¿Cómo mejorar la relación cuantitativa en el examen de la función pública?
Puedes memorizar algunas fórmulas de uso común:
1 Problemas de itinerario:
Encuentro/persecución simple:
Por ejemplo, Xiaoli. , Xiao Mei y Xiaofan decidieron hacer un viaje sin conductor desde la ciudad S a la ciudad L. Xiaofan sale primero si Xiaomei sale 10 minutos más tarde que Xiaofan, Xiaomei alcanzará a Xiaofan 40 minutos después de la salida; si Xiaoli sale 20 minutos más tarde que Xiaomei, entonces Xiaoli alcanzará a Xiaofan 1 hora y 30 minutos después de la salida. Alcanzando a Xiaofan; asumiendo que la Ciudad S y la Ciudad L están lo suficientemente separadas y las tres viajan a una velocidad promedio, Xiaoli alcanzará a Xiaomei () horas después de que ella parta.
A.2 B.3 C.4 D.5
Elija D en el análisis público. De acuerdo con la información del origen de la pregunta, encontrará que la palabra con mayor frecuencia es "ponerse al día", por lo que esta pregunta se puede dividir en tres problemas de recuperación y la fórmula de la distancia de recuperación se puede usar repetidamente para resolver él.
1. Xiaomei persigue a Xiaofan: distancia = distancia recorrida por Xiaofan en 10 minutos después de comenzar primero.
2. Xiaoli alcanza a Xiaofan: la distancia de persecución = la distancia recorrida por Xiaofan que partió 30 minutos antes que Xiaoli.
3. Xiaoli alcanza a Xiaomei: la distancia recorrida = la distancia que Xiaomei recorre 20 minutos por delante de Xiaoli.
Resolviéndolo, podemos calcular t=300 minutos, que son 5 horas. Elige D.
2. Problemas de inclusión y exclusión:
(1) Las fórmulas relevantes de inclusión y exclusión:
Por ejemplo, hay 200 personas en un determinado lugar. clase. Ahora estamos encuestando a todos. Satisfacción con los tres profesores que enseñan chino, matemáticas e inglés. 100 personas están satisfechas con el profesor de chino, 80 personas están satisfechas con el profesor de matemáticas y 70 personas están satisfechas con el profesor de inglés. 30 personas están satisfechas tanto con los profesores de chino como con los de matemáticas, 20 personas están satisfechas con los profesores de chino y con los de inglés, 10 personas están satisfechas tanto con los profesores de matemáticas como con los de inglés, y 5 personas están satisfechas con 3 profesores. ¿Cuántas personas están insatisfechas con los tres profesores?
A.1 B.5 C.6 D.10
Elija B en el análisis público. Al responder preguntas de inclusión y exclusión, todos deben leer la pregunta atentamente, elegir la fórmula correspondiente según las condiciones conocidas de la pregunta y luego responderla. Según el significado de la pregunta, el conjunto total es 200, de los cuales
3. Problemas de cálculo
1. Secuencia aritmética:
2. :
Por ejemplo, en un examen de matemáticas, el profesor clasificó los puntajes de toda la clase y encontró que 11 estudiantes tenían el mismo puntaje y formaron una secuencia aritmética con los puntajes de otros estudiantes, y los puntajes de los 11 estudiantes con el mismo puntaje obtuvieron simplemente Bueno es el término mediano de una secuencia aritmética. El estudiante clasificado en primer lugar obtuvo 99 puntos y el estudiante clasificado en último lugar obtuvo 31 puntos. Se sabe que la puntuación total de la clase es 2015 puntos. ¿Cuántos estudiantes hay en la clase?
A.25. B.27 C. 29 D.31
Elija D en el análisis público. Primero, necesitamos traducir la información textual al lenguaje matemático. Según el significado de la pregunta, ¿cómo encontrar n? Según las condiciones conocidas dadas en la pregunta, primero lo resolvemos en función de las propiedades de la secuencia aritmética. Según la opción, n es un número impar, entonces. Por lo tanto, de acuerdo con la fórmula de suma, se realiza la sustitución y la solución es n=31. Elija D
Las fórmulas anteriores son las fórmulas comúnmente utilizadas para la relación cuantitativa en el proceso de preparación para el examen público resumidas por expertos en educación pública de China. Las fórmulas en matemáticas no se memorizan, deben usarse de manera flexible. la base de la comprensión. Eso es bueno, por lo que todos deberían continuar trabajando duro y hacer más preguntas para mejorar la velocidad y precisión de las preguntas.