Material didáctico del plan de lecciones "Mirando la Luna y Huaiyuan"

Objetivos de enseñanza:

1. Comprender la vida de Zhang Jiuling

2. Comprender el contenido del libro; poema e imagina el ámbito del poema;

3. Siente la emoción de la poesía y capta la belleza implícita de la poesía.

Enfoque de enseñanza:

Captar el reino de la poesía

Método de enseñanza:

Leer en voz alta para reproducir el método de la experiencia emocional

Horario de clases:

A.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción

Cuando levantamos la vista hacia el cielo nocturno y vemos la luna brillante, siempre tendremos infinitos ensueños en nuestro corazón. . Naturalmente pensamos en poemas relacionados con la luna: ¿Cuándo llegarán las flores de primavera y la luna de otoño? Anoche soplaba viento del este en el pequeño edificio. ¿Cuándo saldrá la luna brillante en mi patria? ("Poppy" de Li Yu), hay una brillante luz de luna frente a la cama, se sospecha que hay escarcha en el suelo. Levanta la cabeza para mirar la luna brillante, baja la cabeza para pensar en tu ciudad natal. ("Pensamientos nocturnos tranquilos" de Li Bai), La luna brillante brilla entre los pinos y la clara primavera fluye río arriba. ("La vivienda en las montañas en el otoño oscuro" de Wang Wei). Hay innumerables poemas sobre la luna. Bajo la luz de la luna, los literatos podían hablar de su amor y odio, expresar sus alegrías y tristezas, expresar los diversos aspectos de su vida o expresar sus pensamientos filosóficos. En el mundo de la poesía de la dinastía Tang, que estaba lleno de talentos y estrellas, los poetas usaban el espejo que colgaba en lo alto del cielo para penetrar en el corazón del cielo y la tierra para interpretar, realizar interpretaciones naturales y humanistas y crear creaciones fantásticas que comunican. entre lo interior y lo exterior, lo que hizo que las generaciones futuras La poesía se desarrollara como una maravillosa fuente de inspiración.

Hoy, experimentemos el viaje de la vida de la historia de Zhang Jiuling sobre la luna brillante que sale y se pone durante la noche.

2. Autor

Zhang Jiuling (678-740), nombre de cortesía Zishou, nació en Qujiang, Shaozhou (ahora Shaoguan, Guangdong). La escuela secundaria Tang Zhongzong Jinglong de la dinastía Xuanzong tomó el primer examen de ingreso a la universidad y se convirtió en primer ministro. Fue un famoso primer ministro de la dinastía Tang. Tuvo el coraje de hablar, se atrevió a aconsejar, nombró talentos y se convirtió en un famoso primer ministro de su generación. Una vez predijo que An Lushan era ambicioso y que debían matarlo lo antes posible, pero no fue adoptado. No era recto, pero fue asesinado por el ministro traidor Li Linfu y degradado a gobernador de Jingzhou. A finales del siglo I d.C., se despidió y regresó al sur, donde murió en una residencia privada de Qujiang, con su título póstumo de "Wenxue". Pudo escribir a la edad de siete años y finalmente se hizo famoso por su poesía. Sus poemas cambiaron de claros y elegantes a simples y vigorosos. Su uso de metáforas y alegorías promovió el cambio de estilo poético a principios de la dinastía Tang. Las generaciones posteriores comentaron sobre los cambios en la poesía Tang, y la mayoría de ellos se refirieron a Chen y Zhang juntos. Sólo este último pudo superar el estándar y convertirse en el poeta más famoso, Li. Puede trascender un nivel y sentar el precedente de Li y Du. Hay veinte volúmenes de la "Colección Qujiang".

3. La belleza de leer poesía

Se puede decir: ?La poesía es la música de las palabras? Tiene un ritmo sonoro y un ritmo interior que es alto o bajo. Recitemos repetidamente el vívido lenguaje tridimensional del poema, escuchemos su ritmo interno alto o bajo y experimentemos la concepción artística de la combinación de escenas.

1. Los estudiantes leen poemas libremente, resuelven problemas basados ​​en anotaciones de poemas y obtienen una comprensión general de los poemas.

2. El profesor lee en voz alta para despertar la percepción estética de los alumnos.

3. Guía de lectura:

1) Comprensión racional: para comprender al autor del poema y comprender la connotación del poema, debes entrar en el corazón del autor, tratar el texto como una persona, y usa las palabras como el corazón.

2) Expresión perceptiva: voz, entonación, expresión, movimiento, música.

4. Profesores y alumnos se esfuerzan por leer, encendiendo el amor con amor.

4. Apreciación de la concepción artística

¿La primera frase del poema? ​​¿La luna brillante sale sobre el mar y compartimos este momento en el fin del mundo***? ¿Esto es lo mismo que "Moon Fu" de Xiezhuang? ¿La belleza de la luna, la belleza del polvo? Sonido, a miles de kilómetros de distancia, como la luna brillante. ¿El significado es similar, pero surge de forma natural y la concepción artística es? más poderoso. La primera oración está escrita sobre el mes. La primera frase trata sobre mirar la luna. La segunda oración escribe sobre la luna. La primera oración trata sobre mirar la luna y la segunda oración trata sobre Huaiyuan.

¿Conclusión? La primera línea del poema trata sobre un amante lejano. Un amante es alguien que siente debilidad por ti. Esto se refiere al propio poeta. ¿Yao Ye? La noche es larga. ¿Larga noche? El poeta extrañaba a sus amigos y no pudo dormir en toda la noche. El poeta extrañaba tanto a sus amigos lejanos que no pudo dormir en toda la noche y se quejaba de las largas noches. Este poema es un poema de cinco caracteres. Según el ritmo del poema, la tercera y cuarta frase deben estar en oposición.

Este pareado es una antítesis en la ejecución de scripts, que se realiza de una sola vez y fluye de forma natural.

¿Articulación del cuello? Cuando se apagan las velas y las luces, ¿se revela la luz? El pareado del cuello sigue a la tercera frase, que describe específicamente la situación de no poder dormir en toda la noche. "Mian" significa "dormir", "Mian" significa "dormir" y "Mian" significa "dormir". El poeta trabajó duro en la palabra "Shi" para hacer que la palabra "Shi" hiciera eco de la palabra "Shi" y que la palabra "Shi" hiciera eco de la palabra "Shi". La última frase describe al poeta entrando en la habitación. Después de apagar la vela, el poeta ama aún más la luz plateada de la luna en el suelo. La siguiente oración está escrita sobre quedarse en el patio. La noche ya era muy profunda y podía sentir el rocío empapando mi ropa. Es un retrato vívido de lo que es quedarse despierto toda la noche. La descripción de este pareado es prolija y delicada.

¿Qué pasa con el pareado de cola? La última frase es "Los regalos son infinitos y todavía tengo dulces sueños mientras duermo". La última frase es: "No puedo soportar darte un puñado, pero todavía espero con ansias los buenos momentos mientras duermo". No sé si puedo hacerlo. La mano está llena, un puñado. ¿Divertirse? Espero que podamos volver a encontrarnos en nuestros sueños. No puedo regalar un puñado de luz de luna a mis amigos que están lejos, sólo espero volver a encontrarte en mis sueños. "Cuando vendrá la luna brillante" de Lu Ji se utiliza aquí para describir el brillo de la luna. La luz de la luna tiene un resplandor, pero no me llena las manos. El poema se sublima aún más, mostrando un sinfín...

Este poema expresa el profundo anhelo por los amigos lejanos. Es sincero y conmovedor.

5. Interpretación de poesía

1. ¿Qué emoción expresa este poema?

¿A juzgar por el título? De "Mirando la Luna" a "Recordando la Luna". Se puede ver que la luna se utiliza para extrañar a las personas que están lejos y expresar sentimientos de anhelo.

2. Hay una luna brillante en el mar y el mundo está muy lejos en este momento. Es un dicho famoso a través de los tiempos. Hablemos de por qué te gusta.

?La luna brillante sale sobre el mar, y compartimos este momento del fin del mundo: la concepción artística es potente y amplia. Parece simple y llanamente, sin una sola palabra o color extraño. Tan pronto como sale de la boca, tiene una atmósfera natural del mar y el cielo mezclándose. Escribió la concepción artística de "las ramas de sauce sobre la luna, la gente reunida después del anochecer". Está escrita la escena de la luna brillante saliendo del mar, que no sólo es dinámica, sino que también está imbuida de la sensación persistente de que el mar y la luna comparten el mismo destino. El paisaje de esta frase es encantador y la emoción es encantadora.

¿Tianya*** en este momento? : Entrando al amor desde el paisaje, en primer lugar, el poeta y yo, que estamos lejos en el mundo, miramos la luna brillante y nos extrañamos el uno al otro, en segundo lugar, la luz de la luna que se derrite llena el mundo y la gente en el mundo se mira; a la luna a lo lejos. Esta frase es maravillosa.

3. ¿Cómo se resuelve el título del poema? ¿Es "mirar a la luna" o "mirar a la luna"? ¿"También" es "mirar a la luna" o "mirar a la luna"? ¿Describir el paisaje y expresar emociones?

El primer pareado mira a la luna y el pareado de la barbilla provoca nostalgia.

Conclusión: Mirando una noche de luna tan larga, no puedo evitar preguntarme. La primera frase mira a la luna y la segunda evoca nostalgia.