Cinco formas de hacer que la clase sea más interesante

Cinco formas de hacer que el aula sea más interesante son las siguientes:

1 Lotería

Los estudiantes siempre están deseando alcanzar sus objetivos y recibir recompensas. Los profesores pueden utilizar hábilmente esta expectativa de los estudiantes para enseñar en el aula.

Por ejemplo, en la clase de expresión escrita, establezca una pequeña tarea: "Completa la composición sin hacer errores tipográficos ni correcciones". Si completas la tarea, puedes obtener una oportunidad de lotería y podrás dibujar algo. como: Teacher Five Seconds Hug, actúa como anfitrión del próximo juego en el aula, elogia a los padres o envía mensajes de elogio y otras recompensas para cumplir con las expectativas de los estudiantes y desempeñar un papel en la motivación de los estudiantes.

Los profesores pueden establecer premios y mecanismos adecuados a sus alumnos.

2 Rendimiento situacional

La enseñanza situacional es un método que puede estimular el interés de los estudiantes por aprender y lograr mejores resultados de enseñanza. Por ejemplo, para el tema "¿A qué hora vas a la escuela?", los profesores pueden utilizar la introducción de la escena y los estudiantes pueden consultar el libro de texto para realizar una serie de procesos antes de ir a la escuela y desempeñar diferentes roles.

Pueden ser padres e hijos los que desempeñan el papel del diálogo matutino: "Mamá, ¿qué hora es?", "¿A qué hora te levantas?" y otras conversaciones. En este proceso, los estudiantes practicaron escuchar, hablar, leer, escribir y otros aspectos, lo que hizo que su interés fuera más intenso y su memoria más profunda.

3 Lucky Wheel

Utilice el sitio web de lotería en línea para dibujar la rueda e ingrese el nombre de cada estudiante de la clase. Úselo durante la clase de repaso y los estudiantes que lo están. dibujado se levantará y responderá las preguntas. El punto puede ser una frase asociada con la palabra o una oración de ejemplo recitada.

Y formular diferentes preguntas en función de los conocimientos de los alumnos. Para los estudiantes que no tienen una base sólida, hacemos preguntas sobre puntos de conocimiento importantes y difíciles para ayudarlos a consolidar sus conocimientos.

4 libros de colección de inspiración DIY

Los materiales didácticos no deben limitarse a los libros de texto. Los profesores pueden prestar más atención y registrar varias cosas de la vida. Puedes escribir ensayos y capturas de pantalla, o a menudo puedes tomar fotografías de momentos maravillosos de tu vida para formar tu propia colección de inspiración única. Al utilizar las cosas que te rodean como material didáctico, los estudiantes se sentirán más íntimos y también podrás acercarte a ellos, dándoles algo que decir.

Por ejemplo, cuando se va a enseñar el tema "Alimentación saludable", los profesores pueden tomar fotografías o interceptar contenido sobre el tema en su vida diaria o lectura, y utilizarlo al presentarlo antes de clase.

Al hacer preguntas como "¿Cuántos tipos de alimentos saludables hay?" y "¿Qué tipo de comida es tu favorita a diario?", los materiales orientados a la vida de los propios profesores harán que los estudiantes sean más expresivos.

5 Interacción de preguntas y respuestas con la tarea

Los estudiantes encontrarán muchas dificultades diferentes en el proceso de aprendizaje, pero no todos los estudiantes tienen el coraje de hacer preguntas al maestro cara a cara. Se anima a los estudiantes a hacer una pregunta después de su tarea todos los días. No es obligatorio hacer preguntas de forma voluntaria y cualquier pregunta relacionada con el estudio o la vida escolar es aceptable.

Los profesores responden a su vez al corregir las tareas, ayudando a los estudiantes a responder preguntas y tener una comunicación más profunda con los estudiantes, para que los estudiantes puedan ganar fuerza tanto en el aprendizaje como espiritualmente. Pero los profesores deben mantener la confidencialidad y proteger la privacidad de los estudiantes.