¿Es la Universidad Unión de Beijing una institución de primer o segundo nivel?
En la actualidad, de acuerdo con las Regulaciones de Divulgación de Información del Ministerio de Educación, no existe un concepto claro del primer y segundo lote de estudiantes universitarios. La Universidad Unión de Beijing inscribe estudiantes en el segundo lote en Beijing, Jiangsu y. otras regiones; en Hunan, Gansu y otros lugares Para el primer lote de inscripción. Beijing Union University es una institución pública integral de pregrado que ofrece cursos en finanzas, ingeniería eléctrica y automatización, ingeniería de software, seguridad de la información, ingeniería de Internet de las cosas, ciencia de datos y tecnología de big data, contabilidad, gestión financiera y gestión turística, y diseño de comunicación visual. , arte en medios digitales y otras especialidades, la escuela existe desde hace 44 años.
La Universidad Unión de Beijing está ubicada en Beijing. Es una universidad integral bajo la jurisdicción de Beijing aprobada por el Ministerio de Educación. Es una de las primeras instituciones piloto para equipos deportivos de alto nivel en Beijing, una base de capacitación clave para talentos aplicados en Beijing, una unidad piloto para la reforma de calificaciones de la educación vocacional en Beijing y una universidad que implementa la innovación para estudiantes universitarios nacionales. y plan de formación en emprendimiento. El programa de capacitación en innovación y emprendimiento de estudiantes universitarios se implementa en colegios y universidades, unidades de gobierno unificadas de enseñanza universitaria **** y escuelas miembros, unidades miembros de CDIO Engineering Education Alliance, "One Belt and One Road" Railway International Talent Education Alliance, y el presidente chino de la unidad de la Alianza Universitaria Jiaotong China-Rusia.
La predecesora de la escuela fue una rama fundada en 1978 por 36 universidades de Beijing, incluidas la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín, la Universidad Renmin de China y la Universidad Normal de Beijing. En 1985, se estableció la Universidad Unión de Beijing. En 1987, el Departamento de Medicina Tradicional China de la Escuela de Trabajadores de la Salud de Beijing se fusionó con la Escuela de Medicina Tradicional China de la Universidad Unión de Beijing. En 2001, la Comisión de Educación Municipal acordó que la Escuela de Ingeniería Química de la Universidad Unión de Beijing y la Universidad del Personal del Grupo de la Industria Química quedarían bajo la jurisdicción del Instituto de Ingeniería Química de Beijing. En 2001, la Comisión Municipal de Educación acordó que la Escuela de Ingeniería Química de la Universidad Unión de Beijing y la Universidad del Personal del Grupo de la Industria Química de Beijing se fusionarían en la Universidad Unión de Beijing, y que la Primera Escuela Normal de Beijing se fusionaría con la Universidad Unión de Beijing. En 2008, la Escuela de Tecnología Química de Beijing, la Escuela de Tecnología Farmacéutica de Beijing y la Escuela de Instrumentos Farmacéuticos de Beijing se fusionaron en la Universidad Unión de Beijing.
La Universidad Unión de Beijing tiene un personal docente relativamente sólido, con casi 1.600 profesores de tiempo completo. Entre ellos, 833 personas tienen títulos profesionales superiores y 17 personas se desempeñan como directores, subdirectores y miembros del nuevo Comité Directivo de Enseñanza y del Comité Directivo de la Industria del Ministerio de Educación. Hay 1 maestro destacado a nivel nacional, 1 talento del nuevo siglo, 15 profesores distinguidos de Beijing, 10 académicos de la Gran Muralla de Beijing, 18 maestros docentes famosos municipales, 13 talentos innovadores principales municipales, 54 talentos jóvenes destacados municipales y hay 192 jóvenes y medianos talentos clave. profesores de nivel. Un maestro recibió el título de Maestro Sobresaliente al estilo Meng Erdong en Beijing. Hay 1 equipo docente nacional y 8 equipos docentes de Beijing. En la actualidad, la escuela ha formado un equipo docente con una estructura general razonable en términos de edad, calificaciones académicas y títulos profesionales, alta calidad, gran capacidad y competencia profesional.
La escuela se adapta proactivamente a las necesidades del país y de la construcción económica y el desarrollo social de la capital, integra y optimiza constantemente la estructura de disciplinas y carreras, y condensa las características de las disciplinas y carreras que ha formado inicialmente. una estructura con estructura optimizada, diseño razonable, características de aplicación obvias y desarrollo coordinado de múltiples disciplinas y especialidades.
La escuela ofrece actualmente 64 especialidades universitarias, que cubren 10 disciplinas principales que incluyen economía, derecho, educación, literatura, historia, ciencia, ingeniería, administración, arte y medicina. Cinco carreras universitarias son carreras especializadas a nivel nacional y siete carreras universitarias son carreras especializadas a nivel de Beijing. Una especialización fue aprobada como proyecto piloto de reforma integral de pregrado a nivel nacional, 3 especialidades fueron aprobadas como proyecto piloto de reforma integral de pregrado a nivel de Beijing y 2 especialidades fueron aprobadas como proyecto piloto de reforma integral de pregrado a nivel de Beijing. Una especialidad fue aprobada como piloto de reforma integral de licenciatura a nivel nacional, tres especialidades fueron aprobadas como piloto de reforma integral de licenciatura a nivel de Beijing y dos especialidades fueron aprobadas como el primer lote de especialidades de primera clase en las universidades de Beijing. Proporciona a los candidatos una amplia variedad de especialidades.
La escuela cuenta con 9 disciplinas académicas autorizadas con maestría, que incluyen arqueología, ingeniería de software, informática y tecnología, ciencia e ingeniería de alimentos, administración de empresas, historia china, geografía, diseño y teoría marxista. 11 categorías de autorización de maestría profesional en finanzas, derecho, educación, medicina tradicional china, mecánica, transporte, periodismo y comunicación, reliquias culturales y museos, contabilidad, biblioteconomía y ciencias de la información, y gestión del turismo, y 12 puntos de materias independientes de segundo nivel. Entre ellos, el campo de la educación vocacional y técnica es un área piloto para el programa de maestría en educación del Ministerio de Educación en las seis disciplinas de derecho económico, tecnología de aplicaciones informáticas, ciencias de los alimentos, educación especial, geografía humana y turismo. La gestión son disciplinas de construcción clave en Beijing y son disciplinas clave a nivel escolar 10 y 21 disciplinas clave de construcción y cultivo a nivel escolar, lo que proporciona un buen espacio de desarrollo para que los estudiantes continúen sus estudios.
La escuela tiene 10 puntos de autorización de maestría en materias de primer nivel, 12 puntos de materias de segundo nivel establecidos de forma independiente y 16 categorías de autorización de maestría profesional en el campo de la educación vocacional y técnica, el Ministerio de Educación. tiene una maestría profesional en educación Áreas piloto: hay 6 disciplinas de construcción clave en Beijing y 2 disciplinas avanzadas y de alta tecnología en Beijing.
Recursos de colección
En mayo de 2021, la biblioteca de la escuela tiene una colección de más de 970.000 libros en papel y más de 1.000 revistas chinas y extranjeras. Ha introducido la Infraestructura Nacional de Conocimiento de China. Base de datos de recursos, Wanfang Hay más de 30 bibliotecas de recursos electrónicos chinos y extranjeros, como el sistema de recursos de datos, springerLink y American Engineering Index.
Revistas académicas
Las revistas académicas "Journal of Beijing Union University" y "Journal of Tourism" patrocinadas por la escuela tienen una influencia importante en el país y en el extranjero. La Revista de la Universidad Unión de Beijing (Edición de Humanidades y Ciencias Sociales) ha sido seleccionada como la revista fuente del "Índice de Citas de Ciencias Sociales de China" (CSSCI) durante siete años consecutivos, y la "Revista de Turismo" ha sido seleccionada como "La revista más internacional de China". Revista Académica Influyente" durante seis años consecutivos. "Journal of Tourism" ha sido seleccionada como "La revista académica más influyente a nivel internacional de China" durante seis años consecutivos, y en 2014 fue calificada como una revista autorizada en humanidades y ciencias sociales de China.
La escuela participa, organiza y promueve la construcción de los "Cuatro Centros" en torno a la iniciativa nacional "Belt and Road", la cooperación China-Europa Central y del Este "16 1" y la construcción de los "Cuatro Centros" en Beijing. En octubre de 2018 se celebró la segunda reunión anual de la Alianza de Escuelas de Turismo "16 1" entre China y Europa Central y del Este, que tuvo un gran impacto en los círculos educativos nacionales y extranjeros. En 2019, se celebró en Beijing el VI Foro de Presidentes de la Universidad Jiaotong China-Rusia, centrado en el desarrollo de la educación, el transporte y otros campos en la nueva era.
La escuela introduce activamente recursos educativos avanzados de universidades extranjeras asociadas y experiencia y prácticas de enseñanza y educación internacionalmente avanzadas, implementa una integración efectiva de la internacionalización y localización de la educación, y contrata expertos en enseñanza extranjeros y excelentes profesores bilingües locales para llevar a cabo out La enseñanza bilingüe, totalmente en inglés y la enseñanza de idiomas no comunes permiten a los estudiantes recibir educación internacional avanzada en el campus. La educación internacional de la escuela atrae a estudiantes de todo el mundo, y cientos de estudiantes internacionales estudian para obtener títulos de licenciatura en varias universidades de la escuela cada año.
La escuela concede gran importancia a la cooperación entre la industria, la universidad y la investigación y ha cooperado sucesivamente con empresas nacionales como Siemens de Alemania, LC de Estados Unidos, China Railway, China Railway Electrification Group y China Railway Culture. y Turismo, Metro de Beijing, Beijing Gongmei Group, Pacific Insurance Company, Quanjude Catering Group, etc. Hemos establecido estrechas relaciones de cooperación con reconocidas empresas extranjeras y hemos logrado resultados notables en construcción y transformación profesional, aplicación de alta tecnología, prácticas para estudiantes. formación de capacidades y construcción de bases de formación práctica dentro y fuera de la escuela. Hemos establecido una estrecha relación de trabajo con ellos. Las bases de formación de talentos fuera del campus, como el Grupo de Turismo de Beijing, el Museo Capital, los Archivos Municipales de Beijing y el Grupo Beijing Capital Holdings, fueron calificadas como bases de formación de talentos fuera del campus de Beijing. Entre ellas, la Base de Educación Práctica fuera del campus del Grupo de Turismo de Beijing fue. Calificada como la Base Nacional de Educación Práctica Fuera del Campus para Estudiantes Universitarios, IBM, GTC Group y muchas otras empresas establecieron becas en la escuela. La escuela concede gran importancia a la implementación de la educación de doble certificado y alienta a los estudiantes a través de diversas políticas y sistemas a participar en más de 20 exámenes de certificados de grado técnico autorizados nacionales y extranjeros y a obtener diversos certificados de calificación vocacional o certificados de grado técnico.
Lema de la escuela
"Practica lo que has aprendido" es el contenido central del propósito de la escuela de "desarrollar la educación aplicada, cultivar talentos aplicados y construir una universidad aplicada" y es " de cara al público y al servicio de la capital", lema de la escuela orientado a las aplicaciones, luchando por el futuro".
El "aprendizaje" de "aprender a aplicar" no es sólo el aprendizaje de conocimientos y habilidades, sino también el aprendizaje de la moral ideal; la "aplicación" de "aprender a aplicar" no es sólo el aprendizaje; de conocimientos y habilidades, sino también el aprendizaje de la ética ideal. El estudio de la moral ideal; la "aplicación" de "aprender a aplicar" no es sólo el aprendizaje de conocimientos y habilidades, sino también el aprendizaje de la moral ideal.
El "aprendizaje" de "aprender a aplicar" no es sólo el aprendizaje de conocimientos y habilidades, sino también el aprendizaje de una moral ideal.
El "aprendizaje" de "aprender a aplicar" significa aprendizaje que es útil y se puede utilizar; el "aprendizaje" de "aprender a aplicar" significa aprendizaje que se puede utilizar. ", es decir, aprender a usar, aprender a usar. Aquí, con el aprendizaje prescrito, se utiliza el aprendizaje; el aprendizaje y la aplicación están integrados y son inseparables.
El "aprendizaje" de "aprender a aplicar" es el aprendizaje diligente y estudioso, es el estudio de la metodología; el "aprendizaje" del "uso" significa atreverse a usarla. "Usar" significa atreverse a usarla y ser bueno en usarla aquí, estudia diligentemente y aplica lo que allí has aprendido; El aprendizaje y la aplicación no tienen fin.
"Practica lo que aprendes" significa capacitar a los estudiantes y al mismo tiempo motivar a los profesores a aprender "usando" y enseñando "usando". los profesores primero deben aprender a usarlo bien; para enseñar a las personas a aprender a usarlo bien, primero deben aprender a usarlo bien.