Un ensayo de 500 palabras sobre el imán

Jugando con imanes

Hoy la profesora nos ha pedido que traigamos imanes. En clase, el profesor Cai dijo que hoy jugaríamos un juego especial: jugar con imanes, y nos pidió que los sacáramos.

Existen muchas formas de imanes, incluyendo anillos, rectángulos, semicírculos…de todo tipo. El maestro Cai sostuvo un gran imán en forma de anillo en su mano y colocó un pequeño imán sobre la mesa. Luego bajó lentamente el imán grande. El imán destelló hacia un lado a menos de 7 centímetros del imán grande. se levantó y saltó en el aire. La maestra Cai giró el pequeño imán y volvió a chupar. Este es el pequeño imán que gira en círculo, como si bailara un ballet, y luego el imán grande parece ser arrojado a los brazos de la madre, y luego puede volar a los brazos de la madre. Después de que el Maestro Cai terminó de actuar para nosotros, nos pidieron que tocáramos solos durante 2 minutos y luego subiéramos al escenario para actuar.

Succioné los dos extremos del imán, pero no pude conseguirlo y se escondía de un lado a otro, como si los dos hermanos estuvieran en desacuerdo. Éste era uno de esos imanes que de repente se volteaban y los hermanos que habían estado en desacuerdo se convirtieron en un par de buenos hermanos inseparables.

Pasan dos minutos y el profesor pide a los alumnos que actúen en el escenario. El programa es muy emocionante, incluye salto de altura, salto de longitud, baile de ballet, acróbatas en bicicleta, spinning mágico, kebabs... colorido.

El espectáculo terminó y nos fuimos a casa del colegio.

A las cinco de la tarde, mi madre anunció puntualmente que la reunión de discusión comenzaría oficialmente. La primera persona que habló fue mi hermana. Ella dijo: "Creo que el imán sólo puede atraer hierro o elementos que contengan sustancias de hierro".

Me levanté inmediatamente y dije: "El imán no sólo puede atraer cosas". que contienen hierro y, en algunas situaciones especiales, los imanes también pueden resultar útiles. Por ejemplo, se pueden utilizar para rescatar cosas que contienen hierro. Una vez vi que la aguja de coser de mi abuela se cayó al suelo y no la pude encontrar. Usé mi pequeño imán para ayudar mucho a la abuela."

"Eso es realmente bueno", dijo mi madre. "El imán puede ser un "imán" en algunas situaciones especiales. También puede crear fuerza diamagnética. Hagamos un experimento”.

“Está bien”, dijimos mi hermana y yo al unísono, “¡Hagamos el experimento ahora!”

Herramientas experimentales: dos imanes

El experimento comenzó y los dos imanes comenzaron a atraerse lateralmente. Efectivamente, le dije a mi madre. Dos imanes son como dos niños jugando: se persiguen, pero no pueden atraerse.

Después de hacer este experimento, mi hermana y yo quedamos impactados. ¡Los imanes también tienen esos usos!

Mi madre dijo con orgullo: "Verás, el imán tiene este propósito. ¡Nuestro tren maglev en China está hecho en base a este principio!"

"¿Basado en qué principio? Mamá, ¡Cuéntanos!" En ese momento, lo miré, pero había un gran signo de interrogación en mi corazón.

"Esto... realmente no lo sé." Mamá se rascó la cabeza avergonzada.

"¡Entonces vamos a verlo!" Después de decir eso, mi hermana fue a pedirle consejo al Sr. Computadora.

El señor Computadora nos explicó con impaciencia. El principio es: los polos diferentes se atraen, los polos iguales se repelen.

"Oh, lo entendemos." Dijimos mi hermana y yo.

"Entonces no sabrás todo sobre los imanes en el futuro, ¿verdad?", dijo mamá.

"No, hemos aprendido un principio: los polos opuestos se atraen y los polos iguales se repelen".

Mi madre sonrió y dijo: "¡Eso es genial! Celebraremos más debates como este en el futuro. De esta manera no solo podremos aprender conocimientos, sino también confirmarlos en experimentos, lo que mejora nuestra capacidad práctica. " Mientras decíamos esto, aplaudimos, esperando que la próxima reunión de discusión fuera más emocionante.