Ensayo completo sobre la visita al Museo del Cuerpo de Ferrocarriles
Ensayo completo sobre la visita al Museo del Cuerpo de Ferrocarriles
Hoy, el sol brillaba intensamente y el cielo azul estaba despejado Nosotros, compañeros XX de la clase XXX, visitamos el Museo Nacional de China. juntos. El método de exhibición de la "Antigua China" no sigue el método de división histórica de las formas sociales de la "sociedad primitiva", la "sociedad esclavista" y la "sociedad feudal", sino que toma el reemplazo de las dinastías como contexto principal. se divide en ocho partes: el período antiguo, las dinastías Xia, Shang y Zhou Occidental, el período de Primavera y Otoño y el período de los Estados Combatientes, las dinastías Qin y Han, los Tres Reinos, los Dos Jin y las Dinastías del Sur y del Norte, el Períodos Sui, Tang y Cinco Dinastías, las dinastías Liao, Song, Xia, Jin y Yuan y las dinastías Ming y Qing. La exposición es principalmente testigo de antiguas reliquias culturales preciosas. Hay más de 2.500 exhibiciones, incluidas más de 2.000 reliquias culturales preciosas y más de 500 reliquias culturales de primera clase, incluido el trípode de cerámica con forma de águila de la cultura Yangshao, el dragón de jade de la cultura Hongshan y Shang Zhou. Las estatuas cuadradas de bronce de las ovejas Zhou, los guerreros y caballos de terracota Qin, los caballos vidriados Tang Sancai, la corona del fénix de la reina madre Ming Wanli, etc., muestran de manera integral el desarrollo de la antigua China en diferentes períodos históricos en términos de política, economía, cultura y vida social. y los intercambios chino-extranjeros.
La exposición de porcelana china antigua, la exposición de artículos de bronce y la exposición de estatuas de Buda reproducen los tesoros artísticos de los cinco mil años de espléndida historia y cultura de la nación china. Sus hermosas formas artísticas y su exquisita artesanía sorprenden a todos. visitante. Durante la visita, los estudiantes discutieron las reliquias culturales que vieron en pequeños grupos e intercambiaron opiniones entre sí. La escena fue animada pero rigurosa.
Después de salir del Museo Nacional, todos seguían discutiendo la visita con gran interés. Todos sugirieron organizar más actividades de este tipo para darles a todos la oportunidad de salir del campus y experimentar la profundidad del chino. historia, y para estar más inspirados. Es una actividad de educación ideológica de patriotismo muy práctica y visual que refleja el sentido de responsabilidad y misión en la construcción de una hermosa patria para la patria.
A través de esta actividad, todos sintieron que tenían un conocimiento más profundo de la larga historia de nuestro país. ¡Como chinos, estamos orgullosos de nuestra patria!