Un ensayo de 500 palabras sobre los pros y los contras de llevar un teléfono móvil
Shandong Rongcheng 21 Chinese Yingying
Hoy en día, un dicho muy de moda en el campus es: Llámame a mi teléfono móvil si necesitas algo. En este sentido, mi posición es muy firme: los estudiantes de secundaria no deberían traer teléfonos móviles. Hay tres razones principales: en primer lugar, los mensajes de texto y el chat les harán perder sus estudios; en segundo lugar, la mala información contaminará el alma; extravagancia, despilfarro y comparación ciega.
Veamos primero el chat de mensajes de texto. ¿Por qué los padres nos regalan teléfonos móviles? El objetivo es facilitar nuestro contacto con casa, pero la mayoría de estudiantes lo utilizan para chatear, sobre todo algunos estudiantes que incluso hacen trampa en los exámenes por capricho.
En segundo lugar, estoy aquí para gritarles a los estudiantes: cuidado con la mala información. Este es un problema muy grave. Los chistes pornográficos que algunos compañeros se comparten entre sí, algunos de los cuales son explícitos en el lenguaje, hacen que la gente se sonroje y haga latir el corazón. ¿Cómo no va a afectar el sano crecimiento físico y mental de los jóvenes? Especialmente los estudiantes de secundaria son muy curiosos y están sedientos de conocimiento. Algunas personas a menudo se suscriben a contenidos como "Hombres y mujeres apasionados" en línea, siempre que ingresen su número de teléfono móvil y contraseña en la página web, después de elegir suscribirse, su. El teléfono móvil recibirá dos mensajes al respecto las 24 horas de la semana con información sobre contenidos de género.
Finalmente, para los estudiantes de secundaria sin capacidad económica independiente, usar el teléfono móvil es sin duda un alto consumo, y es un elemento valioso que es fácil perderlo en clases de educación física u otras actividades, y. Comprar uno nuevo aumentará el costo y reducirá la carga para los padres. Además, algunas personas son muy competitivas cuando ven a otras con teléfonos móviles nuevos, se sienten desequilibradas y quieren comprar un teléfono móvil mejor. A la larga, será más difícil detener la tendencia a la extravagancia.
El uso de teléfonos móviles es inevitable para el desarrollo social
Zhang Qiao, escuela secundaria número 9 de Hefei
La popularidad de los teléfonos móviles entre los estudiantes refleja el rápido desarrollo de La tecnología de comunicación de mi país, al igual que QQ en Internet, tiene una gran popularidad entre los estudiantes. De hecho, esto es algo muy común. No es necesario pensar demasiado, solo necesitamos llevar un teléfono inalámbrico con nosotros.
"El uso de teléfonos móviles afecta el aprendizaje": esta afirmación es demasiado unilateral. El 40% de mis amigos tienen celular y no les afecta. Todavía tienes que confiar en ti mismo para aprender. Los padres no pueden culpar a las razones objetivas e ignorar las subjetivas porque sus hijos no estudian bien. Además, los teléfonos móviles actuales tienen muchas funciones que, si se utilizan correctamente, también resultan útiles para el aprendizaje. "El uso de teléfonos móviles a una edad más temprana promoverá la tendencia a la comparación". Si todo el mundo tiene una mentalidad correcta y no considera los teléfonos móviles como artículos de lujo, como los relojes y los diccionarios electrónicos, ¿cómo puede existir tal afirmación? Algunos estudiantes se sienten incómodos cuando ven a sus amigos y compañeros de clase usando teléfonos móviles. ... No podemos centrarnos simplemente en si los teléfonos móviles son adecuados para los estudiantes de secundaria, sino que debemos mirar la esencia a través del fenómeno: prestar atención a la salud mental de los estudiantes de secundaria, y la comparación no se debe a los dispositivos móviles. teléfonos. La razón no es que hayan aparecido los teléfonos móviles, ni que no exista porque no se utilicen.
¿Qué hacen los estudiantes con los teléfonos móviles?
Zhang Mengjia, escuela secundaria de Nantong, provincia de Jiangsu
Según un cuestionario realizado por el departamento de educación de una ciudad sobre las habilidades de los estudiantes posesiones de teléfonos móviles en 9 escuelas intermedias dentro de su jurisdicción muestran, 5%, chatean en Internet 21%, chatean por teléfono 48% (incluido el amor), juegan juegos 11%, descargan imágenes 12%, toman fotografías digitales 3%, usan teléfonos móviles para otros fines el 12%, tomar fotografías Las fotografías digitales representan el 3%. Otra investigación sobre las motivaciones de los estudiantes para poseer teléfonos móviles fue aún más escandalosa, rozando el ridículo. El 40% de los estudiantes cree que mientras las condiciones familiares lo permitan, sin importar si es necesario o no, todos deberían estar equipados con un teléfono móvil. El 19% de los estudiantes cree que los teléfonos móviles sólo sirven para satisfacer necesidades personales de vanidad, lo que demuestra su fortaleza; de sus familias, y sirven como base para la comparación entre sí; el 21% de los estudiantes piensa que tener teléfonos móviles es para entretenimiento y pasatiempos además de estudiar; solo el 10% de los estudiantes piensa que tener teléfonos móviles es para entretenimiento y pasatiempos; Además de estudiar, sólo el 10% de los estudiantes considera comprar teléfonos móviles para necesidades reales de contacto; el otro 10% cree que no es necesario que los estudiantes tengan teléfonos móviles.
Desde este punto de vista, creo que sólo si cada uno de nosotros podemos ser estrictos con nosotros mismos y corregir nuestra actitud hacia el uso de teléfonos móviles algún día, los teléfonos móviles podrán entrar en los campus de las escuelas secundarias.
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¿Es malo que los estudiantes de secundaria traigan teléfonos móviles?
Huang Weiqing, Pingtung Middle School, Fuzhou
Creo que si tienes un teléfono móvil , incluso si no te atreves a jugar con él en clase, te sentirás triste. Debo estar pensando en las cosas interesantes de arriba. Tal vez los saque a jugar en secreto cuando el profesor no esté prestando atención. Mi "mejor amiga" tuvo esta experiencia. Cuando jugaba con su teléfono móvil en clase, si la maestra no le prestaba atención, lo sacaba en secreto para jugar. Además, si olvida apagar su teléfono móvil antes de clase y sigue sonando en el aula, no solo afectará la capacidad de los estudiantes para escuchar la clase sino que también perturbará la conferencia del profesor. Definitivamente no habrá buenos resultados. En ese tiempo.
Tengo una compañera de primaria. Primero, su padre eliminó su teléfono móvil para lucirse en la escuela y mostrar su genialidad. Luego, se obsesionó con los mensajes de texto y sus estudios se desplomaron. Una vez en clase, la maestra la sorprendió mientras enviaba mensajes de texto y salía con un chico que estaba un grado por encima de ella. La maestra le entregó el teléfono móvil incautado a su padre. Al ver los mensajes de texto desordenados que contenía, su padre realmente se arrepintió. Además, puede que no sea seguro llevar teléfonos móviles a la escuela. A veces llevo cien o doscientos yuanes al colegio para pagar, y mi madre siempre me dice: no lo pierdas, no lo saques afuera, etc. El teléfono móvil es tan caro que si no lo entregas tendrás que pagarlo. Los teléfonos móviles son muy caros, ¿qué pasa si los pierdes accidentalmente?
Depende de cada individuo
Escuela Secundaria No. 2 de Qingdao, Chen Dailong
Aunque nuestra escuela tiene regulaciones claras que prohíben a los estudiantes traer teléfonos móviles durante escuela, todavía hay algunos problemas. Los jóvenes estudiantes se lo llevaron en secreto. Calculo que más de la mitad de los estudiantes de nuestra clase tienen teléfonos móviles en sus bolsillos o bolsos.
En cuanto a si los estudiantes de secundaria deberían llevar teléfonos móviles, descubrí que los estudiantes tienen opiniones diferentes, las escuelas y los padres tienen opiniones diferentes, y los padres también tienen opiniones diferentes. Mi papá y yo estuvimos discutiendo sobre esto la primavera pasada. Soy un niño y la hija de mi tío es una niña que cursa el tercer año de secundaria. Mi padre se opuso a que sus hijos llevaran teléfonos móviles porque no podía malcriarlos, así que ciertamente no me compraría un teléfono móvil. Pero el tío le compró a su hija un teléfono móvil muy pronto. Según él, se preocupaba cuando sus hijos llegaban tarde a casa después de la escuela, pero se sentía aliviado cuando llamaba a su teléfono celular. Hasta donde yo sé, los padres de muchos estudiantes de nuestra clase dejaban que sus hijos llevaran teléfonos móviles precisamente por la mentalidad de mi tío. Pero la realidad es que los teléfonos móviles de muchos estudiantes se han convertido en “consolas de juegos”. En clase, los teléfonos móviles se han convertido en una herramienta para que algunos alumnos charlen. Incluso dos compañeros de clase que estaban separados por solo un asiento estaban absortos comunicándose y charlando a través de mensajes de texto en clase. Por tanto, aunque muchos padres de estudiantes compran teléfonos móviles para sus hijos con motivos impecables, los teléfonos móviles se han convertido poco a poco en algo que afecta el aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, el autor cree que el hecho de que los estudiantes de secundaria puedan traer teléfonos móviles debería variar de persona a persona. Los estudiantes que solo ocasionalmente se comunican con sus padres para informarles que están seguros y pueden controlarse a sí mismos y sus teléfonos móviles pueden llevárselos; por el contrario, es mejor que los estudiantes que tienen poca capacidad de sujeción y les gusta jugar con teléfonos móviles no los lleven; ◇
Onda de choque del teléfono móvil
Han Bing, escuela secundaria afiliada a la Universidad Mountain Normal
Después de todo, nuestra vida en el campus se desarrolla principalmente durante las horas de clase, y la mayor parte de los estudiantes con teléfonos móviles, incluso si No apague su teléfono, y no responda ni realice llamadas con su teléfono móvil durante el horario de clase. Esto hace que el teléfono móvil se convierta en gran medida en una decoración; una vez que termina la clase, el teléfono barato con tarjeta magnética a solo unos pasos de distancia puede resolver por completo los problemas de los estudiantes individuales que lo necesitan con urgencia. Parece que la función de comunicación de los teléfonos móviles no se aprovecha al máximo.
Entonces, ¿qué es exactamente lo que atrae a tantos estudiantes a llevar teléfonos móviles? Lo mismo ocurre con otras funciones del teléfono. Enviarse algunos mensajes de texto cuando no hay nada que hacer, cambiar el tono de llamada, jugar un juego pequeño o comprar algunos accesorios para disfrazarse son cosas que suelen hacer los usuarios de teléfonos móviles. Nada de esto tiene nada de malo, pero no se pueden subestimar los impactos negativos. Las actualizaciones de los teléfonos móviles son cada vez más rápidas y sus funciones son cada vez más completas. Si el teléfono móvil no se puede llevar bien, llevarlo a la escuela se convierte en un peso de comparación. Tienes treinta y dos acordes, quiero una nueva pantalla a color; tu teléfono móvil puede grabar sonidos y el mío puede tomar fotografías digitales. Durante un tiempo, los teléfonos móviles del campus se convirtieron en la tendencia. En este caso, las "víctimas" más directas son nuestros padres. Ya sea que estén dispuestos o tengan dificultades, es posible que las familias comunes y corrientes no tengan la capacidad de actualizar sus teléfonos móviles de vez en cuando. Sin mencionar el principio de dificultad y simplicidad, todos lo entienden. Incluso desde la perspectiva de una familia individual, más comparaciones causarán más daño.
Lo que es aún más aterrador es que los teléfonos móviles a menudo reciben mucha información errónea, llena de todo tipo de bromas y maldiciones aburridas. En cuanto a las estafas que utilizan trampas como ganar premios, están en todas partes y son difíciles de proteger. contra.
De hecho, cuando la empresa estafadora aún no está madura, ¿no podemos dejarnos tentar o influenciar?
Padres, por favor presten atención
Cao Xuan, escuela secundaria Nantong, provincia de Jiangsu
Entre los estudiantes, la tasa de uso de teléfonos móviles es relativamente alta. También estará sujeto a restricciones, interrogatorios e incluso escuchas por parte de miembros de la familia a través de llamadas telefónicas en casa, pero los teléfonos móviles los evitan por completo. Los mensajes de texto de los teléfonos móviles son fáciles de usar y de bajo precio. los estudiantes están "excavando".
Me opongo a que los estudiantes de secundaria tengan teléfonos móviles y también me opongo a traer teléfonos móviles a la escuela. Los adolescentes sienten mucha curiosidad por las cosas nuevas, lo que lleva a algunos estudiantes a dedicarse ciegamente a la moda. Sin embargo, algunos padres adoran a sus hijos y no se cumplen sus requisitos. Algunos estudiantes perdieron sus teléfonos móviles por la mañana y compraron otro por la tarde. Esta "fortaleza financiera" es increíble. Algunos estudiantes les dicen a sus padres que traen teléfonos móviles para facilitar la comunicación. Esto parece razonable al principio, pero no es así.
Esperamos que los padres no solo compren teléfonos móviles para sus hijos y paguen facturas telefónicas elevadas, sino que también se preocupen por lo que sus hijos hacen con sus teléfonos móviles.
La clave es educar a los niños en el uso civilizado
Zhu Huaxian
Como padre, creo que los estudiantes de primaria y secundaria y otros estudiantes de la escuela pueden traer dispositivos móviles teléfonos a la escuela. Los teléfonos móviles son la herramienta electrónica más cómoda y rápida para transmitir información en los tiempos modernos. ¿Por qué deberíamos privar a los niños del derecho a utilizar teléfonos móviles? ¿Por qué no pueden disfrutar antes de los beneficios de la tecnología de la información moderna?
Algunos padres se oponen a que sus hijos lleven teléfonos móviles a la escuela, principalmente porque les preocupan los efectos secundarios de los teléfonos móviles, como que afecten a las clases y tarden demasiado en hacer amigos. Las preocupaciones de los padres no son irrazonables. Pero no podemos prohibir todos los teléfonos móviles sólo por los posibles efectos secundarios. Es más, estos efectos secundarios son completamente reversibles. Siempre que se eduque a los niños en el uso civilizado de los teléfonos móviles, se podrán evitar por completo los efectos secundarios. Para los estudiantes, el uso civilizado de los teléfonos móviles incluye principalmente tres aspectos: primero, dominar el tiempo de encendido y apagado. En términos generales, a los niños se les debe permitir apagar sus teléfonos celulares durante el horario escolar. Los padres deben conocer con precisión el horario de la escuela de sus hijos. Si quieren comunicarse con sus hijos, es mejor acordar un horario, como el mediodía o después de la escuela por la tarde. El segundo es saber elegir bien los lugares adecuados para su uso. Dónde se pueden utilizar los teléfonos móviles y dónde no se pueden utilizar a menudo reflejan las cualidades civilizadas de los usuarios. El tercero es elegir adecuadamente los contenidos y objetos de la comunicación. ¿Quién usa qué palabras? Este es el problema central del uso de teléfonos móviles. Muchos padres se oponen a que sus hijos utilicen teléfonos móviles porque temen que hagan amigos casualmente, digan cosas aburridas y envíen interminables mensajes de texto. Hay que decir que el fenómeno del uso del móvil sin mirar al objetivo y sin control existe, pero se puede corregir con cierta educación.
Úselo con precaución si el daño supera los beneficios
Li Zhongshan
Como padres, debemos satisfacer la mentalidad de vanidad de los estudiantes de búsqueda ciega de la moda, disfrutar el uso de teléfonos móviles y convertir a los estudiantes en una mentalidad de comparación se genera con el tiempo, y se distinguen el grado y el estado de los teléfonos móviles, lo que desequilibra psicológicamente a algunos estudiantes y no es propicio para cultivar las buenas cualidades y los buenos estilos de ahorro de los estudiantes. Trabajo duro y sencillez. Sólo una pregunta. El sonido de la lectura se mezcla con el timbre de los teléfonos móviles. ¿Se puede garantizar el orden normal en el aula? En un campus tranquilo, ¿es armoniosa la atmósfera de aprendizaje? Si se pierde (roban) un teléfono móvil o un artículo de valor, ¿quién será el responsable? Lo que es más importante es que los estudiantes se concentren en sus estudios. Los mensajes de texto y las llamadas telefónicas innecesarias inevitablemente distraerán su energía de estudio. El entretenimiento y la comunicación frecuentes les impedirán concentrarse en sus estudios, lo que eventualmente conducirá a una disminución en el rendimiento académico. Más importante aún, los mensajes de texto nocivos para la salud en los teléfonos móviles también afectarán la formación de una visión correcta de la vida y los valores de los estudiantes, lo cual es contrario a la intención original de los padres. En resumen, si los estudiantes llevan teléfonos móviles, el daño supera los beneficios.
Sin teléfonos móviles, la educación es importante
Zhang Hua, Novena Escuela Secundaria de Hefei
Como profesor, el autor realizó una encuesta entre los estudiantes y los resultados mostró que casi el 90% de los estudiantes traen teléfonos móviles a la escuela con el fin de lucirse, mientras que solo el 10% de los estudiantes traen teléfonos móviles a la escuela con el fin de comunicarse.
Como nueva herramienta traída a la humanidad por el progreso tecnológico, los teléfonos móviles en sí no tienen pros ni contras, ni buenos ni malos. Los impactos negativos que se producen después de ingresar al campus, como afectar el aprendizaje, lucirse unos a otros, etc., solo pueden exponer aún más la falta de conocimiento de las reglas y la conciencia pública de los estudiantes, y los "viejos problemas" como la educación moral insuficiente en escuelas. Una simple prohibición sólo puede cubrirlo superficialmente. No resuelve fundamentalmente el problema. La clave está en la escuela. Lo más fundamental es mejorar el nivel general de educación moral en la escuela para que los estudiantes tengan un sentido de autodisciplina y utilicen los teléfonos móviles con una actitud sana y civilizada.
La educación debe comenzar con los docentes, y primero debemos fortalecer su cultivo moral. Por ejemplo, a los profesores no se les permite utilizar teléfonos móviles durante la clase. En segundo lugar, establecer reglas y poner aros de oro para los "usuarios de teléfonos móviles del campus". Por ejemplo, está estrictamente prohibido utilizar teléfonos móviles durante las clases o en la biblioteca. Una vez descubiertos, los estudiantes serán criticados y educados, y aquellos que se nieguen a cambiar a pesar de las repetidas advertencias serán castigados. Además, lo más importante es que las escuelas cooperen con los padres en la educación de los estudiantes y les digan claramente qué tipo de comportamiento es bueno y qué tipo de comportamiento es malo. En cuanto al tema de los teléfonos móviles, a través del trabajo duro, no sólo podemos lograr que los estudiantes utilicen los teléfonos móviles de manera normal, sino también lograr que su nivel de comprensión y calidad ideológica den un salto. Este es el propósito de nuestra educación. Debería ser la norma general no alentar a los estudiantes de secundaria a traer teléfonos móviles al campus. Esto no quiere decir que esté desactualizado, sino analizarlo en base a hechos.
Primero, echemos un vistazo al alcance de las amistades de los estudiantes de secundaria. Suelen socializar en clase y en el colegio. ¿Es necesario que traiga su teléfono móvil para contactar con estos compañeros? En segundo lugar, es posible que los estudiantes de secundaria no necesariamente tengan un fuerte autocontrol. Pueden enviar mensajes de texto en secreto o jugar en clase, ante la mirada de los profesores, lo que afecta su aprendizaje. En tercer lugar, me preocupa que los teléfonos móviles se conviertan en un nuevo tipo de comparación. Debido a que los modelos de teléfonos móviles se renuevan constantemente, la apariencia, la función y el precio pueden convertirse en objetos de comparación, lo que naturalmente afectará el aprendizaje o la mentalidad de los estudiantes. Por estas razones objetivas, no estoy de acuerdo con que los estudiantes traigan teléfonos móviles al campus. Les diría a los estudiantes: "Si tienen algo que hacer, no olviden llamar. El profesor les prestará su teléfono móvil para hacer llamadas".
Manténgase en contacto con la familia Jiang Qin
Somos una pareja ocupada. Nuestra hija se graduó de la escuela primaria este año y fue admitida en el departamento de internado preparatorio de la escuela secundaria Pudong Jincai. Esta es la primera vez que mi hija vive en el campus, por lo que definitivamente necesita comunicarse con nosotros sobre algunos asuntos relacionados con la vida y el estudio. Aunque existen teléfonos públicos fuera de los dormitorios, los teléfonos móviles siguen siendo la mejor herramienta de comunicación en caso de emergencias o emergencias.
Le di mi viejo teléfono móvil solo para facilitarle el contacto con su familia o informar situaciones inesperadas. Ella nunca trajo su teléfono móvil al salón de clases, solo lo llevó al dormitorio. Es mejor que los estudiantes de secundaria no usen teléfonos móviles con frecuencia. Los teléfonos móviles son solo herramientas de comunicación. Si son adictos a los colores, los mensajes de texto y los juegos móviles, definitivamente afectará sus estudios.
Fan Xingfang, 55 años, profesora jubilada
Estoy a favor de formular normas para regular el uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes de secundaria, que puedan eliminar algunas desventajas. Esto me recuerda los primeros días en que se establecían reglas sobre el uso de cosas como "Wenquxing" por parte de los estudiantes en clase. Además, los estudiantes de secundaria, a diferencia de los adultos, tienen un círculo social limitado en la escuela y es poco probable que algunas restricciones razonables afecten su comunicación diaria. Sin embargo, no basta con establecer las reglas, también es necesario que los estudiantes comprendan por qué se establecen las reglas y que las cumplan conscientemente. Cuando sea necesario, se recomienda que los maestros se pongan en contacto con los padres mediante reuniones de padres y maestros, etc., para que los padres puedan cooperar con los maestros para hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes.
Reglamentos contradictorios Wei Shenglei, 18 años, estudiante de secundaria.
Creo que los reglamentos de esta escuela son contradictorios. Dado que a los estudiantes se les permite traer teléfonos móviles a la escuela, ¿por qué se les exige "no llevar herramientas de comunicación móvil al aula"? Si no se puede llevar al aula, los estudiantes internos se sentirán inseguros al dejar sus teléfonos en sus dormitorios, mientras que los estudiantes diurnos no tendrán ningún recurso.
Cuando necesitamos usar el móvil en clase, por ejemplo, cuando llegamos al colegio y nos encontramos con que se nos ha olvidado entregar los deberes, podemos aprovechar el tiempo después de clase para llamar a casa y preguntar a nuestros padres. para enviar la tarea. Pero las reglas y regulaciones de la escuela estipulan que "los teléfonos móviles no están permitidos en los lugares de enseñanza". Por lo tanto, incluso si llevamos teléfonos móviles, no puede ser conveniente si necesitamos hacer una llamada urgente. el área del dormitorio dentro de unos minutos entre clases. Ve a pelear.
Incorporar normas de comportamiento Qin Dehua, 48 años, profesor
Aunque mi escuela es solo una escuela secundaria, no son pocos los estudiantes que usan teléfonos móviles. Dijo: "A veces me paro encima y doy una conferencia. En medio de la conferencia, escucho una campana abajo, o veo a los estudiantes usar mensajes de texto para transmitir información o incluso intercambiar historias interesantes que han recibido. Por esta razón, Otros profesores y yo lo hemos discutido más de una vez, pero sienten que no existen medidas "duras" para controlarlo: quiero criticarlo algunas palabras, pero lo olvido en un abrir y cerrar de ojos, quiero confiscarlo; , porque los teléfonos móviles no son más valiosos que los libros y cosas similares, y deben devolverse pronto; Discapacitados, siempre que los estudiantes hayan ajustado la configuración de vibración y coloquen el pequeño teléfono móvil sobre el escritorio, aún no se pueden prevenir. La configuración de vibración" del teléfono móvil es un buen método. Siempre que los estudiantes hayan ajustado la "configuración de vibración" y coloquen el pequeño teléfono móvil sobre el escritorio. Bloqueado, aún es difícil protegerse.
Entonces, ahora que veo estas regulaciones formuladas por la escuela, no puedo evitar aplaudir, incluso espero que el uso de teléfonos móviles se incluya en las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria. para que los estudiantes se acostumbren gradualmente a usar teléfonos móviles de manera controlada según las regulaciones obligatorias, e incluso no use su teléfono para restaurar el antiguo orden del aula de la escuela.
Danos algo de autonomía, estudiante de 15 años, Zhang Yanjun
Creo que traer teléfonos móviles al aula afecta el orden normal del aula. Esto no es bueno y hay que solucionarlo. , pero si usar teléfonos móviles o no, parece demasiado pedir la aprobación del director. Los estudiantes con malas calificaciones como yo siempre están en desventaja, mientras que los estudiantes que son cuadros de clase y tienen un buen rendimiento académico están en ventaja. Al principio estaba muy insatisfecho con el uso de calificaciones para medir el nivel de los estudiantes, porque creo que no soy peor que otros en muchos aspectos, pero el maestro es tan "utilitario" que no puedo hacer nada ahora si agrego a alguien. ¿Quién no puede usar un teléfono móvil" Shadow"? ¿No me hace eso aún más "inferior"? No puedo aceptarlo. Además, los teléfonos móviles son artículos personales. Además, los teléfonos móviles son objetos personales y es normal tenerlos.
Así que creo que mientras seamos más conscientes sobre el uso de teléfonos móviles y tratemos de apagarlos durante la clase para no afectar las clases de otras personas, entonces las escuelas y los profesores no deberían interferir y darnos algo de autonomía.
Enviar mensajes de texto para influir en los demás Li, 16 años, estudiante
Un gran número de estudiantes de nuestra clase tienen teléfonos móviles, y yo soy uno de ellos. Aunque el profesor nos pide simbólicamente que apaguemos el móvil cada vez que venimos a clase, la gestión no es muy estricta, muchos alumnos ponen sus móviles a vibrar y los ponen a escondidas debajo de la mesa para jugar. Muchos estudiantes están obsesionados con los mensajes de texto. Se envían todo tipo de mensajes de texto de un lado a otro. Después de clase, compiten para ver qué mensajes de texto son frescos e interesantes. A algunos estudiantes les gusta especialmente escribir sus propios mensajes cortos, que son líricos y divertidos. . Publican sus propios "trabajos nuevos" todos los días "Orgullosos.
Cuando apagué mi teléfono en clase, todos los compañeros a mi alrededor enviaban mensajes de texto cuando recibían mensajes de texto interesantes, me pedían que los leyera. Esto también distraía mi atención y creaba una atmósfera.
En realidad, realmente espero que la escuela pueda ser más estricta y formular algunas medidas de castigo para controlar a quienes usan teléfonos móviles en clase. No quiero que me afecten.
Es mejor bloquear que abrir
Está mal que los estudiantes de secundaria controlen sus teléfonos móviles. En primer lugar, aumenta la carga para los docentes. Si existe tal disposición, ¿cómo se aplica? Los profesores de clase y otros profesores deben tomar ciertas medidas para garantizar que los estudiantes no lleven teléfonos móviles a los lugares de enseñanza. Es esencial una revisión estricta y una inspección cuidadosa, lo que sin duda aumenta la carga para los profesores. En segundo lugar, tales regulaciones sólo traerán resentimiento y rebelión a los estudiantes, y el efecto real no es bueno. Los teléfonos móviles se han convertido en una herramienta de comunicación de uso común. Además, los estudiantes de secundaria tienen una gran curiosidad por las cosas nuevas. Cuanto más insatisfechos están, más quieren intentarlo.
Así que bloquear es peor que perdonar. Es mejor guiar a los estudiantes para que utilicen los teléfonos móviles de forma racional y presten atención a la ocasión y al método. ¿No has visto que los profesores también "llaman por teléfono" durante las reuniones? "Dijo.
Las prestigiosas escuelas de Beijing no alientan a los estudiantes de secundaria a traer teléfonos móviles
Según el informe "Beijing Daily", la escuela secundaria número 4 de la Universidad Renmin de Beijing La escuela secundaria y la primera escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal han realizado conversaciones de paz verbales. Los requisitos escritos no alientan a los estudiantes de secundaria a traer teléfonos móviles al campus.
Hay tres razones principales por las que las escuelas prestigiosas de Beijing lo hacen. No alentar a los estudiantes de secundaria a traer teléfonos móviles. Shi Yanlun, presidente de la Capital Normal University, cree que los teléfonos móviles son artículos valiosos y que es problemático para los niños llevarlos a la escuela y es fácil perderlos durante las clases de educación física. u otras actividades, causando problemas innecesarios a los maestros. Algunos delincuentes están interesados en arrebatarles teléfonos móviles a los estudiantes de secundaria, y algunos incluso dañan a los niños enviando mensajes de texto inapropiados en teléfonos móviles.
El. En segundo lugar, afecta el aprendizaje. El aviso a los padres de la escuela secundaria de la Universidad de Renmin establece claramente que los teléfonos móviles no están permitidos en la escuela. Muchos maestros informaron que algunos estudiantes usan teléfonos móviles en clase, lo que también afecta el aprendizaje. y compañeros de clase envían mensajes de texto a escondidas y no prestan atención a las conferencias. Se entiende que varios estudiantes han bajado sus notas por su obsesión con los mensajes de texto del teléfono móvil. En comparación, un estudiante de primer año de secundaria insiste en gastar más de 4.000 yuanes para comprarle un teléfono móvil con pantalla a color a su madre. Este ya es su quinto teléfono móvil desde que ingresó a la escuela secundaria. Los estudiantes siempre molestan a sus padres para que lo compren. Cómprelo para sus hijos, lo que aumentará la carga financiera para la familia. No lo compre para sus hijos, porque tiene miedo de que sus compañeros los menosprecien y los avergüencen. padres y fomentar la mentalidad de comparación de los niños.
Los directores y profesores de escuelas prestigiosas de Beijing generalmente creen que hay teléfonos con tarjeta IC disponibles en el campus y que es muy conveniente para los estudiantes informar a sus familias cuando tienen asuntos urgentes. En la actualidad, los estudiantes de secundaria deberían decir "no" a los teléfonos móviles y esperar que sus padres cooperen. Cuando los teléfonos móviles se utilicen con tanta frecuencia como los bolígrafos, no será demasiado tarde para que los teléfonos móviles entren en los campus de las escuelas secundarias.
¿Es bueno que los estudiantes de secundaria utilicen teléfonos móviles? ¿O es algo malo?
Es innegable que la popularidad de los teléfonos móviles entre los estudiantes de secundaria refleja la mejora del nivel de vida de las personas y la llegada de la era de la información por un lado. Sin embargo, la inmadurez de los teléfonos móviles entre los estudiantes de secundaria. Cinturas y las grandes cantidades de dinero escondidas en sus cuerpos Fenómeno, hay una crisis oculta. ¿Saben los estudiantes de secundaria cómo gastar dinero de manera razonable? ¿Darles demasiado dinero de bolsillo les hará desarrollar el hábito de la extravagancia y el despilfarro? Dejando de lado si el uso excesivo de teléfonos móviles tendrá efectos adversos en el desarrollo de su cerebro, solo los estudiantes de secundaria con Constituciones físicas débiles Los peligros que pueden surgir al caminar solo por calles y callejones con una gran cantidad de pertenencias y teléfonos móviles deberían llamar la atención de la sociedad, las escuelas y los padres.
Recientemente, un grupo de drogadictos se ha dirigido a estudiantes de secundaria para recaudar fondos para drogas. Su modus operandi es realmente muy simple. Detienen a un estudiante de secundaria en el camino y le dicen: "Estamos huyendo (lo que significa que estamos siendo perseguidos por los órganos de seguridad pública). Luego, llamen a alguien". Engañó al estudiante hasta un callejón remoto y esperó. Luego tomó prestado el teléfono móvil del estudiante para hacer una llamada y, con el pretexto de buscar a alguien, le pidió que lo esperara y luego huyó con el teléfono móvil. Luego, la pandilla vendió los teléfonos y usó el dinero para consumir drogas y gastar dinero. Si los estudiantes se resistieron, utilizaron la violencia para quitarles sus teléfonos y pertenencias.
En este caso, los estudiantes de secundaria a menudo carecen de la capacidad para manejar emergencias y no saben cómo protegerse eficazmente. De hecho, todos pueden tomar algunas medidas preventivas y correctivas, como que los padres reduzcan los artículos que los estudiantes de secundaria llevan consigo, y los estudiantes de secundaria deben llamar a la policía a tiempo si se encuentran con los incidentes anteriores.
¿Deberían los estudiantes de secundaria tener teléfonos móviles?
"¿Le compró un teléfono móvil a su hijo?" Hace dos días, una escuela secundaria del distrito de Haidian celebró una reunión de padres y el tema de los teléfonos móviles entre los estudiantes de secundaria volvió a ser el centro de atención. de discusión. Según las estadísticas escolares, entre los más de 1.700 estudiantes de la escuela, más de 1.100 tienen teléfonos móviles. Debido a que algunos estudiantes no se registraron, el número probablemente sea mucho mayor que este número. Hoy en día, se puede ver a los estudiantes hablando por teléfono y enviando mensajes de texto en todas partes del campus. Los pros y los contras del uso de teléfonos móviles entre los estudiantes de secundaria han atraído gran atención por parte de los líderes escolares y los padres.
Padres: los teléfonos móviles pueden "controlar remotamente" el paradero de los niños
Los padres que abogan por comprar teléfonos móviles para sus hijos han dicho que el propósito de comprar teléfonos móviles es encontrar a sus hijos en momentos críticos Momentos, como supervisar a sus hijos después de la escuela. Regresar a casa lo antes posible. En segundo lugar, una vez que un niño se encuentra con un ladrón en la carretera, puede utilizar un teléfono móvil para llamar a la policía a tiempo. Algunos padres dijeron que el teléfono móvil es en realidad una "cuerda" y que sólo cuando puede "atar" a los niños los padres pueden sentirse cómodos. Parece que los padres tienen buenas intenciones. La pregunta es, ¿pueden los niños afrontar su amor y utilizar correctamente el teléfono móvil? El Sr. Liu compró un teléfono móvil para su hijo, que este año ingresó a la escuela secundaria. Inesperadamente, cada vez que el Sr. Liu necesita encontrar a su hijo inmediatamente por algo, su teléfono celular siempre está "apagado" y no puede contactarlo. Ahora bien, tu hijo sigue sin volver a casa porque el teléfono se ha quedado sin batería o se le ha olvidado encenderlo. En fin, tiene cien motivos para esperarte.
La periodista vio a una niña jugando con su teléfono móvil en el campus. Su comprensión de las buenas intenciones de sus padres fue: "Mi madre me llama a menudo y 'supervisa' cada uno de mis movimientos. Es muy molesto". /p>
Estudiante: Tengo que tener uno si mis compañeros lo tienen
Hay 50 estudiantes en la clase donde está el hijo del profesor Wang, y más de 40 de ellos tienen teléfonos móviles. No tengo teléfono móvil desde hace tanto tiempo. La razón es que los teléfonos móviles y las bicicletas no pueden "ir en extremos opuestos".
Según las estadísticas de una profesora de clase, desde principios del 1 de septiembre hasta ahora, 8 nuevos alumnos de su clase han comprado teléfonos móviles, y todos son teléfonos móviles nuevos con todas las funciones y pantallas a color. A veces, durante el recreo, se puede ver a los estudiantes en grupos de tres o dos, "discutiendo" entre ellos sobre sus nuevos teléfonos móviles.
Con los teléfonos móviles, la iniciativa de contactar con los padres está en manos de los niños. En cuanto a cómo y con qué contactar, depende de su finalidad.
El 20 de septiembre es sábado. Por la tarde, el autor condujo hasta un autobús cerca de la escuela secundaria número 8 en Yuquan Road y vio a siete u ocho estudiantes de secundaria con uniformes escolares charlando alegremente. Sus palabras revelaron que acababan de regresar de un viaje a Xishan. Un niño sugirió tener una "cena" y otro niño sugirió inmediatamente contactar a sus padres.
Sacó su teléfono móvil e hizo una llamada: "Mamá, tengo que recuperar las clases esta noche. Tengo que estudiar por la noche, así que no iré a casa a cenar", dijo con orgullo. a su compañero: "Qué cómodo es tener un teléfono móvil".
De hecho, algunos padres se han dado cuenta de que las palabras de sus hijos son erróneas, e incluso han constatado casos de mentiras de sus hijos. Sin embargo, cuando vi a otros padres comprando teléfonos móviles para sus hijos y a mis propios hijos clamando por comprarlos todos los días, no pude evitar comprarlos. Un padre también dijo que desde que sus hijos compraron teléfonos móviles, ya no los usan en casa y a menudo usan sus propios teléfonos móviles para comunicarse con el mundo exterior evitando a sus padres. Los padres también admitieron que sus hijos rara vez utilizan los teléfonos móviles para hablar y estudiar. Los utilizan principalmente para enviar mensajes de texto, jugar o conectarse a Internet.
Maestro: Los mensajes de texto interfieren con la enseñanza en el aula
Los pros y los contras de que los estudiantes utilicen teléfonos móviles son destacados en muchas escuelas: los teléfonos móviles interfieren con la clase y la información pornográfica daña a los niños.
Según el director de una escuela secundaria en el distrito de Haidian, los estudiantes de primaria y secundaria utilizan teléfonos móviles para jugar y enviar y recibir mensajes cortos, especialmente información pornográfica, que proviene de Internet u otros canales. Los teléfonos móviles interfieren en la clase y afectan a la enseñanza normal. Un maestro de tercer grado de la escuela dijo que a menudo escucha tonos de llamada de teléfonos celulares durante la clase. Aunque algunos estudiantes silencian sus teléfonos celulares, la función de recordatorio de tonos cortos de los teléfonos celulares aún afecta el orden de la clase. Obsesionado con enviar mensajes de texto al profesor en clase. Los mensajes cortos dan a los profesores aún más dolores de cabeza. El director de la escuela secundaria dijo que después del inicio del año escolar, la escuela organizó múltiples inspecciones especiales sobre el uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes en clase y, a juzgar por los teléfonos móviles confiscados, algunos teléfonos móviles fueron confiscados en el acto. Estos estudiantes enviaron principalmente mensajes en voz baja en clase, incluidos "chistes pornográficos", que representan más del 70%. Estos contenidos son sin duda perjudiciales para la salud física y mental de los niños. La razón por la que los estudiantes están dispuestos a usar teléfonos móviles para enviar mensajes de texto es porque el método "uno a uno" está relativamente oculto. Los profesores pueden descubrir y verificar fácilmente las notas escritas. Algunos estudiantes no pueden evitarlo mientras envían mensajes de texto. El rendimiento académico ha disminuido significativamente. Con este fin, el autor entrevistó a los departamentos de secundaria del Comité de Educación del distrito de Chaoyang y del distrito de Haidian. Según los informes, no existe una normativa unificada sobre si los estudiantes pueden llevar teléfonos móviles a la escuela. En respuesta a problemas como los mensajes de texto y las llamadas de teléfonos móviles durante las clases, algunas escuelas están formulando sistemas pertinentes que no permiten a los estudiantes hacer llamadas telefónicas, jugar con teléfonos móviles o escuchar walkmans durante las clases. Creen que centrarse en el aprendizaje de los estudiantes y no traer a la escuela elementos no relacionados con el aprendizaje son los principios básicos a los que se adhieren todas las escuelas. El Comité de Educación del distrito de Haidian declaró que pronto escuchará las opiniones de los padres y los departamentos de gestión escolar sobre los pros y los contras de que los estudiantes de secundaria lleven teléfonos móviles para formular regulaciones pertinentes.
Los estudiantes japoneses de secundaria tienen estrictamente prohibido traer teléfonos móviles
--Los teléfonos móviles traen muchos problemas al campus, especialmente a las niñas
Los juegos móviles son para niños El SMS favorito se llama el "cuarto medio". Sin embargo, el frecuente sonido de los tonos de llamada de los teléfonos móviles en las escuelas y aulas chinas ha causado preocupación entre profesores y padres. ¿Los alumnos de primaria y secundaria necesitan teléfonos móviles? ¿Deberían las escuelas prohibir los teléfonos móviles? Países de todo el mundo están prestando atención a estas cuestiones.
"¿Qué pensarías si no hubiera un teléfono móvil en tu vida?
Los ojos de Kawahara Rika estaban muy abiertos y su expresión un poco exagerada: "¿Cómo se puede hacer eso? "