Indicadores de evaluación de los estándares nacionales de salud física estudiantil

Los indicadores de evaluación de los estándares nacionales de salud física de los estudiantes son los siguientes:

Un puntaje de 90.0 y superior se considera excelente, un puntaje de 80.0-89.9 se considera bueno, un puntaje de 60,0 a 79,9 se considera aprobado y una puntuación de 59,9 o menos se considera aprobado.

Los resultados de la Octava Encuesta Nacional de Salud y Física de los Estudiantes muestran que desde 2014, la tasa de buena salud física entre los estudiantes de mi país ha ido en general en aumento. 6-22 es del 23,8%. El aumento más obvio se da entre los estudiantes de secundaria.

La altura, el peso y otros indicadores de desarrollo morfológico de los estudiantes continúan mejorando. Los indicadores de altura, peso y circunferencia torácica de niños y niñas de cada grupo de edad continúan mostrando una tendencia ascendente en los dos grupos de edad. 10 a 12 años y 13 a 15 años Por ejemplo, en comparación con 2014, la altura de los niños aumentó 1,26 cm y 1,69 cm respectivamente en 2019; la altura de las niñas aumentó 1,24 cm y 0,97 cm respectivamente.

Los niveles de capacidad vital han aumentado en todos los ámbitos. En los últimos 10 años, la capacidad vital de los estudiantes en todo el país ha seguido aumentando, con el aumento más obvio entre los estudiantes de secundaria. La flexibilidad, la fuerza, la velocidad, la resistencia y otras cualidades de los estudiantes de primaria y secundaria han mejorado. En comparación con 2014, el tiempo de carrera de 800 metros de las niñas de 13 a 15 años aumentó en 4,49 segundos, y el tiempo de carrera de 1.000 metros de los niños aumentó en 6,50 segundos.

La desnutrición estudiantil continúa mejorando. En 2019, la tasa de desnutrición entre estudiantes de 6 a 22 años en mi país fue del 10,2%. En los últimos 10 años, el estado de desnutrición de niños y niñas de todas las edades ha seguido mejorando.