Resumen del desempeño de las funciones de los docentes de secundaria superior

Cinco resumen del desempeño de los profesores de secundaria superior

Los días son siempre como arena fina que fluye entre las yemas de los dedos, deslizándose silenciosamente sin darse cuenta. Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, ¿qué? Se ha logrado La cosecha no es solo un poquito, ven y escribe un informe de trabajo rápidamente. ¡Creo que todos están preocupados por escribir un informe de trabajo nuevamente! El siguiente es un resumen del desempeño de los maestros de secundaria que he recopilado para usted. Resumen del desempeño del deber de los maestros de secundaria superior 1

Participé en trabajos educativos en __ y me gradué de la Escuela Normal Suburbana de Tianjin en 20__. En trabajos posteriores, obtuve un título del Instituto de Educación de Tianjin en la Universidad __. Licenciatura en Geografía. Una vez ocupó puestos de profesor de geografía en la escuela secundaria Taiping Village y la escuela secundaria Yuanjing en el distrito de Dagang. En 20__, fue transferido a la escuela secundaria Dagang Oilfield No. 2, ahora escuela Haibin No. 2, y ha estado involucrado en la escuela intermedia y secundaria. profesora de geografía y simultáneamente como profesora de electricidad. En XX fue seleccionado como docente de primer nivel de secundaria. En los últimos años ha estado enseñando geografía para el séptimo y octavo grado del colegio.

En mis treinta y seis años de práctica docente, siempre he apoyado a la dirección del partido. Implementar activamente la política educativa del Partido, ser leal a la causa educativa del Partido, dedicarse al trabajo, llevar a cabo la educación y la enseñanza con seriedad, profundizar en los métodos de enseñanza y dominar los conocimientos culturales necesarios para la enseñanza de pregrado. La atención a la educación de calidad ha hecho ciertas contribuciones a la labor educativa y docente de la escuela.

Principales trabajos y logros:

1. Estudiar detenidamente los nuevos libros de texto y el nuevo programa de estudios. Haga un buen trabajo en educación de calidad y mejore continuamente el nivel de enseñanza.

Prepare lecciones cuidadosamente y escriba planes de lecciones, prepare cuidadosamente material didáctico de geografía y esté preparado para cada lección. La enseñanza se organiza cuidadosamente en clase, partiendo de las condiciones reales de los estudiantes, mejorando constantemente los métodos de enseñanza, adhiriéndose a la conexión del conocimiento con la práctica, utilizando una variedad de métodos de enseñanza para estimular el pensamiento independiente y el pensamiento innovador de los estudiantes, y cultivando la capacidad de los estudiantes. para adquirir conocimientos, capacidades de aplicación y analizar y resolver problemas. Trabaja duro en tus habilidades. En términos de métodos de enseñanza, se fortalece la enseñanza intuitiva y los métodos audiovisuales multimedia como el video, la proyección y las computadoras se pueden utilizar hábilmente para la enseñanza, lo que mejora el interés de los estudiantes en aprender y fortalece la interacción y comunicación entre profesores y estudiantes. Después de clase, asesora activamente a los estudiantes en sus estudios y los educa y ayuda ideológicamente con paciencia, para que a los estudiantes les gusten las materias que enseñan. Cada año, los puntajes de los exámenes de los estudiantes en las clases que imparte se encuentran en el nivel medio-alto. el campo petrolero. El examen de geografía de séptimo grado de este año 2008 ocupó el segundo lugar en el campo petrolero. En 2007 y 2008, los estudiantes de octavo grado de nuestra escuela tomaron el examen de geografía de Tianjin y se ubicaron entre los mejores en geografía. Todos cumplieron con los estándares. Entre ellos, el 90% de los resultados de los exámenes de geografía de los estudiantes de octavo grado de 2008 fueron excelentes y buenos, lo que mejoró el nivel de enseñanza de geografía de nuestra escuela.

2. Llevar a cabo una educación de calidad y organizar a los estudiantes para que participen activamente en el Concurso Nacional de Ciencia y Tecnología de Geographic

Organicé activamente a los estudiantes de mi colegio para participar en el segundo Doctorado Nacional de la Tierra de 20__ a 20__ El Concurso de Ciencia y Tecnología de Geografía duró dos meses. Organicé y entrené cuidadosamente el concurso, y los profesores y estudiantes de nuestra escuela participaron activamente. La actividad recibió un fuerte apoyo de los líderes escolares y nuestra escuela logró excelentes resultados en esta competencia. ¡Gracias a mis esfuerzos, nuestra escuela recibió el Premio a la Organización Sobresaliente de la Competencia de Ciencia y Tecnología de National Geographic, el título de Base de Demostración de Ciencia y Tecnología de National Geographic; , y recibió una placa que le valió el honor a nuestra escuela. También gané el primer premio como Instructor Nacional Destacado en el Concurso Nacional de Ciencia y Tecnología de Geografía y obtuve el título de Consejero Nacional Destacado de Ciencia y Tecnología.

¡Casi 150 estudiantes de primaria y secundaria de nuestra escuela! se inscribieron para participar, 15 de los cuales ganaron el segundo premio Ganaron el primer, segundo, tercer y tercer premio en el Concurso de Ciencia y Tecnología de National Geographic de Little Doctor Earth

3. Participar activamente en diversas actividades de enseñanza e investigación. actividades y competiciones. Mejorar continuamente el nivel de enseñanza.

Suelo participar activamente en concursos de habilidades docentes básicas y clases de enseñanza abiertas, y redactar activamente artículos docentes. Combinando el contenido de los libros de texto de geografía, a menudo produzco material didáctico para la enseñanza de geografía y lo uso en la enseñanza en el aula para mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. En 20__, escribí el artículo "Una breve discusión sobre el cultivo del espíritu de la enseñanza de la geografía en la secundaria". Escuelas" y ganó el 20_ Ganó el tercer premio a nivel de distrito por el artículo "Innovación educativa" en _ y ganó el premio de reconocimiento de logros a nivel de distrito.

El 20 de diciembre, el video material didáctico de matemáticas "Definición de Secciones Cónicas" diseñado y producido por mí ganó el tercer premio otorgado por la Dirección Municipal de Educación.

En 20__-20__, ganó el segundo premio en el concurso de cursos abiertos de enseñanza e investigación a nivel escolar.

En 20__-20__, ganó el Premio a la Excelencia a nivel escolar por cursos de excelencia.

En 20__, ganó el segundo premio en el Concurso de Clase Abierta para Maestros del Centro Educativo Binhai.

En 20__, mi artículo "Cultivo de los pensamientos innovadores de los estudiantes en la enseñanza de la geografía" ganó el primer premio a nivel nacional.

En 20__ ganó el tercer premio en la materia de geografía del Concurso de Habilidades Básicas para Profesores de Secundaria del Centro Educativo.

Durante mi trabajo a tiempo parcial como profesor de electricidad, en diciembre de 1999, nuestra escuela ganó el título de Escuela Avanzada en el Campo Petrolífero por "Usar tecnología de enseñanza moderna para optimizar la enseñanza en el aula".

Durante dos años consecutivos en 20__ y 20__, gané el título individual avanzado de "Uso de tecnología de enseñanza moderna por parte del Departamento de Educación para optimizar la enseñanza en el aula".

4. Completar conscientemente otras tareas asignadas por los líderes.

Mientras trabajaba como profesor de electrónica a tiempo parcial, también realizó muchos otros trabajos útiles para la escuela, como cooperar con las actividades del equipo de la escuela, competiciones deportivas escolares, presentaciones en festivales de arte, gimnasia estudiantil y otras actividades a gran escala cada año, tomando la iniciativa de hacer el Bien en la instalación de equipos de transmisión y trabajos de video y cámara. A lo largo de los años, ha reparado voluntariamente numerosos equipos como diversos circuitos didácticos y audiovisuales del colegio. Le ahorra a la escuela muchos fondos educativos.

Estimados líderes y maestros: He estado enseñando durante décadas. Me considero diligente, serio, dedicado a mis deberes, respetando la disciplina, sin miedo a las dificultades, obedeciendo al liderazgo, sin importar la fama y la fortuna, y. uniendo a mis camaradas. He trabajado duro durante la mitad de mi vida y he hecho grandes contribuciones a la escuela. Ahora que me acerco a la edad de jubilación, no hay muchas oportunidades para presentarme a las elecciones. Tengo muchas ganas de que me asciendan sin problemas como una afirmación de mi trabajo. Por favor, denme su apoyo. Resumen del desempeño de funciones para maestros de secundaria superior, parte 2

He trabajado durante 18 años desde 20__. Mirando hacia atrás en estos 18 años de trabajo, siempre he sido diligente y concienzudo, ya sea el trabajo de un maestro de clase o seis años consecutivos de impartir clases de graduación, especialmente tres años de enseñanza entre grados, puedo dedicarme de todo corazón. mi trabajo y lograr ciertos resultados. Fui calificado como maestro de primer nivel de secundaria el 20 de agosto__. Aquí hay un resumen de mi trabajo desde que asumí mi puesto actual.

En primer lugar, en términos de carácter ideológico y moral, amo mi carrera, estoy dedicado a mi trabajo, tengo buena ética profesional y puedo dedicarme de todo corazón y plenamente a mi trabajo. Siempre me digo a mí mismo: impresiona a los estudiantes con cariño e infecta a los estudiantes con perseverancia. Al mismo tiempo, puedo unirme y cooperar con mis colegas, tener una relación armoniosa entre profesores y estudiantes y hacer lo mejor que puedo para completar mi trabajo.

En segundo lugar, en términos de educación y enseñanza, después de 18 años de arduo trabajo, tengo una base docente sólida y una gran capacidad docente. Tengo al menos una carga de trabajo completa cada año y enseño en todos los grados durante tres años consecutivos. Cuando un maestro del grupo enferma, puedo intervenir bajo la disposición del liderazgo y asumir las tareas docentes de tres clases durante tres meses. Seis años consecutivos de docencia en tercer grado de secundaria me han brindado capacitación y crecimiento, brindándome un conocimiento integral y sistemático de los tres años de docencia. Mi nivel profesional ha mejorado enormemente y los resultados docentes de las clases. Los que enseño son mejores que el punto de partida. Ha habido un gran progreso. Entre ellos, en el examen de ingreso a la escuela secundaria de dos años en 20__ y 20__, la clase impartida obtuvo excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria. impartido en 20__ recibió una buena puntuación de 118 puntos. Al mismo tiempo, siempre creo firmemente que la enseñanza en el aula es la posición principal. Gané el primer premio en el concurso de habilidades básicas para profesores de escuela en 20__. Puedo ganar el reconocimiento y elogios de mis compañeros tanto en las clases de demostración grupales como en el intercambio externo. clases.

En mi trabajo como profesora de clase, soy apasionada y metódica. La clase que dirijo tiene un estilo de clase positivo y una fuerte atmósfera de aprendizaje. Forma una cultura de clase positiva, optimista y progresista, que se afirma. y reconocido por todos los profesores. A menudo me citan. El profesor selecciona la clase como clase inicial. Siempre insisto en que enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras, y guío a los estudiantes con mis propias palabras, hechos y personalidad, el poder del amor es infinito, para que los estudiantes puedan crecer en ser cuidados y comprendidos; A lo largo de los años, la clase que dirige ha ganado el título de Bandera Roja Móvil y Clase Modelo varias veces. La Oficina de Educación lo calificó dos veces como un elogio sobresaliente y fue calificado como un destacado joven consejero pionero en la ciudad en el año escolar 20__.

Girando el trabajo de los profesores jóvenes, ha guiado a muchos profesores. Entre ellos, el profesor Su Hong puede adaptarse rápidamente al trabajo docente de las escuelas secundarias y ha logrado grandes avances. El profesor _ puede asumir rápidamente el puesto. de maestro de clase, sentando las bases para el futuro. He acumulado experiencia en mi trabajo como maestro de clase _ gané el primer premio en el concurso de habilidades básicas para maestros de la escuela y obtuve un puntaje excelente en la evaluación de la Oficina de Educación.

En el trabajo docente y de investigación científica, en el contexto de la educación y la reforma docente, aprendo activamente conceptos avanzados de educación y enseñanza. Participó en el proyecto provincial "Integración de la Tecnología de la Información y el Currículo de Matemáticas de la Escuela Secundaria", que finalizó en 20__.

Como miembro principal del equipo de investigación, escribo activamente artículos, casos y comienzo clases. Tengo tres artículos publicados en revistas provinciales y, a menudo, escribo casos de educación y enseñanza. El año pasado, se convirtió en juez del concurso de habilidades básicas de la escuela para profesores jóvenes y miembro del grupo de propuesta de exámenes parciales.

Los honores que he logrado me emocionan y al mismo tiempo me inspiran a seguir adelante. En el trabajo futuro, continuaré dedicándome de todo corazón, estando dispuesto a contribuir, superarme y lograr mejores resultados a través del trabajo duro. Resumen del desempeño del deber de los maestros de secundaria superior, parte 3

Mi nombre es ___, mujer, nací en __. Se graduó de la escuela normal de la provincia de __ en julio de __ y fue asignado a enseñar en la escuela secundaria del condado de __. En __, fue transferido a la escuela secundaria de Yongping en el condado de Yanchuan para enseñar chino y ser profesor de clase en Xingzhi. Escuela secundaria en la ciudad de Yan'an. He trabajado y enseñado durante 20 años. En septiembre de __ fue revisado y aprobado como docente de primer nivel de secundaria.

"Nunca me arrepentiré cuando mi ropa se ensanche, pero me sentiré demacrado por culpa de Yi". calidad. Logros notables en moralidad, capacidad, diligencia y desempeño. De acuerdo con las normas de promoción para títulos profesionales y técnicos, cumplo con las condiciones para postularme para ser profesor de chino senior en escuelas intermedias. Las razones para postularme para ser profesor de chino senior en escuelas intermedias se explican a continuación:

1. La educación es mi verdadero amor

" "Unirte a la educación es tu hogar". Desde el día en que subí al podio de tres pies, establecí la educación y la enseñanza como mi elección de vida, y consideré la educación y la docencia como mi forma de vida. Durante estos años de silencio, no me arrepentí, como un asceta que renunció por completo al entretenimiento y el descanso que merecía, y como un creyente religioso devoto que caminó silenciosamente hacia la tierra santa en mi corazón con fe firme. Siempre doy a la gente la impresión de que soy enérgico, elegante en palabras y hechos, y muestro cierta fortaleza y apertura de mente en mi humildad. Soy una persona llena de pasión y búsqueda de la vida. En silencio, como un revendedor, está inmerso en su verdadero amor por la educación.

Tengo una ética docente noble y saludable, una lealtad infinita a la educación y dedicación a mi trabajo. Puedo exigirme estrictamente en todos los aspectos y mi carácter moral y mi comportamiento pueden ser un ejemplo para los estudiantes. Ame a cada estudiante, cuide de ellos y tenga la búsqueda y la ambición de dedicarse y crear grandes logros en puestos difíciles y ordinarios. A menudo se dice que el historiador más talentoso es el tipo de persona que siempre utiliza su sangre y sus emociones estimulantes de la vida para calentar y recrear la historia del pasado. Los excelentes profesores deberían ser así. El origen de la educación de mi familia y los años de estudio diligente no solo me han brindado una sólida base de conocimientos, sino que también han arraigado profundamente mi respeto y adoración por el conocimiento. Esas espléndidas y hermosas palabras de tiempos antiguos y modernos en el país y en el extranjero, brillando con la luz de un excelente espíritu humanista, fueron mi apoyo espiritual en los años difíciles. Usaré mis talentos y mi arduo trabajo para beneficiar a más personas a lo largo de sus vidas. En el escenario de mi vida, el podio, me dediqué con todo mi corazón. Sé que el interés es el mejor maestro. Sólo cultivando el interés de los estudiantes por aprender chino podrán aprender otras cosas. Con este fin, a menudo me siento solo frente a la ventana y preparo lecciones cuidadosamente, diseño enseñanzas en el aula con excelencia, guío paciente y meticulosamente la lectura extracurricular, trabajo incansablemente para cooperar con el trabajo escolar, reviso cuidadosamente las tareas de los estudiantes y los guío para ingresar. el palacio de la literatura y disfrutar de su belleza. La extraña escena difunde amor y belleza en los corazones de los estudiantes, eleva la posesión del conocimiento a la búsqueda del espíritu y crea una buena atmósfera de enseñanza del chino.

2. Lucha diligente y trascendencia continua.

Tengo ideas y conceptos educativos correctos y avanzados. Creo que la educación debe servir al desarrollo de la sociedad y de las personas, es decir, servir a la modernización socialista y mejorar la calidad de las personas. En la enseñanza real, me concentro en enseñar y educar a las personas, de lo cual educar a las personas es la base, permitiendo a los estudiantes aprender a ser humanos, aprender a buscar conocimientos, aprender a practicar, aprender a cooperar con los demás y aprender a desarrollarse.

El carácter intelectual de la asignatura de chino determina que los profesores de chino deban tener una estructura de conocimientos "profesional" y "experta". Después de diecinueve años de enseñanza, he seguido aprendiendo experiencia en el idioma chino, experiencia educativa, conocimiento cultural y científico, amplié los horizontes de los estudiantes con amplios conocimientos, toqué las fibras sensibles de los estudiantes con un lenguaje expresivo y guié la práctica docente con teorías avanzadas.

Insisto en estudiar con propósito y plan, y luego volver a estudiar. A menudo me entero de los últimos avances en educación y enseñanza en este tema a través de periódicos, revistas o libros y recursos en línea, para actualizar constantemente mis métodos de enseñanza y educación, y adquirir ampliamente conocimientos relacionados con el idioma chino, para poder mantenerme al día. con el ritmo de las reformas en el siglo XXI, y la estructura del conocimiento es siempre nueva.

En tiempos normales, incursiono en la "estructura del conocimiento" de Bruno, el "desarrollo de la inteligencia" de Suhomlinsky, el "desarrollo de la enseñanza" de Tao Xingzhi, estudio las ideas de enseñanza china de Ye Shengtao y resuelvo eficazmente problemas prácticos de enseñanza.

"Xue Ji" dice: "Después de aprender, conocerás tus defectos; después de enseñar, conocerás tus dificultades; si conoces tus defectos, sabrás lo contrario..." Avanzo en impartir conocimientos y adquirir conocimientos, y convertirse en una persona llena de "células literarias" La familia miscelánea.

También utilizo mis fines de semana de vez en cuando para estudiar en línea investigaciones sobre la optimización del aula de chino, investigaciones sobre la enseñanza de la lectura moderna en las escuelas intermedias, el sistema de significado de las palabras chinas y la enseñanza del chino en las escuelas secundarias, el idioma chino y la cultura china, el chino. folklore, mandarín, hospedaje, oratoria y arte de la lectura, etc.

3. Capacidad sobresaliente y rica experiencia

(1) Capacidad de enseñanza:

Puedo comprender y utilizar correctamente el programa de enseñanza y los materiales didácticos, y enseñar correctamente. el contenido de la enseñanza, los puntos clave se destacan, los puntos difíciles se explican detalladamente y la enseñanza de "doble base" es sólida. La gente dice: "Un buen profesor debe tener buena boca, buena caligrafía y ser bueno analizando y escribiendo buenos artículos". Tengo buenas cualidades personales, mi mandarín es agradable y estándar, mi letra es clara y hermosa, suelo leer. Leo muchos libros, leo mucho y escribo especialidades, por lo que la enseñanza es bastante ejemplar y puede atraer a un gran número de estudiantes destacados en chino.

El proceso de enseñanza del chino es un estricto proceso en espiral. Esto requiere que los docentes tengan sólidas habilidades docentes y tengan un flujo constante de agua viva. Estoy familiarizado con el sistema de materiales didácticos chinos. Al estudiar los materiales didácticos, sigo la idea de la totalidad a la parte y luego de la parte a la totalidad. materiales, comprender el propósito de escribir los materiales didácticos, el sistema de disposición y organizar la mejor combinación del sistema modelo, el sistema de conocimiento y el sistema operativo y las conexiones verticales y horizontales. En operaciones específicas, se adopta el método de enseñanza en el aula basado en materias, centrándose en los estudiantes como cuerpo principal, y los maestros los guían para explorar problemas, lo que puede optimizar la enseñanza en el aula y cultivar el espíritu innovador de los estudiantes. El chino es un curso de artes del lenguaje y un lenguaje encantador es un factor importante para el éxito de la enseñanza del chino. Diseñé el lenguaje del aula para que estuviera lleno de emociones y me esforcé por hacer que los estudiantes sintieran que tomar clases de chino es un hermoso disfrute. Después de todo, siempre he estado de acuerdo con la opinión de que un profesor de chino excelente y talentoso debe ser un generalista, y tener conocimientos y capacidad de escribir es una cualidad necesaria.

Presto atención a la enseñanza situacional. A menudo extraigo materiales de la vida, utilizo buenos medios como música, películas y vídeos de televisión, y guío a los estudiantes para que vean más por sí mismos, a fin de crear una experiencia hermosa. ámbito del aula donde los estudiantes pueden En clase, escucho y escribo con gran concentración; recopilo muchos temas interesantes y escalables para involucrar a los estudiantes en el pensamiento, uso recursos en línea para ayudar en la enseñanza de la composición, pido a los estudiantes que extraigan, corten y peguen ejercicios de evaluación mutua y Deje que los estudiantes elijan sus propios temas cada semestre y escriban dos ensayos innovadores. Tengo requisitos estrictos para los estudiantes y exijo que los estudiantes completen cinco tareas para cumplir con los estándares:

①Enseñanza del conocimiento del chino

②Cultivo de la habilidad china

③Desarrollo de los estudiantes; ' inteligencia;

④ Realizar educación ideológica y política;

⑤ Realizar educación moral y estética.

En definitiva, en el trabajo soy serio, sensato y minucioso, prestando especial atención a la calidad y la eficiencia. Prepare las lecciones con cuidado y asista a clases con atención; corrija las tareas con cuidado y brinde tutoría detallada después del trabajo. Para lograr el efecto deseado en cada clase, también organicé un segundo grupo de actividades en el aula de chino para cultivar el habla, la elocuencia, el debate y las habilidades de comunicación de los estudiantes. Los estudiantes a los que enseño tienen buenos puntajes en chino, fuertes habilidades y alta calidad. Además, también soy bueno motivando y formando a profesores jóvenes.

(2) Rica experiencia docente:

He estado en el campo durante 6 años. Soy un maestro clave en la escuela y un buen maestro y amigo de los estudiantes. Estoy calificado para enseñar idioma chino en escuelas secundarias y he sido profesor de clase. La clase que dirige es unida y amigable, tiene un fuerte estilo académico y es optimista.

Después de que me transfirieron a una escuela secundaria municipal y a nivel de condado en __, mi actitud docente se ha mantenido constante y seria, y mi sentido de responsabilidad es bastante fuerte. He estado enseñando chino en dos clases y también he sido profesora de la clase. Xunzi dijo: Un caballero tiene conocimiento y se examina a sí mismo todos los días, entonces sabrá claramente y actuará sin culpa. Ser bueno en la reflexión ha mejorado enormemente mi capacidad de enseñanza. Como todos sabemos, "la diligencia puede compensar el fracaso es una buena lección". El maestro de la clase presta atención a la palabra "diligencia" en su trabajo. Debe prestar atención a enseñar con palabras y hechos. , y el ser recto es modelo para los demás." Debe ser estricto consigo mismo y formar alumnos. Sé muy bien que el arte de liderar una clase radica en amar y cuidar a los estudiantes y en tener una gran capacidad y experiencia en educar y gestionar estudiantes.

Prestar atención a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, implementar una gestión jerárquica y promoción clasificada para los estudiantes buenos, medios y pobres, y educar a los estudiantes tanto en "la vida como en el conocimiento". A menudo hablamos con los estudiantes individualmente, prestamos atención a su estado físico y mental. salud, brindar buena orientación y prestar atención a las reuniones especiales de clase, utilizando diversos métodos, como competencias y actividades culturales, para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la disciplina, la competencia y la conciencia colectiva, y organizar a los estudiantes para que intercambien métodos de aprendizaje, desempeñen el papel. de cuadros y cultivar las capacidades de cooperación de los estudiantes. La característica es la implementación de un modelo de gestión de la educación y la enseñanza jerárquico y progresivo, actividad de "una pandilla". La clase que imparte ha sido calificada muchas veces como clase avanzada. Tiene un buen estilo académico y apariencia de clase. Los estudiantes de la clase son progresistas en pensamiento y diligentes en el estudio. Los estudiantes de bajo rendimiento tienen buenos resultados de transformación y sus calificaciones siempre son buenas. el tope del grado.

4. Tareas de trabajo pesado y trabajo duro para lograr buenos resultados

1. Tareas de trabajo pesado:

Del __ al __, doy clases de tercer grado de En la escuela secundaria todos los años hay 2 clases, más de 17 clases por semana, y yo soy el maestro de una clase.

De __ a __, enseñé séptimo y octavo grado, *** 2 clases, más de 18 clases por semana, y me desempeñé como maestra de clase.

2. La diligencia genera buenos resultados:

Tengo sólidas habilidades básicas de enseñanza y efectos de enseñanza notables. A lo largo de los años, los puntajes de chino de las clases que imparto se han clasificado entre los mejores. clases similares. Los puntajes promedio en idioma chino de las clases graduadas de _ y __ ocuparon el primer lugar en clases similares en el examen de graduación y el examen de ingreso. Las clases 173 y 174 impartidas en __ y __ ocuparon el primer lugar del grado en cada examen.

Las clases que dirige han sido calificadas muchas veces como "Clases Civilizadas" y "Colectivos de Clases Avanzadas" por la escuela. También fui calificado como "Profesor de excelente clase" muchas veces y gané el "Primer premio en enseñanza de lectura en chino" en el curso de evaluación de la calidad de la enseñanza de lectura en chino organizado por el municipio de __. En el primer semestre de __, participé en el. Concurso de clases de observación de enseñanza de chino en la escuela secundaria municipal y ganó el segundo premio. El artículo "Retórica: el tesoro del aprendizaje basado en la investigación china" escrito por mí en __ se publicó en la revista nacional "Chinese and Foreign Education" y en __ "Sobre el entorno y comentario de las tareas chinas bajo el nuevo concepto curricular". se publicó en "Times Education" Publicado, "Una breve discusión sobre la enseñanza de la composición china en las escuelas secundarias" se publicó en "Modern Education News" en __.

"El camino es largo y largo, y buscaré de arriba a abajo." La enseñanza no tiene fin, y mi búsqueda no tiene fin. En el futuro, continuaré mejorando mi calidad integral y me esforzaré por convertirme en un nuevo tipo de maestro del siglo XXI con conciencia moderna y métodos de enseñanza modernos que se mantengan al día con los tiempos. En términos de enseñanza y trabajo en clase, mejoraremos las habilidades y cualidades de los estudiantes de manera integral y sacaremos a relucir lotes de talentos de alto nivel con habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y físicas.

Creo que me he desempeñado bien en todos los aspectos y mi efecto docente siempre ha sido bueno. Estoy en línea con las calificaciones de un profesor de chino de secundaria. Sinceramente busco la aprobación de mis líderes y jueces. . Resumen del desempeño de funciones de los profesores de secundaria superior Parte 4

1. Aspectos políticos e ideológicos

Pensamientos positivos y progresistas, postura política firme. Como miembro del Partido Comunista de China, siempre puede adherirse a los cuatro principios básicos, adherirse a la reforma y la apertura, apoyar la línea, los principios, las políticas y las decisiones del comité del partido de la universidad del partido, ser leal al partido y la causa educativa del pueblo, prestar atención a fortalecer el cultivo de la ética docente y tener un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad laboral, y ha logrado logros notables en la enseñanza y educación de la gente. En los cursos escolares 20__ y 20__ la evaluación fue "excelente".

2. Docencia

Desde que asumió el cargo, se ha desempeñado como editor de “Servicio de Restaurante”, “Conocimientos Básicos de Guías Turísticos”, “Geografía del Turismo”, “Inglés Hotelero” , y "Psicología del Servicio" ", "Servicio de Habitaciones" y otros cursos, el promedio de horas lectivas semanales es de 20 horas lectivas y la carga horaria promedio anual es de 800 horas lectivas. En su trabajo docente, cumple con el código de conducta de ética profesional docente, está dedicado a su trabajo y es un modelo a seguir. Su efecto docente es bueno y es bien recibido por los estudiantes. Ha ganado el primer premio muchas veces en los concursos de conferencias mensuales organizados por la Oficina de Asuntos Académicos y la Oficina de Formación Práctica de la universidad, y ha ganado el primer y segundo premio en los concursos estándar de conferencias y cursos. En 20__ participó en el concurso de cursos de alta calidad del sistema de escuelas técnicas de la ciudad y ganó el segundo premio.

3. Investigación científica

Si bien hacen un buen trabajo en su propio trabajo y labor docente, también continúan fortaleciendo el trabajo de investigación científica, con el fin de promover la investigación científica a través de la docencia y promover docencia a través de la investigación científica, con resultados sobresalientes.

Artículos publicados:

1. "Aplicación del Servicio Personalizado en Hoteles", "China", 20 de diciembre

2. "Sobre la Aplicación de la Gestión Humanizada en Hoteles" ", " Tourism Overview", 20 de junio__;

3. "Nueva exploración del modelo de cooperación escuela-empresa para la gestión hotelera con especialización en escuelas técnicas", "Ciencia y riqueza", 20 de agosto__;

Todos los trabajos anteriores se completan de forma independiente;

4. Aspectos profesionales

Participar activamente en concursos de habilidades profesionales organizados por provincias y ciudades, y mejorar su propio nivel a través de concursos. El 20 de diciembre, ganó la medalla de oro en el servicio de restaurante (categoría de habla inglesa) en el segundo Concurso de Cocina de Henan en la provincia de Henan. El 20 de octubre, ganó la medalla de oro en servicio de restaurante (diseño de banquete chino) en el Concurso de Cocina de Copa "Jin Lan Chun" de la ciudad de Xinxiang. El 20 de septiembre, ganó la medalla de oro en la categoría de servicio de restaurante en el Concurso de cocina de la ciudad de Xinxiang y también fue nombrado "Experto técnico de la ciudad de Xinxiang" y "Maestro de servicio de restaurante de la ciudad de Xinxiang".

5. Gestión de clases

He trabajado como profesora de clase desde que me transfirieron al nuevo campus en 20__ y he trabajado como directora de clases para 07 Shuangxiang 6, 08 Pekín Universidad Jade Bird 2 y 09 Educación preescolar En el trabajo, las clases que dirigió fueron calificadas muchas veces como "Colectivo de clase avanzada" y "Excelente rama de la liga juvenil" por la escuela. Como docente de clase, entiendo profundamente que el docente de clase es el organizador y líder de una clase de enseñanza. El trabajo del docente de clase incide directamente en el sano crecimiento de los estudiantes en aspectos morales, intelectuales, físicos, estéticos, laborales y otros. Incluso afecta su salud. Fue calificado como maestro de clase sobresaliente (avanzado) en 20__ y 20__. En enero de 20__, participó en el concurso "Reunión de clase" para profesores de clase en la universidad y ganó el primer premio. El 20 de febrero, el Comité de la Liga Juvenil Municipal de Xinxiang lo calificó como "Nuevo Comando de la Larga Marcha".

6. Otros aspectos

Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio y ser capaz de completar concienzudamente diversas tareas asignadas por los líderes. En 20__0, fue calificado como una persona destacada en la actividad de "Unidad Civilizada Provincial" de la universidad. En la competencia de planificación de carrera estudiantil de 20__, fue calificado como "Tutor Excelente".

Mirando retrospectivamente mi trabajo a lo largo de los años, el arduo trabajo y el sudor que he puesto en enseñar y educar a la gente han sido generosamente recompensados ​​por el partido y el pueblo. Mirando hacia el futuro, siento profundamente la pesada carga de enseñar y educar a las personas, pero tengo la determinación y la confianza para trabajar duro para superar las dificultades en el trabajo, trabajar con más diligencia y esforzarme por llevar el trabajo de enseñar y educar a las personas a un nivel superior. Resumen del desempeño del deber de los profesores de secundaria superior, parte 5

Miembro del Partido Comunista de China, se graduó de la Universidad Normal de Shenyang con especialización en educación artística en 20__. Obtuvo el título de profesor de primer nivel de enseñanza media en 20__ y ocupa el cargo actual desde hace 6 años.

1. Educación y labor docente.

Impartió la promoción del examen de ingreso a la Facultad de Arte durante 13 años. Desde que asumió su cargo actual, ha impartido cursos de arte en 6 ocasiones. En 20__, ganó el primer premio en el concurso del distrito “Habilidades de imagen de maestros jóvenes”. En 20__, ganó el segundo premio del Curso de Evaluación de Arte de la Escuela Primaria y Secundaria de Changzhou. En 20__, ganó el segundo premio de Habilidades artísticas básicas de la ciudad de Changzhou. En 20__, fue calificado como el profesor de arte clave de la escuela secundaria de Changzhou. En 20__, fue calificado como un individuo avanzado en educación moderna en el distrito. En 20__, fue calificado como "El joven más talentoso de Wujin" en la evaluación anual de 20__ y 20__. Ganó premios del gobierno distrital en 20__ y 20__. En 20__, la "Pintura de figuras chinas antiguas" ganó el primer premio en el Concurso de Cursos de Calidad de la Fundación Nacional de Investigación Científica y Educativa. En los últimos años, más de 50 estudiantes a los que he dado clases han ganado premios en concursos de arte de todos los niveles. Entre ellos, hay 3 primeros premios nacionales, 6 segundos premios nacionales, 4 primeros premios municipales, 11 primeros premios distritales, 9 segundos premios municipales y otros 35 terceros premios a nivel distrital o superior. Durante su puesto actual, ha realizado 4 clases abiertas a nivel de distrito o superior.

Al mismo tiempo, sus obras personales "Freehand Figures" y "Ink Landscape" en 20__ y 20__ ganaron el segundo premio en la Exposición de Profesores de Arte de Escuelas Primarias y Secundarias de Changzhou y se exhibieron en el Museo de Arte Liu Haisu. . En 20__, la obra "Viejo Padre" ganó el premio especial "Copa de Escuela Secundaria Luoyang" del distrito por caligrafía, pintura y obras de arte anticorrupción y fue exhibida. En 20__, su obra "Paisaje" ganó el primer premio en la Exposición de profesores de arte de escuelas primarias y secundarias de Changzhou y fue recopilada por la escuela secundaria de Luoyang. La obra "Farmhouse" de 20__ fue seleccionada por la Asociación Municipal de Artistas y exhibida en el Museo de Arte Liu Haisu. En 2013, la pintura tradicional china "Diez mil flores de ciruelo y un charco de agua" ganó el Premio a la Excelencia en la Exposición de bocetos de profesores de arte municipal y se exhibió en el Museo de Arte de Yancheng (el premio más alto).

2. Trabajo docente e investigación científica

En 20__, fue miembro principal del proyecto a nivel municipal de Changzhou "Investigación sobre el diseño de escritura en pizarra en el arte de la escuela primaria y secundaria". Aulas", y en 20__ presidió el proyecto a nivel de distrito de arte "Arte en la escuela secundaria" "Investigación sobre el cultivo de la capacidad estética y la capacidad de innovación de los estudiantes en la enseñanza" se completó en diciembre de 20__ y ganó el segundo premio del premio de investigación científica del distrito. . Desde que asumió su cargo actual, ha publicado 5 artículos en revistas provinciales. Un artículo ganó el primer premio de la Sociedad Provincial de Educación y un artículo ganó el segundo premio de la ciudad. Otros 13 artículos a nivel de distrito o superior ganaron premios.

3. Educación Continua

Durante su puesto actual, el número total de horas de educación continua fue de 456 horas, con un promedio de 91 horas, y obtuvo 6 certificados de "Changzhou City Certificado de Formación Continua del Personal Profesional y Técnico***"Certificado de Cualificación de la Materia". Y en 20__, aprobó la evaluación de capacitación sobre calidad de la información para el personal técnico y profesional de Jiangsu.

Finalmente, me gustaría aprovechar esta oportunidad para agradecer a mis líderes y colegas por su apoyo y ayuda a lo largo de los años. ¡Gracias a todos!