¿Por qué el país incluye la tecnología de la información en el examen de ingreso a la universidad en Zhejiang?
Proporciona a los estudiantes más opciones, lo que favorece el diseño profesional y la planificación de carreras de los estudiantes, y también promueve la mejora general de la alfabetización informacional de todos los estudiantes, que los estudiantes demostrarán en sus estudios y trabajos posteriores. El nivel de alfabetización informacional también es significativamente mayor.
Zhejiang ha incluido la tecnología (incluidas la tecnología de la información y la tecnología en general) en las materias optativas del examen de ingreso a la universidad desde 2014. Estas provincias y ciudades han logrado buenos resultados en su exploración de métodos de evaluación de la tecnología de la información. Básicamente, se han establecido las condiciones para implementar exámenes unificados de calificación académica y exámenes de grado en el nivel de la escuela secundaria.
Información ampliada
La era de la información plantea nuevas necesidades a los estudiantes y, al mismo tiempo, proporciona una base de información infinita. La alfabetización informacional es un elemento central en la formación de capacidades de aprendizaje permanente. Los nuevos estándares curriculares aclaran aún más la definición de alfabetización informacional, incluida la conciencia informacional, el pensamiento computacional, el aprendizaje y la innovación digitales y la responsabilidad social en materia de información.
La alfabetización informacional ya no consiste simplemente en escribir con el teclado, operar software y aprender a programar, sino que ha alcanzado el nivel de conciencia, pensamiento, innovación y responsabilidad. La programación es un tipo de habilidad, lo que no significa que los programadores tengan pensamiento computacional o suficientes conocimientos de información.
La alfabetización informacional puede permitir a los estudiantes tener la capacidad de enfrentar científicamente problemas de la vida real en puestos futuros, utilizar de manera integral métodos multidisciplinarios para resolver problemas reales y ganar eficiencia y una sensación de logro en un trabajo digital. ambiente. La alfabetización informacional es una cualidad necesaria para los profesionales de diversas profesiones en el futuro.
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