Plan de implementación de educación sobre cultura tradicional

Cómo heredar y llevar adelante la cultura tradicional siempre ha sido una preocupación para todos nosotros. Esta no es sólo nuestra responsabilidad social, sino también las necesidades adicionales de calidad de vida de las personas. A continuación se muestra el plan de implementación para la educación en cultura tradicional que he compilado para usted. ¡Echemos un vistazo! Plan de implementación para la educación en cultura tradicional 1

Para mejorar integralmente la alfabetización cultural tradicional y la calidad ideológica y moral de la población. Para los jóvenes de nuestra jurisdicción, este plan es un plan especialmente formulado.

1. Ideología rectora

Guiados por la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "tres representaciones", implementar concienzudamente la perspectiva científica sobre el desarrollo, implementar plenamente el espíritu del partido y confiar plenamente en sobre los recursos y ventajas de la educación escolar, aprovechar al máximo el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de profesores y estudiantes, y utilizar cursos relevantes, actividades extracurriculares y construcción cultural del campus como vehículos y plataformas para implementar activamente la excelente educación cultural clásica china, de modo que pueda llevar adelante las excelentes tradiciones culturales chinas, heredar el espíritu nacional y desempeñar un papel importante en el establecimiento del sistema de valores fundamentales socialista y mejorar la capacidad de aplicación del idioma, promover la educación de calidad y promover el desarrollo integral de los estudiantes.

2. Objetivos del trabajo

A través de la educación de excelentes clásicos culturales chinos, llevaremos a profesores y estudiantes a experimentar y comprender los clásicos chinos de manera más amplia y profunda, profundizar su comprensión y amor por Las excelentes tradiciones culturales de China y mejorar Heredar y llevar adelante la conciencia de la cultura china, mejorar el nivel ideológico y moral de los estudiantes, mejorar la alfabetización cultural, el gusto estético, la lectura, la capacidad de expresión y la capacidad de recitación y escritura. Explorar formas efectivas y mecanismos a largo plazo para la lectura, escritura y explicación clásicas en las escuelas, acumular experiencia y sentar una base sólida para la implementación a largo plazo de la excelente educación cultural clásica china.

3. Estructura organizativa

Establecer un grupo líder para la "Educación de clásicos culturales chinos excelentes" en las escuelas primarias y secundarias de la escuela secundaria Shegang. Líder del equipo: Xun xx

Líder adjunto del equipo: Huang xx

Miembros: Zhang xx Peng xx Yu xx Xun xx Li xx Zhou xx Xu xx Xun x

4. Contenido de enseñanza

Grados 4 a 6: "Clásico de tres personajes"

Grados 7 a 8: "Reglamento del discípulo"

Requisitos básicos

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　1. Establecer un curso escolar sobre lectura de excelentes clásicos culturales chinos e incluirlo en el cronograma oficial. La Oficina de Enseñanza debe incluir este trabajo en el plan de trabajo docente de la escuela. Realizar actividades de aprendizaje como lectura, escritura, interpretación, apreciación y exploración de clásicos culturales chinos destacados. El profesor del aula es un profesor de chino y la carga de trabajo se calcula como una quinta parte del curso de chino. Realizar planes, pruebas y resúmenes.

2. Realizar diversas actividades en conjunto con el trabajo de educación moral y construcción de cultura en el campus. Utilizar reuniones de clase, actividades de equipo, actividades prácticas extracurriculares, sindicatos de estudiantes, sociedades literarias, grupos de interés y otras plataformas para ampliar los canales para una excelente educación cultural clásica china en forma de audio, video, caligrafía y pintura, y radio y red del campus. , periódicos murales, revistas escolares (periódicos), etc. El transportista promueve excelentes clásicos y registros culturales chinos y muestra el proceso de aprendizaje de recitación, escritura, interpretación, apreciación y exploración. A través de una variedad de actividades extracurriculares, como concursos de lectura clásica, actividades especiales de lectura de festivales tradicionales, concursos de escritura clásica, concursos de ensayo de lectura clásica y concursos de oratoria de lectura clásica, promovemos una excelente educación clásica cultural tradicional y mostramos y revisamos los resultados del aprendizaje.

3. Fortalecer la formación docente y construir un excelente equipo docente con excelentes capacidades de lectura, escritura, interpretación, apreciación y educación clásica.

6. Organización e Implementación

1. Este trabajo será lanzado oficialmente en escuelas primarias y secundarias de toda la jurisdicción a partir del segundo semestre de 20xx. El xx de septiembre se llevó a cabo la ceremonia de lanzamiento de la Educación de Clásicos Culturales Excelentes de China.

2. Todas las escuelas deberían conceder gran importancia a este trabajo e incorporarlo a la educación escolar y al trabajo docente, así como a la planificación general de la construcción de la cultura escolar. Establecer un grupo de liderazgo para formular planes de trabajo realistas y crear una atmósfera de trabajo rica para la educación de excelentes clásicos culturales chinos.

3. La escuela secundaria incorporará este trabajo en los indicadores de evaluación de gestión de objetivos anuales. La evaluación se realizará mediante visitas a la escuela para inspeccionar la enseñanza del curso y el desarrollo de actividades, y comprobar la lectura. Nivel de recitación y dictado de los clásicos culturales de los estudiantes.

Al mismo tiempo, a través de una evaluación integral, se seleccionarán, elogiarán y recompensarán unidades avanzadas en la destacada educación cultural clásica de China.

4. Según los acuerdos de la Oficina de Educación, las escuelas secundarias organizan concursos de lectura, dictado, caligrafía o concursos de oratoria y ensayo sobre destacados clásicos de la cultura china.

5. Incorporar los clásicos culturales en el contenido del examen final como una de las formas de evaluar la lectura de los estudiantes de excelentes clásicos culturales chinos.

6. Al final del semestre, la escuela redactará un resumen del progreso de este trabajo y lo entregará a la escuela secundaria. Plan de Implementación de Educación en Cultura Tradicional 2

La cultura tradicional es el pilar espiritual de unidad de las personas de todos los grupos étnicos de nuestro país. Es una fuerza que promueve el progreso de la historia de nuestro país. nunca se desvanecerá y también es un factor importante para lograr el despegue ideológico y la fuerte motivación de China. La educación cultural tradicional es el proyecto básico de toda la educación ideológica en nuestro país, y es también el tema principal y eterno de la educación ideológica escolar. Para permitir que nuestra escuela lleve a cabo mejor las actividades de educación cultural tradicional, este plan ha sido especialmente formulado.

1. Ideología rectora y principios básicos

1. Ideología rectora: mejorar la eficacia de la educación moral escolar heredando y llevando adelante la esencia de la cultura tradicional china innovando la escuela profundizando; la connotación de la cultura del campus, construir un campus armonioso adecuado para el crecimiento de los estudiantes de acuerdo con las leyes objetivas del crecimiento de la juventud, centrarse en lo alto y comenzar con poco, convertir los lemas en acciones, para que los jóvenes puedan ser influenciados sutilmente; infectado y educado en una serie de actividades a través de la práctica de los jóvenes. A través de la experiencia, las emociones de los jóvenes pueden ser sublimadas, sus comportamientos pueden internalizarse y gradualmente pueden ser fieles a sus palabras y decididos en sus acciones, y mejorar su conciencia; de normas morales y de nobles sentimientos morales.

2. Principios básicos: Primero, estar cerca de los principios de la vida. Esta actividad educativa debe integrarse con la vida escolar, especialmente con la vida real y la experiencia de vida existente de los estudiantes, y estar cerca de los estudiantes, la vida y la realidad, para que los estudiantes puedan aprender a ser educados en la vida y aprender a vivir en la educación. Debe basarse en las características físicas y mentales de los menores, explicar las cosas profundas en términos sencillos, enseñar a través del entretenimiento y avanzar paso a paso. El segundo es heredar el principio de innovación. Las actividades educativas no sólo deben reflejar los requisitos de heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones de la nación china, sino también reflejar los requisitos de avanzar con los tiempos e innovar constantemente en el proceso de innovación, las características escolares deben formarse para lograr "una característica". para cada grado" y "una cualidad para cada grado". El tercero es el principio de la experiencia práctica. Las actividades principales deben adherirse al principio de "unidad de conocimiento y acción", fortalecer los vínculos de práctica moral de los estudiantes y ayudarlos a comenzar desde ellos mismos y alrededor de ellos, a fin de lograr el propósito de la cognición en la práctica y el cultivo en la práctica.

2. Tema de la actividad

Profundizar el concepto de construcción de la cultura del campus, innovar en la construcción de la cultura del campus, crear un ambiente armonioso en el campus y practicar las actividades educativas temáticas de "lealtad, piedad filial, etiqueta y sinceridad". "Lealtad": tomando como hilo conductor la lealtad a la patria y el amor a la escuela y la clase, atraviesa las exigencias de cultivar la calidad política de los jóvenes; "piedad filial": tomando como hilo conductor la piedad filial y el respeto a los profesores; recorre el cultivo de la vida de los jóvenes, los verdaderos sentimientos, el cariño y el cariño, etc. "Etiqueta": con la línea principal de "elegancia en la conversación y comportamiento elegante", recorre los requisitos de cultivar los hábitos y gustos de comportamiento de los jóvenes. e intereses; "Sinceridad": con la honestidad, la confiabilidad y la sinceridad como línea principal, pasa por el cultivo de los requisitos de calidad moral de los jóvenes.

3. Contenido y forma de las actividades

1. Educación patriótica, escolar y clasista (del xx al 17)

(1) Uso Pizarras y tableros de anuncios Para promover el conocimiento patriótico, las estaciones de radio del campus deben reproducir regularmente canciones patrióticas y esforzarse por crear una atmósfera de educación patriótica en toda la escuela. Cada clase debe actualizar el informe de pizarra periódicamente. El contenido se centra principalmente en promover el desarrollo y los cambios de la patria.

(2) El maestro de la clase es responsable de realizar la reunión de la clase temática de "I Love My Class". A través de la reunión de la clase temática, los estudiantes pueden participar en sí mismos y recibir educación por su cuenta.

(3) Utilizar el izado de banderas para llevar a cabo una educación de "patriotismo, escuela y clase".

(4) Organizar un concurso de oratoria con el tema "La Patria está en Mi Corazón".

2. Educación para la gratitud (20-24)

(1) Utilice pizarrones, tableros de anuncios, estaciones de radio del campus, etc. para promover la piedad filial.

(2) Cada clase lleva a cabo una reunión de clase con el tema "El Día de Acción de Gracias comienza desde el corazón, deja que el amor se caliente unos a otros"

(3) Cada clase debe establecer su propio lema para la actividad educativa "Maestro de Acción de Gracias". Antes de la clase, dígale al maestro: Gracias por su arduo trabajo. Decir después de clase: Gracias profesor.

(4) Utilizar el izamiento de la bandera para llevar a cabo una educación de "gratitud"

3. Educación de etiqueta (27-31)

(1) Cada clase organiza " Educación "Acción de Gracias" Reunión de clase con el tema "Aprende etiqueta, habla sobre la virtud y sé un estudiante civilizado"

(2) Realiza la actividad de lectura de "lee los proverbios de cientos de escuelas de pensamiento y elige las buenas frases sobre etiqueta". Organice a los estudiantes para que recopilen información relevante en línea o de libros, periódicos, revistas, etc. Cada clase organizará y compilará un libro de lectura simple y resumirá los lemas de etiqueta de la clase. Tercer plan de implementación de educación en cultura tradicional

1. Propósito de la actividad

La nación china ha acumulado una rica riqueza cultural durante cinco mil años. La cultura tradicional china no sólo ha enriquecido enormemente el tesoro cultural de la humanidad, sino que también es un tesoro ideológico inagotable. Frente a un tesoro nacional tan rico y profundo, no tenemos motivos para no explorarlo en su totalidad para educar a las generaciones futuras y dar forma a los descendientes del dragón en la nueva era. Las actividades educativas características de nuestra escuela tienen como objetivo promover la excelente cultura tradicional de la nación china a través de una serie de actividades de lectura y educación, fortalecer la excelente educación cultural tradicional de los jóvenes, para que la esencia de la cultura tradicional pueda internalizarse en la mente de los jóvenes. personas y externalizadas en sus comportamientos, a fin de mejorar la cultura antigua de los estudiantes, fortalecer la educación ideológica y moral de los jóvenes y mejorar la calidad general.

2. Grupo de liderazgo de actividades

Líder del equipo: He xx

Líder adjunto del equipo: Yu xx Sun x Qiu xx

Miembros del equipo : Li xx Zhang /p>

2. Tiempo de actividad: 20xx semestre de otoño - 20xx semestre de primavera

4 Arreglos específicos

(1) Serie "Into the Classics" de. actividades educativas

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Calendario de actividades del semestre de otoño 20xx:

1. Lectura (de septiembre a xx meses) Los profesores de chino son responsables de organizar a los estudiantes para que reciten el "Clásico de los tres caracteres". "cada semana utilizando la lectura de la mañana, las pausas para el almuerzo, los fines de semana y otros momentos. Según el artículo, el profesor de chino hará explicaciones de texto apropiadas para el contenido memorizado cada semana y organizará revisiones de dictado para garantizar que todos memoricen el contenido; el profesor de la clase Utiliza reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que intercambien experiencias de lectura, guiarlos para que amen la lectura de clásicos y acepten conscientemente las virtudes tradicionales.

2. Conferencias (meses xx-xx) El Departamento Político y de Educación y el Comité de la Liga Juvenil utilizarán el plan de estudios escolar para realizar conferencias especiales sobre la interpretación del "Clásico de los tres personajes" para guiar a los estudiantes. profundizar su comprensión de los clásicos.

3. Redactar un concurso de ensayos con el tema "Aprender clásicos, ser civilizado y comprender la etiqueta" (en marzo).

4. Concurso (xx-enero) La escuela lleva a cabo diversas actividades competitivas como recitación, concurso de conocimientos, caligrafía y pintura, narración de cuentos, etc. en torno al "Clásico de los tres personajes" para entretener a los estudiantes en el competencia. Utilice la competencia para promover el aprendizaje.

Calendario de actividades para el semestre de primavera de 20xx:

1. En febrero, la profesora de chino organizó a los estudiantes para recitar y memorizar las "Reglas del Discípulo"

2. En marzo, el La Oficina Política y de Educación organizó una conferencia especial sobre las "Reglas del Discípulo"

En marzo y abril se llevarán a cabo actividades como concursos de conocimientos sobre las "Reglas del Discípulo"

Organización de actividades; para el semestre de otoño de 20xx:

1. En xx, los profesores chinos organizarán a los estudiantes para que reciten Memorizar "Zeng Guang Xian Wen"

2. En xx, Política y Educación; El departamento organizó una conferencia especial sobre "Zeng Guang Xian Wen"

3. En xx, llevamos a cabo el conocimiento "Zeng Guang Xian Wen" 》Concursos y otras actividades

20xx; cronograma de actividades del semestre de primavera:

1. Organizar el concurso de oratoria "Las virtudes civilizadas me acompañan a crecer"

2. Organizar el concurso de oratoria "Las virtudes civilizadas me acompañan a crecer";

Concurso de ensayos "La virtud acompaña mi crecimiento"

Calendario de actividades del semestre de otoño 20xx:

1. Organizar actividades clásicas de lectura de citas