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Técnicas para responder preguntas políticas subjetivas en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Por favor, tengan más cuidado.

(1) Características de los tipos de preguntas

Las preguntas subjetivas son un tipo importante de preguntas para evaluar a los estudiantes además de las preguntas de opción múltiple. Son de varios tipos, incluidas preguntas de análisis. Las preguntas de análisis de palabras y hechos, las preguntas de gráficos, las preguntas de relaciones, las preguntas de investigación de actividades, etc. tienen una gran capacidad de información, puntajes altos y una fuerte organización y amplitud de respuestas. En términos generales, las preguntas subjetivas evalúan principalmente la capacidad de pensamiento dialéctico y la capacidad integral de conocimiento de los estudiantes. , Capacidad de transferencia, capacidad de inducción y capacidad deductiva, etc.

(2) Pasos generales para la resolución de problemas

1. Revisar y resolver el problema: encontrar las palabras clave de la pregunta y señalarlas claramente

2. Mirar los materiales: combinado con hacer preguntas para encontrar materiales "útiles".

3 Busque el conocimiento del libro correspondiente (énfasis en la redacción) (análisis multiángulo/dialéctico)

4. Expresar la respuesta (escritura):

①Puntos

②Combinación orgánica de materiales y conocimiento del libro

③Integridad de la expresión

Ejemplo R: Se ha formado un grupo de jóvenes. Se ha formado un "nuevo grupo de desempleados". Pasan todo el tiempo jugando mahjong y no están dispuestos a encontrar trabajo. Dependen de sus padres para mantenerse y se les conoce como los "ancianos". En la actualidad, existe un fenómeno de "personas mayores que apoyan a niños pequeños" entre las familias mayores de 65 años en nuestro país. Hay alrededor de 30 adultos que dependen básicamente del apoyo de sus padres.

Por favor comenten el comportamiento de los jóvenes que "roen a los viejos".

El primer paso: revisar y resolver la pregunta: descubrir las palabras clave de la pregunta e indicar claramente la dirección. Este paso es un requisito previo importante para responder la pregunta.

Primero revisemos la pregunta y descubramos que hay tres palabras clave en la pregunta, a saber, 1 jóvenes, 2 comportamiento y 3 análisis

Según las palabras clave, sepa que esta es una pregunta analítica Tipo de pregunta, generalmente incluye tres pasos, a saber, 1. Juicio, 2. Análisis, 3. Sacar conclusiones

El segundo paso: combinar preguntas con materiales para encontrar materiales "útiles"

Combinando preguntas Requisitos, debemos buscar y subrayar el material "útil" en el material (ver la parte subrayada en el material), es decir, el comportamiento de los jóvenes. Ellos son: 1. Jugar mahjong todo el día y no estar dispuesto a encontrar trabajo; 2. Depender del apoyo de los padres; 3. Formar un nuevo grupo de desempleados, que representa una alta proporción de familias en mi país. De acuerdo con los requisitos de la pregunta, debemos evaluar los tres comportamientos anteriores.

Paso 3: encontrar el conocimiento del libro correspondiente

Después de encontrar los tres materiales "útiles", debemos evaluar estos tres comportamientos. Es decir, averiguar los puntos de conocimiento del libro correspondientes al material. Al realizar este paso, debemos prestar atención a la aplicación del pensamiento dialéctico y de múltiples ángulos para analizar y observar el problema. Aquí, en nuestro corazón, animamos a todos a utilizar el método de redacción para analizar y encontrar con precisión y rapidez los puntos de conocimiento. necesitamos. Podemos organizar los puntos de conocimiento de acuerdo con las siguientes ideas:

Estrategias de respuesta para preguntas de respuesta corta

Las preguntas de respuesta corta son un tipo de pregunta común en el examen de ingreso a la escuela secundaria de política. , tiene diferentes formas de expresión, por ejemplo, según la forma en que se formula la pregunta, hay tipo pregunta y respuesta directa y tipo análisis breve según los materiales que proporciona la pregunta, hay tipo opinión, tipo cita, caricatura; tipo, tipo de material, etc. Pero independientemente de la forma, la parte de solución tiene la misma "rutina" básica, es decir, resolver el problema de acuerdo con la idea básica de "qué preguntar, qué responder y cómo responder".

1. "¿Qué preguntar?" Resolver el problema de la dirección y los requisitos para responder la pregunta, que es el requisito previo para responder la pregunta correctamente. La determinación de "qué preguntar" depende principalmente de los materiales proporcionados por la pregunta y los requisitos de la pregunta.

2. "¿Qué responder?" Resuelve la pregunta de "qué responder", que es la base para responder la pregunta correctamente. Requiere que la pregunta se combine correctamente con el contenido del material didáctico, revisar el contenido del material didáctico relacionado con la pregunta y descartar los puntos de vista o teorías, es decir, principios, necesarios para responder la pregunta.

3. "Cómo responder" es el proceso de conectar "qué preguntar" y "qué responder" de forma escrita, es decir, el proceso de respuesta. Es el punto de apoyo y el punto de partida. punto de destino de todo el proceso de resolución de problemas. Que las respuestas estén organizadas de manera integral, concisa, estandarizada y científica afectará directamente la puntuación, por lo que debes practicar más y evitar la pereza y la aleatoriedad.

Ejemplo 1: ''Cincuenta y seis constelaciones y cincuenta y seis flores, cincuenta y seis hermanos y hermanas son una sola familia, y cincuenta y seis idiomas se combinan en una sola frase: Ámame China !" Por favor, combínalo. Habla sobre tu comprensión de esta letra según el conocimiento que has aprendido.

[Pregunta de análisis] ¿Qué preguntar?: Esta es una pregunta de respuesta corta en forma de cita sobre tu comprensión de "Amo nuestro país multiétnico unificado".

¿“Responder qué”? (Qué responder): Conocimientos relevantes como las razones, funciones o significado de la unidad nacional y la unidad nacional.

"¿Cómo responder"? (Respuesta)

(1) Esta letra muestra que nuestro país es un país multiétnico unificado y personas de todos los grupos étnicos se unen entre sí. y apoyarnos mutuamente

Ayuda y relación armoniosa, nadie puede prescindir del otro.

(2) Nuestro país ha sido un país multiétnico unificado en la historia. Fortalecer la unidad nacional y salvaguardar la reunificación de la patria son los intereses más elevados de la nación china y una garantía importante para la campaña de modernización socialista de mi país. Mantener y ampliar la unidad del pueblo en todo el país es el deber y la obligación sagrados del pueblo de China. todos los grupos étnicos.

(3 ) Para fortalecer la unidad étnica, debemos manejar adecuadamente las relaciones étnicas y lograr la prosperidad común de todos los grupos étnicos sobre la base de defender la igualdad étnica. Debemos oponernos al nacionalismo y luchar contra los separatistas de minorías extremadamente étnicas.

Ejemplo 2: Material 1: Durante el período del "Décimo Plan Quinquenal", el país debe promover el progreso y la innovación científica y tecnológica, mejorar las capacidades de desarrollo sostenible, acelerar el desarrollo de la educación, mejorar la calidad de la educación; toda la nación y ampliar el equipo de talentos.

Material 2: Durante el período del "Décimo Plan Quinquenal", el país debe controlar el crecimiento de la población y mejorar la calidad de la población natal; conservar y proteger los recursos para lograr una utilización sostenible; proteger y gestionar el medio ambiente.

(1) Los materiales 1 y 2 reflejan respectivamente qué estrategias implementa nuestro gobierno. ¿Cuál es la relación entre los dos?

(2) Combinado con la conclusión de (1), por favor. hable sobre ello ¿Por qué deberíamos otorgar gran importancia a mejorar la calidad de las personas en el proceso de modernización socialista?

[Pregunta de análisis] Esta pregunta es una pregunta de respuesta corta basada en materiales. La primera pregunta es del tipo pregunta y respuesta directa. La primera mitad de la oración es fácil de responder según el contenido del material y el conocimiento del libro de texto. La segunda mitad de la pregunta no es difícil de responder siempre que comprenda la reciprocidad de "; relación" y el significado y función de ambos. La respuesta es la siguiente:

La estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación y la estrategia del desarrollo sostenible. El progreso y la innovación científicos y tecnológicos son factores decisivos en el desarrollo económico y una poderosa fuerza impulsora para promover el desarrollo económico sostenido, rápido y estable. La implementación de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación conduce a una mejor implementación de la estrategia de desarrollo sostenible; La implementación de la estrategia de desarrollo sostenible también es un factor importante en la implementación de la estrategia de ciencia y educación. La estrategia de rejuvenecimiento del país proporciona una base material sólida.

La segunda pregunta es un breve análisis, y el análisis es el siguiente según la "rutina" de resolución del problema:

"Qué preguntar": ¿Por qué debería adjuntarse la construcción de modernización? ¿gran importancia para la mejora de la calidad de los empleados?

"Qué responder": El papel protagónico de las personas (trabajadores) en el desarrollo de la producción social.

"Cómo responder": (Respuesta)

① Las personas (trabajadores) desempeñan un papel protagónico en el desarrollo productivo. El continuo crecimiento y mejora de la experiencia productiva y las habilidades laborales de las personas, especialmente las cualidades científicas y culturales, pueden promover en gran medida el desarrollo de la productividad.

② En esta etapa, los niveles de producción y productividad de mi país todavía son relativamente bajos. Una razón importante es que la calidad de la población es baja. La ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas y el factor decisivo en el desarrollo económico. La competencia internacional cada vez más feroz es, en última instancia, una competencia por talentos para seguir siendo invencibles en la competencia internacional y lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china, en el proceso de modernización. , debemos conceder gran importancia a la mejora de la calidad de las personas.

③ Implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, para que la construcción económica pueda realmente avanzar hacia el camino de confiar en el progreso científico y tecnológico y mejorar la calidad de los trabajadores.

Las "rutinas" mencionadas anteriormente son solo las ideas y métodos básicos que se usan comúnmente para responder preguntas de respuesta corta, ya que los exámenes en diferentes lugares tienen diferentes requisitos en términos de contenido, método, dificultad y respuesta. organización y otros requisitos, los candidatos deben tener cuidado al revisar y responder preguntas Utilice "rutinas" de manera flexible durante los exámenes para lograr mejores resultados.

Estrategias para resolver preguntas de análisis de casos

Las preguntas de análisis de casos son un tipo de pregunta común en política en el examen de ingreso a la escuela secundaria.

Está diseñado para evaluar el dominio del candidato sobre los conocimientos que ha aprendido y su capacidad para aplicar los conocimientos que ha aprendido para resolver problemas prácticos. Algunos estudiantes hablan sobre los hechos o hablan en términos generales al responder preguntas de análisis de casos, sin llegar a ellos. el punto. Hablemos sobre cómo responder preguntas de análisis de casos con un ejemplo.

Ejemplo: Un día, cuando Wang fue al supermercado a comprar y se fue, se sospechaba que había robado productos del supermercado y el personal de seguridad del supermercado lo registró a la fuerza. El resultado fue que Wang era inocente. Wang sintió que lo habían insultado mucho, por lo que atacó violentamente a los guardias de seguridad e hirió gravemente a uno de ellos. Tras la mediación de la agencia de seguridad pública, tanto el personal de seguridad del supermercado como Wang asumieron las responsabilidades correspondientes.

Lea los materiales anteriores, utilice el conocimiento que ha aprendido, evalúe el comportamiento del guardia de seguridad del supermercado y de Wang, y hable sobre la inspiración que recibió.

Creemos que la resolución de preguntas de análisis de casos debe centrarse en los siguientes cinco aspectos:

1. Base jurídica. El análisis de casos se centra en el análisis. ¿Qué tipo de análisis se debe utilizar? Debe haber un estándar de juicio objetivo y justo. Esta norma son las disposiciones pertinentes de la constitución y las leyes vigentes. Para los estudiantes de secundaria, la base legal no es explicar las disposiciones detalladas de la ley, sino las disposiciones importantes o las disposiciones principales de la ley introducidas en los libros de texto. Si podemos citar con precisión estos contenidos al responder preguntas, podemos hacer que el análisis del caso esté bien fundamentado y sea persuasivo. Por lo tanto, cuando respondemos preguntas de análisis de casos, primero debemos revisar cuidadosamente las preguntas, aclarar los requisitos de los materiales y las preguntas y luego seleccionar con precisión la base legal relevante. Con base en este ejemplo, se pueden elegir dos bases legales: (1) La Constitución de nuestro país estipula que la libertad personal de los ciudadanos de la República Popular China es inviolable y los registros ilegales de los cuerpos de los ciudadanos están prohibidos. (2) Los derechos de los ciudadanos a la vida y a la salud están protegidos por la ley.

2. Análisis justo. A partir de la búsqueda de la base jurídica relevante, podemos combinar el contenido específico del caso y utilizar el conocimiento jurídico para evaluar el comportamiento de las partes en el caso. Con base en este ejemplo, se puede hacer el siguiente análisis: (1) El comportamiento del guardia de seguridad del supermercado es incorrecto, porque el registro corporal ilegal es un acto ilegal que infringe los derechos de los ciudadanos a la libertad personal. (2) El comportamiento de Wang también lo es. incorrecto, porque el comportamiento de Wang hacia el supermercado El derecho a la vida y la salud del guardia fue violado por el ataque violento

3. Después de analizar el comportamiento incorrecto de las partes en el caso, el daño y. Cabe señalar la responsabilidad legal Según el caso, se puede señalar que el comportamiento del guardia de seguridad del supermercado violó gravemente los derechos e intereses legítimos de Wang, causando daño físico y mental a Wang, y él debe asumir la responsabilidad legal correspondiente. daño al guardia de seguridad, y también debe asumir la responsabilidad legal correspondiente, como la compensación de los gastos médicos del personal de seguridad. 4. Enfoque correcto Después de señalar los errores de las partes en el caso y sus derechos legales. responsabilidades, también deben explicar cuál es el enfoque correcto, es decir, cómo hacerlo dentro del alcance de la ley, proteger los derechos e intereses legítimos a través de canales legítimos, se puede explicar de la siguiente manera: Después. Los derechos e intereses de Wang son infringidos ilegalmente, puede informar a las autoridades competentes pertinentes y exigir una compensación. Si la negociación fracasa, puede presentar una demanda en el tribunal popular local para protegerse. El personal de seguridad sospecha que Wang ha cometido un robo y puede solicitarlo. la oficina de seguridad pública local para realizar una inspección de acuerdo con la ley

5. Después de analizar el caso, también debemos señalar que este caso nos ha hecho conscientes de qué verdades se han entendido y cuáles. importancia educativa que tiene para nuestro comportamiento futuro. Basándonos en este ejemplo, podemos responder: Este caso nos dice: (1) Hay leyes en todas partes en la vida. Todo el mundo debería aprender la ley, comprenderla, cumplirla y regularla. de lo contrario, será responsable por la ley y asumirá las responsabilidades legales correspondientes. (2) Cuando se violan los derechos e intereses legítimos de los ciudadanos, deben mantenerse y defenderse a través de canales legales. >Estrategias de evaluación del comportamiento para preguntas

Las preguntas de "evaluación del comportamiento", como su nombre indica, son preguntas que utilizan el comportamiento de determinadas personas o determinadas empresas y unidades como material y requieren que los candidatos utilicen sus conocimientos. He aprendido a evaluar. Un tipo de pregunta común entre las preguntas abiertas. Ejemplo: durante el período de prevención y control del SARS, algunas unidades e individuos realmente ganaron "riqueza con el SARS".

Algunas unidades de negocio de drogas ilegales e individuos exageraron deliberadamente la epidemia de SARS para engañar al público y aumentar los precios de los medicamentos. El precio de una botella de desinfectante 84 aumentó de más de dos yuanes a 15 yuanes. El precio original era de sólo 15 yuanes. y una caja de raíz de isatis se vende por unos pocos yuanes. Ha llegado a los 30 yuanes. Algunas tiendas minoristas de medicamentos han colocado carteles que dicen "Suministro limitado de medicinas herbarias chinas", lo que implica que algunos propietarios de tiendas están agotados. Para promocionar las máscaras, incluso puso máscaras comunes en el cartel "Especial para el SARS" para la venta pública. La exageración maliciosa de estos delincuentes ha agravado objetivamente el pánico entre el público. Después de leer el material, utilice los conocimientos adquiridos para evaluar el comportamiento del vendedor en el material.

Esta es una típica pregunta de evaluación de comportamiento abierto. Sigue de cerca los puntos de interés social, refleja la realidad de la compra y la venta y permite a los candidatos aprender de sus propias experiencias para lograr el propósito educativo de la orientación. ¿Se pueden seguir las siguientes ideas y métodos para responder a estas preguntas?

1. Aclarar los estándares para la evaluación del comportamiento. Por lo general, existen dos estándares para evaluar el comportamiento: uno son los estándares legales y el otro son los estándares morales. Al leer los materiales, no nos resulta difícil ver que el comportamiento del vendedor en los materiales viola los requisitos legales y morales.

2. Regresar al libro de texto para encontrar evidencia. En los conocimientos sobre derecho y ética en octavo y noveno grado "Ideología y Moral", se dice que todos los participantes en las actividades económicas deben regular su comportamiento de acuerdo con la ley. Como vendedores, deben respetar la Ley Anticompetencia Desleal. Ley y protección de los derechos e intereses del consumidor. ?Leyes, etc.; exige que todos los ciudadanos respeten normas morales básicas como "patriotismo, respeto de la ley, etiqueta e integridad". Estas son la base de nuestra evaluación del comportamiento de los vendedores en los materiales

3. Siga de cerca el análisis específico del material. Después de aclarar los dos puntos anteriores, podemos realizar un análisis específico del comportamiento de los vendedores en las actividades económicas del material de acuerdo con las normas legales y los requisitos éticos, como qué deben hacer, cómo lo hacen realmente y qué sucederá si lo hacen. Haga su propia evaluación de las consecuencias y señale lo que se debe hacer.

4. Con base en las ideas anteriores, integre conocimientos y seleccione respuestas precisas, concisas y concisas.

Respuestas de referencia a esta pregunta: 1. (1) Los participantes en actividades económicas deben regular su comportamiento de conformidad con la ley. Los vendedores son participantes importantes en las actividades económicas y son el vínculo y el puente que conecta a los productores y consumidores. En las actividades económicas, deben cumplir con diversos requisitos para las actividades económicas estipulados por la ley (como la Ley de Protección de los Derechos del Consumidor, etc.) y operar de conformidad. con la ley.

(2) Los vendedores de los materiales utilizan deliberadamente exageraciones, insinuaciones, publicidad engañosa y otros medios para promover los precios con el fin de aumentar los precios y buscar grandes ganancias. Esto no solo viola las disposiciones pertinentes de la ley. , pero también infringe los derechos e intereses legales de los consumidores y socava el orden económico y la estabilidad social. (3) Los departamentos pertinentes deben reprimir y sancionar severamente a los vendedores de materiales por tal comportamiento ilegal de acuerdo con la ley.

2. El comportamiento del vendedor con respecto a los materiales también es un comportamiento que viola las exigencias de la moral socialista. Son deshonestos, injustos y poco éticos y deberían ser condenados por la opinión pública.