Cómo escribir un ensayo con sentimientos sinceros
1. Cómo escribir una composición con emociones sinceras
1. Vive con el corazón
Escribo mi corazón a mano, y la composición es una forma. Para que los estudiantes expresen sus opiniones y desahoguen sus sentimientos, la sensación de hablar rápidamente debería hacer de la composición una actividad feliz. Pero la situación real es que a muchos estudiantes no les gusta escribir composiciones, sienten que no tienen nada que decir y se sienten despiadados en sus composiciones. ¿Por qué sucede esto? La razón es que, por un lado, los estudiantes han vivido en el pequeño espacio de su hogar y campus durante mucho tiempo, con una visión estrecha, una experiencia limitada y una acumulación de vida insuficiente. Otra razón importante es que hacen la vista gorda ante la familiaridad; de la vida. Por lo tanto, para resolver fundamentalmente los problemas en las composiciones de los estudiantes, debemos guiarlos a observar la vida, prestar atención a la vida, comprender la vida, acumular experiencia y comprensión de la vida, descubrir cosas conmovedoras a las que están acostumbrados y aprender de vida. Descubre las corrientes subyacentes de la vida en lo invisible. El famoso ensayo de Lu Xun "Comentarios bajo la lámpara" muestra el gran problema de que los chinos nunca han podido competir por el precio de la gente a partir del trivial asunto del intercambio de dinero. Mientras vivas tu vida con el corazón y prestes especial atención a las cosas grandes y pequeñas de la vida, no te quedarás sin nada sobre qué escribir y no te rascarás la cabeza cuando veas la pregunta del ensayo y no se donde escribir. Además, debemos desarrollar el hábito de registrar. Podemos utilizar extractos de lectura, diarios, poemas diarios, intercambios de periódicos escritos a mano y otras formas y métodos para acumular materiales de composición en la lectura y la escritura, podemos entrenar nuestro pensamiento de imágenes y nuestro pensamiento lógico.
2. Pensar desde múltiples perspectivas
Los artículos son portadores de los pensamientos del autor y el producto del pensamiento. Las ideas únicas y los pensamientos profundos tienen su propio encanto especial. Lo más probable es que caiga en los mismos estereotipos que dicen otros, por lo que no hay nada nuevo que decir, y mucho menos conmover a la gente. Esto es lo que dice el artículo sobre seguir a otros.
Cambiar el ángulo del pensamiento y ajustar la dirección del pensamiento, es decir, el pensamiento multidimensional, también tendrá un efecto poco convencional en la escritura. Como dice el refrán, un ciruelo tiene miles de poemas, y visto de lado forma una cresta o un pico, con diferentes alturas y distancias. Visto desde diferentes ángulos, lo mismo puede mostrar diferentes estilos y dar a las personas diferentes. sentimientos de belleza. El Sr. Zhu Guangqian dijo: Respecto a un pino antiguo, los empresarios tienen la actitud estética de los hombres de negocios, los científicos tienen la actitud estética de los científicos y los artistas tienen la actitud estética de los artistas. Al escribir, el pensamiento multidimensional es mucho más seguro que el pensamiento inverso de A o no-A. Por ejemplo: al escribir sobre carbón, puedes escribir sobre su apariencia oscura y sin pretensiones, su calor radiante y dedicación desinteresada, o puedes usar un objeto como metáfora de las personas y escribir sobre su apariencia humilde, pero tiene un corazón como oro. Si desea generar nuevas ideas en su composición, es mejor abandonar el ángulo de pensamiento de la gente común y encontrar una nueva perspectiva, ver lo que nadie ha visto, pensar lo que nadie ha pensado y saber lo que nadie ha dicho. . Sólo así nuestras composiciones serán brillantes y conmovedoras.
3. Cuidadosa artesanía en la forma
Una historia ordinaria puede hacer que la gente entreteje altibajos una verdad ordinaria puede hacer que la gente la cuente Una escena ordinaria puede; hacer que la gente escriba de manera vívida y fascinante; una carta ordinaria puede hacer que la gente escriba con emoción, rima y conmovedora. El éxito de este tipo de narrativa requiere además de una profunda acumulación de vida y una perspectiva de pensamiento única. , también es necesario tener ideas inteligentes a la hora de planificar el diseño del artículo y la capacidad de refinar las frases. Si un artículo tiene niveles confusos, no expresa su significado y utiliza un lenguaje seco, será difícil impresionar a la gente por muy buena que sea la intención. Para expresar personas u objetos de una manera concreta, vívida y realista, primero hay que concebir ingeniosamente y prestar atención a la disposición y planificación: ya sea ordenar por tiempo, o por espacio, o por la relación lógica entre las cosas o primero narrar y luego; Discuta, o discuta primero y luego describa, o discuta mientras describe. En segundo lugar, preste atención al uso preciso de las palabras y al uso hábil de la retórica. La elección adecuada de las palabras y el uso apropiado de la retórica harán que el artículo sea sobresaliente. Por ejemplo, una discusión sobre integridad en un ensayo con una puntuación perfecta en el examen de ingreso a la universidad: Para que nuestros ensayos sean emocionantes y conmovedores, debemos trabajar duro en la verdad y la novedad. Autenticidad significa sentimientos verdaderos, novedad significa originalidad y singularidad.
Lo que toca el corazón de las personas no es más que amor. Sólo los artículos con sentimientos sinceros pueden tocar el corazón de las personas. ***El yo real y la expresión de sentimientos verdaderos son el alma de la composición. Desde el nacimiento de los ensayos temáticos, a menudo ha habido una introducción en el título: ¿Tiene alguna experiencia así? ¿Puede escribir sobre sus experiencias, experiencias, opiniones, etc.? La connotación de estos consejos es expresar verdaderos sentimientos en la composición y comprender y comprender la vida desde la perspectiva de uno mismo.
2. Cómo expresar emociones sinceras en una composición
Cuando los antiguos leían "Gu Wen Guan Zhi", había un dicho de "Tres Gritos": "Aquellos que leen "Chu Shi Biao" de Zhuge Liang sin llorar debe ser desleal; aquellos que leen "Chen Qing Biao" de Li Mi sin derramar lágrimas deben ser poco filiales; aquellos que leen "Ensayos sobre el sacrificio a los doce Langs" de Han Yu sin derramar lágrimas deben ser crueles."
¿Por qué son estas tres cosas? ¿Cómo puede un artículo tener un efecto artístico tan fuerte? La razón fundamental es que estos tres artículos tratan sobre las personas más cercanas al autor y las cosas que han despertado su impulso emocional. Por eso, las palabras son sinceras, cada palabra sale del corazón y cada frase conmueve profundamente. Los artículos que pueden impresionar a los lectores son buenos artículos y pueden tener una amplia circulación.
La clave para impresionar a los lectores es que las emociones expresadas en el artículo puedan hacer que los lectores griten. Esto requiere que los verdaderos sentimientos estén contenidos y revelados en el artículo.
Li Zhi, un pensador y crítico de la dinastía Ming en mi país, creía que "las mejores obras literarias del mundo nacen todas de la inocencia infantil". La "inocencia infantil" son sentimientos verdaderos.
El escritor realista crítico ruso León Tolstoi enfatizó claramente en "Qué es el arte": "El artista debe tener una exigencia en su corazón para expresar sus sentimientos" y señaló: "La infección del arte. La cantidad de fuerza depende sobre las siguientes tres condiciones: (1) qué tan única es la emoción transmitida, (2) qué tan claramente se transmite la emoción, (3) qué tan profundo es el artista..." Se puede ver que escribir con sentimientos verdaderos y transmitir sus sentimientos únicos a los lectores es la base del éxito del artículo.
Los estándares de calificación de ensayos del examen de ingreso a la universidad de 2001 establecieron respectivamente los requisitos de "sentimientos sinceros" y "sentimientos verdaderos" para los ensayos "buenos" y "mejores". 3. Cómo expresar emociones sinceras en una composición
Cuando los antiguos leían "Gu Wen Guan Zhi", había un dicho de "Tres gritos": "Aquellos que leen "Chu Shi Biao" de Zhuge Liang sin llorar debe ser desleal; aquellos que leen "Chen Qing Biao" de Li Mi sin derramar lágrimas deben ser poco filiales; aquellos que leen "Ensayos sobre el sacrificio a los doce Langs" de Han Yu sin derramar lágrimas deben ser crueles".
¿Por qué son estas tres cosas? ¿Cómo puede un artículo tener un efecto artístico tan fuerte? La razón fundamental es que estos tres artículos tratan sobre las personas más cercanas al autor y las cosas que han despertado su impulso emocional. Por eso, las palabras son sinceras, cada palabra sale del corazón y cada frase conmueve profundamente. Los artículos que pueden impresionar a los lectores son buenos artículos y pueden tener una amplia circulación.
La clave para impresionar a los lectores es que las emociones expresadas en el artículo puedan hacer que los lectores griten. Esto requiere que los verdaderos sentimientos estén contenidos y revelados en el artículo.
Li Zhi, un pensador y crítico de la dinastía Ming en mi país, creía que "las mejores obras literarias del mundo nacen todas de la inocencia infantil". La "inocencia infantil" son sentimientos verdaderos.
El escritor realista crítico ruso León Tolstoi enfatizó claramente en "Qué es el arte": "El artista debe tener una exigencia en su corazón para expresar sus sentimientos" y señaló: "La infección del arte. La cantidad de fuerza depende en las siguientes tres condiciones: (1) qué tan única es la emoción transmitida, (2) qué tan claramente se transmite la emoción, (3) qué tan profundo es el artista..." Se puede ver que escribir con sentimientos verdaderos y transmitir sus sentimientos únicos a los lectores es la base del éxito del artículo.
Los estándares de calificación de ensayos del examen de ingreso a la universidad de 2001 establecieron respectivamente los requisitos de "sentimientos sinceros" y "sentimientos verdaderos" para los ensayos "buenos" y "mejores". 4. Cómo lograr "sentimientos sinceros" en los ensayos de examen, cómo lograr "emociones sinceras" en los ensayos
¿Qué tipo de composición puede reflejar "emociones sinceras"? En primer lugar, debe estar lleno de vida, en segundo lugar, debe estar lleno de las características de la época, en tercer lugar, debe estar lleno de vitalidad juvenil y, en cuarto lugar, debe tener una personalidad única.
Para lograr los cuatro puntos anteriores, después de que los candidatos determinen "lo que quiero escribir" y "lo que puedo escribir" de acuerdo con los requisitos del tema del ensayo, deben "pensar durante miles de años y ver por miles de millas "y movilizarse Utilice la acumulación de su propia vida y la acumulación de conocimientos para seleccionar materiales y utilizar técnicas adecuadas para expresar sus sentimientos sinceros. 1. Sea bueno captando los “puntos brillantes” de la vida.
Dibujar materiales del natural es nuestra primera opción a la hora de escribir. Los candidatos primero deben ser buenos observando y prestando atención diligentemente a los puntos emocionales y brillantes de la vida que los rodea, es decir, deben poder experimentar el amor y el cuidado sinceros que han recibido durante su crecimiento.
A la hora de escribir, elige aquellos materiales emocionales que hayas experimentado o que te resulten más familiares, como el amor padre-hijo, el amor madre-hija, el amor fraternal, el amor de compañero de clase, etc. La vida real y el mundo que nos rodea son la fuente de la escritura.
El ensayo del examen de ingreso a la universidad evalúa la capacidad de los estudiantes para observar la vida, acumular vida, sentir la vida, comprender la vida y reflejar la vida. Por lo tanto, los estudiantes de secundaria no deben olvidar prestar atención a la vida y valorar la experiencia de la vida. y descubrir la vida con sus propios ojos. Lo más valioso es el "punto brillante", usar tu propia pluma para expresar tus verdaderos sentimientos. En los últimos años es habitual que los escritos de exámenes estén alejados de la vida, "buscando los clásicos" e inventando tramas.
Algunos candidatos creen erróneamente que la vida en sí misma es normal y que los cambios familiares y otros acontecimientos son los "puntos brillantes" y los "puntos emocionales" de la vida, por lo que no dudan en inventar historias como las de sus padres. ' "divorcio", "muerte" y "accidente automovilístico" "Tramas falsas como"; algunos candidatos suelen inventar historias extrañas y absurdas, como el entrelazamiento del tiempo y el espacio, Star Wars, el mundo futuro, etc. Las ficciones, las falsedades obvias y sus emociones son naturalmente cuestionables. Además, aunque los materiales que la gente conoce son ciertos, no son adecuados para su inclusión en el artículo.
Solo aquellos temas que están llenos de vida fresca, ricos en características de la época y que contienen las emociones del autor son fácilmente reconocidos por la gente. No es aconsejable evitar la vida e inventar cosas de la nada.
Para lograr "sentimientos sinceros", primero debes ser una persona reflexiva en la vida, observar la vida con atención y saborear la vida con el corazón. Por ejemplo, "La juventud comienza a los 40 años", una excelente composición para el examen de ingreso a la Universidad de Jiangsu en 2005, el autor escribe sobre la vida cotidiana y los asuntos familiares, que está lleno de interés y significado infinito.
El profesor Yu Binglong de la Universidad Normal de Nanjing dijo: "Los estudiantes de secundaria deben prestar atención a las personas y las cosas que los rodean al escribir narrativas, y prestar atención a las chispas sutiles de los sentimientos humanos que estallan en la vida diaria. No escribas como los antiguos o los peces gordos.
Lo que has experimentado personalmente es lo más realista para escribir; lo que has experimentado tú mismo es lo más hermoso para escribir”. Describe cuidadosamente los detalles típicos.
Las buenas narrativas concretan sentimientos abstractos a través de descripciones delicadas y verdaderas, y expresan los propios sentimientos de forma precisa, meticulosa, plena y vívida. Una descripción detallada exitosa a menudo puede alcanzar el ámbito artístico de "expresar emociones en un momento y transmitir el espíritu en un vistazo".
Los detalles de la descripción deben ser realistas, de modo que los personajes puedan describirse vívidamente, de modo que los lectores puedan verlos y escuchar sus voces. Por ejemplo, en "La juventud comienza a los 40" mencionado anteriormente, la voz, la sonrisa y los pensamientos de la madre son descritos por su hija con detalles vívidos, teñidos con los tonos apropiados, y es realmente hermoso.
La descripción de quién debería cantar la "nueva" canción es bastante ingeniosa, "menos mal que se le ocurrió a ella". Un buen detalle vale más que mil palabras.
La imagen de la madre escrita por la joven autora es plena, real y creíble, y muy característica de la época. Cuando los estudiantes de secundaria escriben narrativas, deben trabajar duro para describir detalles típicos.
3. Utiliza la técnica del "spotting" con habilidad. La descripción narrativa debe integrar emociones con cosas, mezclar emociones con cosas, verter tus propias emociones en los objetos de descripción y penetrar entre líneas del artículo.
Hay algunas cosas ordinarias en la vida que pasan desapercibidas para la gente común. Debido a que carecen de un significado "nuevo" y de un significado "típico", parecen no tener ninguna ventaja. Sin embargo, si podemos manejar emocionalmente estas pequeñas cosas y asuntos triviales, y utilizamos la descripción del paisaje, elaborando concepciones artísticas y generando una rica atmósfera emocional al narrar, es muy posible recibir efectos artísticos impactantes. Esto es "teñir". "Método.
Por ejemplo, en "Xiang Ji Xuan Zhi", "Hay un árbol de níspero en el patio. Lo planté cuando murió mi esposa. Ahora es como un dosel. Este párrafo utiliza la exuberancia de". el níspero para describir la destrucción de la casa tras la muerte de mi esposa. La soledad y la desolación del poema están hábilmente teñidas, sinceras y contagiosas. Imagínese si los examinados también añaden uno o dos "toques" afectuosos y ponen al profesor de calificación en un estado sentimental, naturalmente obtendrán puntuaciones altas.
4. Esfuércese por expresar ideas únicas. Aunque la vida y las experiencias emocionales de los estudiantes de secundaria no son muy ricas, los candidatos solo necesitan revelar plenamente sus verdaderas experiencias y ricas emociones, resaltar perfectamente sus talentos y personalidad únicos y resaltar la vitalidad que los estudiantes de secundaria deberían tener. La vitalidad y la vitalidad se muestran plenamente, es posible generar resonancia emocional y colisión ideológica con los lectores.
En particular, debes elegir temas en los que estés involucrado y que te conmuevan profundamente, porque sólo si te conmueves a ti primero podrás conmover a los demás.
En todas las grandes obras, el autor ha plasmado su experiencia personal y sus fuertes emociones.
Cuando se trata del examen de ingreso a la universidad, la mayoría de los ensayos con calificaciones altas son la expresión de los sentimientos más profundos de los candidatos y la cristalización de pensamientos y sabiduría personales. 5. Cómo ayudar a los alumnos de primaria a expresar sus sentimientos sinceros al escribir ensayos
"Cómo ayudar a los alumnos de primaria a expresar sus sentimientos sinceros al escribir ensayos" Como dice el refrán, las palabras son la voz del corazón, y el alma de un artículo es la emoción. Cada artículo debe ser una verdadera expresión de las emociones internas del autor. Los artículos vacíos y sin emociones no tienen vitalidad.
Sin embargo, para los alumnos de primaria, ¿no resulta difícil escribir artículos emotivos? 1 Análisis de la situación actual de las composiciones de los estudiantes de primaria Los estudiantes de primaria, un niño de unos diez años, no tienen mucha experiencia y experiencia de vida, y carecen de una comprensión profunda de la vida, por lo que les resulta difícil expresarse. sus sentimientos más profundos en el proceso de escritura. Por lo tanto, en las composiciones de los estudiantes, a menudo vemos plagio, imitación, palabras y eventos estereotipados o narrativas insulsas. Aunque también vemos una acumulación de retórica magnífica y técnicas de escritura innovadoras, es difícil ver la verdadera expresión de los estudiantes. ' Emociones internas profundas. La mayor parte de la tarea de los estudiantes es pura e inocente, sin ninguna emoción en absoluto.
2. Cómo guiar a los estudiantes de primaria para que escriban composiciones con sentimientos reales. Nuestros profesores de chino tienen mucha más experiencia de vida que los estudiantes de primaria, y nosotros tenemos muchas más habilidades de escritura que los estudiantes, por lo que podemos guiar desde ellos. Estudiantes de alto nivel, dígales qué pueden hacer para expresar verdaderamente sus emociones internas y escribir artículos viables. 2.1 Guíe a los estudiantes para que lean más artículos con sentimientos verdaderos. ¿Por qué existe un método de enseñanza del "ensayo modelo" en la enseñanza de la composición? A veces, los estudiantes no saben cómo empezar, o están limitados a una determinada mentalidad y no pueden deshacerse de ella. Darles algunos ensayos de muestra excelentes tendrá un cierto efecto de iluminación en ellos y los iluminará de repente.
Por lo tanto, si queremos que los estudiantes escriban artículos con sentimientos verdaderos, debemos tomar algunos artículos que toquen el corazón de las personas y dejarles leerlos durante la lectura, obtendrán conocimientos, generarán entusiasmo y tendrán. una emoción que está lista para salir. Agitándose en sus corazones, tendrán deseos insatisfechos, lo que les dará una motivación para expresar y expresar sus emociones internas. Estos artículos pueden ser algunas obras maestras emocionales, artículos escritos por estudiantes de primaria de la misma edad, artículos escritos mejor en clase o escritos de profesores, en resumen, siempre que estén llenos de sentimientos verdaderos, pueden despertar los sentimientos de los estudiantes. ** Ming, puedes usarlo para que los estudiantes lo lean y experimenten.
2.2 Orientar a los estudiantes para que amen la vida, observen la vida y experimenten la vida. El nuevo estándar curricular propone: "Preste atención a las cosas que le rodean, esté dispuesto a expresarse por escrito y mejore su confianza en sí mismo. escritura." La vida es un tesoro rico en recursos y fuentes en idioma chino. Procedente de la vida, la composición es la expresión colectiva de eventos, emociones y cogniciones acumuladas en la vida.
Lo que muchas veces les falta a los estudiantes es experiencia de vida, experiencia y percepción y experiencia de la vida. Por lo tanto, debemos guiar a los estudiantes a abrir sus corazones y amar la vida, observar la vida en detalle, experimentarla y comprenderla al máximo, y comenzar desde las personas y las cosas de la vida para enriquecer los materiales de escritura.
Por ejemplo, a la hora de escribir un artículo sobre un evento, el autor pedirá a los estudiantes que observen cuántas personas participaron en el evento, qué papel jugó cada persona, quién realizó qué tipo de actuación durante el evento y qué logros obtuvieron. ¿Qué tipo de resultados? Cuando se trata de escribir sobre su ciudad natal, el autor pedirá a los estudiantes que observen las costumbres y costumbres de su ciudad natal, observen los edificios emblemáticos de su ciudad natal y experimenten la belleza de su ciudad natal. paisaje, sentir el afecto familiar de su ciudad natal y expresar sinceramente sus sentimientos sobre su ciudad natal al escribir. Sólo a través de una observación y experiencia cuidadosas podemos tener una comprensión y comprensión más profundas de las cosas de la vida y escribir artículos llenos de sentimientos verdaderos. 2.3 Guíe a los estudiantes para que comiencen con cosas pequeñas y pongan fin a las "cosas falsas". Dado que los estudiantes de primaria tienen menos experiencia en la vida, sentirán que no hay material al escribir, por lo que verán varios eventos en las noticias y aprenderán en la composición. Los libros se convierten en invenciones de los estudiantes, objetos ficticios, ficcionalizan estos eventos como cosas que sucedieron a su alrededor.
Como no lo han experimentado personalmente y no tienen experiencia real, la escritura de los estudiantes es muy falsa e igual, sin ningún sentimiento real. De hecho, es posible que las cosas pequeñas no sean indignas de escribir.
Muchas emociones y verdades se expresan a través de las pequeñas cosas. Siempre que prestes atención a cada pequeña cosa, comiences con las pequeñas y veas lo grande desde lo pequeño, también podrás escribir excelentes artículos.
Por ejemplo, el amor de padre y el amor de madre son temas de composición que todos los estudiantes de primaria han experimentado, pero es difícil expresar el profundo amor de los padres por uno mismo de una manera sensata y conmovedora.
Un estudiante realmente escribió sobre el amor de sus padres por él a través de un pequeño incidente. Escribió que su padre era un trabajador migrante. En una reunión de padres y maestros, su padre vestía un traje amarillento que no le quedaba bien y sus compañeros de clase lo ridiculizaron.
Cuando llegó a casa, preguntó enojado a su padre por qué llevaba ese vestido. Mi padre dijo avergonzado que quería vestirse decente y formalmente en la reunión de padres y maestros. Entonces mi madre dijo: "Tu papá sólo tiene este traje. Es un vestido decente". El pequeño asunto de la vestimenta del padre en una reunión de padres y maestros se reflejaron dos mensajes: el padre era reacio a comprarse ropa; el padre tenía miedo de avergonzar a su hijo. El joven autor describe de manera tan profunda y conmovedora el sencillo amor del padre.
3 Conclusión "Para tocar el corazón de las personas, la emoción es lo primero que hay que hacer." Sólo las composiciones con sentimientos verdaderos pueden conmover a las personas sin sentimientos verdaderos, incluso si la escritura es hermosa, el tema es novedoso. y la estructura es rigurosa, será difícil trasladar a la gente.
Literalmente hablando, los "sentimientos verdaderos" son los sentimientos sinceros que el autor revela y expresa en el artículo, que son emociones del corazón; los "sentimientos reales" son los sentimientos únicos del autor sobre la naturaleza, la sociedad y la vida; y experiencia real. Los verdaderos sentimientos son la vida de la composición.
El Sr. Ji Xianlin dijo: "Ya sea lírico o narrativo, el espíritu del artículo reside en la verdad". El Sr. Ye Shengtao dijo: "En la enseñanza de la composición, los estudiantes primero deben decir la verdad". , y la duplicidad y el fraude nunca están permitidos”.
La etapa de la escuela primaria es cuando los estudiantes aprenden a escribir por primera vez. Queremos que los estudiantes sean fieles a sus corazones y escriban artículos con sentimientos verdaderos. sus verdaderos sentimientos desde múltiples ángulos y lados, y brinda a los estudiantes habilidades de escritura La libertad del alma afirma los verdaderos sentimientos revelados en sus artículos, aboga por la expresión creativa y enfatiza el cultivo de hábitos de escritura, la alfabetización escrita y la capacidad de escritura. Sólo así nuestros estudiantes podrán amar la escritura, ser fieles a sus corazones y escribir artículos verdaderos y conmovedores. 6. Cómo escribir un ensayo con emoción
Resumen de la puntuación de puntos
La emoción es la vida del artículo. El "Libro de los cambios" dice que "la retórica establece la sinceridad", Liu Xie abogó por "escribir para las emociones" y Bai Juyi dijo que "aquellos que tocan el corazón de las personas deben comenzar primero con las emociones". Estas incisivas discusiones nos dicen que escribir artículos debe tener sentimientos verdaderos. El estándar del plan de estudios señala: "La escritura debe ser sincera y esforzarse por expresar los sentimientos únicos y las experiencias reales sobre la naturaleza, la sociedad y la vida". La escritura debe "expresar sentimientos verdaderos" y "si expresa sentimientos verdaderos" se considera una ventaja. para la composición creativa.
Los requisitos y regulaciones anteriores también se reflejan plenamente en los estándares de puntuación para los ensayos de examen de ingreso a la escuela secundaria en varios lugares.
2. Estrategia de puntuación
(1) ***Emociones reales. "Verdadero" significa principalmente que los sentimientos expresados por el autor en el artículo deben ajustarse a la realidad de la vida y no violar las leyes de la vida. El Sr. Lu Xun dijo: "Lo que fluye de los vasos sanguíneos es sangre, y lo que fluye de las tuberías de agua sólo puede ser agua". Sólo cuando el escritor expresa sus verdaderos sentimientos el artículo puede tener un sentimiento real.
(2) ***Todos los sentimientos. "Auténtico" significa que la expresión de los sentimientos debe ser específica, profunda y natural. Los sentimientos reales surgen de las interacciones entre las personas, la naturaleza y la vida social. Sólo cuando tenemos una comprensión clara de los diversos sentimientos de la vida, podemos sentir sentimientos verdaderos y conmovedores a través de nuestra escritura.
(3) Expresar sentimientos sinceros. "Sinceridad" significa que la expresión de los sentimientos debe ser profunda, sincera y adecuada, no superficial, exagerada ni pretenciosa. La expresión de las emociones debe prestar atención a la escala y la forma, que no sólo están en consonancia con la verdad de la vida, sino también con la bondad de la naturaleza humana, mostrando así la belleza de las emociones.
(4) Buscar efectos conmovedores. "Tocar" significa que la expresión de las emociones es fuerte y contagiosa, lo que puede despertar eficazmente los gritos de los lectores y crear un reino artístico conmovedor para los lectores. Para lograr un efecto conmovedor, se deben utilizar medios líricos eficaces. Puede expresar los sentimientos de uno directa o indirectamente (es decir, expresar los sentimientos de uno sobre las personas, vincular los sentimientos de uno a las cosas, mezclar los sentimientos de uno con el paisaje e impregnar los sentimientos del autor entre las líneas de la narrativa y la descripción).
3. Consulta que pierde puntos.
(1) Las emociones son insulsas y aburridas. Este tipo de composición tiene principalmente un método de expresión único.
Por ejemplo, muchas personas suelen contar la historia desde el principio hasta el final, sin descripciones vívidas, discusiones profundas e incisivas y letras sinceras y apasionadas, lo que hace que la lectura no sepa a nada.
(2) Las emociones son falsas y distorsionadas. Debido a que tienen poca experiencia y no tienen sentimientos profundos sobre lo que han experimentado, a muchos estudiantes en la sala de examen les resulta difícil escribir sus verdaderos sentimientos. Por muy amplio que sea el tema, la composición debe redactarse en una situación prescrita, por lo que no les queda más remedio que "crear sentimientos por el artículo", lo que lleva a la proliferación de falsos sentimientos.
(3) La exageración emocional es excesiva. Algunos estudiantes tienen una experiencia emocional fuerte y profunda sobre algo, pero debido a que no dominan ciertas habilidades líricas, arman un escándalo, usan palabras grandes en lugar de usarlas, exageran demasiado sus emociones y expresan sus emociones en de manera pretenciosa, que debilita el efecto expresivo del artículo.
(4) Emociones negativas y bajas. En los últimos años, algunos estudiantes han sido influenciados por algunas "cosas nuevas y conceptos nuevos" y han elogiado las cosas negativas, o han expuesto ciegamente el lado oscuro de la sociedad a través de generalizaciones. Estas emociones están escritas en composiciones, sin importar cuán sinceras y fuertes sean. son, viola el principio de actividad y salud, ¿cómo puede obtener la puntuación ideal?
4. Consejos para mejorar
(1) Resalta la emoción de las palabras. Nuestras diversas emociones se pueden expresar vívida y apropiadamente con la ayuda de palabras con colores emocionales brillantes. Usamos palabras elogiosas para expresar nuestro aprecio y amor, y palabras despectivas para expresar nuestro aburrimiento y odio. Además, también puede utilizar palabras de elogio y desprecio o palabras de desprecio y elogio para darle a Wen Jing un sentido del humor único.
(2) Dar rienda suelta a la función transportadora de la expresión. La discusión y el lirismo pueden ayudarnos a expresar directamente nuestros pensamientos y sentimientos; el uso de la descripción, especialmente la descripción psicológica delicada, sin duda tiene un efecto directo en la expresión de sentimientos y la narrativa es a menudo la base del lirismo; Para expresar sentimientos verdaderos, debes utilizar una variedad de expresiones.
(3) Resaltar las características expresivas del patrón de la oración. Los patrones de oraciones son muy efectivos para expresar expresiones. Desde la perspectiva del tono y el tono, los cuatro patrones de oraciones declarativas, interrogativas, imperativas y exclamativas tienen sus propios puntos fuertes y pueden mostrar completamente diferentes emociones. Además, las oraciones largas y cortas se usan alternativamente, las oraciones invertidas y las oraciones especiales a menudo se embellecen, y las oraciones clave se cantan repetidamente, lo que puede profundizar la expresión emocional capa por capa, produciendo así un fuerte atractivo. De esta forma se pueden reproducir de forma exquisita todo tipo de experiencias emocionales que tengamos en la vida.
(4) Resaltar las características emocionales de la retórica. Al escribir, el uso consciente de técnicas retóricas comunes como metáforas, personificaciones, paralelismos, repeticiones, exageraciones, cuestionamientos y preguntas retóricas no solo puede hacer que el artículo sea vívido y lograr algún efecto de expresión especial, sino que también nos ayuda a expresar nuestros sentimientos de manera efectiva. sentimientos. 7. Cómo ayudar a los alumnos de primaria a expresar sus sentimientos sinceros al escribir ensayos
"Cómo ayudar a los alumnos de primaria a expresar sus sentimientos sinceros al escribir ensayos" Como dice el refrán, las palabras son la voz del corazón, y el alma de un artículo es la emoción. Cada artículo debe ser una verdadera expresión de las emociones internas del autor. Los artículos vacíos y sin emociones no tienen vitalidad.
Sin embargo, para los alumnos de primaria, ¿no resulta difícil escribir artículos emotivos? 1 Análisis de la situación actual de las composiciones de los estudiantes de primaria Los estudiantes de primaria, un niño de unos diez años, no tienen mucha experiencia y experiencia de vida, y carecen de una comprensión profunda de la vida, por lo que les resulta difícil expresarse. sus sentimientos profundos en el proceso de escritura. Por lo tanto, en las composiciones de los estudiantes, a menudo vemos plagio, imitación, palabras y eventos estereotipados o narrativas insulsas. Aunque también vemos una acumulación de retórica magnífica y técnicas de escritura innovadoras, es difícil ver la verdadera expresión de los estudiantes. ' Emociones internas profundas. La mayor parte de la tarea de los estudiantes es pura e inocente, sin ninguna emoción en absoluto.
2. Cómo guiar a los estudiantes de primaria para que escriban composiciones con sentimientos reales. Nuestros profesores de chino tienen mucha más experiencia de vida que los estudiantes de primaria, y nosotros tenemos muchas más habilidades de escritura que los estudiantes, por lo que podemos guiar desde ellos. Estudiantes de alto nivel, dígales qué pueden hacer para expresar verdaderamente sus emociones internas y escribir artículos viables. 2.1 Guíe a los estudiantes para que lean más artículos con sentimientos verdaderos. ¿Por qué existe un método de enseñanza del "ensayo modelo" en la enseñanza de la composición? A veces, los estudiantes no saben cómo empezar, o están limitados a una determinada mentalidad y no pueden deshacerse de ella. Darles algunos ensayos de muestra excelentes tendrá un cierto efecto de iluminación en ellos y los iluminará de repente.
Por lo tanto, si queremos que los estudiantes escriban artículos con sentimientos verdaderos, debemos tomar algunos artículos que toquen el corazón de las personas y dejarles leerlos durante la lectura, obtendrán conocimientos, generarán entusiasmo y tendrán. una emoción que está lista para salir. Agitándose en sus corazones, tendrán deseos insatisfechos, lo que les dará una motivación para expresar y expresar sus emociones internas. Estos artículos pueden ser algunas obras maestras emocionales, artículos escritos por estudiantes de primaria de la misma edad, artículos escritos mejor en clase o escritos de profesores, en resumen, siempre que estén llenos de sentimientos verdaderos, pueden despertar los sentimientos de los estudiantes. ** Ming, puedes usarlo para que los estudiantes lo lean y experimenten.
2.2 Guiar a los estudiantes para que amen la vida, observen la vida y experimenten la vida. El nuevo estándar curricular propone: "Preste atención a las cosas que le rodean, esté dispuesto a expresarse por escrito y mejore su confianza en sí mismo. "La vida es un tesoro rico en recursos y fuentes en idioma chino. Procedente de la vida, la composición es la expresión colectiva de eventos, emociones y cogniciones acumulados en la vida.
Lo que muchas veces les falta a los estudiantes es experiencia de vida, experiencia y percepción y experiencia de la vida. Por lo tanto, debemos guiar a los estudiantes a abrir sus corazones y amar la vida, observar la vida en detalle, experimentarla y comprenderla al máximo, y comenzar desde las personas y las cosas de la vida para enriquecer el material para escribir.
Por ejemplo, a la hora de escribir un artículo sobre un evento, el autor pedirá a los estudiantes que observen cuántas personas participaron en el evento, qué papel jugó cada persona, quién realizó qué tipo de actuación durante el evento y qué logros obtuvieron. ¿Qué tipo de resultados? Cuando se trata de escribir sobre su ciudad natal, el autor pedirá a los estudiantes que observen las costumbres y costumbres de su ciudad natal, observen los edificios emblemáticos de su ciudad natal y experimenten la belleza de su ciudad natal. paisaje, sentir el afecto familiar de su ciudad natal y expresar sinceramente sus sentimientos sobre su ciudad natal al escribir. Sólo a través de una observación y experiencia cuidadosas podemos tener una comprensión y comprensión más profundas de las cosas de la vida y escribir artículos llenos de sentimientos verdaderos. 2.3 Guíe a los estudiantes para que comiencen con cosas pequeñas y pongan fin a las "cosas falsas". Dado que los estudiantes de primaria tienen menos experiencia en la vida, sentirán que no hay material al escribir, por lo que verán varios eventos en las noticias y aprenderán en la composición. Los libros se convierten en invenciones de los estudiantes, objetos ficticios, ficcionalizan estos eventos como cosas que sucedieron a su alrededor.
Como no lo han experimentado personalmente y no tienen experiencia real, la escritura de los estudiantes es muy falsa e igual, sin ningún sentimiento real. De hecho, es posible que las cosas pequeñas no sean indignas de escribir.
Muchas emociones y verdades se expresan a través de las pequeñas cosas. Siempre que prestes atención a cada pequeña cosa, empieces por las pequeñas y veas lo grande desde lo pequeño, también podrás escribir excelentes artículos. Por ejemplo, el amor de padre y el amor de madre son temas de composición que todos los estudiantes de primaria han experimentado, pero es difícil expresar el profundo amor de los padres por uno mismo de una manera sensata y conmovedora.
Un estudiante realmente escribió sobre el amor de sus padres por él a través de un pequeño incidente. Escribió que su padre era un trabajador migrante. En una reunión de padres y maestros, su padre vestía un traje amarillento que no le quedaba bien y sus compañeros de clase lo ridiculizaron.
Cuando llegó a casa, preguntó enojado a su padre por qué llevaba ese vestido. Mi padre dijo avergonzado que quería vestirse decente y formalmente en la reunión de padres y maestros. Entonces mi madre dijo: "Tu papá sólo tiene este traje. Es un vestido decente". A través del pequeño asunto de la vestimenta del padre en una reunión de padres y maestros, se reflejaron dos mensajes: el padre era reacio a comprarse ropa; el padre tenía miedo de avergonzar a su hijo. El joven autor describe de manera tan profunda y conmovedora el sencillo amor del padre.
3 Conclusión "Para tocar el corazón de las personas, la emoción es lo primero que hay que hacer." Sólo las composiciones con sentimientos verdaderos pueden conmover a las personas sin sentimientos verdaderos, incluso si la escritura es hermosa, el tema es novedoso. y la estructura es rigurosa, será difícil trasladar a la gente.
Literalmente hablando, los "sentimientos verdaderos" son los sentimientos sinceros que el autor revela y expresa en el artículo, que son emociones del corazón; los "sentimientos reales" son los sentimientos únicos del autor sobre la naturaleza, la sociedad y la vida; y experiencia real. Los verdaderos sentimientos son la vida de la composición.
El Sr. Ji Xianlin dijo: "Ya sea lírico o narrativo, el espíritu del artículo reside en la verdad". El Sr. Ye Shengtao dijo: "En la enseñanza de la composición, los estudiantes primero deben decir la verdad". , y nunca se permiten la duplicidad y el fraude.
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La etapa de la escuela primaria es cuando los estudiantes aprenden a escribir por primera vez. Queremos que los estudiantes sean fieles a sus corazones y escriban artículos con sentimientos verdaderos. Los alentamos a expresar sus verdaderos sentimientos desde múltiples ángulos y lados. y brindar a los estudiantes habilidades de escritura libertad del alma, afirmando los verdaderos sentimientos revelados en sus artículos, promoviendo la expresión creativa y enfatizando el cultivo de hábitos de escritura, la alfabetización en escritura y la capacidad de escritura. Sólo así nuestros estudiantes podrán amar la escritura y ser leales. a sus corazones y escriba un artículo conmovedor con sinceridad y precisión.