Material didáctico para repaso de biología y geografía en la escuela secundaria

Materiales de revisión del volumen 1 de biología de segundo grado de la edición educativa de Jiangsu

Materiales de revisión del volumen 1 de biología de segundo grado de grado 2

Capítulo 14 Reproducción y desarrollo de organismos

1. Reproducción asexual de organismos

1. Reproducción asexual: un método reproductivo que produce directamente nuevos individuos a partir de la madre sin la combinación de células reproductivas de ambos sexos.

2. Métodos comunes de reproducción asexual: reproducción por gemación, reproducción vegetativa

(1) Reproducción por gemación: un método reproductivo en el que la madre da a luz un brote en una parte determinada, que es producido directamente por la madre. Un método de reproducción que produce nuevos individuos. Organismos reproductivos en ciernes comunes: levadura, hidra

(2) Reproducción vegetativa: un método reproductivo en el que se producen nuevos individuos a partir de los órganos vegetativos (raíces, tallos, hojas) de la planta.

Métodos comunes de reproducción vegetativa: injertos, esquejes, acodos

Ventajas de la reproducción vegetativa: mantener las excelentes características de los padres de las plantas y acelerar la reproducción

3. Aplicaciones reproductivas

(1) Injerto: injertar brotes o ramas de una planta en otra para curarlas y convertirlas en una planta completa. El injerto también se divide en injerto de yema e injerto de rama.

Las yemas o ramas adheridas se denominan vástagos. La planta injertada, que conserva su sistema radicular, se denomina portainjerto. El injerto de yemas utiliza yemas como vástagos y el injerto de ramas utiliza ramas como vástagos.

Mejora la tasa de supervivencia de las plantas injertadas: combina estrechamente las capas de cambium del vástago y el portainjerto. La supervivencia del injerto depende de las condiciones de curación entre el vástago y el portainjerto, así como de la relación entre ambos. Cuanto más estrecha sea la relación genética, mayor será la tasa de supervivencia.

Ventajas del injerto: El injerto puede mejorar la calidad de las plantas y preservar las excelentes características de los padres.

(2) Cultivo de tejidos vegetales: cultiva órganos, tejidos o células vegetales en condiciones estériles en un medio que contiene una variedad de nutrientes y hormonas vegetales, para que puedan convertirse en un cuerpo vegetal completo.

Ventajas del cultivo de tejidos: alta tasa de proliferación y alta tasa de supervivencia. Puede producir durante todo el año y prevenir virus

2. Reproducción sexual de plantas

1. Reproducción sexual: se refiere a la producción de óvulos fertilizados mediante la combinación de células reproductoras de ambos sexos. Un método de reproducción en el que un óvulo fertilizado se convierte en un nuevo individuo.

(1) Proceso reproductivo:

Polinización: el proceso en el que el polen de las anteras del estambre se transfiere al estigma del pistilo a través de diferentes vías. La polinización se divide en autopolinización y polinización cruzada

Fertilización: el proceso en el que los espermatozoides y los óvulos de la planta se combinan para formar óvulos fertilizados

(2) Proceso de fertilización: (Ver figura P9 Página, Figura 14-7)

(3) Importancia de la reproducción sexual: la descendencia tiene la genética de sus padres y tiene mayor vitalidad y variabilidad.

Ovario ovario pared pericarpio fruto

óvulo tegumento cubierta seminal semilla

óvulo fecundado embrión

núcleo polar fecundado endospermo

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2. La formación de frutos y semillas: (Página 10, Figura 14-8)

3. Reproducción y desarrollo de insectos

1. gusanos de seda y desarrollo

(1) Bombyx mori produce descendencia mediante reproducción sexual, que es dioica y fecundación interna. Es una metamorfosis completa.

(2) El proceso de desarrollo del gusano de seda: huevo fertilizado → larva → pupa → adulto Durante este período, el proceso de desarrollo en el que las larvas y los adultos tienen diferencias obvias en la estructura morfológica y los hábitos de vida se llama metamorfosis completa. .

(4) Otros insectos que sufren una metamorfosis completa: abejas, moscas, mosquitos, hormigas y otros insectos.

2. Reproducción y desarrollo de las langostas

(1) El proceso de desarrollo de las langostas: huevo → larva → adulto, que pertenece a la metamorfosis incompleta

(2 ) Metamorfosis incompleta: el proceso de desarrollo pasa por tres etapas: huevo, larva y adulto. La estructura morfológica de las larvas y los adultos es muy similar y los hábitos de vida son casi los mismos. Este proceso de desarrollo se llama metamorfosis incompleta.

(3) Otros insectos con metamorfosis incompleta: grillos, grillos topo, mantis, etc.

3. El mejor momento para eliminar las plagas: la etapa larvaria, cuando las plagas comen un. mucho y moverse Lento, pequeña gama de actividades, poca resistencia, fácil de eliminar

IV.Reproducción y desarrollo de anfibios

1. ovíparo, El proceso de fertilización no se puede separar del agua.

Renacuajo Rana adulta

Órganos respiratorios Branquias Piel, pulmones

Cola Sí No

Entorno de vida Agua Poco profunda y húmeda

En tierra

(1) El proceso reproductivo de las ranas: Cortejo → Abrazos → Las ranas hembras ovulan, los machos eyaculan → Huevos fertilizados

(2) Proceso de desarrollo de las ranas: huevo fertilizado → renacuajo → rana joven → rana adulta, que es un proceso de desarrollo de metamorfosis

(3) Compara las diferencias entre renacuajos y ranas adultas (imagen de la derecha)

2. características - desarrollo de la metamorfosis, las larvas viven en el agua y respiran con branquias; la mayoría de los adultos viven en la tierra, algunas especies viven en el agua y generalmente respiran con los pulmones, tiene la función de ayudar a la respiración; el corazón tiene dos aurículas y un ventrículo; La temperatura corporal es inestable.

(1) Metamorfosis: Se denomina metamorfosis al proceso de desarrollo de larvas y adultos que son significativamente diferentes en cuanto a estructura morfológica y hábitos de vida.

(2) Desarrollo reproductivo y entorno de los anfibios: la fertilización de los anfibios ocurre en el agua, las larvas viven en el agua y los procesos reproductivos y de desarrollo son inseparables del agua, por lo que su área de vida es limitada. Proteger el entorno acuático del que dependen.

(3) Otros anfibios: sapos, salamandras, salamandras gigantes

5. Reproducción y desarrollo de las aves

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(1) Generalmente incluye varias etapas de cortejo, apareamiento, construcción de nidos, puesta de huevos, incubación de huevos y crianza de crías.

(2) Dioico, fecundación interna, ovíparo

(3) El óvulo fecundado comienza a desarrollarse en la hembra. Después de la puesta del óvulo, el embrión deja de desarrollarse debido a la. descenso de la temperatura exterior.

(4) La estructura de los huevos de gallina: ① Cáscara del huevo: tiene poros que pueden realizar el intercambio de gases y proteger la estructura interna ② Membrana de la cáscara del huevo: protege el huevo y la yema. ③ Clara de huevo: contiene ricos nutrientes y agua para las necesidades del desarrollo embrionario. ④Yema: La principal parte nutricional del óvulo, que proporciona nutrientes para el desarrollo embrionario. ⑤ Blastodermo: el blastodermo del óvulo fertilizado puede convertirse en un polluelo en el futuro. ⑥Membrana vitelina: protege la yema. ⑦Cámara de aire: Proporciona oxígeno para el desarrollo embrionario. ⑧Cinturón de huevos: fija la yema.

2. Madrugadores y tardíos:

(1) Madrugadores: gallinas, patos, gansos, gansos

(2) Tardíos Aves: Domésticas palomas, golondrinas, gorriones

Capítulo 15 Herencia y variación biológica

1. El ADN es el principal material genético

1. organismo que reproduce descendientes similares a él. La herencia es un fenómeno común en el mundo biológico.

2. El núcleo es el centro de la información genética (Página 29, Figura 15-2)

(1) Los cromosomas existen en el núcleo y están compuestos de ADN y proteínas. se encuentran en On DNA.

(2) En las células somáticas de los organismos, los cromosomas existen en pares y los genes también existen en pares, ubicados en cromosomas emparejados. Por ejemplo, los 23 pares de cromosomas de las células del cuerpo humano contienen 46 moléculas de ADN, que contienen decenas de miles de pares de genes, que determinan los rasgos hereditarios del cuerpo humano.

3. El número de cromosomas en las células somáticas de cada organismo es determinado y generalmente aparecen en pares. El número constante de cromosomas es muy importante para el desarrollo normal de las actividades biológicas. Los cambios en el número de cromosomas provocan mutaciones.

4. Los cromosomas están compuestos principalmente por proteínas y ADN (ácido desoxirribonucleico). El ADN es el principal material genético. Las moléculas de ADN forman una estructura de doble hélice. Los genes son segmentos de moléculas de ADN que tienen efectos genéticos específicos.

2. Rasgos humanos y herencia

1. Rasgos: la suma de todas las características de un organismo, incluidas las características morfológicas y estructurales, las características fisiológicas, los patrones de comportamiento, etc.

(1) Rasgos genéticos: características morfológicas (apariencia) y características fisiológicas (tipo de sangre) que pueden heredarse

(2) Rasgos relativos: diferentes manifestaciones del mismo rasgo de un organismo (conejo). pelaje blanco y negro, párpados dobles y párpados simples humanos, etc.)

2. Los genes controlan los rasgos

(1) Genes: pequeñas unidades del material genético que determinan los rasgos biológicos. Efectos genéticos de los fragmentos de ADN.

(2) Genotipo - se refiere a la composición genética relacionada con el rasgo que se estudia en un organismo. (Por ejemplo, DD, Dd, dd)

(3) Fenotipo: un rasgo individual observable, que es el tipo de expresión de un genotipo específico bajo ciertas condiciones ambientales.

(4) Determinar los rasgos dominantes y los rasgos recesivos:

(5) Genes dominantes - genes que controlan los rasgos dominantes genes recesivos - genes que controlan los rasgos recesivos Gene

(6) Expresión de genes: ① Un par de genes dominantes (DD) - el fenotipo son rasgos dominantes

② Un par de genes recesivos (dd) - —El fenotipo es un rasgo recesivo

③Un gen dominante y un gen recesivo (Dd): el fenotipo es una forma dominante

(7) Individuos con el mismo fenotipo, sus genotipos no son necesariamente los mismos; El genotipo debe tener el mismo fenotipo.

(8) Hibridación: el apareamiento de dos individuos genéticamente (o genotípicamente) diferentes.

3. Herencia del género humano

1. Cromosomas sexuales: cromosomas relacionados con la determinación del género

(1) Machos: 22 pares de cromosomas XY autosómicos (un par) de los cromosomas sexuales).

Se forman dos tipos de espermatozoides: 22 cromosomas X autosómicos y 22 cromosomas Y autosómicos

(2) Mujeres: 22 pares de cromosomas XX autosómicos (un par de cromosomas sexuales) ) .

El óvulo formado tiene un tipo: 22 cromosomas X autosómicos.

2. Igualdad de oportunidades para niños y niñas (Página 37, Figuras 15-10)

IV. Enfermedades genéticas y eugenesia

1. Enfermedades genéticas - causadas por cambios en el material genético o enfermedades controladas por genes que causan enfermedades. puede transmitirse a las generaciones futuras.

2. Enfermedades genéticas comunes: daltonismo, discapacidad intelectual congénita, hemofilia, sordomuda congénita, albinismo, etc.

3. Los genes provienen de Al tener el mismo antepasado, es más probable que una pareja porte el mismo gen causante de la enfermedad.

(1) Transmisión de genes a través de espermatozoides u óvulos

Humano: padre (23 pares de cromosomas) madre (23 pares de cromosomas)

Esperma ( 23 cromosomas) ) Óvulo (23 cromosomas)

Óvulo fertilizado (23 pares de cromosomas)

La información genética que transportan los cromosomas se transmite al niño a través de las células germinales. Si el gen que causa la enfermedad originalmente portado por ambos padres es un gen recesivo, el genotipo será un gen dominante y un gen recesivo, y ninguno de los padres lo expresará. Si dos recesivos se combinan en un óvulo fertilizado, la descendencia sufrirá el trastorno genético.

(2) Hay un matrimonio entre descendientes consanguíneos y la descendencia desarrolla una enfermedad genética.

Por ejemplo: Aa × Aa

(Normal) (Normal)

A a A a

Descendencia: AA Aa Aa aa

(Normal) (Normal) (Normal) (Enfermo)

4. La Ley de Matrimonio de mi país estipula que el matrimonio está prohibido entre personas que tengan parientes consanguíneos directos y parientes consanguíneos colaterales dentro de tres generaciones, etc.

5. Variación: diferentes rasgos que aparecen entre padres e hijos. La variación (reproducción sexual) es un fenómeno común en el mundo biológico

(1) Variación hereditaria: variación de rasgos causada por cambios en el material genético (puede transmitirse a generaciones futuras)

( 2) Variación no heredable: variación en rasgos causada por cambios en las condiciones ambientales (no heredable para generaciones futuras)

2. Tres fuentes de variación genética:

(1) Genética. recombinación: la descendencia producida por cruzamiento puede tener nuevos genotipos debido a la recombinación genética y puede transmitirse a su descendencia.

(2) Variación cromosómica: variación en el número de cromosomas; variación en la estructura cromosómica;

(3) Mutación genética: cambio en la estructura genética. Las mutaciones que ocurren en las células germinales pueden transmitirse a generaciones futuras.

3. El ser humano utiliza el principio de variación genética para cultivar nuevas variedades.

(1) Selección y crianza artificial: como seleccionar y criar vacas lecheras de alto rendimiento. (2) Hibridación: como cultivar trigo de alto rendimiento resistente al acame. (3) Mutación genética inducida: como el cultivo de pimientos espaciales. (4) Inducir variación cromosómica: como cultivar sandías sin semillas.

Capítulo 16 Diversidad de modos de movimiento de los animales

1. Diversidad de modos de movimiento de los animales: volar, nadar, gatear, caminar, saltar, correr, deslizarse, etc.

2.La importancia del movimiento animal: (1) Los animales se adaptan al medio ambiente a través del movimiento y mejoran su capacidad de adaptación al medio ambiente. (2) Los animales pueden migrar rápidamente a hábitats y sitios reproductivos más adecuados mediante el movimiento, lo que favorece su propia supervivencia y reproducción.

3. Órganos de movimiento animal: Los animales multicelulares dependen de órganos de movimiento únicos para moverse. Los animales unicelulares también tienen estructuras para el movimiento.

(1) Peces - aletas; insectos - alas; reptiles - extremidades; paramecio - cilios - pseudópodos

(2) Movimiento de las hormigas Al moverse, el antepié y el retropié están juntos. del lado y el mediopié del otro lado se utilizan generalmente en grupo para realizar movimientos alternos

4. El sistema de movimiento de los vertebrados: huesos, conexiones óseas y músculos esqueléticos

Huesos y Los huesos están conectados por todo el cuerpo de los humanos y los vertebrados para formar el esqueleto. Los huesos son la base de la forma del cuerpo de un animal y proporcionan puntos de unión para los músculos.

La osteosíntesis es la estructura de conexión entre los huesos. Los músculos son el componente principal del sistema locomotor.

5. Producir movimiento: Bajo el control de los nervios, los músculos se contraen o relajan, tirando de los huesos adheridos y utilizando la conexión ósea móvil como pivote para producir movimiento.

6.Ejercicio de flexión de codo: el bíceps braquial se contrae, mientras que el tríceps braquial, etc. necesita relajarse

Ejercicio de extensión de codo: el bíceps braquial se relaja, mientras el tríceps braquial, etc. Contraer

7. La contracción y relajación humana y muscular se completan bajo la regulación del sistema nervioso.

8. Fuente de energía del ejercicio: alimentos → digestión → absorción → células → respiración → energía térmica ATP

El ATP se libera y la energía se convierte en: energía cinética (movimiento), energía luminosa (luciérnagas brillan), energía eléctrica (descarga eléctrica de peces)

Capítulo 17 Comportamiento animal

1. Principales tipos de comportamiento animal: comportamiento de búsqueda de alimento, comportamiento defensivo, comportamiento reproductivo, comportamiento social

Comportamiento de búsqueda de alimento: el acto de obtener el alimento necesario para sobrevivir a través de medios únicos.

Comportamiento defensivo: muy importante para mantener la supervivencia de los individuos y la reproducción de la población.

Comportamiento reproductivo: aumentar el número de descendientes, lo que favorece la reproducción de la población.

Comportamiento migratorio: cambio de hábitat con cambios estacionales.

Comportamiento social: el comportamiento de diversas conexiones entre individuos de la misma especie distintas de la reproducción.

El comportamiento animal es una manifestación de adaptabilidad a entornos complejos y cambiantes. Los animales con comportamiento social tienen una clara división del trabajo entre los miembros del grupo.

2. Comportamiento sexual innato: comportamiento con el que los animales nacen y están controlados por material genético.

Comportamiento adquirido: no innato, comportamiento nuevo que los animales establecen gradualmente mediante la acumulación de experiencia de vida y el "aprendizaje" a medida que crecen. (Los animales pueden mejorar en gran medida su capacidad de adaptarse al medio ambiente mediante el aprendizaje adquirido. Cuanto más desarrollada esté la corteza cerebral, más fuerte será la capacidad de aprendizaje)

3.

4. El comportamiento animal está controlado principalmente por el sistema nervioso y el sistema endocrino.

5. El comportamiento animal también está relacionado con las hormonas secretadas por el sistema endocrino.

6. Cuanto más alto sea el animal, mayor será su capacidad para resolver problemas y su capacidad para adaptarse a diversos entornos de vida.

Capítulo 18 Enfermedad e inmunidad

1. Enfermedades infecciosas: causadas por patógenos (bacterias, virus, parásitos), que pueden propagarse entre personas o entre personas y animales.

2. Características de las enfermedades infecciosas: (1) contagiosas, (2) epidémicas, endémicas y estacionales (3) patógenas (4) inmunes

3, los eslabones básicos de la epidemia. de enfermedades infecciosas: fuente de infección, vía de transmisión, grupos susceptibles

Fuente de infección: personas o animales que pueden propagar patógenos

Ruta de transmisión: patógeno que sale de la fuente de infección camino recorrido para llegar a una persona sana. (Principalmente: transmitidos por el aire, el agua, los vectores biológicos, etc.)

Grupos susceptibles: personas que carecen de inmunidad a una determinada enfermedad infecciosa y se infectan fácilmente con la enfermedad. (Las personas que nunca han tenido sarampión son susceptibles al sarampión)

4. Enfermedades infecciosas comunes:

Según las diferentes vías de transmisión, se pueden dividir en: enfermedades infecciosas respiratorias, del tracto digestivo. enfermedades infecciosas Enfermedades infecciosas, enfermedades infecciosas de la sangre y enfermedades infecciosas de superficie

Según los patógenos causantes, se clasifican en: enfermedades infecciosas bacterianas, enfermedades infecciosas virales y enfermedades infecciosas parasitarias

5, Las tres principales vías de transmisión del SIDA: transmisión sexual, transmisión sanguínea y transmisión de madre a hijo

6 Medidas importantes para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas: controlar la fuente de infección, cortar. la ruta de transmisión y proteger a los grupos susceptibles

7. En las primeras etapas de la enfermedad, la infección es más contagiosa. Se deben tomar diferentes medidas para cortar las rutas de transmisión de diferentes enfermedades infecciosas. Debemos hacer todo lo posible para detectar, informar, aislar y tratar a los pacientes con enfermedades infecciosas lo antes posible.

8. Enfermedad cardiovascular: enfermedades causadas por enfermedades del corazón y de los vasos sanguíneos.

9. La función de las arterias coronarias: transportar oxígeno y nutrientes a las células del músculo cardíaco, y al mismo tiempo transportar los desechos metabólicos.

10. Enfermedad coronaria: lesiones en las arterias coronarias. Las arterias conducen a una deficiencia del músculo cardíaco. Los síntomas principales son angina de pecho e infarto de miocardio.

11. Angina de pecho: Isquemia temporal de los músculos del corazón, lo que produce opresión en el pecho y dolor precordial.

12 Infarto de miocardio: Las arterias coronarias están bloqueadas por la coagulación y la sangre no puede fluir.

13. Las principales causas de la enfermedad coronaria: dieta rica en grasas, falta de ejercicio, tabaquismo, etc.

14. células epiteliales. (Cambios en el material genético de las células)

15. En las ciudades, el tumor maligno número uno es el cáncer de pulmón; en las zonas rurales, el tumor maligno número uno es el cáncer gástrico en adolescentes y niños; El tumor es la leucemia.

16. Carcinógenos: carcinógenos físicos, carcinógenos químicos, carcinógenos virales

17. Los principales métodos de tratamiento del cáncer: terapia quirúrgica (extirpación quirúrgica de tumores), quimioterapia (uso de medicamentos anticancerígenos) , radioterapia (rayos)

18. Las tres líneas de defensa del cuerpo: (1) piel y mucosas y sus secreciones (2) sustancias bactericidas (lisozima) y fagocitos en los fluidos corporales (macrófagos y glóbulos blancos). , etc.) (3) Órganos inmunes (bazo, amígdalas, ganglios linfáticos, etc.) y células inmunes (linfocitos)

19. La sustancia a la que se une el anticuerpo correspondiente. (Virus, glóbulos rojos atípicos, tejidos alogénicos)

20. Anticuerpos: cuando un patógeno ingresa al cuerpo humano, estimula los linfocitos, y los linfocitos producen proteínas especiales que resisten al patógeno.

21. La inmunidad es una función fisiológica del cuerpo humano, que se basa en esta función para destruir y rechazar las sustancias antigénicas que ingresan al cuerpo humano y mantener la estabilidad del entorno interno. 22. Clasificación de la inmunidad: inmunidad específica e inmunidad no específica

(1) Inmunidad específica: un tipo de inmunidad que una persona adquiere al luchar contra patógenos después de haber estado expuesta a los efectos de los patógenos después del nacimiento.

(2) Inmunidad no específica: todo el mundo nace con ella, que no sólo es contra un tipo específico de patógeno, sino que tiene un efecto defensivo sobre una variedad de patógenos.

Inmunidad

Inmunidad no específica Inmunidad específica

Tres barreras de fagocitos, lisozima y cuerpo humano Inmunidad automática Inmunidad pasiva

Natural Artificial Natural Artificial

Inmunidad adquirida tras padecer enfermedades infecciosas o infecciones latentes. Vacunación, vacuna, toxoide. Pasa al bebé a través de la placenta y la lactancia. Inyección de antitoxina, suero antibacteriano, etc.

>23. Vacunación planificada - vacunación planificada.

24. Cuatro vacunas: BCG (tuberculosis), vacuna contra la poliomielitis (poliomielitis/poliomielitis), vacuna DPT (tos ferina, difteria, tétanos) y vacuna contra el sarampión (Sarampión)

25. 25 de abril: Día Nacional de la Vacunación Infantil

Capítulo 19 Aprecia la vida

1. Drogas: opio, morfina, heroína, metanfetamina, marihuana y cocaína (las tres primeras se extraen del opio). amapolas)

2. Uso seguro de medicamentos: distinguir entre medicamentos recetados (R) y medicamentos de venta libre (OTC). El uso prolongado de medicamentos de venta libre sólo se puede realizar bajo la supervisión de un médico.

3. Respiración artificial: ① Coloque a la persona rescatada en un lugar con aire fresco y temperatura adecuada. ② Despeje el tracto respiratorio de la persona rescatada: desate el collar, haga que el paciente se acueste boca arriba con la cabeza hacia atrás. ③ Pellizque con tus manos Sostenga las fosas nasales de la persona rescatada y sople aire. 15 a 20 veces por minuto ④Observar la reacción.

4. Reanimación cardíaca: ① Haga que el paciente se acueste boca arriba, incline la cabeza hacia atrás y relaje el cinturón. ② Prepárelo según los pasos específicos de la respiración artificial. ③ Apretar el corazón ④ Cada respiración artificial requiere de 4 a 5 apretones del corazón, hazlo repetidamente ⑤ Observa la reacción

5. Nuevos conceptos de salud: salud física, salud mental, buena adaptabilidad social y salud moral

6. Factores que afectan la salud: ① Factores biológicos y genéticos ② Factores ambientales (entorno natural, entorno psicológico, entorno social)

③ Factores de estilo de vida y comportamiento ④ Factores médicos y de servicios de salud

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7. Razones de la adicción a las drogas: (respuesta corta) El cerebro humano puede secretar sustancias como péptidos similares a la morfina, que se utilizan para regular las actividades fisiológicas normales del cuerpo humano.

Después de que las drogas ingresan al cuerpo humano, el péptido de morfina externo inhibe la secreción normal de péptidos similares a la morfina humanos, lo que eventualmente hace que el cuerpo humano deje de secretar péptidos similares a la morfina. Una vez que se detiene el suministro de medicamentos, las actividades fisiológicas normales del cuerpo humano se verán interrumpidas y el péptido de morfina debe reponerse a tiempo para aliviar el problema. Por tanto, la drogadicción puede conducir a la adicción.

Algunos medicamentos, como la petidina, también pueden causar síntomas de adicción si se abusan de ellos. La razón es la misma que la adicción a las drogas.

8. El daño del alcoholismo a la salud: (Discusión) El alcohol daña múltiples órganos del cuerpo humano, y el alcohol causa mutaciones genéticas.

9. A los fumadores Daño físico, tabaquismo pasivo, provocando mutaciones genéticas, incendios, desperdicio

10 Daño de las drogas: (Discusión) Es extremadamente destructivo para el cuerpo humano y causa graves problemas sociales