5 planes de planificación de actividades de práctica social en el campo

Plan de planificación de eventos, bienvenido a leer.

Plan de Planificación de Actividades de Práctica Social Tres Ir al Campo 1

Con el fin de preparar las actividades de práctica social de los "Tres Ir al Campo" de nuestra escuela "En el verano de 20__, movilizó completamente el papel de las organizaciones de la liga juvenil de base de nuestra escuela, y el comité de la liga juvenil escolar decidió apuntar a toda la escuela. Se solicitan proyectos de actividades de práctica social de verano. Después de su revisión y aprobación, los proyectos se incluirán en el plan general de práctica social de nuestra escuela en 20__ y se otorgará cierto apoyo financiero. Los asuntos específicos se notifican de la siguiente manera:

1. Solicitantes:

Colegios, clases, sucursales de ligas juveniles, asociaciones y sindicatos de estudiantes son los órganos principales.

2. Nivel de proyecto:

Proyectos a nivel escolar, proyectos a nivel universitario, otros proyectos de equipo

3. Contenido del proyecto:

Publicidad de políticas, apoyo a la enseñanza y el aprendizaje, apoyo a la agricultura y a las empresas, pasantías de empleo y emprendimiento, encuestas sociales, espectáculos artísticos, capacitación en el trabajo, etc.

4. Principios de diseño de proyectos:

1. El tema del proyecto es destacado y está lleno de características distintivas de la época y de un profundo significado práctico.

2. El plan del proyecto es detallado, la división del trabajo es clara, el plan es razonable, el nombre es claro y tiene características de equipo obvias.

3. Cada proyecto requiere de un mentor que participe en el proceso de práctica.

4. Los miembros del proyecto son miembros del equipo de práctica. El número de miembros varía de 3 a 10. Todos los miembros deben adquirir un seguro contra accidentes. A excepción de los equipos de nivel escolar y universitario, los demás miembros del equipo deben ser estudiantes del mismo lugar de origen.

5. Contactar con la unidad de práctica antes de solicitar el proyecto. Si no hay unidad de práctica, el proyecto no será aprobado.

6. No se aceptarán proyectos con ánimo de lucro.

5. Hora de aceptación de la solicitud:

1 de junio - 20 de junio de 20___

6. Procedimiento de solicitud:

1 de junio-junio 20, 20___. Requisitos de solicitud:

1. Todos los proyectos de solicitud deben completar el "Formulario de solicitud de proyecto de práctica social para estudiantes universitarios de la Universidad Normal de Anqing 20__" (ver anexo 1) y adjuntar un plan o plan de práctica detallado.

2. Los materiales de solicitud serán revisados ​​inicialmente por la rama general de la liga juvenil de la universidad. La rama general de la liga juvenil de la universidad declarará al menos un elemento y luego los presentará al comité de la liga juvenil escolar para su aprobación. después de ser resumido. Es necesario presentar un formulario de resumen de solicitud (firmado) y los materiales de solicitud, que la sucursal de la Liga Juvenil de cada universidad informará a la Oficina del Comité de la Liga Juvenil de la escuela (la versión electrónica se enviará al gobierno electrónico de el Comité de la Liga Juvenil de la escuela).

7. Aprobación del proyecto

El comité de la liga juvenil escolar organizará personal para realizar demostraciones sobre los proyectos preliminares, determinar y publicar una serie de proyectos clave y proyectos generales.

8. Otros asuntos para la aprobación del proyecto

1. Cada colegio y equipo debe considerar el plan de protección del proyecto aplicado como una parte importante de la planificación y disposición. Nuestro comité no revisará proyectos que no tengan planes de seguridad detallados y factibles.

2. Alentar a las universidades y equipos a absorber activamente recursos sociales de alta calidad y llevar a cabo una cooperación amplia y profunda con las unidades relevantes. La escuela dará prioridad a los proyectos que hayan recibido patrocinio de unidades relevantes.

3. Fomentar la combinación de actividades prácticas con proyectos de investigación científica por parte de profesores y estudiantes, y centrarse en apoyar proyectos prácticos que se combinen con actividades de innovación científica y tecnológica, como la competición “Challenge Cup”.

Plan de Ordenación 2 de las Actividades de Práctica Social de los Tres Espacios Rurales

1. Temática de la Actividad

Al servicio del campo para vivir la naturaleza y disfrutar de la armonía

2. Propósito y significado de la actividad

1. Los estudiantes universitarios contemporáneos generalmente carecen de experiencia en la práctica social y están ansiosos por tener oportunidades para participar en la práctica social y acumular experiencia social.

El propósito y la importancia de esta actividad es

2. Las actividades de práctica social de verano son una buena plataforma de aprendizaje y práctica proporcionada por la universidad para estudiantes universitarios, lo que les permite a los estudiantes después de aprender los conocimientos en el aula. y hacer ejercicio, los estudiantes generalmente están más motivados para participar.

3. Contenido de la actividad:

1. Duración de la actividad: 8 de julio - 17 de julio de 20__.

2. Ubicación de la actividad: Ciudad de Changzhi, Provincia de Shanxi: Pueblo Jingdi, Condado de Pingshun, Ciudad de Changzhi, Provincia de Shanxi

3. Líder del equipo: Zhou___ Chen___

4. Capitán: ____: Integrantes del equipo: 15 estudiantes del Departamento de Diseño Artístico y del Departamento de Animación

5. Nombre del equipo: "Equipo de Práctica Social de Verano" de la Escuela de Comunicación.

6. Eslogan:

4. Plan de implementación específico

1. Etapa inicial de la actividad:

Desarrollar un plan de actividades completo y organizar la actividad El equipo recluta personas para participar en la práctica, se comunica con el lugar del evento, comunica y coordina el contenido del evento y organiza y despliega el trabajo relacionado en la etapa inicial del evento. Convocar reuniones relevantes para todos los practicantes participantes, dividirlos en grupos, establecer líderes de equipo, dividir el trabajo, organizar proyectos y detalles de trabajo, discutir y resolver los problemas de alimentación, vivienda y transporte de los practicantes e informar el itinerario de la actividad y las precauciones.

2. Evento de mitad de período:

Organizar a todos los miembros para que salgan de la escuela hacia el lugar del evento. Después de llegar al lugar, se reunirán con la persona a cargo local. colocar su equipaje, realizar la ceremonia de apertura del evento y realizar los trámites pertinentes Registro de personal.

Los contenidos específicos de la actividad incluyen: a. Trabajar como guía turístico en la zona turística de Jingdi, brindando servicios de explicación a los turistas; b. Enseñar en una escuela primaria local, enseñar a los niños a pintar, cantar y bailar; , juegos intelectuales, etc., requisitos Redactar planes de lecciones, calendarios de enseñanza y estandarizar la enseñanza.

3. Etapa final de la actividad:

Revisar equipaje y retirarse de forma ordenada. Recuerde tener en cuenta la seguridad al regresar a la escuela y hacer un buen trabajo al registrar a quienes regresan a la escuela.

Después de regresar a la escuela, todos los miembros del equipo escribieron experiencias prácticas y resumieron, resumieron, organizaron y recopilaron imágenes, textos y otros materiales de actividades prácticas. Realizar intercambios y debates prácticos y compartir resultados prácticos.

5. Objetivos esperados:

A través de la práctica social, capacitar a los jóvenes estudiantes en sus habilidades prácticas, mejorar la calidad general de nuestros estudiantes escolares y brindar buenas sugerencias para la reforma y el desarrollo rural. Los "Tres que van al campo" realmente traen ciencia, tecnología, educación y cultura avanzadas al campo de una forma novedosa, y se esfuerzan por hacer un buen trabajo en los "Tres que van al campo". Este evento también es la primera vez que nuestra universidad organiza la actividad "Tres yendo al campo". Esta actividad es también una extensión del "Second Classroom" de nuestra universidad. Los líderes de nuestra universidad apoyan firmemente el "Second Classroom" para capacitar aún más las habilidades de práctica social de los estudiantes sobre la base de la teoría del aprendizaje y combinar el conocimiento teórico aprendido con el social. En combinación, continuaremos mejorándonos, nos esforzaremos por hacer realidad los "Tres que van al campo", brindaremos verdaderamente tecnología, educación y cultura avanzadas a las áreas rurales de una forma novedosa y nos esforzaremos por mejorar el nivel de servicio. Actividades "Tres Ir al Campo".

6. Requisitos de la actividad y plan de seguridad:

Dado que la actividad "Tres yendo al campo de práctica social" lleva mucho tiempo, los equipos y miembros que participan en la práctica social de verano son intensivos. Se requiere que la práctica cumpla estrictamente con respecto a las normas de seguridad pertinentes para la práctica social de verano, preste atención a los siguientes detalles para garantizar el buen progreso de la práctica social de verano de nuestro departamento.

1. Asegúrese de que el evento transcurra sin problemas.

1. Los miembros del equipo deben prestar atención a mantener la imagen de la escuela y de la asociación, y no hacer nada incompatible con su estatus. Los miembros del equipo deben tener un buen espíritu de equipo, ayudarse unos a otros, trabajar juntos y cooperar estrechamente. La comunicación y el resumen se llevan a cabo todas las noches a las 19:00, y los miembros del equipo discuten y organizan juntos el trabajo para el día siguiente.

2. Los miembros del equipo deberán someterse a la dirección unificada de la organización y a las decisiones colectivas. Durante la actividad deberán actuar en equipo y queda prohibida cualquier forma de comportamiento individual. Los miembros del equipo deberán vestir uniformemente durante las actividades y trabajar y descansar según el horario. No vayas solo a lugares extraños o remotos; no viajes solo de noche para evitar robos, fraudes y otros accidentes.

3. No vaya a lugares propensos a desastres naturales (como terremotos) y áreas con alta incidencia de diversas enfermedades, y no realice actividades al aire libre a largo plazo con mal tiempo.

4. No salgas casualmente. Prepare los medicamentos necesarios y suficiente agua potable, esté muy alerta ante la aparición de resfriados y lesiones y traiga suficiente ropa abrigada.

5. Está estrictamente prohibido ir a lugares con poca seguridad pública y está estrictamente prohibido viajar de noche en la naturaleza.

6. Preste atención al comportamiento civilizado cuando viaje y trate de evitar cualquier forma de conflicto con extraños para evitar problemas innecesarios; comprenda y respete las costumbres y hábitos locales.

7. Cumplir estrictamente las leyes y normas de tránsito para prevenir accidentes de tránsito.

8. Cuida tu equipaje al coger el coche, el barco o salir.

9. Las actividades peligrosas en la naturaleza están estrictamente prohibidas.

10. Garantizar la seguridad alimentaria, no beber agua cruda y no comer en lugares antihigiénicos.

11. Los miembros del equipo práctico deben hacer todo lo posible para regresar juntos al área local después de las actividades prácticas. Los estudiantes que regresan solos deben prestar especial atención a la seguridad y tomar la iniciativa de informar al maestro líder después de llegar. en el destino.

Plan de planificación 3 para las actividades de práctica social "Tres yendo al campo"

De acuerdo con el acuerdo de trabajo del Comité de la Liga Juvenil de la escuela, nuestra escuela continuará organizando y llevando a cabo el Actividades de práctica social "Tres yendo al campo" para estudiantes universitarios en cultura, ciencia y tecnología y salud en estas vacaciones de verano, por lo que nuestro departamento responderá activamente al llamado de la escuela y organizará el Equipo de Servicio de las Tres Áreas Rurales 03009 para guiar a todos a ir. al campo para la práctica social.

Contenidos de la Primera y Tercera Salida al Campo

Con el cambio en los conceptos educativos, se han planteado mayores requisitos para el cultivo de la calidad y la capacidad de los estudiantes y el espíritu de innovación. La capacidad de práctica social se ha convertido en la de los estudiantes. Por lo tanto, el aprendizaje basado en la investigación se ha convertido en una tendencia. Sin embargo, las escuelas intermedias rurales siempre creen que las escuelas intermedias rurales no pueden o son inconvenientes para llevar a cabo el aprendizaje basado en la investigación debido a las malas condiciones de enseñanza y los recursos limitados de los estudiantes.

La implementación de esta actividad de servicio nos hizo sentir la importancia del trabajo "de la agricultura, del medio rural y de los agricultores".

El equipo de servicio rural viaja principalmente a áreas rurales y escuelas intermedias rurales para realizar actividades en equipo, llevar a cabo aprendizaje exploratorio en escuelas intermedias rurales, guiar a los estudiantes de escuelas intermedias rurales para que lleven a cabo aprendizaje exploratorio, mejorar la calidad de estudiantes de escuelas secundarias rurales, por lo que piensan en cómo resumir colegios y universidades Llevar a cabo experiencias de aprendizaje exploratorio para cultivar "nuevos tipos de talentos destacados adaptados al siglo XXI" con experiencia individual, espíritu y capacidad innovadores y capacidades de práctica social. Nuevo tipo de talentos destacados.

Además, mientras practicamos los servicios, también debemos llevar a cabo algunas actividades especiales de encuestas sociales y realizar inspecciones ambientales basadas en las condiciones ambientales ventajosas de las zonas rurales, a fin de integrar orgánicamente servicios prácticos, visitas y estudios. y publicidad y educación combinadas.

El segundo y tercer plan de trabajo rural

1. Etapa de reclutamiento de miembros del equipo:

Para brindar a todos la oportunidad de capacitación práctica, el servicio El equipo habrá un reclutamiento abierto de miembros del equipo en todo el departamento, y el número de miembros del equipo está limitado a 10-12. Esperamos que los estudiantes interesados ​​aprovechen la oportunidad y se registren activamente. Debido a las limitaciones del entorno de salida al campo y a la consideración de realizar de forma más satisfactoria esta actividad, se plantean varios requisitos básicos a los estudiantes que deseen matricularse: tener gran interés por esta actividad, ser trabajador, tener Espíritu de unidad y cooperación, y tienen una gran capacidad de habilidades sociales.

Lugar de registro: Teng Weibing o Xie Peng, 231, piso 1

Hora de registro: a partir del 21 de abril de 20____

2. Etapa de entrenamiento del equipo:

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Después de que se estableció el equipo de servicio, para permitir que los miembros del equipo tengan una comprensión más clara de las actividades de los Tres que van al campo, para permitir que los miembros del equipo tengan una comprensión más profunda de las actividades de los Tres Yendo al Campo, y para comprender claramente las Según la situación real, se aclararán las tareas y propósitos de las actividades de los "Tres Yendo al Campo" y los miembros del equipo llevarán a cabo algunas capacitación. Los miembros del equipo deben someterse a cierta formación. Métodos específicos:

a. Permitir que los estudiantes inicien discusiones por sí mismos y se expongan inicialmente al aprendizaje basado en la investigación.

b. El maestro Zhong Xiaoqiang pidió a algunos hermanos y hermanas que han tenido experiencia en ir al campo que introdujeran algunas condiciones básicas para ir al campo.

c.Participar en la formación escolar.

Tiempo de formación: mayo-junio

3. Preparación antes de la salida

Discutimos y preparamos los elementos que deberíamos llevar con nosotros cuando vayamos al campo, y Revisamos lo que habíamos recibido en la capacitación escolar, volvimos a comprender el profundo significado de las actividades de "Los Tres Van al Campo", aclaramos nuevamente las tareas y propósitos de los "Tres Van al Campo", y luego asignamos a todos a trabajar en el campo, formular el proceso preliminar de la actividad y discutir los problemas encontrados durante la "Tres Yendo al Campo" y sus soluciones. Luego asigne a todos la tarea de ir al campo a trabajar, formule un proceso preliminar para las actividades y discuta los problemas y soluciones que encontrarán después de ir al campo.

Tiempo de preparación: la tarde del día de San Valentín chino.

4. Servicio al campo

Durante la actividad, se realizaron reuniones grupales periódicamente para resumir experiencias y aprendizajes pasados, revisar el proceso de la actividad, intercambiar experiencias laborales y discutir problemas prácticos encontrados. Ayudarse unos a otros, pensar en soluciones, mejorar la comprensión del aprendizaje mediante investigación, sentir la situación actual del aprendizaje mediante investigación en las escuelas secundarias y pensar en el desarrollo del aprendizaje mediante investigación en las universidades.

Requisitos laborales para los miembros del equipo: además de completar el trabajo asignado, también deben comunicarse con sus compañeros sobre la experiencia laboral, ayudar a otros estudiantes en su trabajo, registrar parte de su propia experiencia laboral de manera oportuna o mantener algunos diarios de trabajo.

Tiempo de servicio: 6 de julio de 20__ - 12 de julio de 20__

5. Resumen de regreso a clases

Convocar una reunión de todos los miembros del equipo, revisar la experiencia de ir al campo, discutir las ganancias y pérdidas de los tres viajes al campo, resumir experiencias y lecciones, discutir cómo popularizar el aprendizaje por indagación en las escuelas y la importancia a largo plazo del aprendizaje por indagación, y escribir un informe resumido de la siguiente manera:

b, Realizar un resumen escrito basándose en el diario de trabajo.

c. Finalmente, encuaderne el informe en un libro para que todos lo lean.

Plan de Planificación 4 de Actividades de Práctica Social de Ir al Campo Tres Veces

De acuerdo con el plan “Ir al Campo Cuatro” de este año y las necesidades actuales de ciencia y tecnología rural, este Se organiza viaje concentrado al campo y se arreglan los asuntos relevantes de la siguiente manera:

1. Hora y lugar

En el pueblo el día 23 de noviembre y en el pueblo el día 24.

2. Unidades participantes

Oficina de Educación, Oficina de Justicia, Oficina de Salud y Oficina de Ganadería.

3. Organización de la actividad

Ciudad de Ciyao:

(1) Tres profesores de la Oficina de Educación llevarán a cabo una actividad de envío de estudiantes al campo en el 20.

(2) La Oficina de Planificación Familiar organizó el viaje de tres técnicos a Zhuangcun para realizar exámenes de salud gratuitos a mujeres en edad fértil.

(3) La Oficina de Ganadería y la Oficina de Salud contratarán cada una a un técnico para que vaya a la aldea para brindar capacitación y orientación sobre la prevención y el control de la gripe aviar y el conocimiento de autoprotección de los agricultores.

Ciudad de Huafeng:

(1) Tres maestros de la Oficina de Educación fueron a la escuela primaria central de la ciudad para realizar actividades docentes en el campo.

(2) La Oficina de Justicia visita las aldeas para impartir formación y asesoramiento en materia de conocimientos jurídicos.

(3) La Oficina de Ganadería y la Oficina de Salud contratarán cada una a un técnico para que vaya a la aldea para brindar capacitación y orientación sobre la prevención y el control de la gripe aviar y el conocimiento de autoprotección de los agricultores.

Cada unidad distribuirá folletos u hojas transparentes relevantes junto con actividades de capacitación y orientación, y la Oficina de Ganadería estará equipada con algunos medicamentos para la prevención y el control de la influenza aviar.

4. Requisitos de la actividad

1. Cada unidad debe hacer los arreglos con anticipación. Es necesario comunicarse con la ciudad y el pueblo con anticipación para determinar el contenido específico de la actividad, el formato de la actividad, los materiales publicitarios, los participantes, los líderes del equipo, etc., y completar los "Cuatro arreglos de actividades rurales de noviembre" de acuerdo con los arreglos de la actividad, y infórmelo al Departamento de Propaganda, Literatura y Arte el 21 de noviembre y haga los preparativos pertinentes. Es necesario seleccionar personal responsable y de alta calidad para participar en las actividades para garantizar la calidad de las actividades.

2. Cada unidad deberá organizar el personal, los vehículos, los materiales promocionales, los carteles, etc. con antelación y disponer que un líder dirija el equipo. Llegarán a la sala de recepción de la ciudad a las 9:00 am. ese día para reunirse, y luego los departamentos municipales correspondientes tomarán la iniciativa de llegar al lugar del evento para la actividad, que finalizará a las 12:00 horas. Implementar las tareas del municipio según sea necesario.

3. Todas las ciudades y pueblos deben hacer un buen trabajo en el trabajo de servicios, organizar con anticipación a las personas y pueblos que participan en las actividades, hacer un buen trabajo en publicidad y movilización, y organizar a las masas para participar activamente. .

En la capacitación y orientación sobre prevención y control de la gripe aviar, se puede movilizar a agricultores de otras aldeas para que participen en la capacitación en la aldea activa. Cada municipio dispondrá de un vehículo de repuesto durante el evento. Los departamentos pertinentes del municipio y de la ciudad deben cooperar bien para garantizar el buen desarrollo del evento. La vida del personal rural será organizada de manera uniforme por el municipio.

Plan de Planificación 5 de las Actividades de Práctica Social de Los Tres Al Campo

1. Tema de la Actividad

"***Construyendo un concepto publicitario armonioso del honor y la desgracia, abogando por la ciencia y centrándose en la práctica"

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2. Práctica personal de los estudiantes

Estudiantes que participan en las actividades de práctica social personal de los estudiantes durante las vacaciones de invierno de la 20___.-20__ año escolar deberán ser alumnos del colegio con base en el principio de trabajo cercano, se dispersarán a sus respectivas actividades de práctica social en los condados y localidades donde se encuentre ubicada la familia.

3. Duración de la actividad

20__ de enero - 20__ de marzo

4. Contenido principal de la actividad

1 , Tareas de investigación de la práctica social de "Tres Al Campo" para estudiantes universitarios

2. Ciencia y tecnología, cultura y salud

2. Tareas de investigación de la práctica social de "Tres Al Campo"

2. Ciencia y tecnología, cultura y salud

2. Tareas de encuesta de prácticas sociales "Tres zonas rurales"

3. Actividades de servicios "Tres zonas rurales"

3. Actividades de servicio “Tres viajes al campo”