Apuntes de conferencias sociales "La patria está en mi corazón" para las clases de jardín de infantes
Hablemos primero del libro de texto:
El título de mi clase es "La Patria está en Mi Corazón". En una sociedad con clases numerosas, la educación sobre el amor a la patria siempre ha sido importante. sido un contenido didáctico tradicional y clásico. El "Esquema de educación de jardín de infantes" señala: "La educación patriótica para los niños pequeños debe centrarse en la educación emocional y el cultivo de buenos hábitos de comportamiento en los niños, prestar atención a las influencias sutiles y abarcar la vida y las actividades de los niños. Por lo tanto, la educación patriótica tiene". Siempre ha sido el centro de mi enseñanza. Las investigaciones muestran que los niños de 3 a 6 años son la etapa embrionaria para la formación de tendencias de la personalidad y conceptos morales, y son el período dorado para cultivar el buen comportamiento moral. Nuestro jardín de infantes utiliza actualmente la "Guía curricular integrada de actividades de jardín de infantes" desarrollada conjuntamente por Nanjing Normal University Press y Taiwan Xinyi Foundation Press. Debido a que los materiales didácticos provienen de la provincia de Taiwán, no existe el tema de "amar a la patria" en los materiales didácticos para la escuela primaria, la escuela media y la clase alta. Sin embargo, este tipo de educación sobre el alma del país es algo que todo chino debería aprender. En el dorado otoño de octubre, la gente celebrará la fiesta más solemne y festiva: el 60º cumpleaños de la patria. "¿De quién es el cumpleaños el 1 de octubre?" "¿Qué tamaño tiene China?" "¿Qué tenemos en China?"... Esto es lo que los niños quieren saber. Por lo tanto, basándose en las condiciones nacionales de China y el próximo Día Nacional, así como en las características de edad de los niños de la clase, se llevaron a cabo en la clase una serie de actividades educativas con el tema "Amo la Patria" para que los Los niños saben que son bebés chinos y conocen las características de su bebé. Comprender el nombre completo de nuestra patria; conocer la bandera nacional, el himno nacional y el emblema nacional de la patria; ¿cuáles son las fiestas tradicionales de China? ¿Cuáles son las costumbres de las minorías étnicas de China? Se llevan a cabo una serie de actividades didácticas para promover la justicia de la patria e inspirar el amor de los niños por la patria. En base a esto, diseñé cuidadosamente esta actividad docente.
Los objetivos de la actividad son el punto de partida y el destino de las actividades educativas, y desempeñan un papel rector en las actividades. De acuerdo con las características de edad y la situación real de los niños de la clase grande, y con base en la clasificación de metas educativas de Bloom, determiné tres metas para esta actividad: cognición, habilidad y emoción. Estas metas tienen componentes independientes y están integradas con cada una. otro.
Los objetivos de esta actividad son:
1. Conociendo el nombre completo de la patria y el nombre de la capital, podrás encontrar China en el mapa mundial.
2. Conocer el himno nacional, la bandera nacional y el emblema nacional, saber que son símbolos de la patria, y saber que el 1 de octubre es el cumpleaños de nuestra patria.
3. Cultivar el amor de los niños por la patria.
Según el objetivo, he colocado los puntos clave y las dificultades de esta lección de la siguiente manera: si sabes el nombre completo de la patria y el nombre de la capital, puedes encontrar China en el mapa; si conoces el himno nacional, la bandera nacional, el escudo nacional y sus significados simbólicos, podrás conocerlos. Es un símbolo de la patria, y sabemos que el 1 de octubre es el Día Nacional. Para superar eficazmente las dificultades, utilizo los siguientes métodos: mejorar la experiencia existente de los niños a través de cursos multimedia, consolidar la comprensión de los niños sobre la patria a través de la narración y cultivar el amor de los niños por la patria. Deje que los niños comprendan el concepto rico, profundo y abstracto de "patria". Para que las actividades sean interesantes, integrales y activas e integrar la educación en los juegos situacionales, estableceré activamente una visión holística y una visión de objetivos científicos, y me esforzaré por formar un programa de operación de objetivos ordenado. Me he preparado para las siguientes actividades:
1. Preparación de conocimientos y experiencias: los niños participaron en la ceremonia de izamiento de la bandera en el jardín de infantes y miraron televisión presentando los grandes ríos y montañas de la patria.
2. Elaboración de material didáctico: material didáctico "La Patria está en Mi Corazón".
3. Preparación psicológica y ambiental:
Para cultivar el amor a la patria no se puede ignorar la función educativa oculta del medio ambiente. Prestar atención a la creación de un entorno educativo es un aspecto importante de educar a los niños en el amor a la patria. Coloqué un mapa de China alrededor de la sala de actividades; publiqué fotografías de la bandera nacional, el emblema nacional y varias historias de héroes antijaponeses, así como símbolos representativos como la Plaza de Tiananmen y la Gran Muralla; "perceptual" a "emocional" ", para que los niños puedan desarrollar gradualmente el amor por la patria bajo la influencia del medio ambiente y lograr el propósito de la educación patriótica.
2. Métodos de enseñanza:
El nuevo "Esquema" señala: "Los docentes deben convertirse en apoyadores, colaboradores y guías de las actividades de aprendizaje de los niños", y las actividades deben tender a "formar cooperativas". investigación "Interacción profesor-alumno. Los niños de la clase alta han desarrollado ciertas habilidades analíticas y de pensamiento.
En las actividades, a menudo utilizo métodos de enseñanza intuitivos, combinados con el nivel de desarrollo de la tecnología de la información de nuestro parque y los factores favorables de que los niños puedan operar computadoras después de tener una sala de exploración de redes, considerando de manera integral las características de la materia, los requisitos de los objetivos de enseñanza y la edad y el nivel cognitivo de los niños. estructura, utilizando una variedad de métodos de enseñanza, integrar la tecnología de la información con la enseñanza e implementarlos de manera efectiva en la práctica. Muestre a los niños una situación para comprender el contenido abstracto, aprovechar al máximo los medios educativos modernos, ayudar de manera efectiva en el proceso de enseñanza, superar inteligentemente el contenido clave y difícil y mejorar la eficiencia de la enseñanza. Además, también se utilizan la comunicación y la discusión, la edificación estética, los juegos y diversos métodos de enseñanza para integrar y profundizar.
3. Métodos de expresión y aprendizaje:
La educación infantil debe centrarse en los niños. Los profesores deben crear activamente las condiciones para que los niños participen en actividades de investigación y utilicen diversos métodos para adquirir conocimientos y experiencia. Desarrollar las capacidades de los niños pequeños. Durante las actividades, me concentro en estimular el interés de los niños en el aprendizaje, permitiéndoles participar en actividades en una atmósfera interesante y una experiencia agradable, y me esfuerzo por hacer de los niños el cuerpo principal del aprendizaje y guiarlos para que dominen ciertos métodos de aprendizaje, de modo que cada El niño puede beneficiarse y desarrollarse. Promoviendo así la implementación de métodos de aprendizaje y el logro de objetivos de aprendizaje. En esta actividad, se utilizan una variedad de métodos de participación sensorial. En cada enlace, se guía a los niños a mirar, escuchar, mirar, pensar y reconocer con preguntas. Los niños utilizan múltiples sentidos para participar, utilizan métodos apropiados para expresar y comunicar procesos y resultados cognitivos, comprenden conocimientos básicos sobre la patria e inspiran a los niños a amar la patria. Además, también utilicé un método experiencial en la actividad para que los niños prestaran atención a la bandera nacional durante el majestuoso himno nacional. Debido a que los niños han experimentado personalmente el izamiento de la bandera y el saludo con armas de fuego y tienen experiencia directa, tendrán un sentimiento patriótico sagrado y especial cuando escuchen el himno nacional y vean la bandera y el emblema nacional.
En cuarto lugar, hablemos de los procedimientos de enseñanza:
Bajo la guía del nuevo plan de estudios, esta actividad pasa de “cognición-emoción-conducta” a “percepción-experiencia”, haciendo el original Algunas experiencias se vinculan orgánicamente con otras nuevas, lo que permite a los niños aprender de forma independiente, proactiva y creativa en actividades educativas interactivas y abiertas. La tecnología está orientada a las personas y, después de todo, ¡las personas son el alma de la tecnología! Esta vez se dijo que el material didáctico para demostraciones en el aula no era conveniente para la enseñanza. El material didáctico está diseñado en una estructura secuencial. Cuando presiona un botón durante la clase, el material didáctico se reproducirá en secuencia. Si hace esto, el profesor siempre intentará guiar las ideas de los niños al proceso informático establecido. Está demasiado programado y la clase estará "corriendo clases". Elegí algunos cursos combinados con botones. Los niños pueden hacer clic en un pequeño material didáctico independiente en cualquier momento, respetando plenamente el estado de su materia, convirtiéndolos en maestros del aprendizaje y aprovechando al máximo el papel de la multimedia, lo que los hará más cómodos en la enseñanza. Al mismo tiempo, de acuerdo con las leyes del desarrollo cognitivo y emocional de los niños, al crear un entorno educativo y utilizar de manera flexible diversos métodos educativos como la experiencia, el intercambio de información, las actividades independientes y las expresiones positivas, se lleva a cabo un patriotismo adecuado a las características del desarrollo de los niños. educar de manera planificada y específica. El 'proceso de enseñanza' específico es:
(1) El inicio: escuchar, buscar y estimular el interés de los niños. De forma predeterminada, esta sesión dura 5 minutos.
1. Escuchar y conocer el nombre completo de la patria. Einstein dijo: "El interés es el mejor maestro". Al comienzo de la actividad, dejé que los niños escucharan la canción entusiasta "Gran China" y admiraran las imágenes que coincidían con el contenido de la canción para inspirarlos a participar en la Actividad y entusiasmo, hacerles saber que todos tenemos un apellido llamado China, el nombre completo es chino, un país multiétnico, y sepan que China es un país con un vasto territorio y ricos recursos.
2. Descubra, ¿dónde está nuestra patria? (Reproduzca el material didáctico "¿Dónde está la patria?") Hay un dicho que dice bien: lo que oyes es fácil de olvidar, pero lo que ves es difícil de recordar. Sólo haciéndolo puedes aprender algo. Durante el proceso práctico, no sólo es fácil estimular el interés y ampliar el pensamiento, sino que también ayuda a cada niño a aprender conocimientos y desarrollar habilidades de forma independiente, autónoma y creativa. Debido a que nuestro jardín de infantes tiene una sala de exploración de Internet, los niños de la clase alta dominan algunas habilidades simples de operación de computadoras, así que les pedí que observaran los distintos diseños del mapa electrónico y les permitiera hacer clic en la pantalla uno por uno para escuchar. los nombres de los países solicitados por la computadora. En el proceso de explorar nuevos conocimientos, las operaciones prácticas ayudan a los niños a formar imágenes y establecer conceptos. Los niños podrán encontrar su propio país haciendo clic en la pantalla, escuchando el sonido, y así conocer la ubicación de China en el mapa.
(2) Parte básica: el himno nacional, la bandera nacional ondeando y el escudo nacional luciendo. De forma predeterminada, esta sesión dura 20 minutos.
1. Piénsalo, ¿cómo es el mapa de China? (Reproduzca el material didáctico "Cómo es la patria") En esta sesión, muestro el mapa de China y dejo que los niños den rienda suelta a su imaginación, se comuniquen libremente y hablen sobre cómo es el mapa de China. Después de que los niños se comuniquen libremente, muestre el material didáctico para que comprendan que el mapa de China es como un gallo. La imaginación es el ala de la sabiduría y una forma especial de pensar. Einstein dijo: "La imaginación es más importante que el conocimiento. Es la fuente de la evolución del conocimiento".
2. ¿Descubrir dónde está la capital Beijing? (Reproduzca el material didáctico "La capital de la patria") El conocimiento básico sobre la patria es relativamente abstracto y a los niños no les interesa, y mucho menos lo dominan. Sólo combinando multimedia con gráficos, excelentes audiovisuales y expresiones dinámicas podemos crear una situación de aprendizaje propicia para la enseñanza, permitiendo a los niños apreciar plenamente los efectos audiovisuales y aprender activamente. Entonces les mostré el mapa de China y les pedí a los niños que hicieran clic en los pequeños puntos del mapa para encontrar la ubicación de Beijing, la capital de China, y aprender sobre los edificios famosos de Beijing: la Plaza de Tiananmen, la Gran Muralla y el Templo del Cielo. y escuche la conferencia del conferenciante.
3. Identificar un himno nacional majestuoso. (Reproducir el material didáctico “El Sonido del Himno Nacional”) En este enlace se reproducen tres tipos diferentes de música y se pide a los niños que identifiquen cuál es el himno nacional de nuestro país. La apreciación de la música no sólo nos permite sentir la influencia de todas las direcciones en la cultura nacional y las diferentes atmósferas espirituales, sino que también brinda a las personas una comprensión más profunda de las humanidades, los materiales, las emociones y las actividades en diversas regiones. El mundo más amplio puede iluminarse a través del espejo de la música. A través de la identificación, los niños aprendieron que esta pieza musical se llama "Marcha de los Voluntarios", que era una canción de guerra cantada por el pueblo de todo el país durante la Guerra Antijaponesa y ahora es el himno nacional del pueblo chino. No importa cuándo y dónde la gente escuche esta canción, su sangre hervirá de emoción y esperanza, y sus corazones se elevarán con gran asombro y esperanza por la patria.
4. Reconocer la brillante bandera nacional. (Reproduzca el material educativo "Bandera flotante")
(1) Muestre varias banderas nacionales y permita que los niños hablen libremente sobre sus diferentes características e identifiquen la bandera nacional de nuestro país. También explicó el significado simbólico de la bandera nacional: el rojo representa entusiasmo y revolución, y la patria es como una nube de colores. La enseñanza multimedia facilita proporcionar a los niños materiales de conocimiento, de modo que cada niño pueda construir un sistema de conocimiento basado en su propia estructura cognitiva, profundizar su comprensión del contenido de la enseñanza y mejorar en gran medida la eficiencia de la enseñanza, introduciendo así la enseñanza en el aula a un nuevo reino.
(2) La operación práctica permite a los niños experimentar, sentir y comprender todo el proceso. Entonces los niños se organizaron para jugar un juego de computadora: hacer banderas. Utilice la computadora para completar el color apropiado de la bandera nacional: rojo, agregue una cinco estrellas grande y cuatro cinco estrellas pequeñas
(3) Inspire a los niños a hablar sobre dónde han visto la bandera nacional. y donde han visto actividades de izamiento de banderas. La comunicación oral es una forma importante para que las personas intercambien ideas, difundan información y expresen emociones. El diseño de este tipo de formación en tiempo real también desarrolla en gran medida las habilidades lingüísticas de los niños.
(4) Los psicólogos señalaron: "Cuando las personas participan activamente en las actividades que han experimentado, sus efectos en la memoria mejorarán significativamente". Así que toco el himno nacional y aprendo a prestar atención a la bandera nacional. Y cultivar el respeto de los niños. Banderar las emociones del himno.
5. Observa el solemne escudo nacional. (Reproduzca el material educativo "National Emblem Shines") Muestre el material educativo. La docente presentó los componentes y significado simbólico del escudo nacional. Comprender que el emblema nacional y la bandera nacional son símbolos de nuestro país, y respetar la bandera nacional y el emblema nacional es una expresión de amor a la patria.
Con la ayuda de material didáctico multimedia, los puntos clave y difíciles de esta actividad se resolvieron eficazmente mediante la apreciación musical, operaciones prácticas, comunicación oral, experiencia personal y otros métodos.
(3) Parte final: * *Celebre el Día Nacional y lleve la atmósfera del evento a su clímax. De forma predeterminada, esta sesión dura 5 minutos.
1. Piénsalo, también es el Día Nacional.
Discusión: ¿Sabes cuándo es el cumpleaños de nuestro país? ¿Qué día festivo es el 1 de octubre? ¿Por qué la gente celebra con tanto entusiasmo? ¿Cómo celebramos el cumpleaños de nuestra nación?
Discusión y comunicación autónoma, para que cada niño pueda explicar plenamente sus propios puntos de vista, expresar sus propias opiniones sin ningún escrúpulo, colisionar ideas, comunicar emociones y comprender en sus propias expresiones y escuchando. Explicaciones de los demás 10 El 1 de enero es el Día Nacional.
2. Celebra el primer aniversario y expresa tus mejores deseos para la patria.
En la música de la "Gran China", los niños cantaron y bailaron libremente juntos para expresar sus mejores deseos para la patria. De esta manera, la respuesta de principio a fin llevará la atmósfera del evento a un clímax y finalizará el evento.
(4) Ampliación de actividades:
Extender del aula a las actividades extracurriculares debería dar a los niños más espacio para las actividades. Extendemos la educación del patriotismo a actividades extracurriculares, que se basa en el impacto del medio ambiente en los niños, optimizando su espacio de actividad, atrayendo así a los niños a invertir y participar activamente. La segunda vez, los maestros y los niños decoraron juntos el salón de clases para crear un ambiente festivo y dar la bienvenida al cumpleaños de mamá. Todos los maestros del jardín de infantes dieron ejemplo durante las actividades de izamiento de la bandera, contagiaron a los niños con reverencia por la bandera nacional y la ceremonia de izamiento, llevando a cabo la educación patriótica hasta el final.
(5) Juegos Regionales:
Las actividades regionales son actualmente una forma de que los niños aprendan. Basados en los niños, podemos experimentar y explorar plenamente, dar pleno juego a la autonomía y la iniciativa de los niños, y también es la mejor manera de brindar educación personalizada a los niños. Así que integré orgánicamente la educación patriótica y los juegos regionales. En el área de construcción se proporcionan bloques de construcción de diferentes tamaños, lo que permite a los niños construir ellos mismos la Plaza de Tiananmen, la Gran Muralla y otros lugares famosos de la patria. Proporcionar materiales de pintura y artesanía en el área de arte para dibujar la Plaza de Tiananmen y hacer la bandera roja de cinco estrellas.
(6) Trabajo de los padres:
Chen Heqin cree que los niños son fáciles de imitar, fáciles de ser sugeridos por los adultos y fáciles de recibir educación de manera sutil. Los contenidos de la cooperación doméstica incluyen: crear un ambiente familiar cálido y armonioso para los niños, tomarse el tiempo para llevarlos a viajar y apreciar los hermosos paisajes de la patria; padres e hijos juegan juntos rompecabezas en el mapa de China; noticias de actualidad fáciles de entender, a través de historias, etc. El formulario permite a los niños comprender los rápidos cambios en la patria.
La primera infancia es el período de iluminación de la educación ideológica y moral. Los buenos hábitos de comportamiento ideológico y moral desempeñan un papel importante en la formación de la personalidad sólida de los niños. Sólo permitiendo que los niños tengan grabada la palabra "Patria" en sus corazones desde una edad temprana podrán convertirse en sucesores que amen y construyan la patria. La formación del amor de los niños por la patria es el resultado de una educación a largo plazo. Sólo comunicándose con actividades extracurriculares, integrando la enseñanza con las actividades y uniéndose a la sociedad, los niños podrán escuchar, comprender, tocar, hacer, etc., etc., y perseverar, sentando una buena base para que los niños amen la patria desde una edad temprana.
El corazón de un niño es tierra extraña. Cuando siembras las semillas de tus pensamientos, cosecharás las recompensas de tus acciones. Espero sembrar lo antes posible en los corazones de los niños pequeños las semillas de pensamientos gloriosos de amor a la patria, para que puedan florecer hermosas flores de sentimiento y dar frutos fructíferos de conducta moral.