Algunas estrategias sobre cómo llevar a cabo la educación infantil en pintura china
1. Se puede decir que la mayoría de los estudiantes de secundaria son animados y activos. No es fácil lograr que se acuesten en la mesa, y también es necesario que se interesen por las pinturas chinas. con características tradicionales, es aún más difícil poder sentarse y "copiar" de manera seria.
3. La mayoría de las pinturas chinas están copiadas y las imágenes que creo son vacías y estrechas.
4. Hay muchas tareas similares en la creación de imágenes y básicamente no hay innovación.
5. Las figuras o animales están pintados conceptualmente, sus expresiones no son vívidas, sus propias cosas no se pueden expresar en las pinturas y no hay pensamiento.
En respuesta a algunos de los problemas anteriores, creo que se pueden resolver a través de los siguientes aspectos:
No hace mucho, vi las obras de Rodin en una exposición de arte nacional Cuando yo. Vi sus pinturas por primera vez, realmente no podía entenderlas. Se podría decir que no podía entenderlas. Simplemente sentí que cada imagen estaba hecha de puntos, líneas, superficies y colores. y las formas eran extrañas hasta que las vi anteayer. Después de leer un artículo sobre una clase de arte en una escuela secundaria rural extranjera, entendí por qué Rodin pudo crear tales pinturas. diferencia entre la educación artística china y la educación artística en otros países. Las habilidades básicas de los estudiantes extranjeros en realismo obviamente no son tan buenas como las de los estudiantes chinos, pero sus habilidades creativas son muy fuertes. y métodos que siempre se centran en proteger la individualidad de los estudiantes y cultivar la creatividad. Los profesores de arte de las escuelas secundarias estadounidenses creen que las habilidades básicas del arte no son exclusivamente habilidades de pintura, sino que también deben incluir la propia comprensión y la imaginación de los estudiantes sobre la forma, el color y la vida. , rara vez utilizan cosas como pinturas modelo en sus clases de arte, especialmente obras de artistas famosos. Los estudiantes pueden aprender sobre historia del arte, pintores, etc. a través de otros cursos.
Creo que vale la pena aprender esto, por lo que creo que es necesario estimular el interés de los estudiantes en aprender pintura china y cambiar las creaciones de los estudiantes que son vacías y similares, y los personajes y animales que crean son conceptuales y no vívido. No hay problemas como tener pensamientos propios. Aprender pintura china no necesita comenzar con la copia. Puede romper los grilletes de la tradición, respetar y conservar la naturaleza de los niños y permitir a los estudiantes crear las pinturas en sus mentes durante juegos y juegos desenfrenados. Experimentos que les permiten hacerlo ellos mismos. Descubrir los efectos extraños y la belleza única del lavado con tinta les permite eliminar su desconocimiento de la pintura china, aprender los métodos y técnicas para controlar el pincel a través del juego y sentar las bases para un aprendizaje futuro. Las creaciones ocurren sin las limitaciones de la tradición. Tales creaciones Las obras producidas definitivamente serán refrescantes y nunca serán las mismas, porque cada uno expresa lo que piensa en su corazón, lo cual también es muy bueno, y resuelve los problemas que mencioné anteriormente.
Además, creo que todo el mundo ha oído el dicho "La creación se origina en la vida", y la pintura también es un tipo de creación, así que creo que se puede aprender a aprender pintura china a partir de la vida de los niños. Materiales en los que los profesores pueden encontrar contenidos didácticos adecuados. Por ejemplo, los profesores enseñan a los niños a utilizar primero las cámaras para capturar cosas que consideran hermosas o interesantes de la vida (momentos hermosos como paisajes, movimientos de las personas, etc.) y luego utilizar las imágenes capturadas. como Crear materiales para crear, para que puedan dibujar lo que quieran dibujar, y no les falte interés o la misma imagen. Algunos estudiantes pueden decir: "El contenido aquí es demasiado complicado y no sé dibujar". ¿Qué deberían hacer en este momento? Los estudiantes no están familiarizados con las "implicaciones", "símbolos" y "encantos" únicos. pinturas tradicionales chinas desde que eran jóvenes. Incluso el dibujo simple es un método de pintura con el que los estudiantes están familiarizados. Los maestros pueden combinar el dibujo simple con la pintura china. Primero, enseñe a los estudiantes a usar un pincel para dibujar figuras o formas de animales y luego usar tinta o pintura china. pintar pigmentos para colorearlos. Comience de manera simple para que los estudiantes puedan aprender a usar pluma y tinta, y luego el maestro enseñará algunas técnicas de diseño, etc., lo que no solo hará que el aprendizaje sea más fácil para los estudiantes, sino también más interesante.