El contenido principal de la Red China de Materiales Didácticos para la Primera Infancia

Libro de lectura para la Educación Iluminada en la Primera Infancia:

Introducción:

El "Libro de lectura para la Educación Iluminada en la Primera Infancia" es el libro de texto principal para las cinco áreas principales de jardín de infantes fue lanzado grandiosamente por la editorial Changjiang en 2012.

Este conjunto de lectores está compilado en base al "Esquema de orientación sobre educación infantil" y se combina con las condiciones reales de varios lugares. Por lo tanto, el "Lector de educación ilustrada para niños" se puede aplicar a jardines de infancia en diferentes regiones. y campos.

Características del producto:

(1). Este producto se divide en cuatro etapas: escuela primaria, secundaria, preparatoria y preescolar.

(2) Además de los libros para estudiantes, el producto también está equipado con libros y CD para profesores

(3), que cubren temas: lenguaje, matemáticas, pinyin, inglés, ciencia, sociedad, salud, arte (juegos de música, arte), libros de ejercicios de idiomas, libros de ejercicios de matemáticas, libros de ejercicios de Pinyin, etc.

Libros de texto de jardín de infantes de iluminación preescolar:

Introducción:

Libros de texto de jardín de infantes de iluminación preescolar ( es decir, "Serie de Educación Iluminada para Niños Preescolares") son producidas por Fue creada conjuntamente por expertos de primera línea en educación infantil de Beijing, Shanghai, Wuhan, Chongqing y Shenzhen, y fue lanzada grandiosamente por la Editorial Tianjin Xinlei en 2010.

Esta serie de libros se compiló con referencia a las opiniones y sugerencias de destacados maestros de primera infancia de todo el país, por lo que la publicación de "Libros de texto de jardín de infantes con iluminación preescolar" puede adaptarse mejor a diferentes jardines de infantes.

Características principales:

1. Etapa completa: este conjunto de materiales didácticos para jardín de infantes se divide en: clase pequeña, clase media, clase grande y preescolar, que pueden ser adecuados para jardín de infantes. estudiantes en diferentes etapas

2. Contenido completo: este conjunto de libros de texto preescolar cubre casi todas las materias relacionadas con el preescolar: lenguaje, matemáticas, pinyin, inglés, ciencias, salud, sociedad, arte, juegos musicales y hogar. libro de contactos

3. Productos de soporte: (1), excepto libros para estudiantes. Este conjunto de productos también incluye materiales didácticos para profesores (todos en CD-ROM, gratuitos (2) Además de los libros de texto de las principales materias, este producto también incluye libros de ejercicios de idiomas, libros de ejercicios de matemáticas y libros de ejercicios de pinyin (3). y "Homeland". Workbook" logra la interacción entre profesores y padres, lo que favorece más el aprendizaje y el crecimiento saludable de los niños

4. Precio bajo: cada libro tiene un precio de 3,8 yuanes/libro, que es más bajos que productos similares en el mercado

Libros de texto de jardín de infantes de nueva calidad:

Antecedentes de la preparación:

China Peace Publishing House ha publicado los "Libros de texto de jardín de infantes de nueva calidad y apoyo". Serie" desde 2003. Esta serie se basa en la preparación de este libro. El espíritu básico y los requisitos para la educación preescolar del Ministerio de Educación se refieren a resultados de investigaciones avanzadas sobre el crecimiento infantil en el país y en el extranjero. Sobre la base de enfatizar los conceptos de integralidad, penetración e integración, y teniendo en cuenta la situación real de los jardines de infancia en la mayoría de las zonas de nuestro país, hemos recopilado este conjunto de libros de texto preescolares y series de apoyo adecuados para la enseñanza de jardines de infancia en mi país

Este conjunto de libros de texto está escrito por el profesor Liu Yan, una reconocida autoridad en educación preescolar en China y director del Departamento de Educación Preescolar de la Universidad Normal de Beijing. El Grupo de Investigación sobre el Crecimiento Infantil de Soong Ching Ling reúne a maestros e investigadores de la enseñanza de primera línea de miles de países. jardines de infancia experimentales en China para formar un equipo de redacción para organizar el diseño curricular y la redacción de material didáctico.

Seis características principales:

1. conjunto completo de productos para niños en el mercado actualmente):

2. Impresión exquisita (la primera impresión en placa de cobre):

3. Nuevo concepto, muy práctico (que permite a los profesores aprender rápidamente). llevar a cabo trabajos de educación infantil)

4. Altamente móvil y abierto (permitiendo que los maestros y los niños interactúen de manera efectiva)

5. intereses y características).

6. Precio moderado (económico y práctico, alta calidad y bajo precio)

Nuevos materiales didácticos de guardería rural:

Nueva guardería rural. Libro de texto (la nueva versión pasa a llamarse "Plan de estudios de actividades independientes de jardín de infantes")

Introducción:

El "Plan de estudios de actividades independientes de jardín de infantes" es una versión revisada del "Nuevo libro de texto de jardines de infantes rurales". Se ha resumido cuidadosamente la experiencia de uso de los materiales didácticos en los últimos cinco años, se ha mejorado el contenido de los materiales didácticos y se ha optimizado la estructura de los materiales didácticos

Los materiales didácticos adaptados están. ubicados en los jardines de infancia urbanos y rurales de China y se guían por las teorías más avanzadas de educación infantil. Tomar el camino del desarrollo de la educación infantil temprana con nuevas características rurales es más adecuado para los maestros de primera infancia urbanos y rurales.

Características principales:

1. Este conjunto de materiales didácticos es compilado conjuntamente por expertos en educación infantil de China y Canadá bajo la guía de conceptos internacionales avanzados de educación infantil. Se combina estrechamente con la situación real de la educación de la primera infancia rural y destaca las características de la educación de la primera infancia rural, centrándose en la practicidad.

2. En cuanto al estilo de escritura de los materiales didácticos, rompe la convención de escribir por tema y utiliza las actividades como línea principal para brindar a los niños una plataforma de conocimiento integral.

3. El manual del maestro del libro de texto tiene un diseño de actividades detallado y casos ricos, lo cual es muy adecuado para la situación actual de los maestros de preescolar rural.

4. Las ilustraciones adaptadas y el diseño de "Children's Book" son más bellos, animados e interesantes.

5. El sistema estructural del "Plan de estudios de actividades independientes del jardín de infantes" es rico en recursos y está estrechamente relacionado.

Este conjunto de materiales didácticos incluye libros para profesores, libros para niños, cintas de “cuentos” y “música”, así como discos de animación en DVD, gráficos murales didácticos y otros materiales de apoyo. Para compensar la escasez de recursos para la educación de la primera infancia rural, ha sentado las bases para implementar una buena educación para los niños rurales desde diferentes ángulos.

Matemáticas Montessori:

Introducción:

El plan de estudios "Matemáticas Montessori del Nuevo Futuro" se basa en las ideas educativas de Montessori y es desarrollado por centros de educación infantil chinos y extranjeros. expertos y chinos Un conjunto de cursos experienciales de matemáticas para la primera infancia desarrollados conjuntamente por el grupo de investigación de planificación del "Undécimo Plan Quinquenal" de la Sociedad de Educación. Proporciona los modelos de enseñanza y aprendizaje más científicos y eficaces basados ​​​​en el entorno de aprendizaje y los hábitos de los chinos. niños Cada curso tiene una duración de 20 a 25 horas. Un tema adecuado para que aprendan niños de 2 a 7 años.

Este curso se basa en la teoría moderna de la educación matemática de la primera infancia, absorbe las ideas y métodos de la educación matemática Montessori y ha realizado muchas innovaciones en los objetivos de enseñanza, los métodos de enseñanza y los materiales de enseñanza. aplicable a la mayoría de los estudiantes del plan de estudios de educación matemática para jardín de infantes.

Las cuatro características educativas principales de este curso:

(1) Aprendizaje a través de la operación y la exploración. Convertir las actividades de enseñanza en un proceso de exploración activa por parte de los propios niños. En la interacción entre sujeto y objeto, los niños pueden lograr un desarrollo activo.

(2) Desarrollar la estructura de pensamiento de los niños. No solo se enfoca en el aprendizaje de conocimientos matemáticos específicos y el cultivo de habilidades, sino que también se enfoca en el desarrollo de las estructuras de pensamiento de los niños, promoviendo fundamentalmente el desarrollo de las habilidades matemáticas de los niños.

(3) Preste atención a las diferencias individuales de los niños, respete el estilo y el ritmo de aprendizaje de cada niño y permita que cada niño se desarrolle a su propio nivel.

(4) Contacto cercano con la vida de los niños. El aprendizaje en la vida permite a los niños acumular una experiencia matemática realmente rica, lo que les facilita la comprensión de conceptos matemáticos abstractos.

Composición del producto:

Los materiales didácticos para este curso incluyen cinco tipos de libros para profesores, material didáctico, material didáctico, manuales de funcionamiento y hojas de trabajo. Para comodidad de los profesores, el. Se proporcionan las siguientes instrucciones.

(1) Teacher's Book

Teacher's Book está dividido en dos volúmenes para clases pequeñas, clases medias, clases grandes y clases de preescolar, con ocho volúmenes en total. El libro incluye tres partes: descripción general de la teoría del curso, casos de actividades docentes y apéndices.

(2) Herramientas de aprendizaje

Las herramientas de aprendizaje son materiales utilizados por los niños para operar y explorar en actividades de enseñanza. 10-16 fotografías por semestre. Los nombres y funciones de las herramientas de aprendizaje son los mismos que los de los materiales didácticos. Las características de las herramientas de aprendizaje son:

1.Alta operatividad. 2. Fuerte sistematicidad.

(3) Manual de operación

El manual de operación es utilizado principalmente por los maestros para guiar las actividades del jardín de infantes. Un volumen por semestre, que oscila entre 40 y 72 páginas según grupos de edad.

1. Diversas formas de actividades. Las actividades incluyen conectar líneas, colorear, cortar, pegar, etc., que son particularmente populares entre los niños pequeños. 2. Las actividades son ricas en contenido. Hay más de 100 actividades operativas por semestre, que incluyen ordenamiento, conteo, cálculo, emparejamiento, comparación, correspondencia, etc. 3. Establecer temas situacionales, que son muy interesantes. Incorpore de forma flexible escenas de la vida y situaciones de cuentos de hadas familiares para los niños pequeños en actividades operativas.

(4) Hojas de trabajo

Las hojas de trabajo son materiales para el aprendizaje entre padres e hijos en casa, y les recuerdan a los padres que guíen a sus hijos para que descubran las matemáticas en la vida y apliquen el conocimiento matemático a la vida. Además de tener las mismas características que el libro de operaciones, las hojas de trabajo también tienen las siguientes características:

1. Utilice páginas de hojas sueltas 2. Realice la interacción en el hogar 3. Cada volumen prepara juegos entre padres e hijos adecuados para todas las edades para promover las relaciones entre padres e hijos.

Serie de productos:

"New Future Montessori Mathematics" ***8 volúmenes (16 volúmenes)

Volumen 1, Volumen 3, Volumen 5 Volumen 2, El Volumen 4, el Volumen 6 y el Volumen 8 son, respectivamente, el segundo volumen para la escuela primaria, la escuela secundaria, la escuela grande y el preescolar