuela secundaria son las funciones (incluidas funciones lineales, funciones directamente proporcionales, funciones proporcionales inversas, funciones cuadráticas), con énfasis en el significado y las propiedades de los triángulos (incluidas propiedades básicas, similitud, congruencia, rotación, traducción, simetría, etc.). etc.); cuadriláteros (incluidas propiedades básicas, similitud, congruencia, rotación, traslación, simetría, etc.); incluidas propiedades, definiciones y áreas de paralelogramos, trapezoides, prismas, rectángulos, cuadrados y polígonos; >Física:
Principalmente memorizar fórmulas y definiciones en libros de texto (énfasis en comprensión) No se trata de memorizar de memoria). Es necesario volver a leer los exámenes del libro de texto para comprenderlos y completarlos. todas las pruebas del libro. Este es el enfoque del examen. La física se divide en acústica, óptica, electricidad, calor y mecánica. Sólo estas partes.
El foco de la acústica son los principios: timbre, tono y sonoridad, etc.
El foco de la óptica son las propiedades de la luz: reflexión, refracción, principios del espejo plano, lente. imágenes (énfasis) y aplicaciones.
La electricidad cubre principalmente las propiedades en serie y paralelo de la corriente, voltaje, resistencia, potencia eléctrica, potencia eléctrica, ley de Joule, propiedades del electromagnetismo, fenómenos, experimentos y conversión de unidades (habrá muchas preguntas). Aquí, que es el foco), la fórmula debe ser familiar y la fórmula de deformación debe usarse rápidamente.
La ciencia térmica trata principalmente de cambios en el estado de la materia y la aplicación de fórmulas termodinámicas; agregaré una fórmula que no está en el libro pero que se prueba en el examen: Q=mq, que es la Fórmula de cálculo del calor de los sólidos. Q es calor, m es masa, q es poder calorífico
Hay muchas mecánicas: las máquinas simples (incluidas palancas, poleas, ejes, pendientes, trabajo, potencia, conversión de energía, etc.) derivan principalmente fórmulas, Dominar la transformación mutua entre fórmulas, métodos experimentales y conclusiones.
Química:
Ser competente en escribir los nombres y símbolos de los elementos nº 1-20. Debe escribir fórmulas y ecuaciones químicas correctamente y memorizar los nombres, colores y olores comunes de varios medicamentos. Es importante dominar el cálculo de fracciones de masa. Este es el único cálculo químico en la escuela secundaria, por lo que es necesario saberlo. La preparación y recolección de diversos gases son el foco y se deben realizar más ejercicios para dominar los tipos de preguntas.
Chino:
Capta los puntos clave y úsalos hábilmente
Ahora que el examen de ingreso a la escuela secundaria ha entrado en la etapa de sprint, los estudiantes actualmente tienen dos mentalidades hacia Revisión de chino: algunos estudiantes Creen que hay muchos puntos de conocimiento del chino, y el examen de ingreso a la escuela secundaria se enfoca en evaluar la capacidad de los estudiantes para transferirse fuera de clase, y hay poco contenido en los libros de texto, por lo que a menudo ponen su energía en algunos. Materias de "vía rápida" y son muy impetuosos al repasar chino. Algunos estudiantes también piensan que revisar cuidadosamente los libros de texto no es suficiente. Después de adquirir el conocimiento, también leí muchas preguntas, pero no obtuve resultados en el examen. Sentí que no había forma de comenzar con la revisión china, así que simplemente me di por vencido. Estas prácticas son muy indeseables. De hecho, la asignatura de chino, al igual que otras asignaturas, tiene su propio sistema de conocimientos y reglas de repaso. A juzgar por la situación de revisión de los estudiantes en los últimos años, en la etapa de sprint, si puede seguir el plan de revisión del maestro, revisar para formar una red de conocimientos, responder preguntas basadas en técnicas y métodos correctos, trabajar de manera constante y tener confianza antes. el examen, podrá lograr resultados ideales en el examen.
Entonces, ¿qué estrategias y métodos se deben seguir en la etapa del sprint final?
La siguiente es una breve discusión basada en las prácticas de los profesores de nuestra escuela en la etapa de revisión final:
En primer lugar, debemos "comernos" con cuidado las preguntas del examen del pasado. dos años. Las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de los últimos dos años básicamente se han mantenido sin cambios en términos de estructura, contenido, tipo y volumen de las preguntas. El examen se divide en cuatro secciones: "Acumulación", "Lectura de chino clásico", "Lectura de chino moderno" y "Composición". El contenido de las preguntas del examen también se mantiene relativamente estable y el propósito del examen es claro: desde la acumulación y aplicación de citas famosas dentro y fuera de clase, hasta la lectura de chino clásico dentro y fuera de clase, hasta la lectura de textos modernos fuera de clase y, finalmente, a la redacción de composiciones temáticas. Se pone énfasis en evaluar la acumulación de conocimientos de los estudiantes, especialmente en la capacidad de los estudiantes para conectarse con la vida real y la experiencia de la vida, y utilizar el conocimiento que han aprendido para analizar y resolver problemas. ¿Cómo debemos analizar las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos dos años? A continuación se ofrece una breve explicación de las cuatro secciones principales del examen.
1. Parte de acumulación. El alcance de la prueba son básicamente los poemas y frases famosos que deben memorizarse en los materiales de lectura de las escuelas secundarias. La revisión de la recitación no sólo debe fortalecer la memoria, sino también comprenderla y poder utilizarla de manera flexible. No solo es necesario recitar cada capítulo, sino que también es necesario implementar cada palabra, especialmente las palabras que a menudo resultan incorrectas al dictar. También es necesario "repasar el pasado" de vez en cuando. Recuerda: si cometes un error, perderás todo el juego.
2. Parte clásica china. El alcance del examen de chino clásico en clase son los materiales de lectura que se enseñan en las escuelas secundarias. Al revisar, debes centrarte en los puntos clave. Elija y concéntrese en revisar el contenido según el alcance y los requisitos del programa del examen y su propia familiaridad. Examinar en general el significado y el uso de palabras funcionales y palabras de contenido comunes en chino clásico. Las palabras de contenido a menudo examinan palabras con múltiples significados, sinónimos antiguos y modernos y partes flexivas del discurso. El examen de las oraciones se centra en la estructura de la oración y el significado de las oraciones clave. El examen del contenido es básicamente similar al de la escritura moderna; Desde palabras, frases, oraciones hasta el sentido común literario, pasando por pensamientos, sentimientos, técnicas de expresión, etc., se deben resaltar los puntos clave y resumir las reglas. En segundo lugar, elige un buen capítulo. Seleccione aquellos artículos en la lista de lecturas de enseñanza que sean hermosos en calidad y calidad. A menudo son los artículos más típicos en chino clásico y tienen la cobertura más amplia de conocimientos. Esta revisión puede lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
La mayor parte de la lectura extracurricular de chino clásico para el examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos dos años eligió pasajes tipo historia. El contenido es relativamente simple y el contenido del examen es básicamente similar a la parte de clase. Al hacer las preguntas, se debe prestar atención a la conexión con los textos o puntos de conocimiento aprendidos en la clase, y prestar atención a la transferencia y aplicación desde dentro de la clase hacia fuera de la clase.
Las preguntas de lectura de chino clásico se dividen principalmente en dos categorías. Una es la categoría de traducción. Las ideas para responder a este tipo de preguntas son:
(1) Conocer aproximadamente la idea general de todo el texto y captar la tendencia del texto. (2) Conocer en detalle el significado de la oración traducida, traducirla palabra por palabra y realizar sustituciones, retenciones, eliminaciones, adiciones y ajustes. Preste atención a las palabras clave de la oración al traducir. Estas palabras suelen dar puntos. (3) El significado de las palabras del texto también se puede deducir de palabras y modismos modernos. (4) Además, se debe prestar atención a fenómenos especiales como la inflexión de partes de la oración, sinónimos antiguos y modernos, falsedades comunes, significados parciales y palabras compuestas. (5) Si la traducción literal no tiene sentido, utilice la traducción libre. Debe deducirse en función del contexto, no adherirse rígidamente a la estructura del texto original e inferirse audazmente en conexión con la vida real. El segundo es la revelación. Al responder este tipo de preguntas, debes prestar atención a tu tendencia ideológica, captar la postura emocional básica del autor, conectar la trama principal y los personajes principales del artículo y captar las oraciones críticas para pensar y responder desde múltiples ángulos y aspectos.
3. Sección de lectura moderna. Es necesario comprender los "puntos de prueba" y dominar la capacidad de responder preguntas. En los últimos dos años, la mayoría de los artículos seleccionados para la lectura de literatura moderna en el examen de ingreso a la escuela secundaria fueron un ensayo centrado en la argumentación y un artículo sobre ciencias naturales. Por lo tanto, en la revisión final, debes elegir tantos de estos dos tipos de artículos como sea posible para practicar en selecciones extracurriculares. Además, al configurar las preguntas de lectura, generalmente se evalúan en el orden "todo - parte - todo". Al hacer las preguntas, debe recordar firmemente: "La respuesta no está en su mente, la respuesta está sólo en el texto original". Al mismo tiempo, este es también el único criterio para que podamos comprobar la eficacia de la respuesta. El examen de cualquier pasaje se centra en dos aspectos, uno es la selección de la información y el otro es la comprensión y análisis de los materiales de lectura. Durante la revisión de la lectura, debe prestar atención a las conexiones entre oraciones y párrafos, comprender el punto de vista del autor y la intención de escritura del artículo, comprender el artículo en su totalidad y primero descubrir "qué está escrito" y "por qué". está escrito" Estas dos preguntas. El método más importante y eficaz es "tomar el barco y lanzar la pértiga" - busca el hilo en el texto original
Busca la respuesta. Por ejemplo, las preguntas sobre percepción general a menudo requieren que los candidatos respondan preguntas como "¿Cuál es el contenido principal del artículo" o "¿Cuál es el punto de vista principal del autor?". A la hora de responder este tipo de preguntas debes considerar tres aspectos: primero fijarte en el título, segundo fijarte en el principio y el final, y tercero buscar frases argumentativas y líricas. Estos métodos e ideas de uso común deben memorizarse. Para otro ejemplo, los estudiantes piensan que la pregunta más difícil de responder es "comprender el significado y la función de las oraciones". Podemos responder a esta pregunta: primero observe las características y la posición de la oración, analice su papel en el significado y la estructura; con el contexto, captar Centrarse en las palabras más críticas en la expresión de la oración y señalar su significado contextual. La mayoría de estas preguntas prueban oraciones que juegan un papel clave en la expresión del artículo, o oraciones que utilizan metáforas, preguntas retóricas y otras técnicas retóricas. Por lo tanto, analizar y captar las características de las oraciones es la clave para hacer bien este tipo de preguntas. . Existen ciertas ideas y métodos para responder varios tipos de preguntas, así que no se quede ciego al hacer preguntas de lectura.
4. Parte de composición. La composición de "temas" sigue siendo la corriente principal del examen de este año. En la etapa final, debe leer más y más periódicos, ampliar sus horizontes, comprender la información de la época, captar el pulso de la época y aprender los estilos lingüísticos y las habilidades de composición de otras personas, acumular materiales para escribir y agregar nuevos sangre. Aunque el estudio es relativamente intenso, todavía tengo que "exprimir" de diez a veinte minutos todos los días para leer libros y periódicos. Al escribir, debemos ser buenos para mirar el panorama general y comenzar desde lo pequeño, convertir los grandes temas en cosas pequeñas, usar cosas pequeñas para ver las cosas grandes y aprender a "ver la luz del sol en una gota de agua" y "hablar". sobre los sentimientos humanos en media flor"; sé bueno asociando y expresa tu personalidad. Deje que el artículo refleje sus sentimientos sinceros y su rica acumulación literaria, sea elegante y hermoso y esté lleno de vida.
En segundo lugar, debemos desarrollar buenos hábitos de estudio durante el repaso.
Hay problemas en las hojas de respuestas a lo largo de los años: algunos candidatos no leyeron el texto original con atención y no pudieron revisar las preguntas con atención. Al realizar ejercicios de lectura, debe desarrollar el buen hábito de revisar cuidadosamente las preguntas, captar los puntos clave de las preguntas, captar las oraciones clave y luego responder. Además, también debes prestar atención a la escritura. Si normalmente escribes mal, aparecerán errores tipográficos en la acumulación y se perderán puntos al escribir. Como dice el refrán, "Los hábitos surgen de forma natural". Si no puede desarrollar buenos hábitos de lectura y escritura, perderá algunos puntos innecesarios durante el examen.
En resumen, "una gran acumulación pero un desarrollo escaso" es una característica importante del aprendizaje del chino.
Mejorar el rendimiento en el idioma chino requiere conocimientos básicos sólidos, ideas de respuestas correctas y fuertes habilidades de comprensión y expresión. Por supuesto, los estudiantes pueden centrarse en su revisión en función de su situación real. Si puedes tener en cuenta los tres, creo que obtendrás excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Haz un plan y revísalo con diligencia.
A medida que se acerca el examen de ingreso a la escuela secundaria, algunos estudiantes comienzan a ponerse nerviosos y a entrar en pánico. Se sienten un poco confundidos acerca del siguiente paso del repaso del chino. siente que no sabe qué hacer. Aquí, según las características de la asignatura de chino, me gustaría compartir algunas de mis propias opiniones sobre el repaso de chino, con la esperanza de brindar orientación a los estudiantes.
1. Interprete cuidadosamente las "Instrucciones del examen" y fortalezca la conciencia de los objetivos. Las instrucciones del examen anual de chino son la base directa para las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria. Creo que los estudiantes deben seguir la guía del maestro. A continuación, estudiar detenidamente los elementos de la prueba enumerados en las "Instrucciones del examen", aclarar los objetivos y compararlos uno por uno para garantizar la implementación, de modo que la revisión pueda ser verdaderamente específica.
2. Desarrollar un plan de revisión preciso. "Todo se hace con anticipación, de lo contrario se arruinará el comportamiento efectivo". Los estudiantes deben tener sus propios planes personales bajo el plan de revisión formulado por el profesor, incluida la organización del tiempo y el contenido, así como los métodos de revisión y los métodos de consolidación.
3. Preste atención a la revisión de temas especiales
Desde principios de febrero hasta principios de abril se realiza la primera ronda de revisión, que se centra en comenzar con el libro de texto, seguir el esquema y centrarse en las palabras. , palabras y oraciones, sientan una base sólida en este capítulo. Después de la primera ronda de revisión, creo que la segunda ronda de revisión (desde principios de abril hasta aproximadamente el 20 de mayo) debería entrar en la etapa de revisión especial, es decir, de acuerdo con las "Instrucciones de examen" y las reglas de las propuestas del examen de ingreso a la escuela secundaria. , rompiendo los principios de la materia en orden, organizándolos en categorías y fortaleciendo la formación. En la revisión general del idioma chino, creo que la revisión del tema es la etapa más importante. A través de esta etapa de revisión, se pueden sistematizar los conocimientos básicos que antes estaban dispersos en el texto, lo que permite a los estudiantes situarse en una plataforma superior para pasar por alto. el sistema de conocimiento chino para eliminar la confusión de no ver el bosque por los árboles. Por tanto, todos deberíamos prestar atención a esta etapa de revisión. De acuerdo con los elementos de la prueba enumerados en las instrucciones de la prueba de idioma chino a lo largo de los años, podemos clasificar el contenido de la revisión en cuatro temas: Primero, conocimientos básicos. Incluyendo 1 pronunciación 2 caracteres chinos 3 frases y oraciones de palabras 4 puntuación 5 métodos retóricos 6 estilo y conocimiento literario. El segundo es la lectura clásica china. El tercero es la lectura de textos modernos, incluyendo narrativas, ensayos argumentativos, ensayos expositivos, novelas, ensayos, etc. El cuarto es la escritura. Al repasar temas, primero debemos aclarar los puntos de repaso de cada tema y luego consolidarlos con ejercicios. Para memorizar y dominar mejor algunos conocimientos durante el proceso de revisión, también podemos adoptar la forma de listas y recategorización. Por ejemplo, al revisar conocimientos comunes sobre literatura, puede ordenarlos y memorizarlos según el nombre del autor, época (nacionalidad), evaluación del autor, título, género y fuente. Al repasar el chino clásico, puede clasificarlo y dominarlo según categorías como caracteres Tongqi, partes conjugadas del discurso, patrones de oraciones del chino clásico, el significado y el uso de palabras funcionales comunes del chino clásico, significados de palabras antiguas y modernas, etc. Según la aparición de preguntas abiertas en la parte de dictado de poemas y ensayos antiguos acumulados en el examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años, también podemos intentar clasificar los poemas antiguos y organizar nuestra memoria, por ejemplo, se pueden dividir en ambiciones. escenas de guerra, patriotismo y preocupación por la gente, nostalgia familiar, paisajes y fortalezas pastorales y fronterizas, primavera, verano, otoño e invierno, romance, estímulo para aprender y apreciar el tiempo, optimismo y confianza en uno mismo, rico en filosofía, cantar la historia y recordar el pasado, superar la adversidad, etc.
4. Realizar ejercicios de simulación (o capacitación integral)
Del 21 de mayo a principios de junio se puede llamar la tercera ronda de revisión. Esta ronda de revisión se centra en la capacitación por simulación. Ayuda a los estudiantes a probar la efectividad de su aprendizaje después de completar la revisión de temas especiales. Al mismo tiempo, también puede servir como práctica para el examen de ingreso a la escuela secundaria y mejorar su capacidad para tomar exámenes. Durante la capacitación, puede elegir preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de los últimos tres años o practicar preguntas que sean similares en dificultad y capacidad a las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de los últimos años, para desempeñar verdaderamente el papel de simulación.
5. Cuestiones a tener en cuenta
1. La revisión es para clasificar el conocimiento que se ha aprendido, como el conocimiento de palabras y oraciones, retórica, lectura, escritura, etc. Pero el propósito de revisar el conocimiento no es recordarlo, sino aplicarlo. Tomemos como ejemplo la revisión de la retórica: no se trata de ver si sabes qué es una metáfora, qué es una personificación o un paralelismo, sino de comprender por qué otras personas usan estos métodos retóricos en sus artículos y si tú mismo puedes usarlos.
2. La revisión consiste en revisar los métodos enseñados por el profesor, como los métodos de comprensión de palabras y oraciones, los métodos de lectura de textos chinos clásicos y modernos, los métodos de escritura, etc. Pero revisar varios métodos no es para memorizarlos, sino para ver si puedes aplicarlos.
3. La revisión no debe centrarse únicamente en lo que ya ha aprendido. Debe utilizar lo antiguo para introducir lo nuevo y cultivar y mejorar la capacidad de utilizar el conocimiento original para resolver problemas. Tome la revisión del chino clásico como ejemplo: por supuesto, debe revisar el texto, pero también debe encontrar algunos ensayos extracurriculares que sean igualmente difíciles como el texto y leerlos para ver cuál es su capacidad para leer chino clásico. y transferirlo de dentro de clase a fuera de clase. La revisión de la literatura moderna debería ser más así.
Inglés
Es necesario repasar las palabras en inglés de los grados 1-3, resumir las frases y la gramática de cada unidad, leer atentamente los textos clave y memorizarlos; Busque un libro de gramática y repase la gramática que aprendió en la secundaria, practique la comprensión auditiva y haga ejercicios.
Al igual que en la historia, la geografía y la política, los efectos a corto plazo son muy obvios y pueden mejorarse significativamente en unos pocos días.
Cómo crear rápidamente un libro de preguntas incorrecto (utilizado para buscar trabajos antes del examen de ingreso a la escuela secundaria).
1 Clasifique los trabajos emitidos por la escuela en categorías y guárdelos.
2. Utilice un bolígrafo rojo para corregir los ejercicios que ha realizado y corrija los errores a tiempo (use un bolígrafo rojo para ser más llamativo)
3. Es mejor usar una carpeta de páginas o algo así para los trabajos sueltos.
4. Asegúrate de guardar los trabajos de revisión antes del examen de ingreso a la escuela secundaria. ¡Para que alcances tu propio nivel en el examen de ingreso a la escuela secundaria! ¡vamos! Creer en ti mismo.