El impacto de la política de doble reducción en la educación programática

La política de “doble reducción” incluye tanto aspectos presenciales como extrauniversitarios. La formación fuera del campus está dirigida principalmente a las escuelas de formación, especialmente en las disciplinas. En cuanto al contenido, no se permite exceder lo estipulado, no se permite perder la oportunidad y no se permite aprovechar los feriados nacionales legales, los días de descanso y las vacaciones de invierno y verano para organizar la formación temática. En términos de operaciones, las instituciones de formación especializada no pueden cotizar en bolsa para obtener financiación y las operaciones capitalizadas están estrictamente prohibidas. El objetivo principal de la escuela es mejorar la calidad de la enseñanza, proporcionar servicios de atención extraescolar e inspeccionar estrictamente las clases de recuperación remuneradas de los profesores en servicio.

Base jurídica:

Artículo 3 de los "Dictamenes sobre una mayor reducción de la carga de tareas y de la formación fuera del campus de los estudiantes de educación obligatoria". La calidad de la educación escolar y los niveles de enseñanza y servicio han mejorado aún más, las tareas se han vuelto más científicas y razonables, los servicios escolares extracurriculares básicamente satisfacen las necesidades de los estudiantes, los estudiantes aprenden mejor y regresan a la escuela, y el comportamiento de entrenamiento fuera -Las instituciones de formación en campus están totalmente estandarizadas. La carga excesiva de tareas para los estudiantes y la carga de capacitación fuera del campus, los gastos de educación familiar y la correspondiente carga energética para los padres se reducen efectivamente en un año, con resultados significativos en tres años, y la satisfacción educativa de las personas mejora significativamente.