Ejercicios extraescolares con quarks de tres tonos

Túnel) Sui (cumplimiento de deseo)

Explicación de las palabras

Desánimo: pierde energía, pierde confianza y motivación.

La belleza: un lugar misterioso.

Confinamiento: Es un castigo encerrar en una habitación a una persona que ha cometido un error para dejarle reflexionar.

Conocimientos literarios:

1. Sobre el autor: Bian Yulin, nacido en julio de 1943, se graduó en el Departamento de Astronomía de la Universidad de Nanjing en 1965 y se ha dedicado a la investigación astrofísica en En marzo de 1998, se incorporó al Observatorio de Beijing de la Academia de Ciencias de China y en abril de 1998 se incorporó a la Prensa de Educación en Ciencia y Tecnología de Shanghai, y actualmente es director del departamento de derechos de autor. En abril de 1999, se desempeñó como profesor a tiempo parcial en. del Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia de la Universidad Jiao Tong de Shanghai. Actualmente es vicepresidente de la Sociedad Astronómica de Shanghai y director adjunto de Popularización Científica de China del Comité de Trabajo de Traducción de la Asociación de Escritores.

2. Acerca de los quarks: Los quarks son partículas con interacciones tanto fuertes como débiles. Los quarks se dedujeron primero teóricamente y se descubrieron más tarde. El último quark, el quark top, fue descubierto a principios de 1995.

Análisis del contenido del texto

(1) Explicación del título

Todo el artículo se estructura a través de una metáfora de imagen, tomando prestado un verso de un poema como título, ambos Revela los supuestos básicos del "modelo de quarks" propuesto por el físico Gell-Mann y también marca el tono de todo el texto.

(2) Análisis estructural

Átomos - núcleos - hadrones - quarks

(3) Percepción general

1 , Análisis de claves párrafos

El artículo se centra en todo el proceso de descubrimiento de partículas ultrafinas como los quarks. Esta parte del contenido está escrita en orden desde la hipótesis hasta la prueba. Primero, escribe sobre el "modelo de quarks" propuesto por el científico estadounidense Gell-Mann, quien usó su imaginación y explicó el origen del nombre "quark", y luego escribe sobre las minuciosas investigaciones realizadas por muchos científicos para encontrar quarks. Esta parte del contenido es muy rica y variada. No sólo escribe sobre los avances en la investigación, sino también sobre las dificultades de la investigación; no sólo escribe sobre las bases que pueden probar la existencia de los quarks, sino que también escribe sobre los muchos misterios que aún no pueden explicarse. La escritura también está llena de olas.

2. Frases y recordatorios importantes

"¿Existe alguna estructura más pequeña que los protones y los neutrones?" Estas preguntas profundizan la pregunta.

3. Tema

Este artículo se basa en el proceso de exploración e investigación de las personas sobre la estructura de la materia, explica las diferentes comprensiones de las personas sobre la estructura de la materia en diferentes etapas y presenta. Las últimas investigaciones sobre la estructura de la materia. El resultado, los quarks, ha inspirado a la gente a seguir explorando e investigando la estructura de la materia.

4. Características de la escritura

(1) El lenguaje es popular y vívido, y la estructura es rigurosa. El lenguaje a lo largo del artículo es sencillo y claro, y la expresión casi coloquial hace que el conocimiento teórico físico originalmente abstracto sea muy fácil de entender. El artículo comienza con la metáfora de una caja de regalo, lo que facilita a los lectores la comprensión del contenido del artículo. La estructura del artículo también se ordena en base a esta metáfora. El comienzo comienza con el título, el final todavía lo sigue de cerca y cada parte del contenido en el medio todavía usa esta metáfora como transición. Las oraciones sobre la metáfora de la "caja" se encuentran a lo largo del artículo, lo que hace que el artículo sea claro y estructurado rigurosamente.

(2) La clasificación compleja de varios niveles también es una característica que se explica en este artículo. Este artículo utiliza una variedad de métodos de explicación, como metáforas, ejemplos, etc. Pero lo principal es la descripción de la clasificación. Esto está determinado por el contenido del artículo. El contenido del artículo se basa en el proceso de exploración e investigación de las personas sobre la estructura de la materia, explicando la estructura de la materia e introduciendo los resultados de la investigación sobre la estructura de la materia. Sólo mediante el uso adecuado de explicaciones de clasificación se puede explicar claramente el contenido relevante. Además, muchos resultados nuevos se forman sobre la base de la comprensión original, por lo que el nivel de esta clasificación parece relativamente complicado. Clasificación compleja de varios niveles, para que pueda explicarse claramente: primero, utilice preguntas hipotéticas para profundizar continuamente la pregunta. El segundo es utilizar la palabra clave "usted" para reflejar la explicación en profundidad.

(3) Este artículo encarna el espíritu científico en el proceso de explicar el conocimiento científico e inspira a las personas. El proceso de investigación humana sobre la estructura de la materia es un proceso de descubrimiento constante de problemas, exploración constante y resolución de problemas constantes, y el descubrimiento y prueba de los quarks encarna el valioso espíritu científico de los científicos.

Este espíritu es lo que los adolescentes contemporáneos primero deben estudiar seriamente. Sólo con este espíritu podrán explorar los secretos de la ciencia.

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5. Experiencia de expansión

Una persona desafortunada, pobre, discapacitada, solitaria, el mundo lo hace. No da. ¡Él es feliz, pero crea alegría para darla al mundo! Usó su sufrimiento para crear alegría, tal como lo decían sus heroicas palabras, que pueden resumir su vida y convertirse en el lema de todas las almas heroicas:

"Felicidad a cambio de dolor". "——"Biografía de Celebridades"

(1) "Él" en el artículo seleccionado se refiere al gran hombre que creó.

(2) Al leer "La biografía de celebridades", ¿qué tipo de cualidades espirituales sientes por él?

Respuesta: (1) El dolor y el sufrimiento de Beethoven (2) Luchar tenazmente en situaciones difíciles y no doblegarse ante el destino.

Respuestas a los ejercicios posteriores a clase

La primera pregunta:

El orden es: átomo - núcleo - hadrón - quark.

Segunda pregunta: 1. “Unos 100.000 núcleos atómicos dispuestos en línea recta equivalen al diámetro de un átomo” y “El diámetro de 100.000 núcleos atómicos es igual al diámetro de un átomo”. Cuáles son los siguientes puntos: ① La oración original dice "aproximadamente", pero la oración revisada carece de esta restricción y no es tan precisa como la oración original, porque es una estimación, no una comparación exacta. ②La oración original dice "alrededor de 100.000 núcleos atómicos se alinean en línea recta", la oración revisada dice directamente "el diámetro de 100.000 núcleos atómicos", el contenido antes y después no es el mismo. ③La oración original era "equivalente a", que se cambió a "igual a". La primera es una estimación aproximada, mientras que la segunda es una declaración definitiva. En resumen, la frase revisada no es lo suficientemente precisa en comparación con la frase original.

2. "Esto es como tomar una caja y agitarla. Cuando escuchas un ruido, inicialmente puedes determinar que hay algo en la caja. Esta es una forma vívida de decirlo, lo que significa". que los científicos lo han sentido desde el laboratorio. Los hadrones tienen estructura en su interior. Esto es sólo un "sentimiento", una imaginación generada por los científicos a partir de experimentos, y aún no ha sido científicamente probada. Se cambió a "la estructura interna de los hadrones proporciona una base preliminar para el análisis de los científicos", lo que parece haber sido así. Prueba científicamente probada, obviamente inapropiada.

Pregunta 3: Brevemente

Entrenamiento sincrónico

1. Conocimientos básicos y aplicación

1. Escribe caracteres chinos según pinyin o da. lo siguiente Agregar notación fonética braille

Archivo ( ) trace ( ) confinamiento ( ) carga ( )

suì道 ( ) molde xíng ( ) xiè gas ( )

2. Explique las siguientes palabras

Impulsado: ____________________________________________

Confinamiento: __________________________________________

Desanimado: __________________________________________

3. en orden de mayor a mayor El que está ordenado en el orden correcto es ( ) 4 puntos

Partículas básicas - átomos - núcleos - quarks

Neutrones - protones -. electrones - —Quark

C. Átomo — Núcleo — Hadrón — Quark

D. Átomo — Hadrón — Quark — Núcleo

4 . utilizado en las siguientes frases. 8 puntos

(1) En Fermilab hay un acelerador con un túnel circular subterráneo de 6,4 kilómetros de largo. Durante ocho años trabajaron aquí 900 científicos y finalmente encontraron el quark top. ( )

(2) El núcleo atómico en sí es muy pequeño. Unos 100.000 núcleos atómicos dispuestos en línea recta equivalen al diámetro de un átomo. ( )

(3) Esto es como levantar una caja y agitarla. Cuando escuchas un ruido, inicialmente puedes determinar que hay algo en la caja.

( )

(4) Los electrones y neutrinos pertenecen a los leptones, y el número de leptones es relativamente pequeño; la mayoría de las partículas básicas pertenecen a los hadrones, incluidos los protones y neutrones. ( )

5. Elija el que tenga diferentes significados de "quark" en la oración ( ) 4 puntos

A. El científico estadounidense Gellman propuso un "modelo de quarks", diciendo. que todos los hadrones están compuestos de tres tipos de quarks.

B. No es fácil convertir quarks imaginarios en quarks reales. Después de 20 años de búsqueda, no se encontró ningún rastro de quarks.

C. Porque hay una frase en el largo poema "El despertar de Finnegan": "Tres quarks para el viejo Mac".

D. cometió un delito Estar preso por errores y perder la libertad, ¿no existe un quark libre?

2. Lectura de párrafos en clase

Esta es otra pregunta como "¿Hay una caja dentro de la caja?" Los científicos han sentido a partir de experimentos que los hadrones tienen una estructura en su interior. Esto es como levantar una caja y agitarla. Si escuchas un ruido, inicialmente puedes determinar que hay algo en la caja.

En este momento, los científicos sólo pueden usar su imaginación. El científico estadounidense Gell-Mann propuso un "modelo de quarks", afirmando que todos los hadrones se componen de tres tipos de quarks.

Quark es una transliteración, que significa el sonido de las aves marinas. Porque hay una frase en el largo poema "El despertar de Finnegan": "Tres quarks para el viejo Mac". El préstamo de quarks por parte de Gellman no fue más que un juego de palabras, que indica que cada hadrón tiene tres quarks.

La imaginación es ciertamente romántica, pero el modelo de quarks propuesto por Gellman se basó en un análisis teórico, y el análisis es muy razonable. Poco a poco, la teoría de Gellman fue aceptada por la mayoría de la gente. Esta es una admisión de que hay algo en la caja.

Ahora que sabemos que existen los quarks, tenemos que encontrarlos. No es fácil convertir quarks imaginarios en quarks reales. Después de 20 años de búsqueda, no se encontró ningún rastro de quarks. La gente estaba un poco desanimada. Inesperadamente, en 1976, Ding Zhaozhong, un científico chino que vivía en Estados Unidos, descubrió la partícula J. La J de la partícula J es muy similar a la palabra china D, por lo que también se le da nombre a esta nueva partícula. El descubrimiento de nuevas partículas ha dado lugar a diversas especulaciones. ¿Es la partícula J el cuarto tipo de quark? Este descubrimiento reavivó el entusiasmo por la búsqueda de quarks.

En este momento, hay otro dicho: ¿Por qué los quarks no pueden existir independientemente de otras partículas? Esto es realmente extraño, como si el soldado cometiera un error y fuera encarcelado y perdiera su libertad. ¿No existe un quark libre?

1. ¿Qué significa la palabra "y" en la oración "¿Es este otro cuadro dentro de un cuadro" en el primer párrafo? ¿Qué significa "hay una caja dentro de la caja"?

2. ¿Qué significa "se puede determinar preliminarmente que hay algo en la caja"? ____________________________________________________________________________

3. "Después de 20 años de búsqueda, no se ha encontrado ningún rastro de quarks."

______________________________________________________________________________

3. Investigación sobre transferencia en clase

Del telar a la computadora

¿Qué sabes sobre los telares y las computadoras? ¿Se parecen? Están más relacionados de lo que imaginas. La computadora de escritorio en su escritorio, la PDA guardada en su bolsillo, el teléfono móvil que cuelga de su cintura e incluso muchos electrodomésticos en su hogar son descendientes de un telar nacido en 1804.

A principios del siglo XIX, los tejedores de seda de Lyon, Francia, tejían brocados de seda con preciosos diseños. Sin embargo, las herramientas que utilizaban eran máquinas de jacquard anticuadas hechas a mano, de mala calidad y baja eficiencia. Este tipo de máquina requiere que alguien se suba sobre ella y tire laboriosamente de los hilos uno por uno. Levantando y bajando la seda para tejer intrincadas piezas de seda, como un actor manipulando una marioneta.

Esta tediosa labor cambió con la invención del telar de Jacquard en 1804.

Este revolucionario telar utiliza tarjetas preperforadas para controlar el patrón de tejido de la tela y es 25 veces más rápido que la antigua máquina de jacquard hecha a mano, que es como el salto de las bicicletas a los automóviles. Las tarjetas perforadas de Jacquard no sólo revolucionaron la industria del tejido de la seda, sino que también abrieron una puerta al control de la información para la humanidad.

En 1836, Jacquard murió: dos años más tarde, Charles Babbage, pionero de la informática y famoso científico británico, construyó una computadora con ruedas de hierro con dientes de madera para calcular muchos problemas matemáticos y utilizar los principios de punzonado de Jacquard. Las tarjetas programaron esta computadora. La novia de Babbage en ese momento dijo que la computadora con ruedas de hierro y dientes de madera era como tejer jacquard, tejer modelos algebraicos. Aunque no utilizó lenguajes de programación (no apareció oficialmente hasta un siglo después), Babbage al fin y al cabo propuso la idea de programar ordenadores, idea que inspiró a los informáticos del siglo XX. Más tarde, Babbage fue llamado el creador de las computadoras.

A finales del siglo XIX, el estadístico estadounidense Herman Hollerith utilizó las tarjetas perforadas de Jacquard para inventar una máquina especial para que los censistas domésticos procesaran datos. En las últimas décadas del siglo XIX, la población de Estados Unidos experimentó un crecimiento explosivo y el censo se volvió cada vez más difícil de operar. Se necesitarían al menos diez años para procesar y procesar los datos de un censo. Esta máquina, que Hollerith llama "tabulador", aumentó considerablemente la velocidad a la que se podían procesar los datos de población. El principio de la máquina tabuladora es muy parecido al de la máquina Jacquard: perfora una serie de pequeños agujeros en la tarjeta para representar a cada ciudadano de cada familia. Diferentes agujeros contienen información diferente. Cuando se utilizan correctamente, las máquinas tabuladoras pueden procesar decenas de miles de tarjetas por hora.

En los años 40, IBM comenzó a fabricar ordenadores, y llegó la era de los ordenadores. Sin embargo, las computadoras de aquella época no abandonaron las tarjetas perforadas similares a las de la máquina Jacquard Jacquard y todavía las utilizaban para programar. Esta situación duró hasta finales de la década de 1980, cuando las tarjetas perforadas finalmente fueron reemplazadas por medios electrónicos: cintas y discos compactos.

Viendo esto, quizás podamos decir que el ordenador es sólo un telar extremadamente avanzado. Qué sorprendente es que las computadoras, que ahora consideramos tecnología de punta, en realidad estén estrechamente relacionadas con los telares. Cuando usas una computadora, esencialmente estás tejiendo a la velocidad de la luz.

1. Lee el texto completo y rellena los espacios en blanco a continuación.

Este artículo, en orden, presenta la máquina jacquard inventada por Jacquard para controlar tejidos, la computadora con ruedas de hierro con dientes de madera fabricada por Babbage y la máquina llamada - inventada por Hollerith, una computadora fabricada por IBM. Corporación.

2. ¿Por qué la gente llama a Babbage el creador de las computadoras?

3. ¿Por qué se dice que los ordenadores son “descendientes de un telar nacido en 1804”?

4. Este artículo utiliza principalmente el método de comparación. Dé dos ejemplos y explíquelos.

5. Desde la invención del telar Jacquard hasta el nacimiento de las computadoras modernas, ¿qué inspiración obtuvo de él? Enumere dos puntos en detalle.

4. Lectura ampliada extraescolar

También hay agua dulce en el fondo del mar

Desarrollar nuevas fuentes de agua es una forma importante de resolver la crisis del agua. Frente al mar salado y amargo, la gente debe haber fantaseado más de una vez mientras miraba el océano y suspiraba: ¿Hay agua dulce en el mar? ¿Se puede extraer agua dulce del fondo marino como se extrae petróleo?

Actualmente, los científicos han descubierto agua dulce y fresca en el fondo del océano, en cantidades sorprendentes. Por ejemplo, en el fondo del mar Egeo, al sureste de Grecia, hay un manantial del que puede brotar 1 millón de metros cúbicos de agua dulce día y noche. La gente separó el agua de manantial del agua de mar y utilizó agua congelada para regar 30.000 hectáreas de tierra. En los últimos años, los oceanógrafos rusos han demostrado que existen abundantes recursos de agua dulce en el fondo del océano, que representan aproximadamente una quinta parte del agua de mar total. Entre Florida y Cuba, hay una zona de agua dulce de 30 metros de diámetro en el mar. El color y la temperatura del agua son diferentes al agua de mar circundante. Se llama "pozo de agua dulce". Está la isla Laiyu en el este de la península de Gulei en la provincia de Fujian, mi país. También hay una zona de agua dulce en el mar a 500 metros de la isla, llamada "Manantial Yudai".

Los ejemplos anteriores son todos fuentes submarinas, porque las estructuras acuíferas en el fondo del mar, no lejos de la costa, están conectadas a las estructuras acuíferas terrestres, y el agua dulce expulsada se repone en la tierra. Debido a que el afloramiento de agua subterránea es muy bajo, la presión hidráulica también es muy alta debajo de la superficie del mar. Además, en los estratos marinos y terrestres que se alternan en el fondo marino, también se conservan capas de agua dulce en los estratos terrestres. Generalmente no están conectadas con estructuras acuíferas terrestres y no tienen afloramientos, convirtiéndose en "agua dulce fósil" sellada.

¿De dónde procede el agua dulce del fondo marino? Científicos de varios países han propuesto muchas teorías después de una ardua exploración. La teoría de la ósmosis sostiene que el agua dulce del fondo marino proviene de la tierra. Cada año, 330.000 kilómetros cúbicos de agua de mar se evaporan del océano. Después de convertirse en lluvia y nieve y caer sobre la tierra, una parte se filtra en el suelo y forma un acuífero cuando encuentra formaciones rocosas impermeables. Si el acuífero está cerca del mar, el agua dulce puede fluir a través de la costa hacia las formaciones rocosas del fondo marino.

La teoría de la condensación sostiene que el agua dulce del suelo sólo puede penetrar hasta un cierto límite en el fondo marino, pero en realidad todavía hay agua dulce por debajo de este límite. Obviamente esta agua dulce no proviene de la tierra. Parte del agua dulce del fondo marino se forma por la condensación del vapor de agua en el aire.

La teoría del magma cree que existen zonas de desgasificación en las profundidades de la tierra, donde se libera una asombrosa cantidad de gas, incluida una gran cantidad de oxígeno e hidrógeno, que se combinan entre sí para formar agua de magma.

La teoría de los asentamientos cree que el origen de las aguas subterráneas está relacionado con el proceso de deposición de sedimentos del fondo marino. Una gran cantidad de sedimentos transportados por el agua del mar se depositan capa por capa en el fondo del mar. Los sedimentos inferiores expulsan el agua bajo la acción de la gravedad; el agua exprimida se transporta a las profundidades del estrato a medida que los sedimentos disminuyen. formado.

No importa qué teoría sea más realista, es un hecho indiscutible que en el fondo marino hay abundante agua dulce. Los científicos imaginan que algún día se construirá una planta de agua dulce en alta mar y se utilizarán plataformas de perforación para extraer agua dulce como el petróleo de diamantes.

(Seleccionado de "Conocimiento Enciclopédico", abreviado)

1. Lee el texto completo y habla sobre lo que explica el artículo sobre ¿"también hay agua dulce bajo el mar"? (4 puntos)

2. ¿Cómo se forman las fuentes submarinas? (3 puntos)

3. El artículo menciona tres teorías sobre la fuente de agua dulce en el fondo marino. Elija una y resúmala en un lenguaje conciso (no más de 20 palabras). (3 puntos)

4. En el proceso de desarrollo del agua dulce de los fondos marinos, ¿a qué cuestiones cree que se debe prestar atención desde la perspectiva de la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible? Descríbalo en párrafos y escriba al menos 3 párrafos. (3 puntos)

V. Preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria (Documento Yancheng de 2007)

Palabras sobre virus

El nombre de nuestra familia es "Virus". Como su nombre indica, es un veneno que puede provocar enfermedades. Por eso la gente habla del virus con vergüenza. ¡Sin embargo, no podemos confiar en nosotros! Son ustedes los humanos quienes nos dieron un nombre tan indecente.

No podemos culpar a los humanos. Hay una razón para darnos este nombre. A finales del siglo XIX, el tabaco estaba infectado con la enfermedad del mosaico; el botánico holandés Billingjack trituró las hojas de tabaco enfermas, exprimió el jugo y lo filtró a través de un filtro de porcelana sin esmaltar. El jugo filtrado no podía examinarse con el mejor microscopio. En ese momento no hay bacterias, pero aun así puede enfermar al tabaco. Billingjack cree que deben ser partículas más pequeñas que las bacterias las que están causando el problema. Llamó a esas partículas "virus" y así fue como los humanos llegaron a conocernos. Posteriormente se descubrió que también somos culpables de muchas enfermedades humanas, como la gripe, el sarampión, la hepatitis, etc. Razón de más para llamarnos virus.

Los seres humanos somos cada vez más capaces y los científicos por fin han visto nuestro verdadero rostro. Los miembros más pequeños de nuestra familia tienen sólo unas pocas milésimas del tamaño de las bacterias, sólo una millonésima de centímetro de diámetro, y los más grandes miden sólo 25 millonésimas de centímetro. (A) Nuestra estructura es mucho más simple que la de las bacterias. No tenemos ninguna estructura celular, sólo una capa de proteína que rodea una molécula de ácido nucleico (una sustancia que registra el código genético).

De hecho, como todo en el mundo, existen entre nosotros virus dañinos y virus beneficiosos.

A principios del siglo XX, los científicos descubrieron que algunos miembros de nuestra familia tenían la capacidad de Sun Wukong de meterse en el vientre de la Princesa Iron Fan. Podían introducirse en las bacterias, multiplicarse allí y matarlas. Los científicos los llamaron "bacteriófagos". (B) Las personas vacunadas con viruela vacuna pueden desarrollar inmunidad a la viruela vacuna. La viruela vacuna es un virus de la viruela "modificado" que ha debilitado su toxicidad.

Después de esta transformación, no sólo ya no daña a los humanos, sino que también contraataca para ayudar a los humanos a eliminar esta terrible enfermedad infecciosa. Actualmente se han utilizado virus de muchas enfermedades para crear vacunas para uso humano. También tenemos miembros de la familia llamados “virus saprofitos entéricos”. Entran en los intestinos del bebé poco después del nacimiento y permanecen allí durante toda la vida. Algunos de ellos son beneficiosos. Pueden promover la producción de interferón en el cuerpo, que puede prevenir y tratar enfermedades e inhibir los enterovirus, los virus de la influenza, etc. Los científicos ahora han creado enterovirus vivos, virus de la influenza y más. ¡Los científicos ahora han creado una vacuna de enterovirus vivo, que puede prevenir una variedad de enfermedades infecciosas e incluso tiene ciertos efectos anticancerígenos!

(Seleccionado del "Libro de texto de autolectura" de la edición educativa de Jiangsu de chino de secundaria)

1. Perciba la situación general y responda preguntas.

(1) ¿Qué dos aspectos principales presenta principalmente este artículo?

(2) En general, ¿cuál es el orden principal de explicación utilizado en este artículo? Piense por qué el autor lo dispuso de esta manera.

2. Utilice el método "leer y escribir", siga el ejemplo y elija una de las oraciones subrayadas (A) y (B) en el texto (solo complete las letras, no es necesario). copiar la frase original) Haz algunos comentarios.

Ejemplo: Texto original - "...el jugo filtrado no puede detectar ninguna bacteria usando el mejor microscopio en ese momento. Pero aún así puede enfermar el tabaco."

Anotación —— Este "en aquel tiempo" se usa bien. Limitándolo en términos de tiempo, la tecnología aún no estaba desarrollada en ese momento, e incluso el mejor microscopio no podía detectar bacterias, pero no se niega que esto no será posible en el futuro, lo que refleja la precisión y el carácter científico de la investigación. lenguaje expositivo.

Texto original——( )

Anotación——

3. Comenta mientras lees y responde las preguntas.

(1) Según el texto, ¿cuál es la razón principal por la que la gente nos llama virus? (No más de 16 palabras)

(2) ¿Cuál es el significado de agregar "en realidad lo mismo que todo en el mundo" antes de "hay virus dañinos y virus beneficiosos entre nosotros"? ¿Qué forma correcta de analizar el problema se incluye?

Respuesta:

6. Composición de fragmentos (30 puntos)

Escribe un breve ensayo explicativo sobre el tema "Micromundo"

Respuesta: 1. 1. dàng zōng jìn hè tun tipo fuga 2. Es un castigo encerrar a la persona que cometió un error en una habitación para permitirle reflexionar. Desanimarse, perder confianza y motivación. 3. C4 (1) Números de columna (2) Números de columna para comparar (3) Hacer analogías (4) Clasificar 5. C

2. 1. Explique que este problema se ha encontrado antes, aquí Nuevo. Han surgido preguntas que empujan a los científicos a continuar explorando y, al mismo tiempo, conducen a lo siguiente. Se refiere a "¿Existen estructuras más pequeñas que los neutrones y los protones?" 2. Se refiere a especulaciones y conjeturas basadas en experimentos.

3 El camino de la exploración científica es difícil y tortuoso. Sólo aquellos que siguen explorando y nunca se dan por vencidos pueden saborear los frutos de la victoria.

3. Tiempo (o: desarrollo de las cosas) tarjetas perforadas (o: tarjetas preperforadas) máquina tabuladora 2. (1) Babbage hizo una computadora (2) Babbage propuso La idea de programar computadoras . 3. Porque desde las primeras computadoras con ruedas de hierro con dientes de madera hasta las primeras computadoras fabricadas por IBM, todas utilizaron el principio de la máquina Jacquard Jacquard para controlar la información con tarjetas perforadas. 4. Ejemplo: (1) Al comparar la máquina Jacquard Jacquard con la antigua máquina Jacquard manual, se muestra que la primera tiene una velocidad de programación rápida. (2) Compare la velocidad de procesamiento de datos de la máquina tabuladora con la velocidad del procesamiento manual de datos, lo que indica que la primera procesa los datos más rápido.

(3) Compare la máquina tabuladora y la máquina Jacquard Jacquard para demostrar que los principios de programación de las dos son similares. 5. Ejemplos: (1) La ciencia y la tecnología se desarrollan sobre la base de heredar los resultados de la investigación de sus predecesores. (2) El desarrollo y la creación revolucionarios tendrán un profundo impacto en la civilización humana. (3) Las invenciones científicas suelen estar estrechamente vinculadas a las necesidades de la vida social. (4) Leer y estudiar también requiere aprender y absorber el conocimiento y la experiencia de generaciones anteriores.

IV. El artículo se centra en "También hay agua dulce en el fondo del mar" y explica que hay agua dulce en el fondo del mar y la cantidad es asombrosa, los dos tipos de agua dulce del fondo del mar, la teoría de la fuente del agua dulce del fondo del mar, las perspectivas para el desarrollo de agua dulce en los fondos marinos, etc. (La información está completa y el significado es correcto)

2. Las estructuras acuíferas terrestres se extienden hasta las estructuras acuíferas del fondo marino, no lejos de la costa. La salida de agua subterránea está debajo de la superficie del mar y la presión del agua es muy alta. El agua subterránea brota hacia arriba, formando una fuente submarina. (La información está completa y el significado es correcto).

3. Ejemplo de teoría de infiltración; la precipitación (lluvia y nieve) se filtra en el suelo para formar un acuífero y desemboca en el fondo del mar.

Teoría del magma: gasificación subterránea El cinturón libera oxígeno y oxígeno y se combina entre sí

Teoría del asentamiento: el agua del sedimento es expulsada por la gravedad y llevada profundamente a la formación (La información está completa. El significado es correcto.)

4． Ejemplo Durante el proceso de construcción y perforación se debe minimizar la contaminación al ambiente marino; el desarrollo debe ser moderado y no se debe permitir una explotación excesiva para evitar daños al ambiente ecológico marino cerca de áreas de agua dulce;

V. 1. (1) Introducción desde el nombre, origen, estructura y cómo los humanos usan virus modificados

(2) Este artículo adopta principalmente una secuencia lógica. Esto ayuda a revelar la esencia de las cosas desde el exterior hacia el interior. 2. Anotación del texto original (A): Utilizando el método de enumerar números y hacer comparaciones, se explica con precisión el pequeño tamaño del virus. 3. (1) El culpable de muchas enfermedades son los virus.

(2) Todo tiene un lado malo y un lado bueno, que se dividen en dos. Debemos aprender a mirar los problemas de manera integral y dialéctica.

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