Configuración del departamento de la Universidad Normal de Baotou

La escuela está formada por la Escuela de Artes Liberales, la Escuela de Política y Derecho, la Escuela de Historia y Cultura, la Escuela de Lenguas Extranjeras, la Escuela de Bellas Artes, la Escuela de Música, la Escuela de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias Matemáticas, Facultad de Ciencias Físicas y Tecnología, Facultad de Química y Facultad de Ciencias Biológicas y Facultad de Tecnología, Facultad de Recursos y Medio Ambiente, Facultad de Educación Física, Facultad de Ciencias de la Información. y Tecnología, Escuela de Marxismo, Escuela de Economía y Gestión. La Escuela de Artes Liberales de la Universidad Normal de Baotou, anteriormente conocida como el Departamento Chino de la Universidad Normal de Baotou, fue fundada en 1958. Es uno de los departamentos apoyados por el Ministerio de Educación en áreas minoritarias. Ha reunido a profesores de la Universidad Normal de Beijing, la Universidad Normal del Este de China, la Universidad de Fudan, la Universidad de Mongolia Interior, la Universidad Normal de Mongolia Interior y muchas otras universidades famosas. Muchos de ellos se han convertido en profesores y maestros académicamente destacados, contribuyendo al desarrollo de la Escuela de. Artes Liberales. Se sentaron unas bases sólidas.

La especialización en lengua y literatura chinas se enfoca en formar maestros de escuela primaria y secundaria con sólidos conocimientos profesionales básicos, cualidades y habilidades integrales e integrales, así como talentos profesionales con buenas habilidades y ética profesionales. Hay cuatro secciones profesionales de enseñanza e investigación de materias, incluida la sección de enseñanza e investigación de literatura antigua, la sección de enseñanza e investigación de literatura moderna, contemporánea y extranjera, la sección de enseñanza e investigación de escritura y teoría literaria, y la sección de enseñanza e investigación de idiomas, que son responsables de más de 60 cursos profesionales desde el establecimiento del sistema de créditos.

La especialidad de Lengua y Literatura China ha abierto 20 cursos profesionales obligatorios para los estudiantes, como chino moderno, literatura moderna y contemporánea, literatura extranjera, métodos de enseñanza, escritura, etc., y 23 cursos optativos restringidos, como como estética, teoría literaria marxista-leninista, teoría literaria antigua, técnicas de escritura, literatura comparada, aplicación de la lengua, etc., y 29 cursos optativos profesionales, como psicología de la creación literaria y artística, investigación en arte poético y enseñanza del chino como lengua extranjera. investigación, caracteres y cultura chinos, introducción a los libros de texto chinos, investigación sobre la literatura de Hong Kong y Taiwán, investigación sobre Qian Zhongshu, introducción a "Las Analectas de Confucio", investigación sobre Zhang Ailing, etc. Además de los cursos anteriores, la escuela también ofrece cursos electivos públicos como inglés e informática, así como pasantías educativas para estudiantes. El establecimiento de estos cursos crea una plataforma de crecimiento buena y estable para que los estudiantes ingresen a la sociedad y sirvan a la sociedad.

Después de casi medio siglo de arduo trabajo y de varias generaciones, bajo el cuidado y la guía de los líderes escolares, el antiguo Departamento de Chino se ha convertido en un instituto de lengua y literatura, una disciplina clave a nivel escolar. , una especialidad tradicional (lengua y literatura china), una especialidad emergente: periodismo, siete profesores, 20 profesores asociados, casi 20 profesores, casi 20 estudiantes de maestría y más de 1200 estudiantes, una famosa universidad con brillantes perspectivas de desarrollo que ha cultivado una gran número de talentos para la sociedad.

La Escuela de Artes Liberales cuenta actualmente con más de 40 profesores de tiempo completo. Su estructura de conocimiento profesional cubre todos los cursos de lengua, literatura y periodismo chinos. Se basa en la construcción de una escuela con una formación docente distintiva. características y en ciencias El objetivo general del desarrollo universitario de una universidad integral con sus propias ventajas en investigación, gestión docente e ingeniería educativa Los profesores de la Escuela de Artes Liberales trabajan juntos y persiguen incansablemente, esforzándose por liderar el camino. construcción de disciplina, entorno profesional, gestión docente, formación de estudiantes y empleo A la vanguardia de la escuela.

Periodismo es una carrera de primer año, cuyo objetivo es formar estudiantes con conocimientos teóricos sistemáticos sobre noticias, habilidades profesionales y técnicas innovadoras y profundas cualidades humanísticas, para que puedan dedicarse a la edición, la elaboración de informes, la publicidad y Planificación de relaciones públicas en los departamentos de publicación de noticias o publicidad. Talentos senior que trabajan en comunicación de noticias y gestión de la información. En los últimos años, con el fuerte apoyo de la escuela, el Departamento de Periodismo ha construido una disciplina emergente con varios profesores profesionales, amplios laboratorios y bases fijas para pasantías. Para capacitar mejor las habilidades prácticas de los estudiantes y fortalecer la integración de la teoría con la práctica, el Departamento de Periodismo ha establecido relaciones de cooperación a largo plazo con los principales medios de comunicación de la región autónoma y la ciudad de Baotou, y ha contratado académicos y expertos nacionales y locales para Dar conferencias e intercambios. Estos esfuerzos tienen un gran impacto en el crecimiento de los estudiantes. Jugó un buen papel en la promoción.

La especialización en periodismo tiene 21 cursos obligatorios, que enseñan la historia del periodismo chino, la historia del periodismo extranjero, redacción de entrevistas de noticias, introducción al periodismo, introducción a la comunicación, redacción de reseñas de noticias, fotografía de noticias y educación pública. relaciones ***Estudios de relaciones, chino moderno, introducción a la literatura, escritura básica, obras literarias modernas y contemporáneas, chino antiguo, obras literarias extranjeras, literatura antigua, etc., 20 cursos electivos profesionales restringidos, que incluyen publicidad, comunicación en red, periódicos; edición y transmisión de programas de televisión, práctica de edición de revistas, habilidades para entrevistas, etc., 20 cursos electivos opcionales para carreras, que incluyen producción de programas de radio y televisión, psicología del periodismo, marketing, introducción a la economía, principios de encuestas sociales, políticas y regulaciones de noticias, etc., para brindar a los estudiantes oportunidades de crecimiento y crear un buen ambiente y condiciones para el desarrollo.

La especialidad en educación china (universidad universitaria, educación de tres años) forma principalmente maestros con sólidas teorías básicas profesionales, conocimientos básicos y habilidades básicas, que se dedican a la enseñanza y gestión de la educación china en primaria y secundaria. escuelas, o en otras empresas e instituciones Talentos de gestión dedicados a trabajos de secretaría y otros trabajos. Al estudiar cursos como teorías básicas de la lengua y la literatura, conocimientos básicos, teoría de la educación y teoría de la enseñanza, los estudiantes tendrán un conocimiento más completo del chino, mayores habilidades de escritura y buenos logros teóricos educativos, y dominarán las teorías básicas, las habilidades de enseñanza y métodos de enseñanza avanzados de la educación y la enseñanza Los métodos de enseñanza pueden adaptarse a las necesidades de la futura reforma y desarrollo de la educación básica. Se ofrecen cursos como chino moderno, chino antiguo, literatura antigua, literatura contemporánea moderna, literatura extranjera, introducción a la literatura, escritura, teoría de la enseñanza del chino, pedagogía, psicología, así como enlaces de enseñanza práctica como pasantías educativas. La Escuela de Historia, Cultura y Gestión de la Universidad Normal de Baotou es una posición universitaria que se especializa en la enseñanza e investigación de historia y cultura y el cultivo de talentos de gestión. Es la primera universidad de segundo nivel de la escuela que obtiene el derecho a otorgar. maestrías. La universidad cuenta con departamentos como el Departamento de Historia, el Departamento de Administración Pública, el Departamento de Gestión de Recursos Humanos, el Departamento de Bibliotecología, el Instituto de Investigación Cultural Yinshan, la Sala de Exposiciones de Reliquias Culturales y una rica colección de salas de referencia. La escuela y nuestra universidad se adjuntan. gran importancia para la Sala de Exposiciones de Reliquias Culturales. La construcción la ha convertido en una importante base de educación patriótica para la escuela.

La universidad cuenta actualmente con 42 miembros del cuerpo docente, incluidos 17 profesores y profesores asociados, y 27 doctores y maestros, el profesor Li Hu, un famoso historiador chino y consultor de la historia de las dinastías chinas Wei, Jin, del Sur y del Norte. Sociedad, enseña en esta universidad. Los profesores tienen una amplia formación académica y provienen de más de diez universidades, incluidas la Universidad Normal de Beijing, la Universidad de Nankai, la Universidad de Wuhan y la Universidad de Lanzhou. A través de conferencias externas y participación en conferencias académicas, nuestra escuela mantiene un estrecho contacto con los círculos académicos nacionales e incluso internacionales, y siempre presta atención y promueve el desarrollo de los campos de la historia y la gestión. 1. Historia de la escuela:

La clase de formación de profesores de inglés de Baotou se estableció en 1975; el Departamento de Idiomas Extranjeros de Baotou Normal College se estableció en 1978 para reclutar estudiantes universitarios con especialización en Idiomas Extranjeros; El Departamento de Baotou Normal College se estableció en 2000 para reclutar estudiantes universitarios profesionales de inglés; la Escuela de Idiomas Extranjeros de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Mongolia Interior se estableció en 2003, más tarde denominada Escuela de Idiomas Extranjeros de Baotou Normal University; , con el Departamento de Inglés, el Departamento de Enseñanza de Inglés de la Universidad y el Instituto de Investigación sobre la Enseñanza de Inglés de Primaria y Secundaria. Tres departamentos de docencia e investigación.

2. Escala escolar:

Actualmente hay 543 estudiantes universitarios y universitarios a tiempo completo en educación superior general, incluidos 390 estudiantes universitarios y 153 estudiantes universitarios. También hay varios estudiantes de educación académica para adultos y diversos estudiantes de formación.

3. Personal docente:

Actualmente hay 58 profesores, incluidos 52 profesores de tiempo completo, 4 administrativos y 2 asistentes de enseñanza. Se graduó de la Universidad de Lengua y Cultura de Beijing, la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing, el Instituto de Tecnología de Beijing, la Universidad Normal de Liaoning, la Universidad Forestal del Noreste, la Universidad de Mongolia Interior, la Universidad Normal de Mongolia Interior, la Universidad Tecnológica de Mongolia Interior, la Universidad de Nacionalidades de Mongolia Interior, Baotou Normal. Universidad y otras universidades dentro y fuera de la región. Entre los docentes de tiempo completo, hay 2 catedráticos, 15 profesores asociados y 17 docentes; 23 han obtenido títulos de maestría y posgrado, 23 cursan estudios de maestría y 2 cursan estudios de doctorado; la edad promedio es de 33,5 años; viejo, formando un equipo La estructura académica, la estructura de antecedentes académicos, la estructura de títulos profesionales y la estructura de edades se están volviendo gradualmente más razonables y el personal docente es relativamente sólido.

28 personas han regresado de estudiar en el extranjero en Reino Unido, Canadá, Nueva Zelanda, Rumania, Dinamarca, Polonia, Francia y otros países, lo que representa 54 del número total de profesores a tiempo completo de la escuela. Foreign Languages ​​cuenta con fondos autorecaudados para patrocinar a 20 personas para que estudien en el extranjero. Con sus nuevos conceptos de enseñanza y métodos de enseñanza avanzados, han abierto un nuevo mundo para que los estudiantes de nuestra escuela aprendan inglés. La universidad contrata de 3 a 6 profesores extranjeros del Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Australia, Nueva Zelanda y otros países cada año para fortalecer su capacidad docente. El Departamento de Arte, predecesor de la Academia de Bellas Artes, se fundó en 1987 y comenzó a reclutar estudiantes de todo el distrito en 1988. Después de 20 años de arduo trabajo y emprendimiento, se ha convertido en la base principal para la formación de profesores de arte de primaria y secundaria y talentos artísticos que la economía de mercado necesita con urgencia en la región occidental de la región autónoma. Ha cultivado y entregado un gran número de personas calificadas. talentos de arte y diseño a la región autónoma, y ​​ha sido ampliamente elogiado por la sociedad y los empleadores. Bajo el correcto liderazgo y cuidado del comité del partido escolar, la universidad se ha desarrollado rápidamente.

La Academia de Bellas Artes tiene actualmente tres especialidades: Bellas Artes, Diseño de Arte de Pregrado y Diseño de Arte Asociado, es decir, seis direcciones profesionales, a saber, pintura china, pintura al óleo, artes decorativas, diseño de comunicación visual y medio ambiente. diseño artístico y diseño multimedia. Hay casi 900 estudiantes de tiempo completo, 100 estudiantes adultos por correspondencia y 50 profesores, incluidos 44 profesores de tiempo completo, 2 profesores titulares, 16 profesores asociados, 1 estudiante de doctorado y 12 titulares de maestrías (incluidos los estudiantes actuales). La universidad también contrató al famoso pintor Tuo Musi y al crítico Jia Fangzhou como profesores visitantes.

El equipo de liderazgo de la universidad es realista y emprendedor, unido y cooperativo, y el equipo docente tiene una estructura razonable, dedicada a su trabajo, enseñando y educando a las personas. La universidad siempre ha considerado mejorar la calidad de la enseñanza y cultivar talentos de alta calidad como su propósito de administrar las escuelas, y se esfuerza por mejorar el nivel y el nivel de la administración de las escuelas. Hay instalaciones de enseñanza como un moderno laboratorio de medios multifuncional, una sala de diseño por computadora multifuncional de alta configuración, un estudio de escultura, un estudio de pintura de laca, un estudio de grabado, un estudio de diseño de arte, una biblioteca y sala de referencia, y una sala de exhibición de trabajos académicos. Todo el profesorado y el personal de la Academia de Bellas Artes avanzan constantemente e innovan audazmente con una moral alta y un espíritu de trabajo que se mantiene al día. La Facultad de Ciencias de la Educación se estableció en diciembre de 2004 mediante la fusión del Departamento de Psicología Educativa y el Departamento de Educación Primaria de la Universidad Normal de Baotou y la Oficina de Capacitación de Cuadros de la Rama de Educación Continua de la Universidad Normal de Baotou.

La facultad cuenta con dos disciplinas de primer nivel, educación y psicología, que abarcan tres carreras: educación primaria, psicología aplicada y educación preescolar (arte), todas ellas carreras de formación docente. Formar docentes de educación básica con conceptos educativos modernos, sólidos fundamentos teóricos educativos y sólidas habilidades profesionales, así como otros profesionales superiores aplicados que necesita la sociedad. Tiene tres carreras de pregrado: educación primaria, psicología aplicada y educación preescolar, que se combinan con artes y ciencias liberales. Hay 999 estudiantes de tiempo completo, 944 estudiantes universitarios, 55 estudiantes universitarios y más de 400 estudiantes adultos. Es una universidad de segundo nivel más grande en nuestra escuela.

La universidad cuenta actualmente con 61 profesores y 55 profesores de tiempo completo. Entre ellos, 2 son estudiantes de doctorado y 23 son estudiantes de maestría (incluidos los estudiantes de doctorado y maestría representan 41,81 del número total de estudiantes completos). tiempo docentes con títulos profesionales superiores 34 personas, entre ellos 4 profesores, los docentes con títulos profesionales superiores representan el 55,73 del total de docentes jóvenes menores de 35 años, lo que representa el 28,81 del total de docentes y el 76,47 de los docentes jóvenes; Tener título de maestría o superior. El potencial de desarrollo general del equipo docente es enorme.

El colegio cuenta con un Instituto de Ciencias de la Educación y un Laboratorio de Psicología Integral. El valor total de los instrumentos y equipos del laboratorio de psicología integral es de casi 900.000 RMB, que pueden satisfacer las necesidades experimentales de psicología general, psicología experimental, asesoramiento psicológico y otros cursos. Tiene una biblioteca y una sala de referencia con casi 20.000 volúmenes de diversos libros; y publicaciones periódicas, con un valor total de casi 300.000. La Escuela de Ciencias Físicas y Tecnología se fundó en 1958. Después de 50 años de desarrollo, ahora se ha vuelto bastante grande. Tiene dos carreras de pregrado: Física Aplicada (no normal) y Física (normal) y un programa de maestría en física de la materia condensada. Ha formado un sistema de enseñanza completo y recluta estudiantes de 21 provincias (regiones) de todo el país.

La Escuela de Ciencias Físicas y Tecnología cuenta con un sólido personal docente. Actualmente cuenta con 34 profesores, 1 tutor de maestría y 21 maestros con títulos profesionales senior, incluidos 3 profesores titulares, 13 profesores asociados y 5 experimentadores senior; Hay 8 docentes, 1 tiene título de doctorado, 2 son estudiantes de doctorado y 2 son estudiantes de maestría. Los profesores tienen una gran capacidad docente y un cierto nivel de investigación científica; todos los profesores del departamento pueden ofrecer más de dos cursos básicos profesionales y la mayoría de los profesores pueden ofrecer más de un curso básico profesional. Entre los docentes, hay 1 docente famoso a nivel escolar, 1 docente nacional de orientación laboral de primer nivel, 1 persona ganó el tercer premio del 9º Premio de Logros Destacados (Gobierno) de Filosofía y Ciencias Sociales de la Región Autónoma y 1 persona ganó el 4º Premio a la Excelencia del Concurso de Habilidades Docentes para Profesores Jóvenes de Mongolia Interior, 1 primer premio en el primer concurso de profesores jóvenes de la escuela. Se seleccionaron dos personas para el tercer nivel del "Proyecto Talento 321" y una persona fue seleccionada para el tercer nivel del "Proyecto Talento 111".

La Escuela de Ciencias Físicas y Tecnología tiene dos especialidades universitarias: Física Aplicada y Física, y una disciplina clave a nivel escolar, Física de la Materia Condensada. La especialización en física encarna las características de la formación docente; la especialización en física aplicada encarna las características de combinar ciencia e ingeniería. Las instituciones de investigación incluyen: Laboratorio de Física de Materia Condensada y Laboratorio de Física Computacional, que se dedican a la investigación de materiales funcionales y cálculos de simulación numérica. La Facultad de Ciencias Físicas y Tecnología presta igual atención a la docencia y la investigación. Los proyectos de investigación científica realizados y participados por algunos profesores de la escuela incluyen: 3 proyectos del Fondo Nacional Natural, 3 proyectos del Fondo Natural Autónomo, 2 proyectos del Departamento de Educación, 2. Los proyectos del Instituto de Ciencias de la Educación de Mongolia Interior, los proyectos de la oficina de ciencia y tecnología 2 de la ciudad de Baotou y los proyectos de investigación científica escolar, etc., han logrado resultados fructíferos. Los profesores han publicado más de 200 artículos en revistas nacionales y extranjeras, incluidos más de 20 artículos incluidos en SCI y EI, y han publicado 8 libros de texto universitarios. Los excelentes cursos a nivel escolar incluyen "Mecánica teórica" ​​y "Programación en lenguaje C", y dos cursos de construcción de redes a nivel escolar.

La Escuela de Ciencias Físicas y Tecnología cuenta con laboratorios y salas de referencia, y el laboratorio ha pasado la evaluación de calificación de los laboratorios de enseñanza de cursos básicos en colegios y universidades de la Región Autónoma de Mongolia Interior. Cuenta con excelentes condiciones experimentales y un completo sistema de enseñanza, que incluye laboratorios de física general: laboratorio de mecánica, laboratorio térmico, laboratorio de electromagnetismo, laboratorio de óptica, laboratorio de física atómica, laboratorio de experimentos de métodos de enseñanza, laboratorio de física moderna (laboratorio de revestimiento al vacío, prisma); laboratorio de cromatografía, laboratorio holográfico), laboratorio de ingeniería eléctrica, laboratorio de circuitos analógicos, laboratorio de circuitos digitales: laboratorio integrado, laboratorio EDA, laboratorio de microcontroladores, laboratorio de tecnología de detección, laboratorio de medición electrónica, laboratorio de montaje en superficie, laboratorio de diseño de simulación, control automático; laboratorio, laboratorio de principios de comunicación (incluida la comunicación por fibra óptica), laboratorio de circuitos de alta frecuencia, laboratorio de principios de microcomputadoras y lenguaje ensamblador, laboratorio de tecnología de interfaz de microcomputadoras, laboratorio de principios de composición de computadoras, laboratorio de DSP, laboratorio de PLC, el área del laboratorio es de 2985 metros cuadrados, el Los activos de equipos de instrumentos ascienden a 6,42 millones de yuanes y pueden enseñar física y física aplicada. Todos los experimentos en la especialidad de ciencias pueden proporcionar a los estudiantes buenas condiciones para realizar experimentos completos y diseñados. La sala de referencia contiene más de 3700 tipos de libros profesionales y 19 tipos de revistas académicas profesionales.

La Escuela de Ciencias Físicas y Tecnología se centra en la educación de pregrado Para adaptarse a la demanda económica y social regional de talentos aplicados, se ha adherido al principio de "gran calibre, base sólida y fuerte". "Habilidades" en la enseñanza y la gestión durante muchos años. Para guiar la ideología, hemos formulado un plan de capacitación de talentos y hemos trabajado arduamente en las habilidades prácticas de los estudiantes, ajustando oportunamente las especialidades y los entornos curriculares, y mejorando la calidad integral de los estudiantes. Actualmente hay 606 estudiantes en el campus. Nuestra universidad concede gran importancia al empleo de los graduados, realiza investigaciones de seguimiento y comprensión de los graduados, comprende rápidamente las opiniones de los empleadores sobre los graduados de nuestro departamento, comprende las necesidades de los empleadores en cuanto a la estructura profesional y la estructura de conocimientos y habilidades del departamento. y ajusta la estructura del departamento de física de manera oportuna, el plan de estudios, etc., para adaptarse mejor a la demanda de talentos del mercado. Gracias al trabajo mencionado anteriormente, el Departamento de Física ha mantenido una alta tasa de empleo de graduados y una buena calidad del empleo. Las tasas de empleo al final del año de los graduados universitarios en las promociones de 2005, 2006 y 2007 fueron 90,38, 85,23 y 82,1 respectivamente. El trabajo laboral de los graduados de la Escuela de Ciencias Físicas y Tecnología ha sido elogiado y recompensado por la escuela durante tres años consecutivos. .

El predecesor de la Escuela de Recursos y Medio Ambiente fue el Departamento de Geografía del Baotou Normal College, fundado en septiembre de 1984. El 21 de marzo de 2000, la escuela pasó a llamarse Universidad Normal de Baotou. En 2005, el Departamento de Geografía pasó a llamarse oficialmente Escuela de Recursos y Medio Ambiente de la Universidad Normal de Baotou. En la economía, la cultura, la composición étnica y el entorno natural únicos locales, se ha formado gradualmente una característica de gestión escolar que tiene su sede en Baotou, se enfrenta a las regiones central y occidental de Mongolia Interior, se irradia por todo el país y sirve activamente a la economía local. y educación en geografía social y construcción del entorno ecológico. Ha cultivado una gran cantidad de talentos aplicados en los campos de la educación geográfica y los recursos y el medio ambiente para Mongolia Interior. Al mismo tiempo, ha formado direcciones de investigación claras y distintivas como el desarrollo y utilización de recursos, la restauración ecológica, la protección ambiental y la sostenibilidad. desarrollo en Mongolia Interior.

La universidad cuenta actualmente con 29 profesores, incluidos 2 profesores, 10 profesores asociados, 21 profesores de tiempo completo y 12 tienen títulos de maestría. La universidad cuenta con 3 departamentos de enseñanza, 1 centro experimental y 1 biblioteca y sala de referencia. Los tres departamentos docentes son: Ciencias Geográficas, Geografía Humana y Planificación Urbana y Rural, y Ciencias de la Información Geográfica, un centro experimental que incluye: Meteorología, Monitoreo de Suelos y Medio Ambiente, Introducción a la Tierra, Geología, Mapas y Topografía, Teledetección, Información Geográfica; Laboratorio de Sistemas, Biología, etc. La Escuela de Ciencias y Tecnología de la Información se estableció en agosto de 2007 y consta del Departamento de Ciencias de la Computación, el Departamento de Tecnología Educativa, el Departamento de Electrónica, el Departamento de Enseñanza Pública de Computación y otras instituciones de enseñanza; tiene un centro de experimentos de información y una sala de referencia; , una oficina y una sucursal general de la Liga Juvenil (Oficina de Estudio y Trabajo) y otras agencias auxiliares de enseñanza y administrativas. Hay 512 estudiantes universitarios y universitarios de tiempo completo con especialización en informática y tecnología, tecnología educativa, ciencia y tecnología de la información electrónica y aplicaciones informáticas, y casi 100 estudiantes adultos. Hay 59 profesores, incluidos 48 profesores (1 profesor, 12 profesores asociados, 1 ingeniero superior y 3 experimentadores superiores). Entre los docentes, hay 18 docentes de maestría, 1 de doctorado, 2 docentes cursando doctorado y 9 docentes cursando maestría. Desde el año 2000, los profesores han publicado más de 150 artículos académicos, han completado más de 10 libros de texto y monografías y han emprendido 12 proyectos de investigación científica provinciales y municipales. La sala de referencia de la universidad cuenta con más de 40 tipos de revistas profesionales; hay más de 2.000 volúmenes (películas) de libros y materiales en CD-ROM; el centro de experimentos de información cuenta con grandes bases de datos, redes informáticas, PLC, EDA, microrredes y recepción terrestre por satélite. estaciones, etc. Hay cerca de 30 laboratorios.

La Escuela de Ciencia y Tecnología de la Información cultiva principalmente estudiantes con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética, conocimientos básicos sólidos, gran capacidad práctica y espíritu innovador, y posee ciencia y tecnología de la computación, ciencia de la información electrónica. y tecnología, y tecnología educativa, conocimientos básicos y habilidades básicas en ciencias, etc., con cierta experiencia en tecnología de la información, microsistemas, educación en tecnología de la información o tecnología de medios digitales, y pueden dedicarse a la investigación y el desarrollo de sistemas y equipos de información electrónicos. en departamentos de educación, pequeñas y medianas empresas, agencias estatales, industrias de TI, etc., mantenimiento y operación de diversos medios de enseñanza y sistemas de enseñanza basados ​​en información, profesionales senior orientados a aplicaciones en gestión, mantenimiento y mantenimiento de redes informáticas; desarrollo de software de aplicaciones.

Tiene tres especialidades universitarias: "Ciencias y Tecnología de la Computación", "Ciencia y Tecnología de la Información Electrónica" y "Tecnología Educativa" y una especialización universitaria en "Tecnología de Aplicaciones Informáticas".

Las carreras de informática y tecnología ofrecen principalmente programación en lenguaje JAVA, estructura de datos, principios de redes informáticas, principios de sistemas operativos, principios de bases de datos, principios de microcomputadoras y lenguaje ensamblador, interacción persona-computadora, J2EE, tecnología de interconexión de redes y Gestión y mantenimiento de sistemas, aseguramiento y seguridad de la información, sistemas y tecnología WEB, grandes bases de datos y otros cursos.

La especialización en ciencia y tecnología de la información electrónica ofrece principalmente circuitos analógicos, circuitos digitales, programación en lenguaje C, procesamiento de señales digitales, campos electromagnéticos y ondas electromagnéticas, principios de comunicación, estructuras de datos, principios, señales y sistemas de redes informáticas. y control automático, principios y montaje de microcomputadores, sistemas integrados, EDA, PLC y otros cursos. 1. Configuración institucional

Como escuela secundaria de la escuela, la Escuela de Marxismo es responsable de impartir cursos de teoría ideológica y política para todos los estudiantes de la escuela. Tiene cuatro secciones de enseñanza e investigación: Sección de enseñanza e investigación sobre principios del marxismo, Sección de enseñanza e investigación sobre sinización del marxismo, Sección de enseñanza e investigación sobre cultivo ideológico y moral y fundamentos jurídicos, y Sección de enseñanza e investigación sobre historia china moderna y moderna. .

Un instituto de investigación: Instituto de Teoría de la Construcción Socialista y Desarrollo Nacional Contemporáneo; un programa de maestría: Teoría Marxista y Educación Ideológica y Política.

2. Facultad

La "Escuela de Marxismo" cuenta actualmente con 31 profesores de pregrado, incluidos 8 profesores, 17 profesores asociados, 3 doctores y 2 candidatos a doctorado, 7 tutores de maestría. , todos los profesores menores de 40 años tienen títulos de maestría y la gran mayoría del equipo docente son miembros del partido.

Los profesores de cursos de teoría ideológica y política en colegios y universidades son una fuerza importante en el equipo docente de colegios y universidades en el proceso de construcción y desarrollo a largo plazo, nuestro colegio ha formado un equipo de profesores con. formación académica, edad y estructura de títulos profesionales básicamente razonables y excelentes profesores. Un equipo docente e investigador científico con ética moral, espíritu docente y educativo, y espíritu innovador y colaborativo. En los últimos años, en el proceso de fortalecer la formación de docentes ideológicos y políticos, la universidad ha controlado estrictamente la admisión y ha impuesto requisitos más altos para las calificaciones académicas y las perspectivas políticas de los nuevos docentes. En los últimos años, los nuevos profesores ideológicos y políticos deberían, en principio, ser graduados con un título de posgrado y una maestría o superior en educación ideológica y política o carreras afines, tener títulos de docentes universitarios y ser miembros del Partido Comunista de China. Se presentan requisitos claros para la enseñanza en el aula y las disciplinas docentes de los docentes, y los documentos ideológicos y políticos relevantes del curso emitidos por el gobierno central y las regiones autónomas se comunican de manera oportuna, lo que garantiza aún más que el equipo docente tenga una dirección política correcta, una firme postura política y una sólida base profesional.

3. Situación de la enseñanza

La universidad continúa profundizando la reforma de los métodos de enseñanza y explora activamente la aplicación de la tecnología educativa moderna. En la implementación del nuevo plan curricular, promovemos vigorosamente la enseñanza heurística, interactiva y de casos, la enseñanza basada en debates, la enseñanza basada en conferencias, etc., y organizamos debates colectivos entre todos los profesores para alentarlos a practicar con valentía nuevos métodos de enseñanza. Muchos profesores utilizan métodos de enseñanza en clase en la enseñanza. Los primeros 5 a 10 minutos de transmisión de noticias, presentaciones de bocetos, enseñanza de estudiantes, etc., han logrado buenos resultados y han acumulado mucha experiencia. En términos de la aplicación de métodos de enseñanza, algunos cursos ideológicos y políticos se imparten en aulas multimedia, y los métodos de tecnología educativa moderna se combinan orgánicamente con la enseñanza tradicional para aprovechar al máximo las ventajas de ambos.

Después de la implementación del nuevo plan curricular, la universidad incorporó rápidamente la enseñanza práctica de cursos ideológicos y políticos en el plan de enseñanza y determinó las horas de crédito correspondientes. En 2008, después de las "Opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción de equipos de docentes para cursos de teoría ideológica y política en colegios y universidades" emitidas por el Departamento de Propaganda del Comité Central del Partido Comunista de China y el Ministerio de Educación (Jiao Ciencias Sociales [2008] No. 5), con el fin de integrar aún más la teoría con la práctica. Para fortalecer la comprensión y aplicación de la teoría por parte de los estudiantes, se han explorado diversas formas de enseñanza práctica de acuerdo con los requisitos de notificación del Departamento de Educación de la Región Autónoma de Mongolia Interior y la situación actual de nuestra escuela. Al comienzo de cada semestre, cada oficina de enseñanza e investigación formula un plan de enseñanza práctica basado en las necesidades de enseñanza del curso, organiza a los profesores para llevar a cabo la enseñanza práctica de acuerdo con el plan de enseñanza práctica y realiza un resumen de la enseñanza práctica al final del semestre. Los jóvenes profesores del colegio ganaron 1 primer premio y 2 segundos premios por la "Lección maravillosa" en el curso de teoría ideológica y política de los colegios y universidades del distrito, y 6 de ellos obtuvieron el título honorífico de Individuo Avanzado en Enseñanza y Educar en la escuela. Organizó y recomendó activamente a los estudiantes que participaran en actividades de selección de logros docentes a nivel escolar. En 2009, los resultados de la investigación docente del profesor ideológico y político Yan Xiaorong sobre “Exploración de la mejora de la eficacia docente del nuevo plan para cursos de teoría ideológica y política (“Plan 05). ”) ganó el primer premio por logros docentes a nivel escolar. En 2009, Zhang Chunmei ganó el primer premio en el Concurso de Habilidades de Enseñanza para Jóvenes Maestros “Lección Maravillosa” de la universidad para el Grupo de Artes Liberales.

IV. Trabajo de posgrado

Además de impartir 6 cursos de teoría ideológica y política para estudiantes de pregrado y 2 estudiantes de posgrado, el colegio también cuenta con una maestría en la disciplina secundaria de "Ideológicos". y Educación Política". Hay cuatro direcciones de investigación: cultura tradicional y educación ideológica y política, economía nacional y educación ideológica y política, teoría socialista con características chinas y educación ideológica y política, y derecho y educación ideológica y política. Las cuatro direcciones de investigación involucran educación ideológica y política y economía, política, derecho y cultura. No solo tienen en cuenta la amplitud de la dirección de investigación profesional, sino que también están relacionadas con la situación actual de los profesores de la universidad, los entornos profesionales y el enfoque. del siguiente paso en la construcción de la disciplina. En la actualidad, cuenta con 5 estudiantes de posgrado matriculados, 7 tutores de maestría, 15 profesores, principalmente profesores, incluidos algunos profesores asociados clave, y hay 15 estudiantes de posgrado.

La facultad ha cooperado con la Escuela de Negocios Internacionales de la Universidad de Nankai y la Escuela de Derecho Civil y Comercial de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de China para ofrecer cursos de posgrado en administración de empresas y derecho civil y comercial, y ha capacitado Casi 200 graduados.

En 2010, se estableció un equipo de investigación e innovación científica compuesto por 12 profesores clave, que fue aprobado y financiado por la Universidad Normal de Baotou. La construcción de tres años seguramente promoverá aún más la enseñanza, la investigación científica y la disciplina. construcción del colegio.

IV. Situación de la investigación científica

La universidad crea activamente las condiciones para apoyar a los profesores ideológicos y políticos a realizar investigaciones científicas y anima activamente a los profesores a postularse para proyectos de enseñanza e investigación escolares, Baotou. Proyectos de la Oficina de Ciencia y Tecnología, proyectos de enseñanza e investigación del departamento de educación de la región autónoma Proyectos de investigación científica, proyectos de planificación de filosofía y ciencias sociales de la ciudad de Baotou y la Región Autónoma, proyectos de planificación nacional de ciencias sociales y otros temas diversos en todos los niveles, y organizar a los profesores para que participen en diversos Premios a los logros en investigación científica.

En los últimos diez años, los profesores de la universidad han publicado 200 artículos de investigación científica, de los cuales más de 20 se han publicado en revistas nacionales importantes o han sido enviados o extraídos en su totalidad por los periódicos del Congreso Nacional del Pueblo. Xinhua Digest, China Social Sciences Digest y otras publicaciones; publicó más de 10 monografías y ganó 10 primeros, segundos y terceros premios por logros en investigación científica y enseñanza a nivel provincial y ministerial, y presidió y completó 1 proyecto de investigación científica a nivel nacional. , presidió y completó 12 proyectos de investigación científica a nivel provincial y ministerial, participó en 5 proyectos de investigación científica a nivel nacional y presidió más de 10 proyectos de investigación científica a nivel escolar.

La Escuela de Marxismo se adherirá a los principios de enseñanza y educación de "aprender desde la escuela secundaria como maestro, ser recto como modelo", fortalecerá el cultivo moral de los docentes y mejorará continuamente la calidad profesional de los docentes. , e insistimos en llevar a cabo educación ideológica y política para los estudiantes universitarios. El principal canal de educación sigue siendo inquebrantable y desempeña un papel importante para ayudar a los estudiantes universitarios a establecer una visión científica del mundo, una visión de la vida y unos valores.

Ante la gran oportunidad para el desarrollo de la teoría marxista en la China contemporánea, continuaremos siendo un buen predicador de la teoría marxista y la línea, los principios y las políticas del partido, y un difusor de la ideología socialista y la civilización espiritual. La guía y guía para el crecimiento saludable de los estudiantes universitarios.